常用辦公軟件（WPS Office）（第2版） 單元1WPSOffice概述-教案

《常用辦公軟件（WPSOffice）（第2版）》配套教案第8頁共8頁《***》教案--學年第學期教案課程名稱：總課時數(shù)：開課班級：授課教師：開課部門： 二0年月日

課程介紹課程名稱開課時間周課時總學課時上課周數(shù)課程性質理論課時實踐課時學分考核方式使用教材《常用辦公軟件（WPSOffice）（第2版）》電子工業(yè)出版社主編董蕾副主編王國鑫張偉娟張偉麗李錚教學條件實訓室廣播軟件互聯(lián)網絡安裝WPSOffice主要參考資料授課對象課程歸屬部門課程內容摘要課程落實立德樹人根本任務，落實德技并修目標要求，主要教學內容為認識WPS、WPS文字、WPS表格、WPS演示文稿、WPS辦公協(xié)作等。教學目的：通過本課程的學習，使學生學會使用WPSOffice軟件進行文檔編輯與排版、電子表格制作與數(shù)據(jù)處理、演示文稿制作與展示等操作，培養(yǎng)AI工具使用能力，培養(yǎng)學生良好的信息甄別與應用能力、解決工作與生活中的實際問題的能力，提升信息素養(yǎng)和計算機綜合應用水平，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展和終身學習奠定基礎。教學任務與崗位實際應用場景緊密結合，任務知識點和技能點融入“WPS辦公應用職業(yè)技能等級證書”標準，推進產教深度融合與創(chuàng)新驅動發(fā)展，傳遞產業(yè)及信息技術創(chuàng)新發(fā)展新動態(tài)?？筛鶕?jù)授課班級專業(yè)情況適當拓展。單元1WPSOffice概述授課教師：授課班級:授課地點：學時：教學條件實訓室、投影設備、極域廣播、教學網站、互聯(lián)網絡、WPSOffice教育版教學素材教材、課件、任務講解視頻、教學網站、拓展任務素材等教學目標設計知識目標能力目標素質目標熟悉WPSOffice的版本以主要組件；了解WPSOffice的特性認識WPS首頁熟悉WPS首頁各個組成部分的功能掌握文檔標簽的拆分與組合掌握WPSOffice窗口模式的切換熟悉WPSOffice工作界面掌握文檔訪問的多個入口能夠熟悉WPS首頁各個組成部分的功能能夠認識WPS首頁能夠對文檔標簽進行拆分與組合操作能夠切換WPSOffice窗口模式能夠認識WPSOffice工作界面培養(yǎng)AI思維培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，及責任意識、執(zhí)行意識與安全意識培養(yǎng)團隊合作、交流溝通、協(xié)作與分享能力培養(yǎng)收集信息并有效解決問題的能力重點：認識WPS首頁并熟悉WPS首頁各個組成部分的功能認識WPSOffice工作界面難點：WPS首頁各個組成部分的功能WPSOffice工作界面教學思路設計教學實施過程中浸潤思政元素，以WPSOffice-我國信創(chuàng)產品的杰出代表為例，幫助學生認識信息技術創(chuàng)新的重要性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。崗、課、賽、證相互融通，確定教學目標。依據(jù)辦公能力標準、國家職業(yè)教育信息技術課程標準、專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標準，對接職業(yè)技能大賽文檔處理要求、對接WPS辦公應用職業(yè)技能等級證書標準，確定本節(jié)課的教學目標。根據(jù)學情分析結果，確定教學重點和難點。以學生為主體，以能力提升為目標，根據(jù)學生認知特點采用“探求→領悟→實踐→實戰(zhàn)”的培養(yǎng)思路，教師主導實施“引-導-示-拓”教學過程，以能力遞進提升為目標，采用任務驅動教學、案例教學、小組合作教學等方法，引導學生不斷探索新知，通過師生、生生有效互動，充分調動學生學習的積極性和主動性，并借助線上教學平臺，實現(xiàn)線上線下相結合的理實一體化教學。教學過程設計主要步驟教學內容教學方法教學手段師生活動課前活動引了解學生學情，明晰信息技術掌握情況；了解對辦公軟件的認識和使用情況。問題引導問卷調查法教師：發(fā)放問卷調查學情及辦公軟件認識和使用情況學生：回答問卷課中活動導問題導入10分鐘學生反饋對辦公軟件的認識和使用情況在常用辦公軟件中之前常用的是微軟Office，隨著我們國家金山辦公軟件的崛起，越來越多的企事業(yè)單位、科研院所選擇WPSOffice作為辦公軟件。假設自己剛剛入職至強公司文秘崗位，工作中對文檔、表格及演示文稿的處理都需要使用WPSOffice辦公軟件，一起來認識WPSOffice。啟發(fā)教學多媒體設備展示網絡資源展示教師：問題導入，說明本次課的主要任務與實際意義；教師：任務實際效果演示，激發(fā)學生學習興趣學生：觀察思考學生：思考反饋課中活動示知識技能點講解并示范30分鐘講解知識技能點，提供視頻資源方便學生掃碼學習。WPSOffice的基本功能；WPSOffice的特色；WPSOffice的版本和下載方式；WPS首頁的組成與功能；文檔標簽管理的方式；WPSOffice窗口模式的切換方法；新建WPS文檔的方法；文檔訪問的多種方式。啟發(fā)講解討論歸納多媒體課件演示知識講解與提問結合提問（使用學習通選人功能并記分）學生：思考、實踐操作交流互動分組討論記錄筆記教師：講解與操作演示課中活動踐實踐訓練20分鐘在WPS首頁設置主導航區(qū)域按鈕；在WPS首頁文件列表區(qū)域為重要文檔添加星標；將“計算工具”添加到主導航區(qū)；操作WPS工作區(qū)標簽，將文檔標簽拖至新工作區(qū)窗口；設置WPSOffice窗口為整合模式，再設置為多組件模式；在WPS工作界面新建WPS文字空白文檔，認識工作界面，并保存文檔；選擇快速訪問、星標、我的云文檔、共享、常用等方式打開剛剛保存的文檔學生動手實踐做中學案例教學法學生：實踐操作查閱資料教師：教學示范巡視指導記錄學生表現(xiàn)課中活動拓課中討論10分鐘（1）評估討論任務的實施過程；（2）討論遇到問題如何解決？（3）請學生完成其中一個任務并展示給其他同學（4）考核學生階段結果。教師啟發(fā)討論歸納分數(shù)激勵多媒體展示學生階段成果及解決方案網絡資源展示學生：思考講解解決方案教師：引導學生自主解決問題考核階段成果價值觀引導課中活動評評價20分鐘小組進行自評、小組間互評、教師評價；任務反思，完成任務考核評價表.。小組演示小組答辯考核評價小組項目演示項目答辯師生互動交流討論多主體評價學生：演示、答辯教師：調控課堂記錄學生表現(xiàn)評價總結課后活動練小組根據(jù)課上存在的問題繼續(xù)習；通過學習平臺下發(fā)作業(yè)，完成WPS辦公應用職業(yè)技能等級證書對應試題。對標練習個人電腦線上課程資源學生：分組完成教師：布置作業(yè)提出要求教學反思思培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和解決問題能力。在有任務案例的情況下學生可以根據(jù)樣例完成任務，但是遇到新案例總感覺無從下手，需要讓學生多看樣例、多動腦、多思考，培養(yǎng)應用新技術解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生正確的審美和創(chuàng)新能力。教師教學設計能力的提升。學生如何做到注意力一直集中在課堂上？在教師講授的過程中需要設計不同的任務點、活力激發(fā)點，例如通過不斷的啟發(fā)、提問，讓學生的大腦處于興奮狀態(tài)，幫助學生做到主動思考、主動想辦法解決問題。因材施教。根據(jù)學生的學情分析，部分學生在中職階段或者高中階段已經掌握了本次課的相關知識點，需要布置在深度和難度上更高的學習任務