中學生必讀歷史書籍讀后感

中學生必讀歷史書籍讀后感TOC\o"1-2"\h\u5781第一章走進歷史書籍的寶藏：中學生必讀的意義 119229第二章《史記》：一部貫穿古今的歷史巨著 130957第三章剖析《史記》中的主要人物與事件 26202第四章我的感悟：《史記》帶來的震撼與啟示 224391第五章從《史記》看古人智慧：引用原文實例 232175第六章對比現(xiàn)代：《史記》中的永恒價值 324700第七章再探其他必讀歷史書籍 329687第八章總結(jié)：歷史書籍對中學生的深遠影響與閱讀建議 3第一章走進歷史書籍的寶藏：中學生必讀的意義對于中學生來說，閱讀歷史書籍就像是打開了一扇通往過去世界的大門。歷史是人類社會發(fā)展的記錄，通過閱讀歷史書籍，中學生能夠了解到不同時期的社會風貌、文化習俗和人們的生活方式。比如說《三國演義》，它描繪了三國時期英雄輩出、戰(zhàn)亂紛爭的場景。我們能看到劉備為了興復漢室，三顧茅廬請諸葛亮出山，那種求賢若渴的態(tài)度。從這個故事里，中學生可以學到對人才的尊重以及為了理想執(zhí)著追求的精神。歷史書籍還能拓寬中學生的視野，讓他們明白現(xiàn)在社會的很多現(xiàn)象其實都有著歷史根源。就像現(xiàn)在的一些禮儀文化，很多都是從古代傳承和演變而來的。而且，閱讀歷史能增強中學生的民族自豪感和文化自信，當讀到古代中國的四大發(fā)明對世界文明進程的巨大推動作用時，那種身為中國人的驕傲感會油然而生。第二章《史記》：一部貫穿古今的歷史巨著《史記》在中國歷史書籍中占據(jù)著舉足輕重的地位。它是由司馬遷撰寫的紀傳體通史，涵蓋了從上古傳說中的黃帝時代到漢武帝太初年間長達三千多年的歷史。這部巨著內(nèi)容豐富多樣，就像一幅巨大的歷史畫卷。從本紀部分，我們可以看到歷代帝王的生平事跡，如秦始皇嬴政，他統(tǒng)一六國，建立了中國歷史上第一個大一統(tǒng)王朝?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉！”這句詩就形象地描繪出秦始皇的雄才大略?！妒酚洝分械氖兰也糠?，則講述了諸侯和重要人物家族的興衰，像孔子世家，讓我們了解到孔子的思想傳承以及儒家文化的發(fā)展脈絡(luò)。列傳部分更是精彩，描繪了眾多英雄豪杰、仁人志士的故事，例如刺客列傳里的荊軻，他為了燕國的利益，不顧自身安危，前往秦國刺殺秦王，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯令人動容。第三章剖析《史記》中的主要人物與事件《史記》中的人物形象鮮明，事件跌宕起伏。就拿項羽來說，他是一個充滿英雄氣概卻又帶有悲劇色彩的人物。項羽在巨鹿之戰(zhàn)中，破釜沉舟，以少勝多擊敗秦軍，這一事件展現(xiàn)了他無與倫比的勇氣和果敢?！俺?zhàn)士無不一以當十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐?！睆倪@段描寫中可以看出當時戰(zhàn)斗的激烈和項羽軍隊的英勇。但是項羽也有著性格上的弱點，他剛愎自用，不聽從謀士的建議。鴻門宴上，本有機會除掉劉邦，卻因為婦人之仁而放走了劉邦，最終導致自己四面楚歌，烏江自刎。再看韓信，他出身低微，卻有著卓越的軍事才能。他曾受胯下之辱，但這并沒有消磨他的意志。在劉邦麾下，他為漢朝的建立立下了汗馬功勞，明修棧道，暗度陳倉等戰(zhàn)役都是他軍事智慧的體現(xiàn)。第四章我的感悟：《史記》帶來的震撼與啟示讀《史記》真的給我?guī)砹藰O大的震撼。它讓我看到了歷史人物的復雜性，不是簡單的非黑即白。項羽雖然失敗了，但他那種寧死不屈的英雄氣概讓我敬佩。他在烏江邊上，拒絕渡江逃生，說“天之亡我，我何渡為！”這種對命運的坦然面對，讓我明白了人要有骨氣。而韓信的故事則告訴我，人生的起點并不決定終點。他從一個被人瞧不起的小人物，成長為一代名將，靠的是自己的才華和努力。同時《史記》也讓我對人生的起起落落有了更深的理解。書中很多人物都是歷經(jīng)磨難，卻始終不放棄自己的理想。這些故事激勵著我在面對生活中的困難時，也要勇往直前，不被一時的挫折打敗。第五章從《史記》看古人智慧：引用原文實例《史記》中處處體現(xiàn)著古人的智慧。比如在《孫子吳起列傳》中，孫武訓練宮女的故事。孫武以軍法約束宮女，在宮女們嬉笑不遵守軍紀時，他果斷地斬了兩個隊長，也就是吳王的寵姬，從而使女兵們迅速變得紀律嚴明?！凹s束不明，申令不熟，將之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也?！边@句話體現(xiàn)了孫武的治軍智慧，即明確規(guī)則，賞罰分明。再看廉頗藺相如列傳中的藺相如，他在面對廉頗的挑釁時，并沒有與之爭斗，而是以大局為重，稱病不上朝，避免和廉頗發(fā)生沖突。他說“強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！碧A相如這種顧全大局的智慧令人欽佩。第六章對比現(xiàn)代：《史記》中的永恒價值《史記》雖然寫的是古代的事情，但其中的價值在現(xiàn)代依然有著重要的意義。像項羽的那種英雄主義精神，在現(xiàn)代社會中也有體現(xiàn)。比如在一些體育賽事中，運動員們?yōu)榱藰s譽，奮力拼搏，即使受傷也不放棄，他們身上就有著項羽般的英雄氣概。而《史記》中的為人處世智慧同樣適用于現(xiàn)代。藺相如顧全大局的思想，在現(xiàn)代企業(yè)中就很重要。當公司面臨內(nèi)部矛盾時，員工如果能像藺相如一樣，把公司的整體利益放在首位，就能避免很多不必要的紛爭。同時《史記》中的歷史教訓也值得現(xiàn)代社會借鑒。比如秦朝因為苛政而迅速滅亡，這就提醒現(xiàn)代的要施行仁政，關(guān)注民生。第七章再探其他必讀歷史書籍除了《史記》，還有很多歷史書籍是中學生必讀的?！顿Y治通鑒》就是一部非常重要的編年體通史。它以時間為綱，事件為目，涵蓋了16朝1362年的歷史。在這部書中，我們可以看到很多歷史事件的詳細發(fā)展過程。例如唐朝的安史之亂，從安祿山的起兵到唐朝的應對措施，以及這場戰(zhàn)亂對唐朝社會各個方面的巨大影響。還有《左傳》，它記載了春秋時期各國的政治、軍事、外交等活動。其中曹劌論戰(zhàn)的故事很經(jīng)典，曹劌在齊魯之戰(zhàn)中，通過對戰(zhàn)爭形勢的準確判斷，幫助魯國取得勝利?！耙还淖鳉猓俣?，三而竭?！边@句名言就是出自這個故事，它告訴我們作戰(zhàn)要抓住時機。第八章總結(jié)：歷史書籍對中學生的深遠影響與閱讀建議歷史書籍對中學生有著深遠的影響。它不僅能夠豐富中學生的知識儲備，讓他們在歷史的長河中暢游，了解人類社會的發(fā)展規(guī)律，還能培養(yǎng)他們的價值觀和道德觀。就像我們從眾多歷史人物身上學到的優(yōu)秀品質(zhì)一樣。對于中學生閱讀歷史書籍，我有一些建議。不要把歷史書籍當作枯燥的知識讀物