清遠(yuǎn)市2025屆四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

清遠(yuǎn)市2025屆四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．下面最接近10的數(shù)是（）。A．9.9 B．9.98 C．10.0012．小章、小李、小王3人的平均身高正好與小章同樣高，小李比小章高，那么（）。A．小王比小章高 B．小章比小王高 C．小章、小王同樣高3．下列各式中，（）是方程。A．x-14＞72B．5+29.5=34.5C．17-3=14D．5x-3=174．下列（）組的兩個(gè)算式得數(shù)不相等．A．25×（200+4）和25×200+25×4B．36×201和36×200+36C．265×105﹣265×5和265×（105十5）D．25×174×4和25×4×1745．等腰三角形的兩條邊分別為4厘米和2厘米,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是()厘米．A．10 B．8 C．8或10二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6．兩個(gè)直角三角形一定拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形。（______）7．648－（48＋23）＝648－48－23（__________）8．平移不改變圖形的大小，只改變圖形的位置．（________）9．小紅拿放大鏡去看一個(gè)三角形，三角形的內(nèi)角和變大了．（_______）10．32×（7×3）=32×7+32×3。（_____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11．新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校門口停有自行車和三輪車共12輛，共有28個(gè)輪子，自行車有（______）輛，三輪車有（______）輛．12．被減數(shù)等于減數(shù)，差是（________）。13．甲筐梨是乙筐梨的3倍，如果從甲筐中取出15個(gè)梨放入乙筐中，那么兩筐梨一樣重。原來甲筐有（_______）個(gè)梨，乙筐有（__________）個(gè)梨。14．用2個(gè)同樣大小的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，從正面、側(cè)面、和上面可以看到_____種不同的圖形．15．0.72的計(jì)數(shù)單位是_____，它里面有_____個(gè)這樣的單位，再添上_____個(gè)這樣的單位就是1．16．由2個(gè)十、9個(gè)十分之一和6個(gè)百分之一組成的數(shù)是（________）．17．0.49的計(jì)數(shù)單位是（____________），再添上（__________）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是1。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18．口算。1.06＋9.4＝2×0.2＝9.93＋0.1＝10－2.3＝5.2×10＝0.24×5＝4.04－4＝2.6÷100＝19．用豎式計(jì)算，帶*的要驗(yàn)算。23.48＋45.9230－21.8336×79*789÷3620．計(jì)算(2+4+6+…+996+998+1000)－(1+3+5+…+995+997+999)五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．看一看,連一連．22．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請(qǐng)連一連。23．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、生活問題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24．六一兒童節(jié)這天、小玲和爸爸、媽媽乘坐旅游車，從遠(yuǎn)安去宜昌三峽大壩參觀游玩，單程車票價(jià)是；成人每人38元，兒童半價(jià)。他們一家往返的交通費(fèi)是多少元？25．一本《故事大王》22.6元，一本《動(dòng)物世界》18.6元，小紅拿50元買這兩種書各一本，還剩下多少元？26．44名學(xué)生去北海公園劃船，租了10條船正好坐滿，每條大船坐6人，每條小船坐4人。大船、小船各租了多少條？27．為更好地做好新型冠狀病毒防疫工作，星星幼兒園為大班3個(gè)班采購(gòu)一次性口罩共690個(gè)，照這樣計(jì)算，如果再給中班5個(gè)班采購(gòu)?fù)瑯拥囊淮涡钥谡郑€需要采購(gòu)多少個(gè)？28．一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏，它的頂角是50°，它的一個(gè)底角是多少度？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、C【分析】分別求出10與9.9、9.98、10.001的差，看看與那個(gè)數(shù)的差最小就是最接近的，據(jù)此選擇。【詳解】10－9.9＝0.110－9.98＝0.0210.001－10＝0.0010.001＜0.02＜0.1故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的大小比較以及小數(shù)的減法，注意與哪個(gè)數(shù)的差最小就是最接近的。2、B【分析】小章、小李、小王3人的平均身高正好與小章同樣高，則小章在三人中屬于第二高。又小李比小章高，那么小李是最高的，小王是最矮的。【詳解】小章、小李、小王3人中，小李最高的，小章第二高，小王最矮。則小章比小王高。故答案：B?！军c(diǎn)睛】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。解決此題關(guān)鍵是明確小章在三人中屬于第二高。3、D【解析】略4、C【解析】（1）用乘法分配律進(jìn)行判斷；（2）把201看作（200+1），原式變?yōu)?6×（200+1）=200×36+36；（3）利用乘法分配律的逆運(yùn)算把265×105﹣265×5寫成（105﹣5）×265，顯然不等于265×（105十5）；（4）用乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行判斷．【詳解】（1）25×（200+4）=25×200+25×4；（2）36×201，=36×（200+1），=200×36+36；（3）265×105﹣265×5，=（105﹣5）×265，≠（105+5）×265；（4）25×1×4=25×4×1．故選C．5、A【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6、×【分析】只有兩個(gè)完全相同的直角三角形才能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，據(jù)此可以解此題?！驹斀狻?jī)蓚€(gè)直角三角形一定拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查了三角形的拼組，可以根據(jù)題意畫圖求解。7、正確【解析】略8、√【詳解】根據(jù)平移的定義：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。圖形平移后的形狀、大小沒有發(fā)生變化，只是位置發(fā)生了變化。故答案為√?！军c(diǎn)睛】平移就是物體在直線方向上的移動(dòng)，本身沒有發(fā)生方向上的改變。9、×【解析】略10、×【解析】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11、84【解析】略12、0【分析】差＝被減數(shù)－減數(shù)，如果被減數(shù)和減數(shù)相等，那么差是0。【詳解】根據(jù)分析可知：被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。故答案為：0?！军c(diǎn)睛】本題考查了有關(guān)0的減法運(yùn)算，一個(gè)數(shù)減去它本身差是0，一個(gè)數(shù)減去0還得它本身。13、4515【解析】略14、1．【詳解】試題分析：我們先畫出3個(gè)不同方位的觀察圖，然后再進(jìn)行比較作出解答．解：從正面、側(cè)面、和上面可看到的圖形如下：因?yàn)檎妗?cè)面的圖形相同，所以可以看到1種不同的圖形．故答案為1．【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生分析、觀察圖形的能力及空間想象能力．15、0.017228【解析】1﹣0.72＝0.2816、20.96【詳解】略17、0.0151【分析】根據(jù)小數(shù)的意義，一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.001……，求再添上多少個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是1，根據(jù)小數(shù)減法的意義，用減法解答，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?.49是兩位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.01；1－0.49＝0.510.51是51個(gè)0.01。故答案為：0.01；51【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)的意義和計(jì)數(shù)單位，明確：一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01，熟記整數(shù)、小數(shù)的數(shù)位順序表是解答的關(guān)鍵。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18、10.46；0.4；10.03；7.752；1.2；0.04；0.026【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算方法、小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?.06＋9.4＝10.462×0.2＝0.49.93＋0.1＝10.0310－2.3＝7.75.2×10＝520.24×5＝1.24.04－4＝0.042.6÷100＝0.026【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。19、69.4；8.17；2844；21……33【分析】根據(jù)小數(shù)的加減法和整數(shù)乘除法計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，小數(shù)加減時(shí)要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?！驹斀狻?3.48＋45.92＝69.430－21.83＝8.1736×79＝2844*789÷36＝21……33驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的加減法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)和三位數(shù)除以二位數(shù)筆算方法的掌握。20、500【分析】題意可知，第一個(gè)括號(hào)內(nèi)有500個(gè)數(shù)字相加，第二個(gè)括號(hào)內(nèi)也有500個(gè)數(shù)字相加，第一個(gè)括號(hào)內(nèi)的數(shù)字從第一個(gè)數(shù)字開始都比第二個(gè)括號(hào)內(nèi)對(duì)應(yīng)的數(shù)字多1，因此,500個(gè)數(shù)字就多500個(gè)1即500.【詳解】(2+4+6+…+996+998+1000)－(1+3+5+…+995+997+999)=（2-1）+（4-3）+（6-5）+……+（1000-999）=500五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是；第二個(gè)物體從上面看是；第三個(gè)物體從上面看是；第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。23、【解析】略六、生活問題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24、190元【分析】根據(jù)題意成人每人38元，兒童半價(jià)。爸爸、媽媽是成人，小玲是兒童所以買票時(shí)需要買2張全價(jià)票，1張半價(jià)票。這里需要注意關(guān)鍵詞往返，所以去時(shí)的費(fèi)用乘2才是往返的費(fèi)用?！驹斀狻浚?8×2＋38÷2）×2＝（76＋19）×2＝95×2＝190（元）答：他們一家往返的交通費(fèi)是190元。【點(diǎn)睛】往返是去和來的總和，半價(jià)是原價(jià)的一半，總價(jià)、單價(jià)和數(shù)量之間有這個(gè)的數(shù)量關(guān)系式，總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量，數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)。25、8.8元【分析】用50元減去一本《故事大王》和一本《動(dòng)物世界》的錢，就得剩余的錢?！驹斀狻?0－22.6－18.6＝27.4－18.6＝8.8（元）答：還剩下8.8元?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)加減法計(jì)算方法的掌握和靈活運(yùn)用。