福建省莆田一中學(xué)2025屆中考化學(xué)模擬試卷含解析

福建省莆田一中學(xué)2025屆中考化學(xué)模擬精編試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列各組固體物質(zhì)，只用水和組內(nèi)物質(zhì)就可相互鑒別的一組是A．FeCl3、Na2SO4、NaOH、AgNO3B．CaCO3、Na2CO3、K2CO3、BaCl2C．NaOH、KNO3、CuSO4、NaNO3D．BaCl2、CuSO4、MgCl2、NaCl2．現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：13．下列有關(guān)水和溶液的說(shuō)法正確的是（）A．河水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、活性炭吸附后得到的水是純凈物B．飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減少C．通過(guò)洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液D．試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎灑出一部分，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少4．在已經(jīng)調(diào)平的托盤(pán)天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入足量的質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀硫酸，然后在左右兩盤(pán)的燒杯中分別放入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以觀察到的是（）A．天平指針開(kāi)始偏向放鐵粉的燒杯一邊B．在反應(yīng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象C．天平指針最終偏向放鎂粉的燒杯一邊D．天平最終平衡5．某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平，倒入液體，第一次俯視凹液面最低處，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，又仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積是A．10mL B．大于10mL C．小于10mL D．無(wú)法判斷6．下列廣告語(yǔ)中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是()A．“超純水”、“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益B．本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人體無(wú)害C．含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D．含碘食鹽可以防治骨質(zhì)疏松癥7．下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法A銅粉(鐵粉)加入足量稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、干燥BCO(CO2)通過(guò)足量的NaOH溶液，干燥CCaCl2溶液(HCl)加過(guò)量的碳酸鈣，過(guò)濾DNaNO3溶液(Na2CO3)加入過(guò)量的Ba(NO3)2溶液，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D8．下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是A．能量變化B．環(huán)境保護(hù)①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能②溶解過(guò)程中有的吸熱，有的放熱③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量①小區(qū)設(shè)置廢舊電池回收箱②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放C．?dāng)?shù)字含義D．資源節(jié)約①Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷②SO3：一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子③：化合物中鎂元素顯+2價(jià)①?gòu)U舊金屬回收利用②提倡使用乙醇汽油③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶A．A B．B C．C D．D9．正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)達(dá)到目的的保證。以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．取用粉末狀藥品B．給試管加入高錳酸鉀C．稱量氫氧化鈉D．收集氧氣10．古代用墨（主要成分炭黑）書(shū)寫(xiě)的字，長(zhǎng)時(shí)保存不變色，這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有A．可燃性B．還原性C．常溫下，化學(xué)性質(zhì)不活潑D．吸附性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．向一定質(zhì)量的Fe（NO3）2和Mg（NO2）2的混合溶液中，加入一定質(zhì)量的鋁粉和鋅粉的混合物，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，可以得到固體和濾液，所得濾液的質(zhì)量大于原混合溶液的質(zhì)量。（1）寫(xiě)出一個(gè)上述過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（2）所得濾液中一定含有哪些溶質(zhì)________?三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為g．計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，在下面橫線上寫(xiě)出每種圖形表示的離子(填離子符號(hào))。_________________________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng)，應(yīng)是____(填序號(hào))。①HNO3

②CuSO4

③CaCl214．根據(jù)下列所示圖回答問(wèn)題。將圖一實(shí)驗(yàn)所得液體靜置，說(shuō)明乙醇能溶于水的現(xiàn)象是_____。圖二實(shí)驗(yàn)中，若觀察到U形管右端液面_____（填“升高”或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。圖三實(shí)驗(yàn)中，若觀察到_____，說(shuō)明該化肥是銨態(tài)氮肥。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是________。丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問(wèn)。廢液中含有哪些物質(zhì)？①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和________（寫(xiě)物質(zhì)名稱）。②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想。小云認(rèn)為：只有碳酸鈉小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉你認(rèn)為還可能是________。（寫(xiě)一種猜想）小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過(guò)量氯化鈣溶液，靜置。①有白色沉淀，溶液呈紅色。________的猜想正確。②________。________的猜想正確。③________。________的猜想正確。16．興趣小組同學(xué)為了鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)了如圖1所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。①其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__。②在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。③稀鹽酸和氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示，從粒子的角度分析這兩個(gè)反應(yīng)能發(fā)生的實(shí)質(zhì)是___。④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說(shuō)明有___物質(zhì)生成(填化學(xué)式)，滴入酚酞試液后溶液呈紅色。⑤為了判斷使酚酞試液變紅的物質(zhì)是什么？同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，取容器中少量的上層溶液于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液。(查閱資料得知：氯化鈣溶液呈中性)。同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出，第④步實(shí)驗(yàn)中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是___，說(shuō)出你判斷的理由___。⑥結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)得出，用一種試劑來(lái)鑒別兩種溶液時(shí)，加入所選試劑后，依據(jù)產(chǎn)生的___來(lái)鑒別。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、分別溶于水，F(xiàn)eCl3溶液是黃色的，可以與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液，與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色色沉淀的是的是AgNO3溶液，無(wú)明顯變化的是硫酸鈉溶液，故不加其他試劑可以鑒別；B、分別加入水中，不溶于水的是碳酸鈣；其中有一種溶液與其它兩種種溶液混合時(shí)出現(xiàn)兩次白色沉淀，該溶液為BaCl2溶液，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別；C、分別溶于水，CuSO4溶液是藍(lán)色的，可以與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是的是NaOH溶液，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別；D、分別溶于水，CuSO4溶液是藍(lán)色的，可以與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是的是BaCl2溶液，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別。故選A?！军c(diǎn)睛】解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒(méi)有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別。2、D【解析】

10gA完全反應(yīng)生成8gC和4gD，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為8g+4g－10g=2g，所以該反應(yīng)中，每10gA恰好與2gB完全反應(yīng)，所以參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為10g∶2g=5∶1。3、B【解析】試題分析：A、河水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、活性炭吸附后得到的水是混合物，因?yàn)樗泻锌扇苄晕镔|(zhì)，不是純凈物，故錯(cuò)誤；B、溫度不變飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以飽和溶液中析出晶體后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小，故正確；C、油、水、洗潔精混合在一起發(fā)生乳化作用，形成乳濁液，不是溶液；故錯(cuò)誤；D、試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎灑出一部分，溶液具有均一性，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤。答案：B?？键c(diǎn)：水的凈化；溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；乳化現(xiàn)象與乳化作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；純凈物和混合物的判別4、A【解析】

A.鎂的活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)，相同時(shí)間內(nèi)鎂比鐵生成氫氣多，天平指針開(kāi)始偏向放鐵粉的燒杯一邊，選項(xiàng)正確；B.在反應(yīng)過(guò)程中，鎂比鐵生成氫氣多，托盤(pán)上剩余物質(zhì)的質(zhì)量不會(huì)相等，不會(huì)出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.鎂與氫氣的質(zhì)量比是24:2，鐵與氫氣的質(zhì)量比為56:2，最終鎂比同質(zhì)量的鐵生成氫氣多，天平指針最終偏向放鐵粉的燒杯一邊，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.硫酸足量，最終由金屬?zèng)Q定氫氣的質(zhì)量，等質(zhì)量的鎂和鐵生成氫氣不同，天平最終不平衡，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】天平平衡的條件是托盤(pán)上剩余物質(zhì)的總質(zhì)量相同，即逸出氣體的質(zhì)量相同。5、C【解析】

第一次讀數(shù)，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為20mL，俯視讀數(shù)時(shí)，讀數(shù)大于實(shí)際體積，也就是液體實(shí)際體積小于20mL；倒出部分液體后，第二次讀數(shù)，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，仰視讀數(shù)，讀數(shù)大于實(shí)際體積，也就是實(shí)際剩余液體體積大于10mL。液體總體積小于20mL，剩余液體體積又大于10mL，所以實(shí)際倒出的液體體積是應(yīng)該是小于10mL。故選C?！军c(diǎn)睛】用量筒量取液體時(shí)，用俯視讀數(shù)時(shí)，實(shí)際體積偏??；仰視讀數(shù)，實(shí)際體積偏大。6、C【解析】

A、“超純水”、“超純蒸餾水”不含有人體需要的礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用不利于人體健康，故A錯(cuò)誤；

B、任何飲料都含有化學(xué)物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C、含氟牙膏可以預(yù)防齲齒，故C正確；

D、碘是合成甲狀腺激素的重要元素，含碘食鹽可以防治甲狀腺腫大，故D錯(cuò)誤。

故選：C。7、D【解析】試題分析：除雜質(zhì)的原則：所加的物質(zhì)只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能引入新的雜質(zhì)，A、除去Cu中的Fe，加入足量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)：Fe+H2SO4="="FeSO4+H2↑，然后再過(guò)濾、洗滌、干燥，即可得到Cu，正確，B、除去CO氣體中的CO2，通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+CO2="="Na2CO3+H2O，然后再干燥即可，正確，C、除去CaCl2溶液中的HCl，加過(guò)量的碳酸鈣，發(fā)生反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，然后過(guò)濾，正確，D、除去NaNO3溶液中的Na2CO3，加入過(guò)量的Ba(NO3)2溶液，發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+Ba(NO3)2==BaCO3↓+2NaNO3，但由于所加的Ba(NO3)2溶液是過(guò)量，又引入新的雜質(zhì)，錯(cuò)誤，故選D考點(diǎn)：物質(zhì)的除雜8、B【解析】

A、③在化學(xué)反應(yīng)中除了燃燒能放出熱量，金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)也能放出熱量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、①小區(qū)設(shè)置廢舊電池回收箱，減少金屬污染；②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒，減少白色污染；③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放，減少?gòu)U水、廢氣、廢渣的污染；故選項(xiàng)正確；C、②SO3：一個(gè)三氧化硫分子中含有1個(gè)硫原子和3個(gè)氧原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品應(yīng)放入指定容器；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。9、B【解析】

A、取用粉末狀藥品時(shí)，應(yīng)用藥匙或紙槽，不能用手，選項(xiàng)操作錯(cuò)誤，故不符合題意；B、給試管加入高錳酸鉀，先將試管橫放，把盛藥品的紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，圖中操作正確；故符合題意；C、氫氧化鈉具有腐蝕性，稱量時(shí)，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，選項(xiàng)操作錯(cuò)誤，故不符合題意；D、氧氣密度略大于空氣，采用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管要伸入集氣瓶底，選項(xiàng)操作錯(cuò)誤，故不符合題意，故選B。10、C【解析】

古代用墨（主要成分炭黑）書(shū)寫(xiě)的字，長(zhǎng)時(shí)保存不變色，這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易發(fā)生化學(xué)變化。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、或、、【解析】

已知這四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?，向一定質(zhì)量的Fe（NO3）2和Mg（NO2）2的混合溶液中，加入一定質(zhì)量的鋁粉和鋅粉的混合物，溶液中的Mg（NO2）2不參與反應(yīng)，鋁和鋅分別與Fe（NO3）2，反應(yīng)順序是先鋁與Fe（NO3）2，鋁反應(yīng)完，還有Fe（NO3）2剩余，鋅再與Fe（NO3）2反應(yīng)。【詳解】（1）根據(jù)反應(yīng)中硝酸亞鐵和硝酸鋁的質(zhì)量比來(lái)分析，反應(yīng)后生成溶液的質(zhì)量變小，而反應(yīng)中硝酸亞鐵和硝酸鋅的質(zhì)量比分析，反應(yīng)后生成溶液的質(zhì)量變大。根據(jù)題目要求，所得濾液的質(zhì)量大于原混合溶液的質(zhì)量。該過(guò)程中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)，化學(xué)方程式為：或。（2）溶液中的Mg（NO2）2不參與反應(yīng)，一定含有，該過(guò)程鋁和鋅一定與硝酸亞鐵反應(yīng)，所以硝酸鋁和硝酸鋅也一定含有。【點(diǎn)睛】?jī)煞N金屬同時(shí)放入同一種鹽溶液中，反應(yīng)順序是先強(qiáng)后弱，就是活動(dòng)性強(qiáng)的金屬先與鹽溶液反應(yīng)，反應(yīng)完后再到活動(dòng)性較弱的金屬與鹽溶液反應(yīng)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）2.5；（2）3.4%【解析】試題分析：（1）反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量就是二氧化錳的質(zhì)量，是2.5g；（2）設(shè)：生成1.6g氣體需要該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x2H2O22H2O+O2↑6832x1.6g根據(jù)解得x="3.4g"該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=3.4%考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算．點(diǎn)評(píng)：本道題目比較簡(jiǎn)單，是一道最基本的根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算題，解題關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量．四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、Na+OH-HCl+NaOH=NaCl+H2O①【解析】（1）反應(yīng)前后溶液中的和沒(méi)有變化，故是Na+，所以是OH-（2）該反應(yīng)是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O；（3）該反應(yīng)是酸與堿發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)，故選①.14、紅色均勻，不分層降低；2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色；【解析】

（1）乙醇能溶于水，則是形成溶液，溶液均一穩(wěn)定，會(huì)觀察到紅色均勻，不分層；（2）CO2與NaOH能反應(yīng)，也能夠和H2O反應(yīng)，但氫氧化鈉溶液更容易吸收二氧化碳且與之反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而導(dǎo)致U型管左端的氣壓更小，這樣U型管右端液面降低，該反應(yīng)的方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；（3）銨態(tài)氮肥能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，故裝置中能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)就說(shuō)明該化肥是銨態(tài)氮肥。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氣球脹大氯化鈉氫氧化鈉小林有白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色小云沒(méi)有白色沉淀，溶液呈紅色小紅【解析】

（1）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下空氣進(jìn)入氣球，可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大；（2）①甲中鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)一定生成氯化鈉，并且氯化鈉顯中性不與其它物質(zhì)反應(yīng)，即一定含有氯化鈉；②由于丙實(shí)驗(yàn)中是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以猜想可能含有氫氧化鈉，或者猜想氫氧化鈉和過(guò)量的氫氧化鈣混合液；[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]①加入過(guò)量氯化鈣，有沉淀說(shuō)明含有碳酸鈉，過(guò)量的氯化鈣已經(jīng)把碳酸鈉除凈，若溶液呈紅