(完整版)高三理綜考試(二)生物試題

第=page22頁，共=sectionpages1515頁第=page11頁，共=sectionpages1515頁高三理綜考試（二）生物試題一、單選題（本大題共6小題，共6.0分）下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（

）A.人的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到6種小分子

B.ATP，磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C，H，O，N，P

C.蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中

D.人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測(cè)定儀測(cè)得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況，繪制成如圖所示曲線，下列有關(guān)說法正確的是()

A.BC段較AB段CO2增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減弱

B.CO2下降從D點(diǎn)開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

C.FG段CO2下降不明顯，是因?yàn)楣庹諟p弱，光合作用減弱

D.H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量最多，光合作用最強(qiáng)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴

B.血漿中含有Na+、腎上腺素、血紅蛋白等物質(zhì)

C.過敏反應(yīng)引起血管壁通透性增加，會(huì)導(dǎo)致組織水腫

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，血漿pH仍保持相對(duì)穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)下列關(guān)于遺傳信息的翻譯的敘述中正確的是（）A.通過翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列

B.生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時(shí)，一種氨基酸只能由一種密碼子決定

C.生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，則tRNA也有20種

D.生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時(shí)，一種密碼子一定能決定一種氨基酸某地的一個(gè)生態(tài)養(yǎng)殖大棚里，水底爬著螃蟹，水面漂浮著無土栽培的某種蔬菜。蔬菜生長所需的肥料來自螃蟹的排出物。同時(shí)，大棚里種了一種特殊的辣椒，還能起到驅(qū)蟲的作用。下列相關(guān)分析正確的是（）A.只需輸入太陽光能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B.特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

C.蔬菜從螃蟹的排出物中獲得養(yǎng)分，所以蔬菜也可作為分解者

D.該生態(tài)系統(tǒng)中螃蟹、蔬菜構(gòu)成了生物群落，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)與環(huán)境的敘述，正確的有（）

①樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的常用方法

②生長素類似物是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，不屬于植物生長調(diào)節(jié)劑

③短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

④建立自然保護(hù)區(qū)能夠提高K值，是保護(hù)大熊貓的根本措施

⑤“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”實(shí)驗(yàn)中，模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型之后，再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型

⑥長跑后肌肉酸痛是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過程中骨骼肌細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，積累了大量酸性物質(zhì)所致A.④ B.④⑤ C.①③④ D.②③⑤⑥二、填空題（本大題共5小題，共54.0分）圖1表示某植物所在密閉大棚內(nèi)夏季一晝夜CO2濃度的變化（假定呼吸速率不變），圖2

表示該植物在適宜溫度時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況?；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1中甲到乙段大棚內(nèi)CO2濃度增長速率減慢的原因是___________，甲、乙、丙、丁四點(diǎn)中光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是___________，對(duì)應(yīng)圖2中的___________（填“a”、“b””、“c”或“d”）。（2）圖1中植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多是___________點(diǎn)。該植物___________（填“能”或“不能”）積累有機(jī)物，原因是_____________________。（3）該植物細(xì)胞吸收18O2，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是______________________。圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的______．

（2）縮手反射屬于______（條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受______的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為______．若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中除b點(diǎn)外______（字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成、包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合所涉及的細(xì)胞器主要有______．

（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．興趣小組為探究不同濃度IBA（一種生長素類似物）對(duì)某品種菊花插條生根的影響，完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：清水20mg/L30mg/L40mqL50平均生根數(shù)（條）9．81416．313．71511.37根據(jù)上述信息，完成下列問題：（l）表中濃度為50mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與預(yù)期偏差較大，推測(cè)可能的原因是______________。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，生長素的生理作用是__________，在濃度為60mg/L時(shí)對(duì)菊花生根具有____（抑制、促進(jìn)）作用。（3）在菊花培育過程中，發(fā)現(xiàn)部分葉片發(fā)黃脫落，從激素調(diào)節(jié)的角度看，原因可能是_______，從遺傳的角度看，根本原因是____（4）如果進(jìn)一步探究IBA促進(jìn)菊花插條生根的最適濃度，請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)思路。____________________________________地球表面的70%左右都是海洋，海洋越來越受到全人類的觀注，海洋是生物圈的重要組成部分，承擔(dān)著調(diào)節(jié)大氣中氧氣與二氧化碳相對(duì)穩(wěn)定的主要任務(wù)，同時(shí)也與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。有關(guān)人員調(diào)查海洋某些方面得到數(shù)據(jù)圖：

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于______點(diǎn)，請(qǐng)闡述你的理由______．用______調(diào)查大黃魚種群密度，其結(jié)果調(diào)查的種群密度數(shù)據(jù)偏高于實(shí)際密度，分析最可能的原因是______．

（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的______結(jié)構(gòu)。一艘廢棄的輪船停泊于海邊，不久船體外面就有綠藻、細(xì)菌、藤壺、牡蠣等生物附著形成一個(gè)群落，這個(gè)變化過程被稱為______．

（3）圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，其中的A是生產(chǎn)者，B是分解者，A和B在海洋生態(tài)系統(tǒng)的______過程中起著決定性作用。

（4）請(qǐng)用字母和箭頭表示出圖乙中是食物鏈或食物網(wǎng)______，其中能量在第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為______．

（5）海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)，因?yàn)楹Ｑ蟮腳_____高，恢復(fù)力穩(wěn)定性就低．[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]下圖是利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）用蘋果加工成果汁的過程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成________________________，使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，通常可用濾出的蘋果汁的______________________來判斷果膠酶活性的高低。（2）為了進(jìn)行果酒的發(fā)酵生產(chǎn)，通常先分離純化酵母菌，然后擴(kuò)大培養(yǎng)、固定化酵母細(xì)胞，最后才接種、發(fā)酵。①在分離純化酵母菌時(shí)，需要進(jìn)行無菌操作，其中對(duì)培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌。②在使用液體培養(yǎng)基擴(kuò)大培養(yǎng)的過程中，需要不斷地進(jìn)行振動(dòng)或攪拌，目的是____________，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細(xì)胞：細(xì)胞多采用__________法固定化，酵母細(xì)胞固定前需要進(jìn)行活化，原因是____________________________。如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉______________________，固定的酵母細(xì)胞數(shù)目__________。④用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵。（3）蘋果酒經(jīng)過進(jìn)一步發(fā)酵可形成蘋果醋，在此過程中，要適時(shí)向發(fā)酵液中通入空氣，原因是______________________________________________。[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]宇航員從太空遙望地球，由藍(lán)色的海洋和綠色的陸地構(gòu)成的景觀美麗絕倫，但近看，她卻已傷痕累累。請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)工程的問題：（1）地球需要我們的細(xì)心呵護(hù)，需要我們運(yùn)用生態(tài)工程對(duì)遭到破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行________和重建，通過發(fā)展________技術(shù)來重建人類和地球母親的良好關(guān)系，愛護(hù)我們共同的家園。（2）生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行________的原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要手段之一就是________。（3）生態(tài)工程需要遵循其基本原理，系統(tǒng)整體性原理強(qiáng)調(diào)各組分之間要有________，只有這樣才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通，并實(shí)現(xiàn)1＋1＞2的效果。（4）土壤肥力是一切農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特別是種植業(yè)的基礎(chǔ)，中華文明傳承幾千年，離不開土壤肥力不間斷的供養(yǎng)，這其中的原因是中國的古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)實(shí)施的是________，遵循的原理主要是________。

生物答案1—6AABABB7.【答案】（1）甲到乙段，光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，光合速率增大，CO2釋放減少，故大棚內(nèi)CO2濃度增長速率減慢

乙和丙

c

（2）丙

能

丁點(diǎn)CO2濃度小于甲點(diǎn)

（3）水

8.【答案】感受器

d

細(xì)胞體膜或樹突膜

非條件

高級(jí)中樞（大腦皮層）

神經(jīng)中樞

a、c、d、e

高爾基體、線粒體

興奮或抑制

9.【答案】（1）材料自身的生長狀況與其他組不完全相同；實(shí)驗(yàn)材料的處理過程中出現(xiàn)失誤；培育的環(huán)境溫度、濕度等條件（2）既能促進(jìn)生根，又能抑制生根

促進(jìn)（3）脫落酸促進(jìn)葉的衰老和脫落

基因的選擇性表達(dá)（或基因組在一定的時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果）（4）在濃度20mg/L和40mg/L之間配置系列濃度梯度的IBA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后觀察生根的情況10.【答案】b；b點(diǎn)種群增長速率最大（b點(diǎn)增長最快）；標(biāo)志重捕法；被標(biāo)記的個(gè)體更易于被捕食（因標(biāo)記使其個(gè)體的存活率降低等合理即可等）；垂直；（群落的）演替；碳循環(huán)（物質(zhì)循環(huán)）；A→D→C；18%；抵抗力穩(wěn)定性

11.【答案】（1）半乳糖醛酸；體積大?。ɑ虺吻宥龋?/p>

（2）②增加溶解氧含量，同時(shí)有利于酵母菌與營養(yǎng)物質(zhì)的充分接觸；③包埋；在缺水狀態(tài)，微生物處于休眠狀態(tài)，活化就是讓處于休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞恢復(fù)正常的生活狀態(tài)；濃度偏低；較少

（3）醋酸菌是好養(yǎng)細(xì)菌，發(fā)酵過程需要氧氣

12.【答案】（1）修復(fù)；環(huán)境友好

（2）循環(huán)經(jīng)濟(jì)；生態(tài)工程

（3）適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系

（4）無廢棄物農(nóng)業(yè)；物質(zhì)循環(huán)再生原理

解析1.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識(shí)記細(xì)胞中幾種重要化合物及其元素組成，掌握幾種重要化合物的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

1、核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）．

2、化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；

（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；

（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；

（4）糖類的組成元素為C、H、O。

3、人體內(nèi)參與信息傳遞的分子可以是蛋白質(zhì)，如胰島素，也可以是脂質(zhì)（如性激素）或氨基酸的衍生物。

【解答】

A.人的遺傳物質(zhì)是DNA，其徹底水解后可得到6種小分子，即脫氧核糖、磷酸和4種含氮堿基（A、C、G、T），A正確；

B.ATP、磷脂、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P，抗體的組成元素中不含P元素，B錯(cuò)誤；

C.蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中，C錯(cuò)誤；

D.人體內(nèi)參與信息傳遞的分子不都是蛋白質(zhì)，如性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選A。2.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查光合作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

【解答】

A.AC段處于黑夜，由圖可知BC段較AB段CO2增加減慢，二氧化碳的增加是呼吸作用釋放出來的，此時(shí)溫度較低，A正確；

B.二氧化碳下降從D點(diǎn)開始，D點(diǎn)說明光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度，植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)之前開始的，B錯(cuò)誤；

C.FG段二氧化碳下降不明顯，是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度太強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少導(dǎo)致光合作用減弱，C錯(cuò)誤；

D.H點(diǎn)二氧化碳濃度最低，說明一天中此時(shí)積累的有機(jī)物最多，但并不是光合作用最強(qiáng)，D錯(cuò)誤。

?故選A。3.【答案】B

【解析】解；A、內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴，A正確；

B、血紅蛋白存在紅細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯(cuò)誤；

C、過敏反應(yīng)引起血管壁通透性增加，血漿蛋白滲出，組織液吸水，導(dǎo)致組織水腫，C正確；

D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，血漿pH仍保持相對(duì)穩(wěn)定與緩沖物質(zhì)HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)，D正確。

故選：B。

內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件。內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成、穩(wěn)態(tài)及組織水腫的原因，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力。4.【答案】A

【解析】解：A、通過翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列，A正確；

B、一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼，B錯(cuò)誤；

C、生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，tRNA有61種，C錯(cuò)誤；

D、64種密碼子，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸，D錯(cuò)誤。

故選：A。

翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈。多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)。密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基。64種密碼子，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸。一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼。tRNA共61種（3種終止密碼子沒有對(duì)應(yīng)的tRNA），一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)。

本題考查遺傳信息的翻譯，要求考生識(shí)記翻譯的概念，識(shí)記密碼子的種類和特點(diǎn)，識(shí)記tRNA的種類和特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng)，難度不大。5.【答案】B

【解析】解：A、該生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，人的作用很關(guān)鍵（灌溉、施肥、除草等），不是只輸入光能即可維持穩(wěn)定的，A錯(cuò)誤；

B、辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，B正確；

C、螃蟹排出物中的有機(jī)物必須先被分解者分解成無機(jī)物，才能為蔬菜提供養(yǎng)分，C錯(cuò)誤；

D、群落是指一定區(qū)域內(nèi)所有生物的總和，而不是只包含螃蟹、蔬菜這兩種生物，D錯(cuò)誤。

故選：B。

1、大棚里還栽種了一種特殊辣椒，能起到驅(qū)蟲的作用，說明信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

2、群落：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和。

3、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）．

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，掌握信息傳遞的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。6.【答案】B

【解析】解：①樣方法和標(biāo)志重捕法是調(diào)查種群密度的常用方法，①錯(cuò)誤；

②生長素類似物是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，與生長素作用相似，能調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)，屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，②錯(cuò)誤；

③短期記憶可能與新突觸的建立無關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，③錯(cuò)誤；

④建立自然保護(hù)區(qū)能夠提高K值，是保護(hù)大熊貓的根本措施，也是保護(hù)生物多樣性的有效措施之一，④正確；

⑤“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”實(shí)驗(yàn)中，模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型之后，再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型，⑤正確；

⑥長跑后肌肉酸痛是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過程中骨骼肌細(xì)胞在氧供應(yīng)不足時(shí)進(jìn)行無氧呼吸，積累了酸性物質(zhì)所致，⑥錯(cuò)誤。

所以有關(guān)穩(wěn)態(tài)與環(huán)境的敘述中，正確的只有④⑤．

故選：B。

閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是種群密度的調(diào)節(jié)方式、生長素類似物、人腦的高級(jí)功能、生物多樣性的保護(hù)、血糖調(diào)節(jié)以及無氧呼吸等，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。

本題考查穩(wěn)態(tài)與環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。7.【答案】（1）甲到乙段，光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，光合速率增大，CO2釋放減少，故大棚內(nèi)CO2濃度增長速率減慢

乙和丙

c

（2）丙

能

丁點(diǎn)CO2濃度小于甲點(diǎn)

（3）水

【解析】【分析】

本題考查影響光合作用和細(xì)胞呼吸的因素的知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生識(shí)圖和獲取信息的能力，題目較難。

【解答】

（1）圖1中甲到乙段大棚內(nèi)CO2濃度增長速率減慢的原因是甲到乙段，光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，光合速率增大，CO2釋放減少，故大棚內(nèi)CO2濃度增長速率減慢；分析圖一可知在乙和丙點(diǎn)時(shí)光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率；分析圖二中的c點(diǎn)時(shí)光合速率也等于細(xì)胞呼吸速率。

（2）當(dāng)凈光合作用速率大于零時(shí)，始終有有機(jī)物的積累，所以圖1中有機(jī)物的積累量最多的點(diǎn)是丙點(diǎn)；該植物能積累有機(jī)物，因?yàn)槎↑c(diǎn)的二氧化碳濃度低于甲點(diǎn)。

（3）植物細(xì)胞吸收的氧氣首先用于有氧呼吸的第三階段參與反應(yīng)，首先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是水。8.【答案】感受器

d

細(xì)胞體膜或樹突膜

非條件

高級(jí)中樞（大腦皮層）

神經(jīng)中樞

a、c、d、e

高爾基體、線粒體

興奮或抑制

【解析】解：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，是圖甲中的d結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是突觸后膜，是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜。

（2）縮手反射屬于非條件反射。題干所述現(xiàn)象說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)中樞（大腦皮層）的控制。

（3）據(jù)圖分析，③表示神經(jīng)中樞。刺激圖丙中b點(diǎn)，因?yàn)棰偈歉惺芷?，⑤是效?yīng)器，所以b點(diǎn)位于傳入神經(jīng)元上；又因?yàn)榕d奮在反射弧中是單向傳遞的，則e、d、c都可以產(chǎn)生興奮；興奮在同一神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，所以a點(diǎn)也可以產(chǎn)生興奮。

（4）突觸小泡是由高爾基體以出芽的形式形成的，神經(jīng)遞質(zhì)的釋是突觸小泡與突觸前膜以胞吐的方式完成的，這一過程放是一個(gè)耗能過程，與線粒體有關(guān)。

（5）神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)兩種，所以可以引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。

故答案為：

（1）感受器d細(xì)胞體膜或樹突膜

（2）非條件

高級(jí)中樞（大腦皮層）

（3）神經(jīng)中樞a

（4）高爾基體、線粒體

（5）興奮或抑制

據(jù)圖分析：圖甲中，a表示效應(yīng)器，b表示傳出神經(jīng)，c表示神經(jīng)中樞，d表示突觸結(jié)構(gòu)，e表示傳入神經(jīng)，f表示感受器。圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，A表示突觸小體，B表示突觸后膜。圖丙中，①表示感受器，②表示傳入神經(jīng)，③表示神經(jīng)中樞，④表示傳出神經(jīng)，⑤表示效應(yīng)器。

本題結(jié)合圖示主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和突觸的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用。9.【答案】（1）材料自身的生長狀況與其他組不完全相同；實(shí)驗(yàn)材料的處理過程中出現(xiàn)失誤；培育的環(huán)境溫度、濕度等條件（2）既能促進(jìn)生根，又能抑制生根

促進(jìn)（3）脫落酸促進(jìn)葉的衰老和脫落

基因的選擇性表達(dá)（或基因組在一定的時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果）（4）在濃度20mg/L和40mg/L之間配置系列濃度梯度的IBA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后觀察生根的情況

【解析】【分析】

本題主要植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力?！窘獯稹浚╨）由于材料自身的生長狀況與其他組不完全相同；實(shí)驗(yàn)材料的處理過程中出現(xiàn)失誤；培育的環(huán)境溫度、濕度等條件的影響，表中濃度為50mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與預(yù)期偏差較大。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，生長素的生理作用是既能促進(jìn)生根，又能抑制生根，在濃度為60mg/L時(shí)對(duì)菊花生根具有促進(jìn)作用。（3）在菊花培育過程中，發(fā)現(xiàn)部分葉片發(fā)黃脫落，從激素調(diào)節(jié)的角度看，原因可能是脫落酸促進(jìn)葉的衰老和脫落，從遺傳的角度看，根本原因是基因的選擇性表達(dá)（或基因組在一定的時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果）。（4）如果進(jìn)一步探究IBA促進(jìn)菊花插條生根的最適濃度可以在濃度20mg/L和40mg/L之間配置系列濃度梯度的IBA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后觀察生根的情況10.【答案】b；b點(diǎn)種群增長速率最大（b點(diǎn)增長最快）；標(biāo)志重捕法；被標(biāo)記的個(gè)體更易于被捕食（因標(biāo)記使其個(gè)體的存活率降低等合理即可等）；垂直；（群落的）演替；碳循環(huán)（物質(zhì)循環(huán)）；A→D→C；18%；抵抗力穩(wěn)定性

【解析】解：（1）由于b點(diǎn)種群增長速率最大（b點(diǎn)增長最快），因此要獲得最大持續(xù)捕撈量，應(yīng)使種群的增長速率維持在最大，故捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn)。大黃魚活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，因此調(diào)查大黃魚種群密度應(yīng)該采用標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)：第一次捕獲數(shù)=第二次捕獲總數(shù)：第二次重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，則種群數(shù)量=第一次捕獲的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲總數(shù)÷第二次重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則第二次捕獲中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)減小，故種群密度的估計(jì)值會(huì)偏高。

（2）海洋魚類由于食物不同，生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等，該過程稱為群落的演替。

（3）生產(chǎn)者能通過光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，分解者能將有機(jī)物分解為無機(jī)物，因此A和B在海洋生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)（物質(zhì)循環(huán)）過程中起著決定性作用。

（4）圖乙中，A是生產(chǎn)者、B為分解者、CD是消費(fèi)者，因此食物鏈為A→D→C；能量在第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為=18%．

（5）如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)，因?yàn)楹Ｑ蟮牡挚沽Ψ€(wěn)定性高，恢復(fù)力穩(wěn)定性就低。

故答案為：

（1）b

b點(diǎn)種群增長速率最大（b點(diǎn)增長最快）

標(biāo)志重捕法

被標(biāo)記的個(gè)體更易于被捕食（因標(biāo)記使其個(gè)體的存活率降低等合理即可等）

（2）垂直

（群落的）演替

（3）碳循環(huán)（物質(zhì)循環(huán)）

（4）A→D→C

18%

（5）抵抗力穩(wěn)定性

分析圖甲：橫坐標(biāo)是時(shí)間，因變量為種群的增長率，0-b種群增長率先增加，b-c種群增長率減少為0，可知大黃魚種群以S型曲線增長，且b點(diǎn)對(duì)應(yīng)于種群數(shù)量為時(shí)。

分析圖乙：A是生產(chǎn)者、B為分解者、CD是消費(fèi)者。

本題結(jié)合圖解，考查種群數(shù)量增長曲線、估算種群密度的方法、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記種群數(shù)量變化的兩種曲線，掌握S型曲線種群數(shù)量增長速率的變化；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，掌握能量流動(dòng)過程及傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11.【答案】（1）半乳糖醛酸；體積大?。ɑ虺吻宥龋?/p>

（2）②增加溶解氧含量，同時(shí)有利于酵母菌與營養(yǎng)物質(zhì)的充分接觸；③包埋；在缺水狀態(tài)，微生物處于休眠狀態(tài)，活化就是讓處于休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞恢復(fù)正常的生活狀態(tài)；濃度偏低；較少

（3）醋酸菌是好養(yǎng)細(xì)菌