Unit 4 Task 與 Project 導(dǎo)學(xué)案 高三英語牛津譯林版選修九

揚州市弘揚中專高三M9U4導(dǎo)學(xué)案

日期：2021-08

班級一姓名

M9U4—Period3:Task&Project

1.delivervt.&vi.遞送，運送；發(fā)表(演講)，宣布;接生

*HealsohastwelvereindeerthathelphimdeliverpresentsonChristmasEve.

他還有12只馴鹿幫他在圣誕節(jié)前夕運送圣誕禮物。

*(2019?天津高考)WheneverMomandIdeliveredthe“buddies”。theagencies,thekidswouldbe

waitingtherewiththeireyesdown,tooshytolookbutshakingwithexcitement.

每當(dāng)媽媽和我把那些“伙伴”送到那些機(jī)構(gòu)時，孩子們總是在那里等著，眼睛低垂，太害羞不

敢看卻興奮得顫抖。

*(2018?全國卷HI)Oncehismessagewasdelivered,heallowedmetostayandwatch.

一旦表明了他的意思，他就允許我待在那兒觀察。

*Shewasdeliveredofahealthybabygirlinthehospitallastnight.

昨夜她在醫(yī)院里產(chǎn)下一名健康女嬰。

*Meanwhile,take-outfooddeliveryservicesarealsopopularamongpeoplebornafter1995.

與此同時，外賣也在“95后”中大受歡迎。

【詞塊積累】

(l)deliversth.(tosb.)投遞/傳送某物(給某人)

bedeliveredofababy=givebirthtoababy生孩子

(2)deliveryn.遞送；交付；分娩，演講方式

【即學(xué)活用】

(1)Thepostmanwasmixedup,sohethewronghouse.

郵遞員糊涂了，所以他將包裹投錯了。

(2)Afterhoursofsuffering,sheabeautifulbaby.

在遭受了幾個小時的痛苦之后，她產(chǎn)下了一個漂亮的嬰兒。

⑶用deliver的適當(dāng)形式填空

①Fewwanttolivewithoutsearchenginesoraquick.

②TheCanadiansplantohavemorefoodtosouthernSomalia.

【補償訓(xùn)練】

觀察句子，寫出黑體部分的含義。

①ButthequestionwashowtodeliverittoTomfast.()

②Theheadmasterdeliveredaspeechatthemeetingyesterday.()

(3)LinQiaozhihadeverdelivered50,000babiessafely.()

2.2wastheWhiteHorseTemplethatfirstbroughtthemeaningof'temple'totheword'si'.

是否礪最先賦予了“寺”以“等廟”這個意思。

【句式解構(gòu)】

(1)這是一個強(qiáng)調(diào)句型，被強(qiáng)調(diào)部分是theWhiteHorseTemple0還原成正常語序為TheWhile

HorseTemplefirstbroughtthemeaningoftemple'totheword'si'.。

(2)強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu):Ilis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+lhat/who+其他成分。被強(qiáng)調(diào)的成分可以是主語、賓

語和狀語。

*(2019?浙江高考)What'smore,itwasyourconstantencouragementthatinspiredmetobe

confident.

1

更為重要的是，就是你那不斷的鼓勵才使我信心滿滿。

*Wasitin1939thattheSecondWorldWarbrokeout?

第二次世界大戰(zhàn)是在1939年爆發(fā)的嗎？

*Whowasitthatbrokethewindow?打破窗戶的到底是誰？

*ItwasnotuntilIgottothestationthatIfoundIhadmissedmywallet.

到了車站我才發(fā)覺我的錢包不見了。

【即學(xué)活用】

用強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)完成句子。

(1)thefreshfruittemptsmeatthistimeofyear.

一年中的這個時節(jié)，新鮮水果最能吸引我了。

(2)hehidmyEnglishbook?

他究竟把我的英語書臧到哪里了？

(3)youtoldmeIknewwhathesaidatthemeeting.

直到你告訴我，我才知道他在會上講了什么。

【要點拾遺】

1.prayv.祈禱,祈求；請求，懇求

*Onbothsidesofthecourtyardareanumberofdifferenthallsforprayingandchanting,receiving

guests,androomswherethemonkslive.庭院兩側(cè)有許多供祈禱、誦經(jīng)和接待香客的各種殿堂，

還有僧人居住的地方。

*1said1prayedtoyoufbrallmyfamily'sandfriends'h叩pincssandsafbty!我祈禱我身邊所有的親

人和朋友幸福安康！

*1prayedthatthiswouldmakemyfatherproudofme.

我祈禱這么做能使我父親以我為榮。

【詞塊積累】

⑴praytosb.for...為了....向某人祈禱

pray+that從句祈禱

(2)prayern.禱告，禱辭

【即學(xué)活用】

語法填空。

(l)We'reprayinggoodweatherfbrtomorrow'sfootballmatch.

(2)BothreadthesameBibleandpray_thesameGod.

(3)Shcalwayssaysher(pray)beforeshegoestosleep.

2.becentredaround/centrearound圍繞,以...為中心

*TodaytheWhiteHorseTemplecomplexiscentredaroundasouth-facingcourtyardthatisshaped

likearectangle.

現(xiàn)在整個白馬寺以一個朝南的長方形庭院為中心。

*TheactionofthestorycentredaroundtheFrenchrevolution.

故事的情節(jié)圍繞著法國大革命展開。

*Forsometimeallmyinteresthascentredintheirmethodsofagriculture.

有一段時期，我的全部興趣集中在研究他們的耕作方法上。

【詞塊積累】

centren,中心；活動中心；聚焦點

2

Vt.把……放在中央

centresth.in使活動(或事件)集中于....

centre(???)on/upon/round/around...

將……當(dāng)作中心；集中于

【即學(xué)活用】

(1)Theactionoftheplaythestrugglebetween

thetwowomen.

那出戲的情節(jié)主要圍繞著兩個女人之間的爭斗。

(2)Herchiefjoywas.

她主要的樂趣集中在照顧孩子上。

(3)Whenworkingwithpatients,myeffortsarecentredonhelpingthemtoovercomeillness.

譯：____________________________________________________

3.Forexample,heissaidtoliveneartheNorthPolewithhiswifeandlotsofelves,who

helpmaketoys.

例如，據(jù)說施和他的妻子以及幫忙制造玩具的精靈們一起生活在北極附近。

【句式解構(gòu)】

該句是一個復(fù)合句；基本結(jié)構(gòu)為sb.besaidtodosth.據(jù)說某人...;且包含who引導(dǎo)的非

限制性定語從句；sb.besaidtodosth.結(jié)構(gòu)可轉(zhuǎn)化為：peoplesaythatsb....;Itissaidthatsb....

*Sheissaidtohavegoneabroad.

=Peoplesaythatshehasgoneabroad.

=Itissaidthatshehasgoneabroad.據(jù)說她出國了。

*FishingissaidtobethemostpopularsportintheU.K.

釣魚據(jù)說是英國最受歡迎的體育活動。

*Thefatsinfisharethoughttohelppreventheartdisease.

魚類中的脂肪被認(rèn)為有助于預(yù)防心臟病。

【名師點津】

類比記憶:sb./sth.+be+過去分詞+動詞不定式"it+be+過去分詞+that.?.

這樣的過去分詞還有：believed,considered,thought,known等。

【即學(xué)活用】

句型轉(zhuǎn)換。

(1)Thevirusissaidtohaveattackedagreatnumberofcomputers.

—thevirushasattackedagreatnumberofcomputers.

(2)(1isbelievedthatthefourmenhavebeenkilledinthefight.

—>Thcfourmeninthefight.

課時檢測?素養(yǎng)達(dá)標(biāo)

I.用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.We(bare)hadtimetocatchthetrain.

2.Henanprovinceisfamousforitsabundant(agriculture)resources.

3.Heplowedthelandandthen(sow)theseeds.

4.Somegrapevarietiesneedalotofheatto(ripe)fully.

3

5.Washyourhands(thorough)withhotsoapywaterbeforehandlinganyfood.

6.1knowhim,butwedon't(frequent)seeeachother.

7.Itcannotonly(short)designcycleofnewproducts,butalsoimprovedesignquality

remarkably.

8.He'swearingablackleatherjacket,bluejeansandagreen(wool)hat.

9.Bringingbad(read)materialorelectronicplayerstotheschoolisnotpermitted.

10.Theyshouldtakealittletimeandsaya(pray)forthepeopleonbothsides.

n.根據(jù)提示完成句子

I.Makethemfeelyouaresomeoneandbuildafuturewith,(count)

讓他們覺得你是他們可以真正依靠并且可以一起創(chuàng)造未來的人。

2.losingthecompanymightbetheleastofherworries.

她突然想到，失去這家公司可能是她最不擔(dān)心的事情。(strike)

3.Mybrotherasawaiterwhenhewas18.

我哥哥18歲時被雇用為一