蘇東坡讀書筆記

蘇東坡讀書筆記蘇東坡讀書筆記篇1我讀了《蘇東坡傳》這本書，主要講的是蘇東坡的童年到流放歲月。讓我告訴你我最喜歡的一章！我最喜歡《蘇東坡傳》第一卷第三章《童年與青春》。《童年與青年》的一般內(nèi)容是，以前的學(xué)生應(yīng)該背誦整本書。背書時(shí)，他們不僅要背書內(nèi)容和知識(shí)，還要背書措辭。努力學(xué)習(xí)的'蘇東坡抄了整本書，書沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要求學(xué)生根據(jù)課文的意思加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我認(rèn)為如果你想學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，你可以徹底學(xué)習(xí)它。沒有必要背誦整本書。那個(gè)時(shí)代的教育方法有點(diǎn)錯(cuò)誤，但我同意接下來的幾點(diǎn)。你應(yīng)該徹底學(xué)習(xí)。你不能半理解或困惑地學(xué)習(xí)過去。而最后一個(gè)我很贊同:讓學(xué)生自己加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓學(xué)生更好地閱讀書籍，徹底閱讀書籍，更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我也喜歡《王安石變法》這一章，講的是王安石定了一個(gè)“青苗法”，對(duì)窮人不利，對(duì)朝廷非常有利。為了不讓人民受苦，蘇東坡和司馬光等人一起阻止了王安石的變法，也讓皇帝禁止了這種方法，蘇東坡讓人民受益。我覺得蘇東坡很顧全大局，不僅照顧自己，也照顧老百姓。我支持蘇東坡顧全大局的品質(zhì)。與此同時(shí)，我不同意王安石新定的法律，為了使朝廷受益，不顧人民的安全。江東蘇東坡，千古風(fēng)流人物永遠(yuǎn)流傳在人們中間。蘇東坡讀書筆記篇2小波同志的主旨，大概就是，只是對(duì)名人感興趣總沒有對(duì)名人感興趣的東西感興趣來的“對(duì)頭”。實(shí)際上，我也經(jīng)常有類似行為。比方說，我在大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，某個(gè)同校學(xué)長的書架上拿了《黃金時(shí)代》來看，被里面的某些情節(jié)吸引，后便去查作者簡介，知道他叫王小波，知道了《白銀時(shí)代》以及其他，讀起來挺有味道，那以后，凡是標(biāo)榜了王小波三個(gè)字的書或文，我就會(huì)去看看。這個(gè)算是一類，大概就是小波同志標(biāo)榜的，我們要對(duì)名人感興趣的東西感興趣，但，總還是受名人影響著。還有一類，我們都有過背誦名人名言的經(jīng)歷，那些個(gè)句式，讀的時(shí)候配上搖頭晃腦的.姿勢，仿佛自己便成了名人。比如，子曰上了癮，就會(huì)長篇累牘的子曰，經(jīng)年累月的子曰。已然忘乎內(nèi)容本身，而是那種說出內(nèi)容的感覺。奈何，我的臭記性總也難支撐我這樣做。若是轉(zhuǎn)換成小波的邏輯，這一類，大概就是對(duì)名人的東西帶來的名人帶入感感興趣。這種感覺，其實(shí)也容易長遠(yuǎn)，也容易對(duì)頭，但是卻又不對(duì)頭，仿佛是精神麻痹，讓人獨(dú)木難支。假如展開來講，可擴(kuò)展的種類實(shí)在太多。不如說一說題目里的蘇東坡與東坡肉?，F(xiàn)如今，因東坡肉喜歡蘇東坡的煩惱，大概少之甚少，因?yàn)檫@東坡肉一味早就被毛氏紅燒肉的時(shí)尚所替代。那其實(shí)有了另一番怪事。大家談?wù)撁霞t燒肉時(shí)，總會(huì)會(huì)意的笑笑，說什么太祖愛吃之類的話，然后便會(huì)引申開去，大概就是即便是若干年的天災(zāi)人禍里，這一習(xí)慣還總被太祖保留著。我其實(shí)無法知曉當(dāng)年確切的情形，但只是一點(diǎn)，太祖被大家近乎一致的貶低，尤其是年輕一代。再然后，大家似乎開始懷念蔣家王朝，網(wǎng)路上對(duì)于蔣氏后人友柏與毛氏后人新宇的對(duì)比更讓人癡笑不得。正好讀到《大義覺迷錄》，里面穿插了一段呂留良后人伙同一念和尚造反的橋段，大意就是要恢復(fù)前朝旗號(hào)，反清復(fù)明。我忽然發(fā)覺，讀后感歷史如何驚人的相似，且不說百年千年，這不過才幾十年，便也同樣可以如此。我們且將我們所向往或欲往的朝代、人物所做的事情放在一邊不提，單單是這樣簡單的架構(gòu)比較，很容易看出，人們對(duì)于精神的寄托，似乎遠(yuǎn)比肉體或現(xiàn)實(shí)來的濃重。尤其是在時(shí)間的架構(gòu)下，人們似乎早就忘記了毛氏紅燒肉和東坡肉的區(qū)別，不過只是個(gè)名字而已。人們反復(fù)追求那種回思、追憶以及其他的方式來達(dá)到精神寄托的行徑，從未停止過。大家都知道金庸，知道查良鏞，知道《鹿鼎記》。或許也有人知道“明史案”，知道査繼佐。但是，顯然很少人知道，査繼佐便是金庸的先輩。金庸老先生在《鹿鼎記》首章幫家族洗白，本也無可厚非。但是，這樣的行為，似乎透露出一點(diǎn)，無論你是怎樣的人，總也無法跳脫給定的命運(yùn)，無論你再怎么精神洗白、精神依戀，終究，會(huì)在時(shí)間下坦白，無論黑暗與光明。蘇東坡讀書筆記篇3怎么說呢，因?yàn)樽髡邘肓颂嗟膫€(gè)人情感，尤其是關(guān)于王安石、關(guān)于變法，這樣非但不能更好的展示蘇子之才智品性，反而會(huì)讓人對(duì)作者產(chǎn)生質(zhì)疑，干擾讀者對(duì)本書其他內(nèi)容的認(rèn)可。作為一本傳記，不夠客觀算是硬傷吧，奔著林語堂而來，奔著四大傳記而來，卻有些許失望。從歷史的宏觀緯度上去看，蘇子一生若沒有如此的波瀾起伏的經(jīng)歷，也不會(huì)有如此豁達(dá)優(yōu)美的詩詞。文字本就是一個(gè)載體，尤其是詩詞歌賦，更承載著人生的每份閱歷和心靈的`每次顫動(dòng)。離開這些人生經(jīng)歷，蘇子的樂觀豁達(dá)、自然灑脫就難以如此深刻的觸動(dòng)我們。他的所有經(jīng)歷不是憑空而來，與他的性格、與他的選擇、與他的堅(jiān)持等等都息息相關(guān)，離開這些，蘇東坡也不會(huì)美的如此震顫人心。任何一個(gè)偉大的人之所以偉大，都有自己內(nèi)心深處所堅(jiān)守的東西，暫且稱之為“初心”吧！蘇東坡讀書筆記篇4自從接觸語文以來，蘇軾的名字一直出現(xiàn)在小學(xué)教科書中。蘇軾，字子瞻，東坡居士，北宋著名書畫家、作家，唐宋八大家之一。他的詩、文、書、畫在宋代達(dá)到頂峰，但在仕途上卻屢遭迫害貶官。公元1101年，蘇軾與常州一起去世，享年65歲。但只有教科書對(duì)蘇軾的介紹，往往不多。于是，我打開林語堂先生寫的《蘇東坡傳》，仔細(xì)閱讀。這本書介紹了蘇軾坎坷曲折的一生，展現(xiàn)了一代性格鮮明、多才多藝、形象飽滿、和藹可親的作家形象。讀完這本書，我對(duì)蘇軾一生印象最深的'有三點(diǎn)。第一點(diǎn)蘇軾從小就努力學(xué)習(xí)，不斷攀登藝術(shù)巔峰，取得巨大成就，這還得從他小時(shí)候開始。蘇軾從小受過良好的教育。六歲入學(xué)后，他每天回家時(shí)都會(huì)在筆記本上抄寫課本上的古詩。這不僅讓他記得更牢固，也讓他練習(xí)書法，為他以后的成就奠定了基礎(chǔ)。從這件事上，我明白，只有像蘇軾一樣努力學(xué)習(xí)，才能取得巨大的成就。第二點(diǎn)在人生遭遇重大轉(zhuǎn)折時(shí)，蘇軾依然樂觀面對(duì)。在蘇軾被流放之前，他就是杭州太守這樣的大官。然而，出乎意料的是，宋哲宗聽了反派的誹謗，貶低了蘇軾，不斷流放。仕途上的挫折使他的生活極其艱難。但他從不抱怨別人，仍然樂觀如故。因?yàn)闃酚^，他沉迷于山川，完成了《易經(jīng)》、《尚書》、《論語》的注釋，寫出了至今流行的好句子。在欣賞蘇軾的同時(shí)，我也反思了自己。過去，當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些小困難和挫折時(shí)，我只知道如何抱怨和逃避，我只想退縮。如果我面對(duì)這樣的逆境，我很容易感到悲傷和失望，失去堅(jiān)定的信念。所以從現(xiàn)在起，我向蘇軾學(xué)習(xí)，像他一樣做一個(gè)樂觀的人！第三點(diǎn)蘇軾始終關(guān)心人民，關(guān)心人民的疾苦。蘇軾在杭州太守時(shí)了。他發(fā)現(xiàn)，雖然杭州人口眾多，但沒有公立醫(yī)院，導(dǎo)致一些患者在治療前死亡。為了及時(shí)有效地治療許多患者，蘇軾建立了中國歷史上第一家公立醫(yī)院安樂坊（后來改為安濟(jì)坊）蘇東坡讀書筆記篇5《蘇東坡傳》是20__年北京十月文藝出版社出版的一本圖書，作者是英國的林語堂。主要講述了北宋著名文學(xué)家蘇軾的生平和創(chuàng)作。書中提到“蘇東坡的人品，實(shí)在是大可贊美。他同時(shí)也是一位偉大的人道主義者，他的人格精神，不僅啟迪了宋代士人，也影響了后代的文人。在眉州時(shí)，他就常去拜訪一位老和尚，與他談詩談佛，也談時(shí)事，老和尚就很欣賞他。在杭州時(shí)，他曾經(jīng)組織救濟(jì)機(jī)構(gòu)，救濟(jì)災(zāi)民，也常攜帶書畫去寺廟義賣，并將所得放入救濟(jì)機(jī)構(gòu)。蘇東坡為人正直、襟懷坦白。在朝野都有高聲疾呼的時(shí)候。他關(guān)心人民，在杭州疏導(dǎo)西湖，為民造福。在徐州率夫人在黃河附近抗洪救災(zāi)。在密州、徐州、湖州等地，也常對(duì)人民進(jìn)行訪貧問苦，脫衣施舍。蘇東坡的文藝成就極高，他是一位偉大的詩人、散文家、畫家、書法家。他的詩文清新豪放，善用夸張手法，但也有流于頹廢、傷感。他的書法和繪畫作品也為人稱道。他的散文縱橫捭闔，隨意自如，像他的為人一樣率真?！边@段話是蘇東坡的人物品質(zhì)和藝術(shù)成就的簡介。我最喜歡的一段話是：讀完這本書后，“我決定把蘇東坡的‘浩然之氣’作為我的.做人原則”。這段話表達(dá)了我讀完這本書后的感受和我從中學(xué)到的做人的原則。在讀完這本書后，我學(xué)到了很多關(guān)于蘇東坡的品質(zhì)和精神，我深深地感受到了他的人格魅力。他是一位正直、善良、有才華、思想獨(dú)立的人。他熱愛生活，關(guān)注人民，關(guān)心社會(huì)，勇于擔(dān)當(dāng)。他的人品、思想和藝術(shù)成就都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。我也將把蘇東坡的“浩然之氣”作為我的做人原則，努力做一個(gè)正直、善良、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。蘇東坡讀書筆記篇6讀此書前，唯愛辛棄疾，讀此書后，最愛蘇東坡。對(duì)東坡的印象，是他寫與亡妻的詞和他寫的那句日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。我也頗愛吃荔枝，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒羨慕死他，但看完他的傳記之后才知，他在晚年被貶謫到海南，而此地非常不易居住，夏天潮濕高溫，原住友人家，后友人因此受連累，傾囊蓋屋，數(shù)月無米，煮青菜除饑，但他卻能寫出這樣詩句…我想世人之所以這么敬愛東坡，大抵敬的是他為人的豁達(dá)，不絕的才情。他雖一路遭彈劾，但每到一處都能受到百姓愛戴，都能結(jié)交摯友，都能吸引一波當(dāng)?shù)氐腵讀書人。當(dāng)然他也不是無為，只享受這種擁戴，建水庫和醫(yī)院，解決飲水和看病問題。行至此，筆下尤亂，不知所詞，在每個(gè)睡不著的夜晚斷斷續(xù)續(xù)看完這本書，了解了他的這一生，他的行蹤足跡已然在我腦海的地圖上留下印記。此后，我再去四川峨眉，靖江，常州，廣州，海南，都絕不會(huì)只是享受美食了，但我又能何所為？我覺得他的很多詩詞寫出了我的感受，而我才疏學(xué)淺，只愿此后有此境遇有所感，能吟誦兩首，也算穿越千年與他對(duì)話了！蘇東坡讀書筆記篇7蘇東坡-四川眉山人是北宋著名的政治家和作家。他不僅在詩歌、書法和繪畫方面有著深厚的造詣，而且對(duì)醫(yī)學(xué)、考古學(xué)、水利等方面也有著獨(dú)特的見解。他的名字，如雷貫耳，讓我很佩服，尤其是他那首優(yōu)美的詩。比如《水調(diào)歌頭》明月什么時(shí)候有，問青天酒。不知天上宮闕，今夕是什么年？我想乘風(fēng)歸去，又怕瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何像在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)該有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這件事古難全。我希望人們能長久，共享千里。。還有：《飲湖初晴后雨》水光燦爛，山色空蒙雨也奇。想把西湖比西子，淡妝濃抹總是合適的……等等，都讓我贊不絕口。這里還有一個(gè)家喻戶曉的故事:一天飯后，蘇東坡捧著肚子踱步，問:“我肚子里藏著什么？”侍兒們說滿滿的都是文章和知識(shí)。只有他聰明漂亮的侍妾朝云說:“學(xué)士不合時(shí)宜。”蘇東坡笑了笑，連連稱是。人們稱蘇東坡為三百年一見之才。雖然他離我們有幾千年的路要走，但他的'名聲仍然受到人們的贊揚(yáng)。我認(rèn)為這與他內(nèi)心的喜悅和他思想的幸福是分不開的。這是他不朽的根源，也是我們后代值得細(xì)細(xì)欣賞的。蘇東坡讀書筆記篇8半個(gè)月后，我讀了兩本好書，受益匪淺。接下來，根據(jù)高主編的要求，我需要寫兩篇閱讀后的感覺。我不想敷衍，因?yàn)檫@些書和閱讀后的感覺寄托著我美好的希望。為此，我仔細(xì)雕刻，但我的心仍然充滿了不安?？謶种校议_始閱讀第一篇文章《我眼中的蘇東坡》傳記一般章程《蘇東坡傳》分為四個(gè)部分。童年與青春、壯年、老練與流放。讀完整本書后，我根據(jù)自己的記憶，把蘇東坡的人生軌跡分為四個(gè)部分，驕傲、沮喪、驕傲和沮喪。也許劃分太武斷了，但這是我最真實(shí)的感受。蘇東坡與父親蘇迅、弟弟蘇轍共稱三蘇，在當(dāng)代乃至后世的影響下，自己都不能簡單地用一個(gè)“大”字來行容。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為蘇爸爸年輕時(shí)就看到了“鬼才”的潛力。年輕的時(shí)候，蘇爸爸一直閑著，偶然意識(shí)到了讀書的重要性。為此，努力學(xué)習(xí)沒什么問題。沒過多久，蘇爸爸的名氣自然震天響。但遺憾的是，一直沒有上高中。蘇爸爸把希望寄托在兩個(gè)兒子身上。蘇的兄弟們一起參加科舉考試，一起上高中，一起為朝廷效力。驕傲的感覺溢于言表。相比之下，秦少游有點(diǎn)命運(yùn)多舛。進(jìn)入朝廷的兩個(gè)人以他們的才華受到了皇帝的賞識(shí)。就連皇帝也說：“我為朝廷找到了兩位首相。然而，這也是因?yàn)樗麄兏哒{(diào)的“入職”，引起了周圍人的不滿和嫉妒。在北宋言論不自由的時(shí)代，弟子們以冷靜冷靜的性格避免了許多災(zāi)難。我們的主人公蘇東坡先生大聲說話自由。然而，我們不知道別有思想的人早就把他當(dāng)作一根肉刺，然后迅速拔出來。第一次驕傲后的挫折來了。第一次失意主要發(fā)生在與王安石集團(tuán)的碰撞中。結(jié)果很明顯：蘇東坡將被流放到惠州。這部分讓我最感動(dòng)。這位世界著名的大作家可以完全從朝廷大員變成普通農(nóng)民?！八撓乱路⒚弊雍脱プ?，用最便宜的橡皮筋把頭發(fā)綁起來，躺在草地上享受大自然的恩惠。那一刻我以為他是個(gè)孩子?！盀榱嗽诖虾团笥蚜奶欤丶覒┣笃拮咏o他點(diǎn)酒。那時(shí)，我能想象他的妻子微笑著搖頭，這個(gè)小丈夫?！八麜?huì)努力學(xué)習(xí)種糧，向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民征求意見，認(rèn)真種地。讓我覺得他是個(gè)名副其實(shí)的農(nóng)民。蘇東坡集各種情況于一身，更喜歡研究東西，他研制了墨水，后來聽長子邁說，他幾乎把房子點(diǎn)了。煉丹術(shù)是蘇東坡最吸引人的。在流放的日子里，蘇東坡也加強(qiáng)了許多道士和尚，這種廣泛的友誼，閑置的野鶴日子讓蘇東坡有了放棄官場的想法。然而，一切都在皇帝崩潰，小皇帝即位，太后掌權(quán)后發(fā)生了變化。他脫下農(nóng)夫的外套，繼續(xù)他的使命。王安石的倒臺(tái)為蘇東坡贏得了回京的機(jī)會(huì)。據(jù)皇太后說，“皇帝在悔恨中死亡”。深知蘇東坡治國之才的皇太后，將蘇東坡召回京都，升為翰林學(xué)士。這讓蘇東坡有著極大敵意的幫派感到不安。新一輪的黑暗絆子出現(xiàn)了。曾被蘇東坡稱為“以后不眨眼殺人的人”的張淳，就是這個(gè)人讓蘇東坡感到身心疲憊。我們可以想象，如果你每天都要小心惡棍為自己準(zhǔn)備的陷阱，如果你不小心掉進(jìn)去，你必須無休止地解釋和清白自己，這是一件非常累的事情。假如這件事每天都會(huì)根據(jù)不同程度出現(xiàn)，還有一個(gè)智囊團(tuán)為了扳倒你而絞盡腦汁，你會(huì)怎么想呢？是的，逃跑。一代作家也是一個(gè)人，雖然他不忍心辜負(fù)皇后對(duì)他的信任，同時(shí)不愿放棄，猶豫回憶第一次沮喪生活的和諧簡單和舒適，讓蘇東坡下定決心，離開錯(cuò)誤的地方，回歸自然。和他的偶像陶潛一樣，他是一個(gè)普通的農(nóng)民。然而，命運(yùn)讓人們受苦。護(hù)身符的皇太后死了，小皇帝當(dāng)政。這位脾氣暴躁、急功近利的.小皇帝不可避免地被居心的人利用，并頒布了一系列罷免流放的圣旨。一批30多個(gè)朝廷的前重要官員都被流放到海南的荒地上。這次的流放條件非常艱苦，蘇東坡成了野鶴。他沒有抱怨這個(gè)國家。據(jù)說蘇東坡的《念奴嬌赤壁懷古》等幾部古代經(jīng)典都來自這一時(shí)期。令人心寒的是，這次流放也成為殺害蘇東坡的罪魁禍?zhǔn)住６?、大背景與大人物(不同于萬歷十五年)當(dāng)時(shí)看完《萬歷十五年》應(yīng)該寫一篇讀后的感覺，但是苦于找不到合適的焦點(diǎn)，只能暫時(shí)做?，F(xiàn)在看完《蘇東坡傳》，找到了切入點(diǎn)，不敢說好，只能說心里的意思，自己。在我看來，萬歷十五年就像波濤洶涌的大海，書中介紹的人物就像漂浮在海上的幾艘船。那些船的起伏不由得自己，只是聽從了大海的想法。《萬歷十五年》中描述的明朝環(huán)境就像剛才提到的大海，無論是書中提到的皇帝、張居正、海瑞、戚繼光，都沒有人能主宰它的未來。它們只是大海上的一艘小船。在文官集團(tuán)統(tǒng)治的世界里，更多的是規(guī)章制度和事俗法禮。書中每個(gè)人物的命運(yùn)都服務(wù)于這種環(huán)境。雖然張居正一生備受爭議，但他確實(shí)是一個(gè)有能力的人；雖然海瑞很固執(zhí)，但他是公務(wù)員集團(tuán)的代表；齊繼光，一位武術(shù)家，反映了北宋的重文輕武。北宋文官集團(tuán)的強(qiáng)大，通過小人物人生的命運(yùn)，不僅可以影響人們的未來，還可以影響人們的命運(yùn)。因此，張居正死后被清算。在大環(huán)境下，每個(gè)人都顯得微不足道，無能為力。但《蘇東坡傳》卻大相反。與《萬歷十五年》相比，《蘇東坡傳》就像小家碧玉，只說老百姓身邊發(fā)生了什么。如災(zāi)害、人禍、人民喜聞樂見等。通過蘇東坡的一生經(jīng)歷，介紹了北宋的一般環(huán)境。這里的環(huán)境大概只是虛鏡，小人物的生活才是實(shí)鏡。從蘇東坡成為大家爭相傳頌的大作家，到第一次流放，再召回京都成為翰林學(xué)士，再流放。蘇東坡以人物為主線，性格十分飽滿。他是道、法、儒的代表。他希望訴人民心中的想法，為人民請(qǐng)命，為人民伸出委屈，但他討厭朝廷的陰謀，徘徊在當(dāng)官和歸田之間。通過介紹蘇東坡的矛盾，影響了北宋腐敗的宮廷制度和人民的慘淡生活。這時(shí)，蘇東坡就像一艘在海事大樓上行駛的大船。你可以從各個(gè)角度看到大船的輪廓，而北宋的命運(yùn)有時(shí)無時(shí)無刻不在，忽明忽暗。蘇東坡讀書筆記篇9讀你的時(shí)候，你只吟“大江東去”的豪邁，只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂，想你的時(shí)候，你只高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”，只嘆“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”。問你的時(shí)候，你卻說“一蓑風(fēng)雨任平生”?！}記近日拜讀了余秋雨的《蘇東坡突圍》，隨他走進(jìn)《千年庭院》，觸摸早已風(fēng)干了的淚痕，或悲或嘆，或思或悟，一時(shí)感觸頗多。余秋雨先生告訴我，你是黃州的兒子。在八百多年前的宋朝歲月里，你陷于被稱為“烏臺(tái)詩案”的案件中，隨著心懷叵測的小人的惡意圍攻，你被長途押解，貶謫黃州，你卻只說了句“一蓑風(fēng)雨任平生”。你，一個(gè)后起之秀，名震文壇，作為蘇家三杰之一，唐宋八大家之一，卻因此而落難，就像你弟弟所說的'一樣“東坡何罪，獨(dú)以名太高”。在監(jiān)獄里，你被侮辱，被摧殘，你用純銀般的嗓子哀嚎著，哀嚎到嘶啞，這本是一個(gè)只需要哀嚎的地方，你寫那么美麗的詩就已經(jīng)荒唐到底了還不該打打，打得你濃妝淡抹，打得你乘風(fēng)歸去，打得你密州出獵。就這樣，你經(jīng)受不住日復(fù)一日，通宵達(dá)旦的逼供，你閉了閉眼，就承認(rèn)了，你以一個(gè)流放罪犯的身份，帶著官場和文壇潑給你的渾身臟水，孤獨(dú)的走進(jìn)了荒涼的黃州，你如同一只小蝌蚪在洶涌澎湃的大海里顛簸，“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的夢(mèng)想雖然屬于美麗，現(xiàn)實(shí)畢竟歸于澀意，你品嘗了生活的酸甜苦辣，盡受了官場的煉獄洗禮，于是乎，余秋雨先生告訴我：“正是這種難言的孤獨(dú)，使他徹底洗去了人生的喧鬧，去尋找無言的山水，去尋找遠(yuǎn)逝的古人。他漸漸回歸于清純和空靈，習(xí)慣于淡泊和靜定，在艱苦的中墾荒種地中，體味著自然和生命的原始意味?！蔽蚁耄舱且?yàn)檫@種特殊的身世與經(jīng)歷，才造就了你大氣磅薄的詞風(fēng)，酣暢淋漓的書意吧！余秋雨先生告訴我，你是黃州的兒子。你走到黃州赤壁，面對(duì)著赭紅色的陡峭石坡，浩蕩東去的大江，你閉眼深思，你把自己的精神力量給黃州注入了意味，結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌？赤壁懷古》和前后《赤壁賦》馬上就要產(chǎn)生，不朽的篇章終于在黃州誕生了！余秋雨先生說：“這一切，使蘇東坡經(jīng)歷了一次整體意義上的，也使他的藝術(shù)才情獲得了一次蒸餾和，他，真正地成熟了——與古往今來許多大家一樣，成熟于一場災(zāi)難之后，成熟于滅寂后的再生，成熟于窮鄉(xiāng)僻壤，成熟于幾乎沒有人在他身邊的時(shí)刻?！庇嗲镉晗壬嬖V我，你是黃州的兒子。你清醒了：哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山間之色，聽江上清風(fēng)之歌唱。你不再悲觀，不再耿耿于懷。你在黃州興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，清廉從政。黃州成全了你，你成全了黃州。你以天下為己任，憂國憂民?，F(xiàn)實(shí)中的殘酷，競爭中的激烈使我內(nèi)心深處傷痕累累。在夜深人靜的時(shí)候，想再讀你，再想你，你的詩篇讓我感動(dòng)，你的心境讓我感到慰藉。蘇東坡讀書筆記篇10蘇東坡在被貶惠州、儋州五年多的日子里，視友人借讀的《陶淵明文集》和《柳宗元文集》為“南遷二友”。一日，他讀過柳宗元《三戒》寓言小品后，乘興將他在吳地游歷時(shí)從老百姓那里聽來的兩個(gè)小故事寫了篇《二魚說》。他說寫此文并非刻意模仿柳文，而其用意是“聊以自警”?！抖~說》含兩篇短文，其中《河之魚》85字，《海之魚》67字。文章雖短，卻微言大義?！逗又~》講的是河中有一條魚叫“河豚(tún)”，因?yàn)槌Ｔ跇蛳掠蝸碛稳?，?jīng)常撞在橋墩上，為此它非常惱怒。遺憾的是，它不懂得從自己身上找原因，選擇避開橋墩的方式以求安全，而是怪罪橋墩有意撞了它。于是氣得魚鰓炸開，唇須豎直，肚皮膨脹，漂浮在水面上，半天一動(dòng)也不動(dòng)。不幸的事情終于發(fā)生了，一只饑餓的蒼鷹發(fā)現(xiàn)了它，猛地直撲下來，用堅(jiān)銳的巨喙(huì)撕碎它的肚子把它給吃了。就是這樣一個(gè)簡單的小故事，蘇東坡因物寓理，意在言外，富于了深邃的.哲學(xué)意味。他感嘆道：“好游而不知止，因游以觸物，而不知罪己，乃妄肆其忿，至于磔(zhé)腹而死，可悲也夫!”(《蘇東坡文集》第六卷，第3044頁)這意思是說，河豚喜游但不知該停止時(shí)應(yīng)停止，直到碰了壁還不從自己身上找原因，竟然荒謬無理地大發(fā)脾氣，結(jié)果丟掉了性命。這是多么可悲的事啊!筆者讀后若有所思：東坡先生告訴我們，在人生的歷程中應(yīng)該做到“游而知止”(“游”在這里指的是游宦、游歷?！爸埂奔磳?duì)目標(biāo)、歸宿有明確了解)，“觸物罪己”(當(dāng)違背事物的規(guī)律時(shí)能引咎自責(zé))。《大學(xué)》說：“大學(xué)之道，……在止于至善”?！爸苟笥卸ā?。墨子說：“知足不辱，知止不殆?！惫食Ｓ小按笾侵?，小智惟謀，智有窮而道無盡”之說?！逗Ｖ~》講的是海中有一種魚叫烏賊(又稱墨魚)。它有一種在水面上吹氣泡的功夫，即“噴墨”的功能。它害怕被在海岸邊嬉游的海鳥發(fā)現(xiàn)，就用“噴墨”的方式掩蔽自己。萬萬沒有料到它的這種欲蓋彌彰的小技倆被海鳥識(shí)破，趁它吹氣泡時(shí)迅猛地?fù)淞诉^去將它捕獲。東坡先生對(duì)此又感慨一番，他說:“徒知自蔽以求全，不知滅跡以杜疑，為識(shí)者之所窺，哀哉!”(同上)這意思是說，只知道試圖用遮蔽，掩蓋的方式來保全自己，而不知道選擇滅卻自己的迷惑，杜絕自己疑念的根本辦法來處世，結(jié)果被窺視者所得手，這是多么悲哀啊!筆者品讀東坡先生《二魚說》，恍然大悟。感嘆先生用心良苦。筆者以為這兩條“魚”的故事，實(shí)際上是蘇東坡貶謫生涯的人生體悟;是他從挫折人生中總結(jié)出的為人處世之道。此道簡而言之四個(gè)字：“知止”，“杜疑”。違背此道，就會(huì)像他在惠州給自己的親戚王序的書信中所說：“某仕不知止，臨老竄逐，罪垢增積，玷污親友?！碧K東坡讀書筆記篇11蘇東坡今天的家喻戶曉，大多來自詩歌，而在我看來，他的文章貴在一個(gè)“恰”字。毛澤東說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”。不多不少，恰到好處。蘇軾的文章就是這樣。他從來沒有像現(xiàn)在的我們一樣伏在案頭，不知道怎么寫。他很長一段時(shí)間都寫不出一個(gè)話題。他苦思冥想，憋出幾百字交了東西。他總是行云流水，行到心頭一亮的地方，便筆走龍蛇一作，適逢其會(huì)，猝不及防。文章練習(xí)，思路深刻，一字不多，一字不少，讓人讀得朗朗上口，眼前一亮，頗有讀十年書的感覺，而且從不晦澀難懂，這就是文章的恰到好處。比如《赤壁賦》中最后一句“不知東方之白”?！巴耆珜懗鎏K子率真任性灑脫的天性，“不知”二字描繪了我忘記其他事物的崇高境界。文章戛然而止，又怎能不讓人瞬間悟出自己的目的，大汗淋漓，拍手稱快！除了文章布局的巧妙和把握之外，“恰當(dāng)”的來源更重要的是與文章內(nèi)容產(chǎn)生極其深刻的共鳴。你對(duì)它有獨(dú)特的見解，深刻的理解，甚至只是簡單的愛。如果你想寫它，你愿意寫它，你會(huì)有一種非常強(qiáng)烈的感覺告訴你：快，寫下來，寫下你內(nèi)心的想法，快！所以，當(dāng)你寫一篇文章的時(shí)候，你想你想什么，記住你記得什么。即使文字不華麗，也贏了，因?yàn)闃銓?shí)無華的真情總比空洞的'修辭麗藻好很多。有些文章讓人讀起來很美，沒有心意，就是這個(gè)原因。蘇東坡的偉大在于其思想的高度和遠(yuǎn)見。在同一艘船上，凡人只能感受到生命的渺小和短暫，但蘇子可以跳出孤舟、赤壁和生命。站在宇宙之外，他意識(shí)到世界上的一切都是永恒的。這樣的人，怎么能不讓人佩服呢！至于王安石的變化，大多數(shù)人認(rèn)為蘇軾在其中充當(dāng)了所謂的保守派。事實(shí)上，事實(shí)并非如此。正是因?yàn)樗乃枷氩槐Ｊ兀趴吹酶h(yuǎn)，這促成了他的行為保守。王安石變法一開始，他就看到王安石心中充滿了極權(quán)主義。他一上臺(tái)，就開始清除異己。他的新法，他的初衷是好的，但似乎只是為了實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，從來沒有從國家和人民的角度去思考過。蘇軾意識(shí)到這一點(diǎn)，知道這種變法不會(huì)成功，會(huì)危及國家的根源。他純潔的心使他成為世界上所有人的辯護(hù)人，所以人民的辯護(hù)人毅然站在王安石的對(duì)立面，甚至他賴以生存的朝廷的對(duì)立面，與世界上成千上萬的人共同前進(jìn)和撤退。蘇東坡讀書筆記篇12書還沒看完，慢悠悠的翻著。林語堂這本書原是用英文寫的，張振玉譯筆還算不錯(cuò)，但粗糙之處也隨處可見，比如卷一第一章處：一天，蘇東坡寫信給朋友說："我一生之至樂在執(zhí)筆為文之時(shí)，心中錯(cuò)綜復(fù)雜之情思，我筆皆可暢達(dá)之。我自謂人生之樂，未有過于此者也。"這段文字殊為怪異，而后在網(wǎng)上搜索出一篇天涯高手的文章，才明白原文應(yīng)為：“某生平無快意事，惟作文章，意之所到，則筆力曲折無不盡意，自謂世間樂事無逾此者”。還有一處BUG連那位天涯高手也未提到，卷二第七章埋伏筆，"中岳嵩山崩陷"，到第九章呼應(yīng)，已變成"南岳華山山崩"。此兩處究竟是何處出錯(cuò)，是翻譯錯(cuò)還是原稿錯(cuò)，抑或是校對(duì)錯(cuò)，恐怕需要找英文原版來查了?？墒?南岳華山"本身就是個(gè)錯(cuò)誤，華山好像從來不曾被稱為"南岳"過吧。且丟開這些小破綻不說。蘇東坡的盛名傳播了將近一千年，時(shí)人稱道，后人敬仰，一方面是因他天縱其才，在詩，文，字，畫各個(gè)領(lǐng)域都出類拔萃；另一方面，他的人格魅力，政治立場，哲學(xué)修養(yǎng)也極其貼合中國人的夢(mèng)想。為這么一個(gè)完人做傳顯然不太討巧，再加上史料豐富評(píng)論一邊倒，這本傳記的`"新意欠奉"也在情理中。林語堂在序言中說，"我認(rèn)為我完全明白蘇東坡，正因我了解他，我了解他，是正因我喜愛他。"既然在蘇軾身上寄托了自我的人生觀，偏愛之心更不加掩飾。卷二寫蘇東坡壯年經(jīng)歷，與王安石的糾葛占了好長篇幅，在"王安石變法"和"拗相公"兩節(jié)，王安石是主角，蘇東坡反而成了小配角，這兩個(gè)章節(jié)似乎游離在全書之外。林語堂貶低王安石，我看目的倒不是為抬高蘇軾，更多是他想表達(dá)對(duì)歷史的看法。包括對(duì)司馬光的褒揚(yáng)也是如此。歷史其實(shí)無所謂真相，政治也很難分辨清濁，好比一面鏡子，每個(gè)人照去都是不一樣的面目。這一部分能夠跟柏楊的書比照著看，那是兩種完全相左的意見。跟蘇軾不一樣，王安石從來都充滿爭議，歷史上是這樣，到這天還是這樣。林語堂自我也是個(gè)爭議人物，可是他的才情倒還算公認(rèn)的這本蘇東坡傳，時(shí)不時(shí)也有沁人心脾的妙語出現(xiàn)。比如正看到卷三第16章就有這么一句：倘若哲學(xué)有何用處，就是能使人自我嘲笑。之類的還有很多，可是沒了前后文，單看就少了好多味道。蘇東坡讀書筆記篇13《歐也妮﹒葛朗臺(tái)》是我讀過的為數(shù)不多的外國文學(xué)名著之一，還是初中的時(shí)候看的。它的故事沒有駭人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩。正如作者本人所說，這是一出“沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的平凡悲劇?！钡珜?duì)于它，我卻始終留有深刻的印象。當(dāng)初喜歡這個(gè)故事，是因?yàn)橄矚g那個(gè)美麗善良的歐也妮。她溫柔隱忍，對(duì)于自己吝嗇的父親，她始終是順從的態(tài)度。但為了愛情，她勇敢地把自己全部的金幣給了表弟查理，在父親例行要她展示自己的金幣的時(shí)候，她因拿不出金幣，被父親關(guān)進(jìn)房里，只給冷水和面包。因?yàn)榇耸?，她膽小而賢淑的母親被嚇得一病不起，而最終，她等來的卻是發(fā)財(cái)歸來的負(fù)心漢。歐也妮是個(gè)讓人心疼的女子，她的父親，視財(cái)如命；她的母親，懦弱膽小，在關(guān)鍵的時(shí)候保護(hù)不了她；克羅旭一家和格拉桑一家把她作為繼承萬貫家財(cái)?shù)奶?；而她深愛?表弟查理，在發(fā)財(cái)后，為得到新貴頭銜，日后擠進(jìn)官場，和奧勃里翁小姐聯(lián)姻，最終負(fù)了她。那時(shí)候，覺得這樣一個(gè)女子，在這樣的生活環(huán)境下，為了愛情，敢于把金幣給自己愛的人、不怕因此同自己一直順從的父親起沖突，真的很勇敢。但隨著年歲的增長，我不再單純地因?yàn)橄矚g這個(gè)女子而喜歡這本書，在這本書里，我看到了更深層次的東西，能夠更為客觀地來評(píng)價(jià)書中的人物形象，尤其是老葛朗臺(tái)這個(gè)形象。葛朗臺(tái)這個(gè)人物形象很