考研英語長難句練習(xí)句

定語從句（上）

一、定語從句的概念什么是定語從句？

例:Arichpersonisnottheonewhohasthemost,butistheonewhoneedstheleast.

用來修飾前面的名詞或者代詞的具有完整的主謂結(jié)構(gòu)的句子就叫著定語從句。有兩個(gè)必備的基本元素。一個(gè)是

先行詞；一個(gè)是關(guān)系詞。

L名詞或代詞做先行詞。

例：Helaughsbestwholaughslast.

2.短i號(hào)故先彳亍詞。Manyoflife'sproblemswhichweresolvedbyaskingfamilymembers,friendsor

colleaguesarebeyondthecapabilityoftheextendedfamilytoresolve.

3.用句子做先彳方司。TheGreeksassumedthatthestructureoflanguagehadsomeconnectionwiththe

processofthought,whichtookrootinEuropelongbeforepeoplerealizedhowdiverselanguagescould

be.

Iamastudentwhichyouallknow.

當(dāng)先行詞與關(guān)系詞被割裂時(shí)是如表現(xiàn)的。如：Today,stepladderscarrylabelsseveralincheslongthatwarn,

amongotherthings,thatyoumight—surprise!—falloff.

找先行詞的法。反證法。把它帶進(jìn)去。哪一個(gè)是通順的，哪一個(gè)就是先行詞。

1.翻譯定語從句。

2.結(jié)合先行詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和位置特征在關(guān)系詞之前尋找與定語從句的意思的有邏輯關(guān)系相符合的詞。

定語從句（下）

二、定語從句里面的關(guān)系代詞的用法。

.常用的關(guān)系代詞現(xiàn)在用的很少。前面有介詞只能用，不能用

1：which,that,who,whomoWhomwhichthat.

2.關(guān)系代詞在考試中的特殊情況。

What:l)它是子母同體。相當(dāng)于一個(gè)關(guān)系代詞以及一個(gè)先行詞。What前面不應(yīng)該在出現(xiàn)先行詞。如果前面已

經(jīng)偶一個(gè)關(guān)系詞,就不能用what來引導(dǎo)。例如：Youcanhaveeverythingwhatyoulike.what=allthat,所以這

兒不能用what.

All—isacontinuoussupplyingofthebasicnecessitiesoflife

A.whatistheneed

B.thethingsneed

C.forourneeds

D.thatisneed

2)what單獨(dú)使用，后面不加名詞。

例如：Sheisnotwhatsheusedtobe.

3)what后面加名詞

例如：WhatmoneyIhavehasbeengiventoyou.

1997年考題:heknowsaboutitisoutofdateandinaccurate

A.Whatlittle

B.Somuch

C.Howmuch

D.Solittle

as

1.like

2.作為

3.when

引導(dǎo)定語從句。即可引導(dǎo)限制性定語從句，也可以引導(dǎo)非限制性定語從句。引導(dǎo)限制性定語從句一般式固

定用法。如as...as,such...as

as引導(dǎo)非限制性定語從句

例如：Iwasaboywhichyouknow,which可以用as替換。

Asissooftenpointedoutknowledgeisatwoedgeweaponwhichcanbeusedequallyfor

goodorevil.

as引導(dǎo)限制性定語從句

考試中往往考固定搭配。

例如：Suchastudentasworkshardwerebesuretosucceed.

than作為關(guān)系代詞可以引導(dǎo)定語從句

Morefamiliesconsistofoneparenthouseholdsortwoworkingparents;consequently,childrenare

likelytohavelesssupervisionathome==wascommoninthetraditionalfamilystructure.

A.thanB.thatC.whichD.as

特點(diǎn)：

1）than作為關(guān)系代詞引導(dǎo)詞在從句中一般必須做主語或者作賓語。

2）than前面的主句必須要有比較級(jí)

3）比較級(jí)所修飾的名詞就是than指代的對象

三、關(guān)系副詞

When引導(dǎo)的定語從句。

1）先行詞必須是表示時(shí)間的名詞。

Orsothethinkinghasgonesincetheearly1980s,whenjuriesbeganholdingmorecompaniesliable

fortheircustomers*misfortunes.

2）如區(qū)分when引導(dǎo)的定語從句和狀語從句。用句子表示狀語就是狀語從句。例如:WhenIgotoschool,Iwill

workhard.

從兩面區(qū)分：

When引導(dǎo)的定語從句前一定有表示時(shí)間的名詞；When引導(dǎo)的狀語語從句前沒有有表示時(shí)間的名詞。

從翻譯的角度看如果是引導(dǎo)的定語從句可以不翻譯。如果是狀語從句就必須翻譯成當(dāng)……時(shí)候。

When=onwhich

Where

where=inwhich

where引導(dǎo)的從句先行詞必須是表示地點(diǎn)的名詞。例如：

IwasborninBeijingwheretheOlympicgameswillbeheld.

先行詞表示地點(diǎn)，不一定用where來引導(dǎo)。例如：

IhaveneverbeentoBeijing,butitstheplace

A.whereFdliketovisit

B.inwhichYdliketovisit

C.Imostwanttovisit

D.tharIwanttovisititmost

名詞從句

講五個(gè)問題：

一、名詞從句的本質(zhì)。

概念：就是把一個(gè)完整的句子當(dāng)一個(gè)名詞來使用。那么從句就具備了名詞所具備的所有性質(zhì)。主語、賓語、表

語、同位語。

引導(dǎo)名詞從句常用的連詞。有三類：1Xhat;2)whether,if;3)when,where,how等連接副詞或what,who,whose

等連接代詞。

That引導(dǎo)的名詞性從句不能做任句子成分。what一定在從句中充當(dāng)主語或者賓語。Which和whose后面必

須接名詞。例如：

Concernswereraised_witnessmightbeencouragedtoexaggeratetheirstoriesincourttoensure

guiltyverdicts.

A.whatB.whenC.whichD.that

3）多重的名詞從句現(xiàn)象。例如：

IrealizedthatwhatIsaidwasnotexactlywhatmeanttosay.

考題：Prof.Lee'sbookwillshowyoucanbeusedinothercontexts.

[A]thatyouhaveobserved

[B]thathowyouhaveobserved

[C]howthatyouhaveobserved

[D]howwhatyouhaveobserved

二、名詞從句中的主語從句

主語從句有如下幾種表示式：

1.用which,that放在句首引導(dǎo)主語從句。例如：

Thattheseasarebeingoverfishedhasbeenknownforyears.

3.用itis+ved+that…例如：

Itisbelievedthatyouaregoodboy.

3.用whether引導(dǎo)主語從句。例如：

Whethertheeyesarethewindowsofthesoulisdebatable.

三、賓語從句

需要掌握的幾點(diǎn)：

及物動(dòng)詞后面的賓語從句。2005年例句：

Doyourememberallthoseyearswhenscientistsarguedthatsmokingwouldkillus?

四、表語從句

就是一句話做另一個(gè)句子的表語。就是把從句放在系動(dòng)詞的后面。1997年例句：

AreportconsistentlybroughtbackbyvisitstotheUSishowfriendly,cautiousandhopefulmost

Americansweretothem.

五、同位語從句

就是用來補(bǔ)充說明同位語的名詞成分的句子。結(jié)構(gòu)是：名詞+that+從句。

同位語從句與賓語從句和定語從句的區(qū)別：引導(dǎo)賓語從句和定語從句的的that,which可以省略，而引導(dǎo)同位語從

句的that不能省略。定語從句中的that必須在從句中扮演主語或者賓語。同位語從句的that不扮演任成分。例如：

Thereisapopularsayingthatfamilyinstabilitycausessocialinstability,that不彳故句子成分。

狀語從句（上）

第三講狀語從句（上）

一、狀語從句的本質(zhì)。就是用一個(gè)句子來作另外一個(gè)句子的狀語。

狀語從句的分類：時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語、原因狀語、結(jié)果狀語、目的狀語、條件狀語、讓步狀語、比較狀語、

式狀語。

2005年例句

Strangely,somepeoplefindthattheycansmellonetypeofflowerbutnotanother,==othersare

sensitivetothesmellsofbothflowers.

A.whenB.sinceC.forD.whereas

難點(diǎn)：l.When

?？嫉木湫停篐ardly...when;whenitcomesthat;whenitcomesto;1991年例句:

tospeakwhentheaudienceinterruptedhim.

A.HardlyhadhebegunB.Nosoonerhardlyhadhebegun

C.NotuntilhebeginD.Scarcelyhadhebegin

1998年例句：

Doingyourhomeworkisasurewaytoimproveyourtestscores,andthisisespeciallytrue

itcomestoclassroomtests.

A.beforeB.asCsinceD.when

2.地點(diǎn)狀語從句

Where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語一般總是放在主句的后面。例如：

Adrivershouldslowerdownwherethereareschools.

3.原因狀語從句

Since從……起；因?yàn)椤?/p>

匕戢的連詞：inthat因?yàn)榈囊馑?。例?Thegirlislikehermotherinthatshealsohasverydelicate

feeling.

Nowthat…因?yàn)?；giventhat...

4.目的狀語從句

lest...唯恐，害怕;forfear當(dāng)心，害怕引導(dǎo)的是虛擬語氣。謂語是should+動(dòng)詞原形。should常省略。

5.結(jié)果狀語從句有兩種引導(dǎo)法so.??that;sothat;such...that;suchthat

2001年例句:Conversationbecomesweakerinasocietythatspendssomuchtimelisteningandbeing

talkedtoithasallbutlostthewillandtheskilltospeakforitself.

A.asB.whichC.thatD.what

把so...that;sothat;such...that;suchthat中的so或such放在句首形成倒裝句。例如：

Sofastdoeslighttravelthatitisdifficultforustoimagineit'sspeed.

totheextent(that)表示結(jié)果

tosomeextent表示在……之。在某種程度上

6.條件狀語從句用unless;if引導(dǎo)

難點(diǎn)：onlyif;ifonly

onlyif是〃只有"的意思;ifonly是〃只要〃意思。2000年例句：

Hecancontinuetosupporthimselfandhisfamilyheproducesasurplus.

A.onlyifB.muchasCJongbeforeD.eversince

要記?。簊upposing(that)...;provided(that)…;onconditionthat...

例如:Hew川surelyfinishedjobontime____hehaslefttodoitinhisownway.

A.inthatB.incaseC.asfarasD.solongas

狀語從句(下)

7.讓步狀語從句although;though;evenif;eventhough

1997年例句:itseconomycontinuestorecover,theUSisincreasinglybecominganationofpart

timersandtemporaryworkers.

A.EventhoughB.NowthatC.IfonlyD.Providedthat

2004年例句:Alltheseconditionstendtoincreasetheprobabilityofachildcommitting

acriminalact,adirectcausalrelationshiphasnotyetbeenestablished.

A.providedB.sinceC.althoughD.supposing

表示讓步轉(zhuǎn)折的介詞：inspiteof;despite例如:_whatheachievedinmedicineheremained

modest

A.DespiteB.AlthoughC.IfD.Whereas

However;nevertheless;nonetheless

1998年例句:Thisview;一isgenerallythoughttobewrong.

A.howeverB.meanwhileC.thereforeD.moreover

While當(dāng)……時(shí)候；然而，但是

重點(diǎn)：與as有關(guān)的讓步狀語從句

由as引導(dǎo)的倒裝句

adj.,adv.,分詞，名詞,短語+as+主語+謂語。

例如：Childasheis,hecanrememberalotofthings.

as或so+adj+as+主謂結(jié)構(gòu)

例如：AsmuchasJohnhatestodoit,hemuststayathomeandstudytonight.

8.比較狀語從句

重點(diǎn)講倍數(shù)為題

1.倍數(shù)+比較級(jí)AisthreetimesbiggerthanB.

2.倍數(shù)+as...as結(jié)構(gòu)。AisthreetimesasbigasB.

3.倍數(shù)十名詞結(jié)構(gòu)AisThreetimesthesizeofB.

Nomorethan特點(diǎn)：

1.Nomorethan=notanymorethan

2.從功能上看往往表示兩個(gè)事物之間的類比關(guān)系。

3.從意義上看是和……一樣。

Notsomuchas

結(jié)構(gòu)上有兩種1.NotAsomuchasB.

與其說,不如說

2.notsomuchasB.ABo

例如:Itwasn'tsomuchthatIdislikedherthatIjustwasn'tinterestedinthewhole

business.

A.ratherB.soC.thanD.as

并列句

一、并列句

并列句的結(jié)構(gòu)要從后面往前找。例如:IlikeapplesfromJapanandbananas.

and可以連接兩個(gè)并列的詞語、短語、句子成分、從句以及句子。

1.有and就肯定有并列。有并列就一定要弄清楚并列的成分。

2.and有并列。但并列在考研中有幾十種情況。要根據(jù)每一種不同的并列進(jìn)行不同的處理。

3.有and的并列就要從and的后面往前找，而不是從前面往后找。

二、定語后置

Sheisabeautifulgirl.

一個(gè)形容詞定語就相當(dāng)于一個(gè)of引導(dǎo)的名詞作后置定語。上句可寫成Sheisagirlofbeauty.

插入語

插入語

能夠從句子中拿出來而不影響整個(gè)句子主謂結(jié)構(gòu)的部分就是插入語。插入語與同謂語的區(qū)別：插入語往往

是插在主謂之間。例如：Iamanuglyman.可換成Iamamanwhoisugly.

還可換成I,whoisaman,amugly.

1.從命題角度來看插入語的兩個(gè)逗號(hào)就相當(dāng)于兩個(gè)括號(hào)。表示對插入語前面的解釋和說明。

從長難句的處理角度來看。插入語扮演的角色就是可以作為整體提出來放到一邊最后處理，就是直

接把插入語翻譯后放在括號(hào)里。

分詞現(xiàn)象

主要有四種考法。（略）

插入語

語法應(yīng)用上

考研中不一定專門考語法。主要是應(yīng)用語法知識(shí)進(jìn)行閱讀、完型、寫作等等。關(guān)鍵就是運(yùn)用語法處理長難句。

例如:She,whoishermother*sdaughterJsagirlofbeautywhichisenviedbylilywhoisofugliness

whichweallknow.

剝洋蔥似的分析句子的法和步驟：

1.以句號(hào)為單元判斷這個(gè)句子中有幾個(gè)洋蔥。

1）看句號(hào)句子中有沒有and和or。還要看它們連接的是不是句子。如果是詞和短語那么and前后就不是獨(dú)

立的洋蔥。只有當(dāng)兩個(gè)句子并列的時(shí)候才是連個(gè)洋蔥。例如：Ilikeapplesandbananas.其中的applesand

bananas是賓語并列。

再如：Iam22andJimis23.這時(shí)就是兩個(gè)洋蔥。

2）看句號(hào)里有沒有but.有but也不一定就是兩個(gè)洋蔥。例如：ButIamaboy.

3）看句號(hào)里有沒有特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

冒號(hào)“r從命題的角度看如果問題出在冒號(hào)的前面，答案一般出現(xiàn)在冒號(hào)的后面。如果問題出在冒號(hào)的

后面，答案大多數(shù)情況下出現(xiàn)在冒號(hào)的前面。

從長難句解讀角度看冒號(hào)前后是獨(dú)立的。

破折號(hào)"一"考研英語中破折號(hào)"一"等于冒號(hào)"r功能是一樣的。

分號(hào)”r分號(hào)前后獨(dú)立各自成為一個(gè)洋蔥。

對每一個(gè)洋蔥分別剝皮。每一個(gè)洋蔥的第一層皮就是這個(gè)句子的核心容。此后從第二層開始，每一層皮

就表示一個(gè)語法現(xiàn)象。

3.把每一層皮分別翻譯成中文。

4.在剝皮處設(shè)問。用設(shè)問的式把每一層皮連接在一起。這就是化整為零，再從零到整。

語法應(yīng)用下

綜合運(yùn)用以前所獎(jiǎng)的語法知識(shí)。繼續(xù)講解利用剝洋蔥的法在考研的長難句中的應(yīng)用。

1994年真題第一篇文章。

PassageI

TheAmericaneconomicsystemisorganizedaroundabasicallyprivate-enterprise,market-

orientedeconomyinwhichconsumerslargelydeterminewhatshallbeproducedbyspendingtheir

moneyinthemarketplaceforthosegoodsandservicesthattheywantmostPrivatebusinessmen,

strivingtomakeprofits,producethesegoodsandservicesincompetitionwithotherbusinessmen;

andtheprofitmotive,operatingundercompetitivepressureszlargelydetermineshowthesegoods

andservicesareproduced.Thus,intheAmericaneoonomicsystemitisthedemandofindividual

consumers,coupledwiththedesireofbusinessmentomaximizeprofitsandthedesireofindividuals

tomaximizetheirincomes,thattogetherdeterminewhatshallbeproducedandhowresourcesare

usedtoproduceit

Animportantfactorinamarket-orientedeconomyisthemechanismbywhichconsumerdemandscan

beexpressedandrespondedtobyproducers.IntheAmericaneconomy,thismechanismisprovided

byapricesystem,aprocessinwhichpricesriseandfallinresponsetorelativedemandsofconsumers

andsuppliesofferedbyseller-producers.Iftheproductisinshortsupplyrelativetothedemand,the

pricewillbebidupandsomeconsumerswillbeeliminatedfromthemarket.Ifzontheotherhand,

producingmoreofacommodityresultsinreducingitscost,thiswilltendtoincreasethesupply

offeredbyseller-producers,whichinturnwilllowerthepriceandpermitmoreconsumerstobuythe

product.Thus,priceistheregulatingmechanismintheAmericaneconomicsystem.

Theimportantfactorinaprivate-enterpriseeconomyisthatindividualsareall