新學(xué)期全校教研組長、備課組長會(huì)議校長講話：重塑教育！七維方案橫空出世

各位老師：大家好！孟子曾說："得天下英才而教育之,一樂也。"諸位在座的教研組長、備課組長,正是我校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,是推動(dòng)教育創(chuàng)新的實(shí)踐者,更是引領(lǐng)教學(xué)改革的先行者。在教育深化改革的重要節(jié)點(diǎn),我們共同承擔(dān)著提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)時(shí)代新人的重任。一、聚焦課堂革新,深化教學(xué)改革隨著新課程改革的不斷深入,我們要以"革故鼎新"的勇氣,在教學(xué)實(shí)踐中探索創(chuàng)新。教研組要圍繞"五育并舉"的培養(yǎng)目標(biāo),以學(xué)科核心素養(yǎng)為抓手,構(gòu)建"研、教、評"一體化的教學(xué)體系。1.創(chuàng)新教研模式為實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的實(shí)效性轉(zhuǎn)變,我校將實(shí)行"三段式"教研模式。第一階段為"集中研討",由各教研組在每周一、三下午開展主題式教研活動(dòng),重點(diǎn)研討課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第二階段為"小組研修",以學(xué)科組為單位,每周二、四開展"微型教研",圍繞課堂教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開專題研討。第三階段為"個(gè)性研修",教師根據(jù)自身需求,利用周五開展個(gè)性化研修活動(dòng)。2.深化課堂改革課堂是教育的主陣地,也是教學(xué)改革的主戰(zhàn)場。各教研組要以"學(xué)習(xí)共同體"建設(shè)為抓手,推進(jìn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新。語文學(xué)科要注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),強(qiáng)化古詩文積累與運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和寫作能力。數(shù)學(xué)學(xué)科要突出數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),注重?cái)?shù)形結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感悟數(shù)學(xué)之美。英語學(xué)科要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情境,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。理化生要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。3.完善評價(jià)機(jī)制教研組要建立"雙向互評"機(jī)制,即教師評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,學(xué)生評價(jià)教師的教學(xué)效果。要建立教學(xué)反饋檔案,定期收集學(xué)生對課堂教學(xué)的建議,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí),要建立教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、教學(xué)效果等維度進(jìn)行全方位評價(jià)。二、強(qiáng)化備課質(zhì)量,提升教學(xué)實(shí)效1.創(chuàng)新備課方式各備課組要改變傳統(tǒng)的"單打獨(dú)斗"備課模式,建立"協(xié)同備課"機(jī)制。以年級組為單位,實(shí)行"集體備課+個(gè)性化備課"相結(jié)合的方式。每周安排兩次集體備課時(shí)間,由備課組長主持,深入研討教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法等關(guān)鍵問題。個(gè)性化備課則要求教師根據(jù)班級實(shí)際情況,對集體備課方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和優(yōu)化。2.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)各學(xué)科要突出"以學(xué)定教"的理念,設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)活動(dòng)。要注重"導(dǎo)學(xué)案"的編制質(zhì)量,做到"精要夠用"。以初中數(shù)學(xué)為例,七年級要注重與小學(xué)數(shù)學(xué)的有效銜接,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣；八年級要加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力；九年級要注重知識的系統(tǒng)整理和方法的歸納總結(jié),為中考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.加強(qiáng)過程管理備課組要建立教學(xué)設(shè)計(jì)檔案,將每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、練習(xí)等教學(xué)資料進(jìn)行系統(tǒng)整理和存檔。定期開展教學(xué)設(shè)計(jì)評價(jià)活動(dòng),組織教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。同時(shí),要注重收集課堂教學(xué)反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。三、注重教師發(fā)展,提升專業(yè)素養(yǎng)1.構(gòu)建成長體系學(xué)校將建立"青藍(lán)工程"導(dǎo)師制,由優(yōu)秀教師擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)教師,在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、班級管理等方面進(jìn)行一對一指導(dǎo)。同時(shí),要建立教師成長檔案,記錄教師專業(yè)發(fā)展的歷程,為教師成長提供導(dǎo)向。2.搭建展示平臺(tái)定期組織教學(xué)展示活動(dòng),為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)。每月開展一次"名師課堂"展示活動(dòng),由優(yōu)秀教師展示教學(xué)藝術(shù)；每學(xué)期開展一次"青年教師教學(xué)比武"活動(dòng),激勵(lì)青年教師不斷進(jìn)取。3.營造研修氛圍要營造濃厚的教研氛圍,鼓勵(lì)教師積極參與教育科研。各教研組要圍繞教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題開展課題研究,形成研究成果。同時(shí),要加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流合作,拓寬教師視野。四、推進(jìn)教法革新，優(yōu)化課堂效能1.深化智慧課堂建設(shè)在教育信息化2.0時(shí)代背景下，各教研組要充分發(fā)揮智慧校園平臺(tái)優(yōu)勢，積極探索"互聯(lián)網(wǎng)+"教學(xué)新模式。語文學(xué)科可以利用數(shù)字化資源庫，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的語言情境；數(shù)學(xué)學(xué)科可以運(yùn)用幾何畫板等工具，增強(qiáng)數(shù)學(xué)概念的直觀性；英語學(xué)科可以借助智能語音系統(tǒng)，提高學(xué)生的口語交際能力；理化生可以通過虛擬實(shí)驗(yàn)室，突破實(shí)驗(yàn)教學(xué)的局限性。2.構(gòu)建分層教學(xué)體系為實(shí)現(xiàn)因材施教的教育理念，各備課組要建立"三層遞進(jìn)"的教學(xué)體系。第一層是"基礎(chǔ)層"，確保全體學(xué)生掌握必備知識和基本技能；第二層是"提升層"，針對中等生開展拓展性學(xué)習(xí)；第三層是"發(fā)展層"，為優(yōu)秀學(xué)生提供探究性學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教師要根據(jù)學(xué)情，靈活調(diào)整教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的精準(zhǔn)化和個(gè)性化。3.創(chuàng)新教學(xué)方法各學(xué)科要積極探索項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)等新型教學(xué)方法。以初中物理為例，可以開展"科技創(chuàng)新小組"活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解物理原理；化學(xué)學(xué)科可以設(shè)計(jì)"生活化學(xué)研究"項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)化學(xué)與生活的聯(lián)系；生物學(xué)科可以組織"校園生態(tài)考察"，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和科學(xué)素養(yǎng)。五、完善評價(jià)體系，提升教學(xué)質(zhì)量1.建立多元評價(jià)機(jī)制改變傳統(tǒng)的唯分?jǐn)?shù)論的評價(jià)方式，構(gòu)建"五維一體"的綜合素質(zhì)評價(jià)體系。"五維"即學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維、實(shí)踐技能、道德修養(yǎng)和身心健康。各教研組要研究制定符合學(xué)科特點(diǎn)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式，全面反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。2.優(yōu)化考試設(shè)計(jì)各備課組要改革考試命題方式，注重對學(xué)生核心素養(yǎng)的考查。命題要突出綜合性、開放性和探究性，減少機(jī)械性、記憶性試題的比重。同時(shí)，要建立試題質(zhì)量分析機(jī)制，定期開展命題研討活動(dòng)，提高試題的科學(xué)性和有效性。3.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控建立"月考-期中-期末"三級考試制度，通過縱向?qū)Ρ群蜋M向比較，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，制定改進(jìn)措施。各教研組要定期開展質(zhì)量分析會(huì)議，深入研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和存在的問題，有針對性地調(diào)整教學(xué)策略。六、加強(qiáng)課程建設(shè)，拓展育人空間1.完善校本課程體系各教研組要立足學(xué)校特色，開發(fā)富有特色的校本課程。人文學(xué)科可以開設(shè)"經(jīng)典誦讀""書法藝術(shù)""戲曲欣賞"等課程；理工學(xué)科可以開設(shè)"機(jī)器人制作""3D打印技術(shù)""編程思維"等課程；藝體學(xué)科可以開設(shè)"民族音樂""傳統(tǒng)體育""美術(shù)鑒賞"等課程。2.拓展實(shí)踐活動(dòng)各備課組要積極開展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓課堂延伸到校園之外?？梢越M織參觀博物館、科技館，開展社會(huì)調(diào)查，進(jìn)行農(nóng)村體驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。同時(shí)，要加強(qiáng)與社區(qū)、企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。3.強(qiáng)化學(xué)科融合打破學(xué)科壁壘，推進(jìn)學(xué)科間的交叉融合?？梢試@某個(gè)主題，開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如，以"環(huán)境保護(hù)"為主題，語文學(xué)科可以進(jìn)行環(huán)保主題寫作，數(shù)學(xué)學(xué)科可以開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，科學(xué)學(xué)科可以進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)，藝術(shù)學(xué)科可以創(chuàng)作環(huán)保主題作品。七、培育教研文化，助力教師成長1.營造研修氛圍建設(shè)"書香教研室"，定期購置教育教學(xué)類圖書，組織教師開展讀書分享活動(dòng)。建立"教研沙龍"制度，每月舉辦一次教育教學(xué)專題講座，邀請專家學(xué)者與教師面對面交流。2.搭建成長平臺(tái)實(shí)施"青年教師成長計(jì)劃"，為青年教師配備導(dǎo)師，開展"一對一"幫扶。組織教師參加各類教學(xué)比賽和教研活動(dòng)，提供展示才能的舞臺(tái)。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文，參與課題研究，提升教育科研能力。各位老師，教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)。讓我們以"莫問收獲，但問耕耘"