部編版六下第七單元(《北京的春節(jié)》《臘八粥》)學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版六下第七單元（《北京的春節(jié)》《臘八粥》）學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)?核心任務(wù)?：籌辦"京味年俗文化展"?任務(wù)情境?：文旅局開展"老北京記憶"主題月，需制作互動(dòng)式年俗導(dǎo)覽手冊(cè)子任務(wù)一：年俗時(shí)光解碼器活動(dòng)1.時(shí)間軸拼圖（15分鐘）①截取"臘八-臘月二十三-除夕-元宵"等段落制成卡片②用磁力貼排序并標(biāo)注關(guān)鍵詞，繪制《春節(jié)進(jìn)程圖》③填寫《詳略分析表》對(duì)比"除夕"與"元旦"描寫篇幅差異活動(dòng)2.民俗密碼破譯①用放大鏡圖標(biāo)標(biāo)注"雜拌兒""零七八碎兒"等京味語(yǔ)言②制作《南北年俗對(duì)照卡》："糖瓜祭灶vs送神爆竹"對(duì)比分析③設(shè)計(jì)AR掃碼特效：掃描課文插圖彈出"踩歲"習(xí)俗動(dòng)畫子任務(wù)二：沉浸式展館設(shè)計(jì)活動(dòng)1.五感體驗(yàn)工坊（25分鐘）①選取"色如翡翠的臘八蒜"等語(yǔ)句制作氣味盲盒標(biāo)簽②錄制"除夕鞭炮聲-元宵賣吆喝"立體聲背景音軌③用超輕黏土制作"老鋪戶掛燈籠"微縮場(chǎng)景活動(dòng)2.互動(dòng)導(dǎo)覽創(chuàng)作①撰寫《年俗打卡路線圖》："從臘八粥鋪到元宵燈市"②設(shè)計(jì)"民俗知多少"答題墻（如：老北京除夕必吃哪道菜？）③制作撕拉式《京味兒方言詞典》附在導(dǎo)覽冊(cè)末頁(yè)第二課《臘八粥》?核心任務(wù)?：運(yùn)營(yíng)"中華粥文化體驗(yàn)館"?任務(wù)情境?：食品博物館需要開發(fā)傳統(tǒng)美食文化課程子任務(wù)一：粥香文本品鑒室活動(dòng)1.熬粥工序顯微鏡（20分鐘）①用流程圖標(biāo)注"嘆氣似的沸騰""鍋中的粥有聲無(wú)力的嘆氣"等擬人句②制作《火候溫度計(jì)》，用顏色區(qū)分"急火熬煮"與"文火慢燉"③角色扮演朗讀"媽，媽，要到什么時(shí)候才……"體會(huì)童真語(yǔ)氣活動(dòng)2.情感溫度計(jì)①繪制八兒情緒曲線圖（期待-焦急-驚奇-滿足）②用氣泡圖分析"眼睛可急紅了"與"肚子已成了一面小鼓"的描寫差異③補(bǔ)寫心理活動(dòng)："看著那碗糖若放多了的粥，八兒想……"（50字）子任務(wù)二：文化體驗(yàn)工坊活動(dòng)1.非遺傳承人訪談①設(shè)計(jì)采訪提綱："您記憶中最特別的臘八粥配料是什么？"②模擬《舌尖上的中國(guó)》解說詞創(chuàng)作："粟米在柴火中跳起豐收之舞..."③制作《粥譜時(shí)間膠囊》，用火漆封印學(xué)生創(chuàng)作的未來粥配方活動(dòng)2.跨媒介敘事①將熬粥過程改編成12格分鏡腳本，重點(diǎn)表現(xiàn)"漸濃漸香"②設(shè)計(jì)"聞香識(shí)粥"盲盒：用香囊裝入不同谷物匹配課文描寫③開展"一粥一世界"詩(shī)歌創(chuàng)作賽，要求使用通感修辭第三課《古詩(shī)三首》（《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》）?核心任務(wù)?：創(chuàng)建"古典詩(shī)詞元宇宙"?任務(wù)情境?：國(guó)家數(shù)字圖書館需要開發(fā)古詩(shī)VR體驗(yàn)項(xiàng)目子任務(wù)一：詩(shī)意密碼破譯局活動(dòng)1.意象解構(gòu)實(shí)驗(yàn)室（20分鐘）①用磁貼拼接"飛星傳恨-輕煙入柳-地白棲鴉"等意象群②制作《情感色譜卡》：用漸變色呈現(xiàn)"漢宮傳燭"的諷喻意味③對(duì)比三首詩(shī)中的"月"意象，填寫《明月意象對(duì)比表》活動(dòng)2.聲韻推敲工坊①標(biāo)出《十五夜望月》平仄，用打擊樂器模擬"樹棲鴉"的節(jié)奏②方言吟誦擂臺(tái)賽：用吳語(yǔ)/粵語(yǔ)等誦讀體會(huì)古韻③設(shè)計(jì)"詩(shī)句修復(fù)游戲"：將打亂的"中庭地白樹棲鴉"重新排序子任務(wù)二：數(shù)字展館設(shè)計(jì)師活動(dòng)1.VR場(chǎng)景建模（30分鐘）①根據(jù)"纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼"設(shè)計(jì)織女動(dòng)畫骨骼②用3D筆繪制"寒食東風(fēng)御柳斜"的立體宮苑模型③編程實(shí)現(xiàn)"點(diǎn)擊星宿觸發(fā)詩(shī)句"的交互功能活動(dòng)2.跨時(shí)代詩(shī)歌對(duì)話①創(chuàng)作《給蘇東坡的微信》：用古詩(shī)意象描述現(xiàn)代中秋節(jié)②設(shè)計(jì)"飛花令"全息投影機(jī)，捕捉學(xué)生動(dòng)作觸發(fā)詩(shī)句③制作《詩(shī)詞基因庫(kù)》，用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)意象傳承脈絡(luò)第四課《藏戲》?核心任務(wù)?：策劃"非遺文化國(guó)際傳播周"?任務(wù)情境?：文化部需要制作藏戲海外推廣包子任務(wù)一：文化解碼研究所活動(dòng)1.特色表達(dá)工坊（25分鐘）①用熒光筆標(biāo)注"雪山江河作背景，草原大地作背景"等反復(fù)句式②設(shè)計(jì)《面具密碼卡》：將不同顏色面具與人物性格連線匹配③對(duì)比京劇與藏戲開場(chǎng)方式，填寫《戲曲特色對(duì)照表》活動(dòng)2.傳奇故事重構(gòu)①將"僧人唐東杰布"故事改編成8頁(yè)繪本腳本②用羊毛氈制作"江上牛皮船"與"鐵索橋"立體場(chǎng)景③設(shè)計(jì)藏戲表情包："面具笑臉+扎西德勒"動(dòng)態(tài)圖子任務(wù)二：國(guó)際傳播方案組活動(dòng)1.多語(yǔ)種翻譯站①將"唱腔高亢雄渾"等術(shù)語(yǔ)翻譯成英文，標(biāo)注文化注釋②制作《世界非遺地圖》，用圖釘標(biāo)注藏戲傳播路徑③設(shè)計(jì)雙語(yǔ)宣傳冊(cè)折頁(yè)，用唐卡紋樣作為版式邊框活動(dòng)2.短視頻創(chuàng)作營(yíng)①編寫15秒爆款文案："比川劇變臉更神秘的面具藝術(shù)！"②用綠幕技術(shù)合成"學(xué)生表演藏戲"與雪山背景③設(shè)計(jì)海外社交媒體話題標(biāo)簽：#SnowMountainOpera單元統(tǒng)整任務(wù)?核心任務(wù)?：運(yùn)營(yíng)"文化基因庫(kù)"數(shù)字平臺(tái)?任務(wù)情境?：聯(lián)合國(guó)教科文組織征集文化傳承創(chuàng)新方案子任務(wù)一：文化基因提取活動(dòng)1.密碼圖譜繪制（30分鐘）①制作《民俗基因鏈》："春節(jié)飲食-臘八親情-詩(shī)詞意象-藏戲信仰"②設(shè)計(jì)AR掃描卡片：掃描任意課文插圖彈出三維文化基因模型③用編程軟件制作"基因重組游戲"，混合不同民俗元素生成新文化子任務(wù)二：傳承方案發(fā)布會(huì)活動(dòng)1.交互裝置設(shè)計(jì)①創(chuàng)作"詩(shī)詞萬(wàn)花筒"：旋轉(zhuǎn)裝置隨機(jī)組合古典意象生成新詩(shī)②開發(fā)"藏戲換臉"APP測(cè)試版，用AI生成個(gè)性化面具③搭建"民俗氣味銀行"，封裝臘八粥香料作為文化記憶載體活動(dòng)2.全球推廣路演①模擬聯(lián)合國(guó)演講："如何用數(shù)字技術(shù)保護(hù)文化多樣性"②設(shè)計(jì)元宇宙展位：集成本單元所有數(shù)字作品形成虛擬文化館③制作《文化傳承者徽章》，用激光雕刻學(xué)生設(shè)計(jì)的文化符號(hào)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)?前沿技術(shù)整合?：融入VR建模、AI換臉、元宇宙等8項(xiàng)數(shù)字技術(shù)?跨