《校園冬季流行性感冒預(yù)防知識培訓(xùn)》課件班會課件

校園冬季流行性感冒預(yù)防知識培訓(xùn)1.流感的特點2.流感的危害3.流感的癥狀4.流感的治療和預(yù)防預(yù)防流感小知識CONTENTS流感的特點流感的特點90%的人知道或聽說過流感，但對其傳染性和并發(fā)癥并不了解，甚至對其認識存在諸多誤區(qū)。而10%的人以為流感同感冒沒有區(qū)別。其實，流感區(qū)別于普通感冒，其危害性遠大于普通感冒。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)流感的特點主要通過飛沫傳播，經(jīng)咳嗽、噴嚏等方式散播傳染性強，傳播面廣，常常呈地方性流行，是人類面臨的主要公共健康問題之一。傳播途徑與性質(zhì)流感的特點很多人分不清流感和普通感冒，常常會混淆，其實，流感和普通感冒截然不同。流感和普通感冒一樣嗎流感的特點流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病傳播癥狀并發(fā)癥流感主要通過飛沫傳染，經(jīng)咳嗽、噴嚏方式散播.發(fā)病較突然，高熱、畏寒、頭痛、乏力等.流感常見的并發(fā)癥有肺炎、腦炎、急性壞死性腦病等.流感的特點流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病流感主要通過飛沫傳染，經(jīng)咳嗽、噴嚏方式散播流感發(fā)病較突然，表現(xiàn)為高熱、畏寒、頭痛、乏力等.流感的特點兒童、老年人和慢性病患者最易受到侵襲由流感病毒引發(fā)的急性呼吸道傳染病缺少有效的治療方法全世界每年有5-15%的人群患流感缺乏終身免疫力流感的特點6個月－36個月齡嬰幼兒是流感高危人群．且易得重型流感，并發(fā)癥的發(fā)生率較高。嬰幼兒流感的臨床癥狀往往不典型，部分患兒突發(fā)高熱伴全身中毒癥狀、胃腸道癥狀，甚至出現(xiàn)高熱驚厥。嬰幼兒是流感的高危人群流感的特點嬰幼兒因流感并發(fā)癥所致的住院率高研究顯示，1-2歲嬰幼兒因流感所致的住院率最高，達19/萬人。1-2歲193-4歲95-15歲4流感的危害流感的特點流感嚴重危害嬰幼兒健康因流感而住院治療的嬰幼兒中，有4%-11%需要ICU治療。2003-2004流感流行季節(jié)，流感相關(guān)死亡兒童中，<5歲嬰幼兒占63%。美國免疫實施咨詢委員會（ACIP）ICU治療<5歲嬰幼兒63％4~11％流感的特點咳嗽噴嚏中，病毒數(shù)十萬國外有研究發(fā)現(xiàn)：一聲咳嗽可散播約10萬個病毒，一個噴嚏約含有100萬個病毒；一個噴嚏可使飛沫以167公里的時速運行，在一秒鐘內(nèi)噴射到六米以外的地方，飛沫落在物體表面，人們?nèi)魺o意中觸摸到再用手摳鼻子、揉眼睛，就有可能感染流感。流感的癥狀流感的特點嘔吐腹瀉，可能也是流感流感的種類有很多，其中胃腸道流感就是一種，如果沒有并發(fā)癥，胃腸道流感患者在發(fā)病后3至4天會漸漸恢復(fù)。老人、小孩與一些有慢性胃腸道疾病的患者因胃腸功能較弱，流感病毒會乘虛而入，“鉆”進消化道引起消化道黏膜反應(yīng)。流感的特點嘔吐腹瀉，可能也是流感因此，胃腸道流感的臨床多表現(xiàn)為胃腸道不適，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等，易被誤診為急性胃腸炎或食物中毒。在平時生活中，我們不要一看到腹瀉就認為是腸道感染，隨便濫用抗生素，建議到醫(yī)院進行大便檢驗查清病因。校園流感的治療和預(yù)防流感的特點治療流感，尚未出現(xiàn)特效藥到現(xiàn)在為止，治療流感還沒有什么特效藥。對于未發(fā)生并發(fā)癥的流感患者來說，多喝水、多休息，像對付普通感冒那樣度過急性期就可以了。多喝水多休息流感的特點流感的治療與預(yù)防目前流感尚無特效治療藥物接種流感疫苗是預(yù)防流感及其并發(fā)癥的最有效方法之一流感的特點流感的治療與預(yù)防接種流感疫苗可減少嬰幼兒流感樣疾病發(fā)病率，減少不必要的用藥流感的特點有關(guān)流感疫苗接種的時間由于接種流感疫苗2周后，可產(chǎn)生具有保護力的抗體，因此中國疾病預(yù)防控制中心建議：我國大多數(shù)地區(qū)均應(yīng)在每年10月前開始疫苗接種活動，疫苗接種服務(wù)可貫穿整個流感高發(fā)季節(jié)。流感的特點預(yù)防措施01保持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生02勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手03打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾掩住口鼻流感的特點預(yù)防措施04均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞05每天開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮06流感高發(fā)期，不要到人多、空氣污濁的場所謝謝觀賞預(yù)防病毒人人有責(zé)校園復(fù)學(xué)消毒主題班會開學(xué)第一課目錄contents01何為冠狀病毒02開學(xué)前的準備03開學(xué)后如何消毒04消毒濃度配比03消毒注意事項05消毒記錄模板表060601何為冠狀病毒？何為冠狀病毒冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，屬于冠狀病毒科冠狀病毒屬。因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。病毒對紫外線和熱敏感，56°C30分鐘，乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。02開學(xué)前準備開學(xué)前準備對校園環(huán)境進行一次全面清潔大掃除，教室開窗通風(fēng)，清潔桌面、椅面，地面，不留死角，進行一次預(yù)防性消毒處理。01、做好防控相關(guān)物資儲備，包括消毒藥械、口罩、防護服、手套、體溫槍、酒精、洗手液、速干手消劑、消毒用具等物資。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。02、制定消毒制度，指定專人消毒，制作消毒記錄表。03、專業(yè)技術(shù)人員對學(xué)校實施消毒的人員進行培訓(xùn)和指導(dǎo)后，學(xué)校消毒人員方可上崗。04、03開學(xué)后如何消毒開學(xué)后如何消毒一、空氣消毒：各類學(xué)習(xí)、工作、生活場所要加強通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，采用自然通風(fēng)或排風(fēng)扇等機械通風(fēng)方式，每日通風(fēng)2-3次，每次不少于30分鐘，課間注意通風(fēng)換氣。開學(xué)后如何消毒二、加強物體表面清潔消毒。應(yīng)當保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環(huán)境整潔衛(wèi)生，對門把手、水龍頭、樓梯扶手、課桌、板凳、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭，30分鐘后用清水擦拭干凈，每天1-2次。三、地面消毒：教室、寢室、餐廳等場所地面應(yīng)每天做好清潔衛(wèi)生，可用濃度為250~500mg/L的含氯消毒劑進行噴灑，作用時間不少于30分鐘。開學(xué)后如何消毒三、手的消毒：要勤洗手，飯前便后、接觸垃圾后、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動物或污染物品之后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，均要洗手。洗手時應(yīng)當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手（學(xué)生建議使用凝膠型）。四、學(xué)校食堂消毒：每餐工作完畢用清潔劑清潔各種廚具餐具表面，并用清水沖洗干凈；廚房地面可用含有效氯濃度250~500mg/L的含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘后，再用清水洗凈，每天至少一次。五、餐具消毒：對學(xué)生餐廳餐具可用流通蒸氣消毒20分鐘，或煮沸消毒10-30分鐘或使用的消毒碗柜消毒，或使用含有效氯濃度250~500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后清水沖洗、晾干保存?zhèn)溆?。開學(xué)后如何消毒六、衛(wèi)生間的消毒：可用500mg/L含氯消毒劑擦拭門把手、水龍頭、便池、洗手臺面等，每天1-2次，作用30min后清水洗凈。開學(xué)后如何消毒04消毒注意事項消毒注意事項不宜對室外環(huán)境開展大規(guī)模的消毒；不宜對外環(huán)境進行空氣消毒不宜直接使用消毒劑（粉）對人員、物品進行消毒不宜對水塘、水庫、人工湖等環(huán)境中投加消毒劑（粉）進行消毒不宜在有人條件下對空氣（空間）使用化學(xué)消毒劑消毒不宜用戊二醛對環(huán)境進行擦拭和噴霧消毒消毒注意事項不宜使用高濃度的含氯消毒劑（有效氯濃度大于1000mg/L）做預(yù)防性消毒.禁止用酒精噴灑消毒，以免引起火災(zāi)造成安全事故。84消毒液不可與其他消毒或清潔用品（比如酒精、潔廁靈等）混用，否則可能會導(dǎo)致嚴重的毒副作用。消毒注意事項消毒時要做好個人防護，穿防水雨衣丶戴口罩丶手套丶水桶鞋丶浴帽，以免腐蝕皮膚，引起皮