中小學(xué)校長在第一次行政會(huì)上講話：教師必須做到三備！備教材、備學(xué)生、備教法

各位主任、各位同事：今天是我們新學(xué)期第一次行政會(huì)議。按照慣例，我應(yīng)該擺出一副嚴(yán)肅的面孔，講些大道理。但我想，與其這樣，不如讓我們聊聊天。說起來好笑，昨天我翻看了一下歷年校長在開學(xué)第一次行政會(huì)上的講話稿。這些講話稿堪稱"套話大全"：什么"與時(shí)俱進(jìn)""開拓創(chuàng)新""積極進(jìn)取"，通篇都是些高大上的詞兒。讀完之后，我腦子里只剩下一個(gè)想法：這些話說得是不錯(cuò)，就是不知道該怎么做。所以今天，我想換個(gè)方式。咱們就說點(diǎn)實(shí)在的。一、"底氣"——做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾碚呤裁词堑讱?？說白了，就是干工作時(shí)心里有底，遇到問題不慌張。這底氣從哪里來？我總結(jié)了幾點(diǎn)實(shí)在的：第一，教學(xué)管理要扎實(shí)。這事說起來容易，做起來難。比如我們的教學(xué)常規(guī)檢查，過去走馬觀花，現(xiàn)在改成了"四查四看"：查課堂筆記看學(xué)生聽課狀態(tài)，查作業(yè)批改看教師批改質(zhì)量，查教案設(shè)計(jì)看課前準(zhǔn)備情況，查教學(xué)反思看教學(xué)改進(jìn)效果。每次檢查都要填寫詳細(xì)的記錄表，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，一周內(nèi)必須整改到位。還有教研活動(dòng)，我們采取"主題式"推進(jìn)。每月確定一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，如"如何提高學(xué)生課堂參與度"，然后分三步走：第一周集體備課，第二周課堂展示，第三周總結(jié)反思。上個(gè)月我們就通過這種方式，解決了數(shù)學(xué)組"數(shù)形結(jié)合"教學(xué)的難題。第二，管理制度要?jiǎng)?wù)實(shí)。制度不是掛在墻上看的，是要真抓實(shí)干的。拿作業(yè)管理來說，我們現(xiàn)在實(shí)行"雙控雙評(píng)"：控制作業(yè)總量，每天嚴(yán)格記錄各科作業(yè)用時(shí)；控制作業(yè)難度，杜絕超綱超難題目。評(píng)價(jià)布置質(zhì)量，每周教研組要對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)議；評(píng)價(jià)完成效果，建立作業(yè)完成情況分析臺(tái)賬。課后服務(wù)也是重點(diǎn)。過去覺得把學(xué)生留下來就行，現(xiàn)在我們分成"三個(gè)30分鐘"：30分鐘作業(yè)輔導(dǎo)，老師重點(diǎn)幫助解決難點(diǎn)問題；30分鐘特長培養(yǎng)，開設(shè)體育、美術(shù)、科技等課程；30分鐘自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。第三，問題處理要果斷。遇到問題拖著不解決，這就是沒底氣的表現(xiàn)。上學(xué)期有個(gè)班主任反映，班上幾個(gè)男生課堂表現(xiàn)欠佳，影響教學(xué)秩序。我們立即啟動(dòng)了"四方聯(lián)動(dòng)"機(jī)制：班主任每天跟進(jìn)記錄學(xué)生表現(xiàn)，教導(dǎo)主任每周和學(xué)生談心，心理老師定期做輔導(dǎo)，家長配合在家督促。一個(gè)月后，這幾個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)明顯改善了。安全工作也是如此。我們建立了"日巡查、周排查、月總查"制度。每天安保人員巡查重點(diǎn)區(qū)域，每周安全專員排查安全隱患，每月行政值班人員進(jìn)行綜合檢查。發(fā)現(xiàn)問題必須在24小時(shí)內(nèi)整改完畢，整改情況要拍照存檔。說實(shí)在的，有時(shí)候我也擔(dān)心自己管得太細(xì)。但轉(zhuǎn)念一想，教育工作就是這樣，容不得半點(diǎn)馬虎。去年縣里督導(dǎo)評(píng)估，專家組表揚(yáng)我們學(xué)校的管理"實(shí)在"。這話聽著普通，卻是對(duì)我們最大的認(rèn)可。所以我常對(duì)行政團(tuán)隊(duì)說："做工作不要怕麻煩，就怕不較真。"較真不是找茬，是對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。現(xiàn)在教育政策一個(gè)接一個(gè)，"雙減""五項(xiàng)管理""課后服務(wù)"等等，但只要我們腳踏實(shí)地，就不怕應(yīng)付不了。二、"勇氣"——做個(gè)敢于創(chuàng)新的改革者說到改革，就不得不說說"勇氣"這個(gè)話題。古人說"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"，這是一種勇氣。但我們今天要說的勇氣，是敢于打破常規(guī)、勇于創(chuàng)新的勇氣。具體說來，這勇氣主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，課堂教學(xué)改革要有勇氣。去年，我們推行"項(xiàng)目式學(xué)習(xí)"改革，說實(shí)話，一開始阻力不小。有老師說："這樣上課，課標(biāo)完不成怎么辦？"有家長說："這不是在玩嗎？升學(xué)怎么辦？"連我自己心里也打鼓。但我們還是咬牙干了。先在六年級(jí)試點(diǎn)，將語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門課打通，以"探索海洋世界"為主題開展跨學(xué)科教學(xué)。語文課研究海洋文學(xué)作品，數(shù)學(xué)課計(jì)算洋流速度，科學(xué)課探討海洋生態(tài)。一個(gè)學(xué)期下來，意想不到的事情發(fā)生了：學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，思維能力提升了，甚至期末考試成績還有進(jìn)步?，F(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)成了我們學(xué)校的品牌課程，每學(xué)期都有不同主題。就像孔子說的"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，我們看到學(xué)生真正愛上了學(xué)習(xí)。第二，教師管理改革要有勇氣。過去教師評(píng)價(jià)就是看考試成績。這樣一來，老師們都鉆到分?jǐn)?shù)里去了。為了改變這種狀況，我們實(shí)行了"多維度評(píng)價(jià)體系"：教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)新的加分，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的加分，參與課題研究的加分，開發(fā)校本課程的加分。一開始也有質(zhì)疑聲："這樣會(huì)不會(huì)影響升學(xué)率？"但我們堅(jiān)持了下來。結(jié)果證明，當(dāng)老師們從分?jǐn)?shù)的壓力中解放出來，反而能把教學(xué)做得更好。像我們李老師，原來就會(huì)埋頭刷題，現(xiàn)在開發(fā)了一套"數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練"課程，學(xué)生受益匪淺。第三，學(xué)校管理改革要有勇氣。我們?nèi)ツ陠?dòng)了"走班制"改革，讓學(xué)生根據(jù)興趣和水平選擇不同層次的課程。這在我們縣里還是第一家。說實(shí)話，這個(gè)改革難度不?。赫n表編排復(fù)雜了，班級(jí)管理麻煩了，教師工作量增加了。但我們采取了"三步走"策略：第一步，在八年級(jí)先試點(diǎn)幾門選修課；第二步，擴(kuò)大到必修課的分層教學(xué)；第三步，實(shí)現(xiàn)完全走班。每一步都認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)調(diào)整。正如王陽明說的"知行合一"，我們不但要有改革的勇氣，還要有落實(shí)的智慧。當(dāng)然，改革中出現(xiàn)問題在所難免。有次教務(wù)處送來一份調(diào)查報(bào)告，顯示部分家長對(duì)走班制"不太適應(yīng)"。我琢磨了一宿，第二天就召集年級(jí)組長開會(huì)，不是為了叫停改革，而是研究如何做好家長工作。我們采取了"三個(gè)一"：每月一次家長開放日，每周一次班主任通報(bào)，每天一次微信群推送。通過耐心細(xì)致的溝通，家長們漸漸理解了我們的用心。改革就像逆水行舟，不進(jìn)則退。但改革也要講究方法，不能蠻干。我常跟老師們說："咱們不能讓改革成為一句口號(hào)，也不能因?yàn)楹ε率【筒桓腋母?。要在摸索中前進(jìn)，在實(shí)踐中完善。"三、"銳氣"——做個(gè)永不懈怠的學(xué)習(xí)者說到"銳氣"，就不得不提一個(gè)老生常談的話題——學(xué)習(xí)。古人說"業(yè)精于勤，荒于嬉"，這話一點(diǎn)不假。但現(xiàn)在的教育領(lǐng)域，光勤奮還不夠，還得會(huì)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)。我們的銳氣，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，學(xué)習(xí)信息技術(shù)要有銳氣。前兩個(gè)月，我參加了一個(gè)"智慧校園"建設(shè)培訓(xùn)。說實(shí)話，像"大數(shù)據(jù)分析""人工智能教學(xué)應(yīng)用""智能化教學(xué)管理平臺(tái)"這些新鮮名詞，一開始我也是一頭霧水。但我就琢磨：現(xiàn)在連街邊小店都用上了大數(shù)據(jù)，我們學(xué)校管理要是還停留在紙質(zhì)臺(tái)賬階段，這不是跟不上時(shí)代了嗎？于是我們做了三件實(shí)事：1.建設(shè)了教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)。每次月考后，系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)情分析報(bào)告，包括知識(shí)點(diǎn)掌握情況、錯(cuò)題分布規(guī)律、學(xué)生進(jìn)步曲線等。教師可以據(jù)此精準(zhǔn)備課，學(xué)生也能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。2.上線了家?；?dòng)平臺(tái)。作業(yè)布置、在線批改、成績反饋、請(qǐng)假管理，都在平臺(tái)上進(jìn)行。家長們一開始不習(xí)慣，我們就組織了"送培訓(xùn)到社區(qū)"活動(dòng)，手把手教他們使用。3.推廣智能化教學(xué)工具。引進(jìn)了幾款教學(xué)軟件，比如數(shù)學(xué)的"幾何畫板"、物理的"虛擬實(shí)驗(yàn)室"。老師們起初覺得麻煩，但用過之后都說好：既省時(shí)又有效。第二，學(xué)習(xí)教育理論要有銳氣。去年暑假，我們組織了一次"理論充電"活動(dòng)。請(qǐng)來的專家講的是"核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)"。中午休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾位年紀(jì)大的教師居然放棄午休，在教研室里討論得熱火朝天。他們說："現(xiàn)在的教育理念變化太快，不學(xué)習(xí)就要落伍了。"為了讓理論學(xué)習(xí)不流于形式，我們采取了"三個(gè)一"制度：1.每周一次教育理論學(xué)習(xí)。輪流主講，互相分享。2.每月一次案例研討。把理論和實(shí)踐結(jié)合起來分析。3.每期一個(gè)課題研究。從校本課程開發(fā)到課堂教學(xué)改革，都要有理論支撐。第三，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)要有銳氣。我經(jīng)常帶著中層干部去其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。有人說："都是老經(jīng)驗(yàn)了，有什么好學(xué)的？"我就反問："為什么人家的德育工作開展得有聲有色？為什么人家的教研活動(dòng)能調(diào)動(dòng)全員參與？這里面就沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方？"具體來說，我們堅(jiān)持"四個(gè)一"：1.每學(xué)期至少參觀一所名校，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。2.每月至少組織一次區(qū)域聯(lián)盟學(xué)校交流活動(dòng)。3.每周至少進(jìn)行一次校本教研活動(dòng)，研討教學(xué)難點(diǎn)。4.每天至少記錄一個(gè)工作反思，及時(shí)總結(jié)得失。記得有位老校長說過："教育工作，十年不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，五年不學(xué)習(xí)就會(huì)茫然，三年不學(xué)習(xí)就會(huì)恐慌。"這話雖然說得重了點(diǎn)，但也提醒我們：保持銳氣，就是要有那股子不服輸、不認(rèn)老、不甘落后的勁頭。所以我常對(duì)同事們說："不要讓職務(wù)成為我們不學(xué)習(xí)的借口，也不要讓經(jīng)驗(yàn)成為我們固步自封的理由。"四、說說具體工作講了這么多，下面我就實(shí)打?qū)嵉卣f說這學(xué)期的重點(diǎn)工作。第一，教學(xué)質(zhì)量提升這塊，我們要抓"三個(gè)新"：1.新課堂建設(shè)。別笑，這個(gè)"新"可不是簡(jiǎn)單換個(gè)名字。具體怎么干呢？每節(jié)課保證"三個(gè)10分鐘"：學(xué)生自主學(xué)習(xí)10分鐘，小組討論10分鐘，成果展示10分鐘教師備課必須做到"三備"：備教材、備學(xué)生、備教法每月開展一次"金課"評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)n例要在教研組內(nèi)推廣2.新作業(yè)設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在"雙減"政策這么嚴(yán)，作業(yè)布置要花心思：數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)：基礎(chǔ)題、提高題、挑戰(zhàn)題三個(gè)層次語文作業(yè)重在活學(xué)活用：可以是讀書筆記，也可以是生活隨筆英語作業(yè)突出應(yīng)用：聽說訓(xùn)練占50%以上嚴(yán)控作業(yè)總量：小學(xué)低年級(jí)不超過40分鐘，高年級(jí)不超過60分鐘3.新評(píng)價(jià)方式。光有分?jǐn)?shù)說了不算，我們現(xiàn)在搞"五維評(píng)價(jià)"：學(xué)科成績：占60%綜合素養(yǎng)：占20%創(chuàng)新實(shí)踐：占10%行為習(xí)慣：占5%體藝特長：占5%第二，德育工作這塊，要抓"三個(gè)實(shí)"：1.實(shí)在的養(yǎng)成教育：每周一個(gè)重點(diǎn)習(xí)慣，比如這周是"準(zhǔn)時(shí)到校"，下周是"文明用餐"每個(gè)班級(jí)設(shè)立"習(xí)慣養(yǎng)成小達(dá)人"，發(fā)揮榜樣作用每月發(fā)布"文明之星"評(píng)選結(jié)果，表彰進(jìn)步明顯的學(xué)生2.實(shí)效的心理輔導(dǎo)：設(shè)立"心靈驛站"，配備專職心理教師建立"心理檔案"，定期跟蹤觀察開展"陽光心理"主題活動(dòng)，每月一個(gè)主題3.實(shí)用的法制教育：邀請(qǐng)法制副校長每月開展一次法制講座組織學(xué)生參觀法院、檢察院，增強(qiáng)法律意識(shí)通過案例教學(xué)，讓法制教育接地氣第三，安全工作這塊，要抓"三個(gè)防"：1.防疫常態(tài)化：每天兩次體溫檢測(cè)每周一次消毒消殺建立"日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告"制度2.防事故規(guī)范化：每月一次安全隱患大排查每季度一次應(yīng)急疏散演練重點(diǎn)部位24小時(shí)視頻監(jiān)控3.防欺凌系統(tǒng)化：建立校園欺凌預(yù)警機(jī)制成立學(xué)生調(diào)解小組定期開展心理健康教育說到底，學(xué)校工作就是要?jiǎng)?wù)實(shí)。不是看你寫了多少計(jì)劃，開了多少會(huì)議，而是看你真正解決了多少問題。就像孔子說的"知之為知之，不知為不知"，有問題就解決問題，不能遮遮掩掩。這些工作安排看似繁瑣，但都是實(shí)打?qū)嵉幕顑?。我的要求?/p>