共點(diǎn)力的平衡課件-高一上學(xué)期物理人教版2

第節(jié)5高中物理必修第一冊第三章

第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡武俠和科幻作品中經(jīng)常出現(xiàn)“隔空取物”現(xiàn)實(shí)中的隔空取物：聲鑷技術(shù)2023年6月,中國科學(xué)院的科學(xué)家們用聲鑷技術(shù)在靶向給藥方面取得重要突破?？破眨郝曡嚰夹g(shù)的應(yīng)用藥物在血管中受到很多力的作用，這些力之間是怎樣配合的呢？科普：聲鑷技術(shù)的應(yīng)用幾個(gè)力如果都作用在物體的

，或它們的作用線

，這幾個(gè)力叫共點(diǎn)力。一、共點(diǎn)力：

同一點(diǎn)相交于同一點(diǎn)一、共點(diǎn)力的平衡約0.6MM二、共點(diǎn)力平衡1、定義：物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)稱為平衡狀態(tài)。隨傳送帶勻速運(yùn)送的物體處于平衡狀態(tài)。桌上的書、蘋果能保持靜止，處于平衡狀態(tài)。注意：緩慢的移動(dòng)可認(rèn)為是勻速直線運(yùn)動(dòng)。一、共點(diǎn)力平衡—定義約0.6MM處于平衡狀態(tài)的物體如何受力？2、共點(diǎn)力平衡的條件思考討論1：在兩個(gè)共點(diǎn)力作用下的物體，保持平衡的條件是什么？作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力平衡。二力平衡時(shí)物體所受的合力為0。F2F1一、共點(diǎn)力平衡—條件

三人一個(gè)小組，用三根繩子拉著“藥物”，使其緩慢勻速通過彎曲的“血管”，從A處移動(dòng)到C處，在行進(jìn)過程中不能碰到“血管壁”。小組體驗(yàn)聲鑷操控靶向給藥三個(gè)共點(diǎn)力作用下物體平衡ACB這三個(gè)力要滿足什么樣的關(guān)系？（1）力的合成法任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力的大小和方向關(guān)系：大小相等方向相反，在同一條直線上即合力為0。F2F1F3F12F12F3思考討論2：在三個(gè)共點(diǎn)力作用下的物體，保持平衡的條件是什么？一、共點(diǎn)力平衡—條件（2）力的分解法F32F31F1F2F3任意一個(gè)力沿其余兩個(gè)力的反方向分解，其分力與其余兩個(gè)力的大小和方向關(guān)系：大小相等方向相反，在同一條直線上即合力為0。一、共點(diǎn)力平衡—條件思考討論3：N個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件是什么？任意（N-1）力的合力都與第N個(gè)力大小相等方向相反則N個(gè)共點(diǎn)力平衡。N個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件是：N個(gè)共點(diǎn)力合力為零或F合=0在共點(diǎn)力作用下物體平衡的條件是合力為0一、共點(diǎn)力平衡—條件多力平衡問題二力平衡問題【例題】某幼兒園要在空地上做一個(gè)滑梯，根據(jù)空地的大小，滑梯的水平跨度確定為6m。設(shè)計(jì)時(shí)，滑板和兒童褲料之間的動(dòng)摩擦因數(shù)取0.4，為使兒童在滑梯游戲時(shí)能在滑板上滑下，滑梯至少要多高？抓住關(guān)鍵主要因素忽略次要因素抽象簡化θ理想模型【例題】某幼兒園要在空地上做一個(gè)滑梯，根據(jù)空地的大小，滑梯的水平跨度確定為6m。設(shè)計(jì)時(shí)，滑板和兒童褲料之間的動(dòng)摩擦因數(shù)取0.4，為使兒童在滑梯游戲時(shí)能在滑板上滑下，滑梯至少要多高？ABCmgFN

FfxyF1

F2

解:滑下滿足：mgsinθ≥ff

=μFN受力平衡:mg