2023-2024學年吉林省普通高中G6教考聯盟高一1月期末考試生物試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1吉林省普通高中G6教考聯盟2023-2024學年高一1月期末試題一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關于細胞學說的說法，正確的是（）A.細胞學說認為病毒由蛋白質與核酸組成B.一切生物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞D.細胞對與其他細胞共同構成的整體生命起作用【答案】D〖祥解〗細胞學說是由植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生。【詳析】A、病毒沒有細胞結構，病毒由蛋白質與核酸組成，不是細胞學說表述的內容，A錯誤；B、細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成，B錯誤；C、細胞學說未提出細胞分為真核細胞和原核細胞，C錯誤；D、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，D正確。故選D。2.顯微鏡是生物學研究過程中的基本工具，下列關于顯微鏡的操作過程中，敘述正確的是（）A.若要判斷異物是否在③或④上，可以通過移動載玻片，看異物是否移動B.要觀察細胞數目最多，應選用的鏡頭組合為①④⑥C.由乙視野變成丙視野的操作為：轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋D.臨時裝片的視野中發(fā)現一只小蟲正向右上方游動，為追蹤觀察蟲體，應將裝片向左下方移動【答案】B〖祥解〗題意分析，物鏡帶螺紋，目鏡不帶螺紋，因此，圖中的①②是目鏡，③④是物鏡。物鏡倍數越大，鏡頭越長，則圖中的③放大倍數大；目鏡倍數越高，鏡頭越短，則圖中的②放大倍數最大，物鏡與裝片的距離越近，則放大倍數越大，圖中⑤的放大倍數比⑥大。圖乙是低倍鏡下的視野，而丙是高倍鏡下的視野?！驹斘觥緼、判斷異物是否在③或④，即物鏡上，可轉動轉換器，通過觀察異物是否移動來確定是否在物鏡上，可以通過移動載玻片，看異物是否移動可確定異物是否在裝片上，A錯誤；B、要觀察細胞數目最多，則放大倍數最小，則應選用的鏡頭組合為①④⑥，B正確；C、從圖中的乙轉為丙，即低倍鏡換上高倍鏡，其正確調節(jié)順序為：移動標本→轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋，C錯誤；D、在顯微鏡中成的像是放大倒立得到像，因此臨時裝片的視野中發(fā)現一只小蟲正向右上方游動，它實際上正向玻片標本的左下方移動，所以要追蹤觀察蟲體，應該將其移到視野中央，應向右上方移動，D錯誤。故選B。3.《氾勝之書》是西漢晚期一部農學著作，一般認為是中國現存最早的一部農學著作，書中提到收獲的糧食要“曝使極燥”，降低糧食的含水量后才入倉儲存。下列說法錯誤的是（）A.“曝使極燥”后，細胞中自由水含量大幅度減少，細胞的代謝降低B.種子生長發(fā)育的不同時期，細胞內自由水與結合水的比值可能不同C.“曝使極燥”后，種子細胞的結合水全部喪失，新陳代謝停止，不能萌發(fā)D.“曝使極燥”后，種子放入試管中高溫烘烤，管壁上的水珠主要是細胞中的結合水【答案】C〖祥解〗細胞內水的存在形式分為自由水和結合水，結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與細胞內的許多化學反應，自由水自由移動對運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物具有重要作用；自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，反之亦然。【詳析】A、自由水含量越高，細胞代謝越旺盛，“曝使極燥”后，細胞中自由水含量大幅度減少，則細胞的代謝降低，A正確；B、種子生長發(fā)育的不同時期，細胞內自由水與結合水的比值可能不同，生長旺盛的時候，自由水與結合水的比值較高，反之自由水與結合水的比值較低，B正確；C、“曝使極燥”后，種子細胞的結合水不會喪失，自由水部分喪失，新陳代謝減慢，C錯誤；D、高溫烘烤會使種子丟失自由水和結合水，主要是結合水，故管壁上的水珠主要是細胞中的結合水，D正確。故選C。4.鯽魚是雜食性魚類，主要以藻類、草籽、小蝦等為食，食物經消化吸收后轉化為鯽魚自身的營養(yǎng)成分，下列相關敘述正確的是（）A.鯽魚與草籽的細胞中各種元素的含量相同B.草籽與小蝦中的各種糖類都能為鯽魚提供能量C.蝦的幾丁質外殼組成元素有C、H、O、N，其化學本質是蛋白質D.供能不足時，鯽魚體內脂肪可少量轉化成糖類【答案】D〖祥解〗糖類在供應充足的情況下，可以大量轉化為脂肪；而脂肪一般只在糖類代謝發(fā)生障礙，引起供能不足時，才會分解供能，而且不能大量轉化為糖類?！驹斘觥緼、不同生物體內的元素種類相似，但元素的含量差異很大，即鯽魚與草籽的細胞中各種元素的含量相差很大，A錯誤；B，草籽中的纖維素不能提供能，小蝦中的幾丁質也不能供能，B錯誤；C、甲殼類動物和昆蟲的外骨骼中含有幾丁質，組成元素有C、H、O、N，可以用于制造人造皮膚等，其化學本質是多糖，C錯誤；D、脂肪不能大量轉化為糖類，即在供能不足時，鯽魚體內脂肪可少量轉化成糖類，D正確。故選D。5.下列有關“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗的敘述，正確的是（）A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水配制試劑檢測尿中是否有蛋白質B.甘蔗莖的薄壁組織含有較多糖且沒有色素干擾，是還原糖檢測的理想材料C.在檢測蛋白質時，應先滴加CuSO4溶液1ml，搖勻后再加入NaOH溶液4滴，震蕩后溶液出現紫色D.用花生子葉切片檢測脂肪，染色后需用95%的酒精洗去浮色【答案】A〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色?！驹斘觥緼、斐林試劑可用于鑒定還原糖，斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液的成分及濃度都相同，斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液的成分相同但濃度不同，斐林試劑乙液+蒸餾水可以配制成雙縮脲試劑的乙液，故可用斐林試劑的甲液、乙液、蒸餾水來鑒定尿液中的蛋白質，A正確；B、甘蔗莖的薄壁組織含有較多的蔗糖，但蔗糖屬于非還原性糖，因而不是進行可溶性還原糖鑒定的理想材料，B錯誤；C、雙縮脲試劑的本質是堿性條件下的銅離子，因此，在檢測蛋白質時，應先滴加雙縮脲試劑的A液，即氫氧化鈉溶液1ml，制造堿性環(huán)境，搖勻后再加入CuSO4溶液4滴，震蕩后溶液出現紫色，C錯誤；D、花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是脂肪鑒定的理想材料，在用花生子葉切片檢測脂肪時，染色后需用50%的酒精洗去浮色，D錯誤。故選A。6.下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）A.真核生物只進行有絲分裂，原核生物只進行無絲分裂B.沒有核膜和染色體的細胞一定是原核細胞C.含有有氧呼吸酶的生物不可能是原核生物D.真核生物細胞具有生物膜系統，有利于細胞代謝高效、有序地進行【答案】D【詳析】A、真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數分裂，原核細胞的分裂方式為二分裂，A錯誤；B、沒有核膜和染色體的細胞不一定是原核細胞，如哺乳動物成熟的紅細胞，沒有核膜和染色體，但屬于真核細胞，B錯誤；C、少數原核生物也能進行有氧呼吸，如藍細菌、硝化細菌、醋酸菌等，雖然沒有線粒體，但是具有與有氧呼吸有關的酶系統，C錯誤；D、真核生物細胞具有生物膜系統，生物膜系統能將各種細胞器分隔開，使細胞內可以同時進行多種化學反應，因而生物膜系統有利于細胞代謝的有序進行，D正確。故選D。7.假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11O2N）羧基端的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14O2N2）兩側的肽鍵。某四十九肽分別經酶1和酶2作用后的情況如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.此多肽中含3個苯丙氨酸、1個賴氨酸B.苯丙氨酸位于四十九肽的16、30、48位C.短肽D、E的氧原子數之和與四十九肽的氧原子數相比增加1個，氮原子數減少2個D.適宜條件下酶1和酶2同時作用于此多肽，可形成4條短肽和2個氨基酸【答案】C〖祥解〗根據題意和圖示分析可知：蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11O2N）羧基端的肽鍵后，形成了三個短肽A、B、C，說明酶1作用位點是16-17、30-31、48-49，則位點16、30、48為苯丙氨酸；蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14O2N2）兩側的肽鍵后，形成的短肽D、E中，少了位點23，說明位點23為賴氨酸?！驹斘觥緼B、依據題意，蛋白酶1作用于苯丙氨酸羧基端的肽鍵后，形成了三個短肽A、B、C，說明酶1作用位點是16-17、30-31、48-49，則位點16、30、48為苯丙氨酸；蛋白酶2作用于賴氨酸兩側的肽鍵后，形成的短肽D、E中，少了位點23，說明位點23為賴氨酸，AB正確；C、已知賴氨酸的分子式為C6H14O2N2，而短肽D、E與四十九肽相比減少兩個肽建和1個賴氨酸，即水解消耗了兩個水并減少了一個賴氨酸，則氧原子數目不變、N原子數減少2個，C錯誤；D、適宜條件下酶1和酶2同時作用與此多肽，可得到短肽1-16、17-22、24-30、31-48四個短肽和23位、49位兩個氨基酸，D正確。故選C。8.下列關于核酸的敘述，正確的是（）A.細胞中的DNA和RNA只是五碳糖不同B.人的遺傳物質中由AGCT4種堿基參與合成的核苷酸有7種C.核酸的多樣性取決于核苷酸的連接方式D.核酸在生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成中起作用【答案】D【詳析】A、構成DNA與RNA的核苷酸除了五碳糖不同，含氮堿基也不完全相同，如T是DNA特有的堿基，而U是RNA特有的堿基，A錯誤；B、人的遺傳物質是DNA，其是由A、G、C、T4種堿基參與合成的四種脫氧核苷酸組成的，B錯誤；C、核酸的多樣性取決于其中核苷酸的排列順序，與連接方式無關，C錯誤；D、核酸是細胞內攜帶遺傳物質的物質。在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用，D正確。故選D。9.生物膜蛋白具有物質運輸、信息傳遞、生物催化等重要的生理功能，下列敘述正確的是（）A.葉綠體的內膜上具有催化ATP合成的酶B.磷脂和糖脂分子形成的脂雙層是完全對稱的C.胞吞和胞吐不依賴細胞上的膜蛋白協助D.有些膜蛋白能識別并接受來自細胞外的化學信號【答案】D【詳析】A、葉綠體中光反應發(fā)生于類囊體薄膜，存在催化ATP合成的酶，內膜上不含有，A錯誤；B、磷脂雙分子層并非是完全對稱的，與蛋白質分布有關，B錯誤；C、胞吞和胞吐過程中，需要膜上蛋白質進行識別胞吞胞吐的物質，與膜蛋白有關，C錯誤；D、有些膜蛋白（如受體蛋白）可以識別并接受來自細胞外的化學信號，如胰島素受體，D正確。故選D。10.如圖是細胞核的結構示意圖，下列有關細胞核的敘述中，錯誤的是（）A.結構①參與細胞內蛋白質等大分子的合成、加工和運輸B.結構②是能實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流C.結構③只由DNA和蛋白質組成D.結構④⑤在細胞增殖的過程中周期性的消失和重建【答案】C〖祥解〗圖示為真核生物細胞核，①為內質網，②為核孔，③為染色質，④為核仁，⑤為核膜?！驹斘觥緼、①是內質網，其參與細胞內蛋白質等大分子的合成、加工和運輸，A正確；B、②核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，B正確；C、③為染色質，主要由DNA和蛋白質組成，C錯誤；D、④核仁、⑤核膜在細胞增殖的過程中周期性的消失和重建，D正確。故選C。11.酶是活細胞產生的一類具有催化作用的有機物，下列有關酶的說法正確的是（）A.酶都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應B.酶的專一性通常是由其特定的分子結構決定C.對于一個細胞的生命歷程來說，酶的種類和數量一直穩(wěn)定不變D.酶只有在最適溫度和pH條件下才可降低化學反應的活化能【答案】B【詳析】A、酶的化學本質是蛋白質或RNA，RNA不能與雙縮脲試劑反應，A錯誤；B、酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學反應，需要底物和酶進行專一性結合，由其特定的分子結構決定，B正確；C、一個細胞的不同生命歷程，涉及到基因的選擇性表達，每個過程中，酶的種類和數量會發(fā)生改變，C錯誤；D、酶促反應的原理是酶能降低化學反應的活化能，只要酶沒有失活，就可以降低化學反應活化能，D錯誤。故選B。12.如圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內的溶液（S1）和漏斗外的溶液（S2）為兩種不同濃度的溶液，水分子可以透過半透膜，而溶質分子則不能。當滲透達到平衡時，液面差為m。下列有關敘述正確的是（）A.初始時S1溶液的濃度大于S2溶液，平衡時S1溶液的濃度等于S2溶液B.植物根尖分生區(qū)細胞的細胞膜相當于半透膜，主要通過滲透作用吸水C.將根尖成熟區(qū)細胞置于S2溶液中，滲透失水平衡時細胞液濃度等于S2溶液D.將細胞內液濃度與S2相同的紅細胞置于S1溶液中，其會吸水漲破【答案】C〖祥解〗據圖分析，滲透裝作用是指水分通過半透膜，從溶質濃度低的溶液向溶質濃度高的溶液的轉移現象；漏斗內液面上升，則漏斗內溶液(S1）濃度大于漏斗外溶液(S2)。【詳析】A、滲透平衡時，液面高的一側形成的一定的壓力，會阻止溶劑由低濃度一側向高濃度一側擴散，故兩者滲透壓關系仍是S1>S2，A錯誤；B、根尖分生區(qū)細胞主要通過吸脹作用吸水，B錯誤；C、根尖成熟區(qū)細胞的原生質層相當于一層半透膜，將根尖成熟區(qū)細胞置于S2溶液中，滲透失水平衡時，水分子進出細胞的速率平衡，細胞液濃度等于S2溶液濃度，C正確；D、分析圖知漏斗內液面上升，則漏斗內溶液(S1）濃度大于漏斗外溶液(S2)，紅細胞細胞內液濃度=S2，將該紅細胞置于S1溶液中，紅細胞會發(fā)生滲透失水，D錯誤。故選C。13.癌細胞即使在氧氣供應充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產生ATP，并產生大量乳酸，這種現象稱為“瓦堡效應”。下列說法正確的是（）A.癌細胞中丙酮酸轉化為乳酸的過程會生成少量ATPB.癌細胞的“瓦堡效應”導致葡萄糖中的能量大部分以熱的形式散失C.消耗等量的葡萄糖，癌細胞呼吸作用產生的丙酮酸比正常細胞多D.通過抑制癌細胞無氧呼吸酶的活性抑制癌細胞增殖，可作為治療癌癥的一種新思路【答案】D〖祥解〗癌細胞無氧呼吸產物為乳酸，分為兩個階段（都在細胞質基質完成），第一階段將葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，并釋放少量能量，第二階段將丙酮酸和[H]在酶的作用下轉化成乳酸，不釋放能量。【詳析】A、無氧呼吸只在第一階段產生少量ATP，癌細胞中進行無氧呼吸時，第二階段由丙酮酸轉化為乳酸的過程不會生成ATP，A錯誤；B、葡萄糖無氧呼吸時只能釋放少量的能量，且葡萄糖中大部分能量儲存在乳酸中，即“瓦堡效應”導致癌細胞無氧呼吸消耗的葡萄糖中的能量大部分存在于乳酸中，B錯誤；C、無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段是相同的，且該過程消耗葡萄糖產生的是丙酮酸，據此可推測，消耗等量的葡萄糖，癌細胞呼吸作用產生的丙酮酸和正常細胞一樣多，C錯誤；D、由于癌細胞需要通過無氧呼吸消耗更多的葡萄糖來來構建其新的細胞，因而可通過抑制癌細胞無氧呼吸酶的活性來實現對癌細胞增殖的抑制，這可作為治療癌癥的一種新思路，D正確。故選D。14.一些因素如物質濃度、O2濃度等會影響物質跨膜運輸速率。據圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.甲圖可表示小腸上皮細胞吸收甘油B.乙圖P點后的運輸速率可能受溫度的限制C.丙圖不可以表示K+進入哺乳動物成熟的紅細胞D.丁圖曲線的起點在原點以上是因為細胞無氧呼吸也可為物質運輸供能【答案】C〖祥解〗題圖分析：甲圖表示物質濃度與運輸速率呈正相關，即影響因素僅為物質濃度，運輸方式為自由擴散；乙表示影響因素為物質濃度和載體蛋白數量，運輸方式為協助擴散或主動運輸；丙表示物質跨膜運輸不需要消耗能量，屬于自由擴散或協助擴散；丁圖表示影響因素為能量和載體蛋白，該物質運輸方式為主動運輸?！驹斘觥緼、甲圖表示的物質進入細胞的方式是自由擴散，可表示小腸上皮細胞吸收甘油，因為甘油是脂溶性小分子，可以通過自由擴散方式進出細胞，A正確；B、乙圖P點達到最大運輸速率后影響因素不再是橫軸上的因素，其限制因素可能是載體蛋白的數量，也可能受到溫度的影響，因為溫度會影響酶活性，且能影響物質運動速率，B正確；C、K+進入哺乳動物成熟的紅細胞的方式為主動運輸，且該細胞的呼吸方式為無氧呼吸，其呼吸速率與氧氣濃度無關，可見，K+進入哺乳動物成熟的紅細胞可用圖丙表示，C錯誤；D、丁圖曲線的起點在原點以上，這是因為無氧呼吸產生的能量也可用于主動運輸過程，即無氧呼吸可以產生ATP用于主動運輸，D正確。故選C。15.為研究環(huán)境因素對某植物光合作用強度的影響，設計圖甲實驗裝置若干組（密閉小室內的CO2充足，光照不影響溫度變化），在相同溫度下進行一段時間后，測量每個小室中的氣體釋放量，繪制曲線圖乙。下列說法正確的是（）A.當距離小于a時，限制光合作用的主要因素是光照強度B.當距離為b、d時，光合速率相等C.當距離為c時，該植物葉肉細胞的光合速率大于呼吸速率D.當距離由a突然變?yōu)閏時，短時間內葉綠體中C5的含量增加【答案】C〖祥解〗光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并自釋放出氧氣的過程。有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程?！驹斘觥緼、由曲線圖可知，0-a氣體釋放量不變，因此當距離小于a時，限制光合作用的因素不是光照強度，A錯誤；B、當距離為b時，光合速率大于呼吸速率，當距離為d時，光合速率小于呼吸速率，兩者的光合速率不相等，B錯誤；C、該實驗測量的是整個植株的氣體釋放速率，當距離為c時，整個植株的光合速率等于呼吸速率，而有一部分植物細胞不能進行光合作用只可以進行呼吸作用，所以葉肉細胞中的光合速率大于呼吸速率，C正確；D、當距離由a突然變?yōu)閏時，光照強度減弱，NADPH和ATP的生成速率減慢，C3的利用速率減小，則C5的生成速率下降，但短時間內C5的消耗速率基本不變，因此短時間內葉綠體中C5的含量減少，D錯誤。故選C。二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項是符合題目要求的。全部選對得3分，選對但選不全得1分，有選錯得0分。16.ATP是直接給細胞的生命活動提供能量的有機物，ATP的化學性質不穩(wěn)定，下圖為ATP與ADP相互轉化的示意圖，有關說法錯誤的是（）A.蛋白質的合成過程中伴隨有ATP的水解B.所有生物體內，都存在ATP與ADP的相互轉化，這體現了生物界的統一性C.真核細胞中，甲乙兩過程所用到的酶和反應場所完全不同D.紅細胞中能合成ATP的場所只有細胞質基質【答案】BCD〖祥解〗ATP是生命活動能量的直接來源，但在細胞內的含量并不高，其在細胞中的含量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，源于ATP通過和ADP的相互轉化過程實現供能過程，ATP可來源于光合作用和呼吸作用，場所是細胞質基質、葉綠體和線粒體?！驹斘觥緼、蛋白質的合成過程需要消耗能量，而ATP是直接供能物質，因此，蛋白質的合成過程中伴隨有ATP的水解，A正確；B、不是所有生物體內都存在ATP與ADP相互轉化的供能模式，因為病毒屬于生物，但病毒沒有細胞結構，因此其中沒有ATP與ADP相互轉化的過程，B錯誤；C、甲（ATP合成）、乙（ATP水解）過程的酶不同，但反應場所可以相同，如均可在細胞質基質中發(fā)生，C錯誤；D、紅細胞不一定是哺乳動物成熟的紅細胞，所以ATP的合成場所不一定只有細胞質基質，還可能有線粒體，D錯誤。故選BCD。17.下列關于細胞的生命歷程的敘述，錯誤的是（）A.物質的運輸效率與細胞體積呈負相關，細胞越小越有利于存活B.細胞分化、衰老會導致細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化C.嫁接在梨樹上的蘋果芽發(fā)育成蘋果枝條，體現了植物細胞的全能性D.老年人生發(fā)層細胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素合成受阻，產生大量白發(fā)【答案】ACD【詳析】A、細胞體積越大，其相對表面積越小，因而不利于物質運輸效率的提高，即物質的運輸效率與細胞體積呈負相關，但也不是細胞越小越有利于存活，若細胞過小，則不能存放細胞生存必要的結構和物質等，A錯誤；B、細胞分化指的是同一個細胞產生的后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定差異變化的過程，而細胞衰老會導致細胞水分減少，細胞萎蔫，膜的通透性改變，物質運輸功能降低，可見，細胞分化、衰老會導致細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化，B正確；C、嫁接在梨樹上的蘋果芽是器官不是細胞，因此其發(fā)育成蘋果枝條，不能體現植物細胞的全能性，C錯誤；D、老年人生發(fā)層細胞中能合成酪氨酸酶，但酪氨酸酶的活性降低，黑色素合成減少，產生大量白發(fā)，D錯誤。故選ACD。18.下列關于高中生物學實驗中使用清水的敘述，錯誤的有（）A.觀察黑藻胞質環(huán)流時，用適宜溫度的清水浸泡可加速環(huán)流并使其方向一致B.觀察根尖分生組織細胞有絲分裂時，染色后用清水漂洗有利于洗去浮色C.探究酵母菌呼吸方式時，可將裝有酵母菌培養(yǎng)液的試管置于30℃溫水中加快實驗進程D.探究植物細胞的吸水和失水實驗中，蔗糖溶液和清水各需要使用一次【答案】ABD〖祥解〗植物細胞的吸水和失水原理和現象：外界溶液濃度＞細胞液濃度→細胞失水→質壁分離外界溶液濃度＜細胞液濃度→細胞吸水→質壁分離的復原外界溶液濃度=細胞液濃度→細胞形態(tài)不變（處于動態(tài)平衡）?！驹斘觥緼、觀察黑藻胞質環(huán)流時，用適宜溫度的清水浸泡可加速細胞質的流動，但不能使其流動方向一致，A錯誤；B、觀察根尖分生組織細胞有絲分裂時，染色后用清水漂洗，目的是洗去解離液，B錯誤；C、探究酵母菌呼吸方式時，可將裝有酵母菌培養(yǎng)液的試管置于30℃溫水中，適宜的溫度下酵母菌代謝加快，會加快實驗進程，C正確；D、探究植物細胞的吸水和失水實驗中，開始滴加清水使植物細胞浸潤在水中，然后滴加蔗糖溶液進行質壁分離，最后再滴加清水進行質壁分離復原，D錯誤。故選ABD。19.1937年，希爾在離體葉綠體懸浮液（含H2O，不含CO2）中加入鐵鹽（Fe3+）或其他氧化劑，然后照光，觀察到了O2的釋放等變化，人們將葉綠體在光下進行水的光解并釋放O2的反應稱為希爾反應。通過實驗可以得出（）A.希爾反應直接參與了活躍化學能向有機物中穩(wěn)定化學能轉化的過程B.離體葉綠體可在適當條件下分解H2O，產生O2C.光合作用過程產生的O2全部來自H2OD.希爾反應證明H2O的光解和糖類的合成不是同一個化學反應【答案】BD〖祥解〗英國植物學家希爾（R.Hill）發(fā)現，在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑（懸浮液中有H2O，沒有CO2），在光照下可以釋放出氧氣。像這樣，離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解、產生氧氣的化學反應稱作希爾反應?！驹斘觥緼、希爾反應指的是離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解、產生氧氣的化學反應，與糖的合成是一個獨立的過程，并沒有參與活躍化學能向有機物中穩(wěn)定化學能轉化的過程，A錯誤；B、離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解、產生氧氣的化學反應稱作希爾反應，B正確；C、由于反應體系中存在多種物質含有氧元素，并不是證明光合作用過程產生的O2全部來自H2O，C錯誤；D、希爾反應指的是離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解、產生氧氣的化學反應，與糖的合成是一個獨立的過程，D正確。故選BD。20.在細胞的生命歷程中，會出現增殖、分化、衰老、凋亡等現象。下列敘述正確的是（）A.端粒是位于染色體兩端的一段特殊序列的DNA－蛋白質復合體，隨著細胞分裂次數增加端粒逐漸延長B.紅細胞中只有與血紅蛋白合成有關的基因處于活動狀態(tài)C.無絲分裂過程中不出現紡錘絲和染色體的變化，故不發(fā)生遺傳物質的復制和分配D.細胞的自然更新、某些被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡來完成的【答案】D【詳析】A、端粒是位于染色體兩端的一段特殊序列的DNA——蛋白質復合體，隨著細胞分裂次數增加端粒逐漸縮短，DNA受到損傷，細胞表現為衰老，A錯誤；B、成熟的紅細胞中沒有細胞核和細胞器，因而其中不含有有DNA，在紅細胞成熟的過程中不只有與血紅蛋白合成有關的基因處于活動狀態(tài)，B錯誤；C、無絲分裂過程中雖然不出現紡錘絲和染色體的變化，但仍發(fā)生遺傳物質的復制和分配，C錯誤；D、細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除都對機體有利，且受基因控制，屬于細胞凋亡，D正確。故選D。三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.下圖1為植物細胞的亞顯微結構模式圖，圖2為細胞合成與分泌淀粉酶的過程示意圖，圖3為細胞膜結構示意圖，圖中序號表示細胞結構或物質。請據圖回答。（1）圖1所示細胞與圖2相比，其特有的細胞結構有______（寫結構名稱）。在圖1所示細胞構成的生物體中，細胞間可通過______進行信息交流。觀察到如圖1所示細胞結構，除核膜外參與構成細胞的生物膜系統的有_______（填圖中序號）。圖1中，各種生物膜的結構和化學成分相似，但各種膜的功能差別較大，原因是______。（2）在細胞內，許多囊泡就像深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”。請據圖2回答下列問題：①起到交通樞紐作用的是______（填圖中序號），②囊泡是一種動態(tài)的細胞結構，其主要成分是______，能產生囊泡的細胞結構除高爾基體還有_______。③為了維持細胞的正常生命活動，囊泡轉運系統需要依托特殊的網架結構—_____，這些蛋白質纖維為囊泡構筑了快速的“運輸通道”。（3）圖3中，幫助某些離子進入細胞的是______（填圖中序號）。圖3所示的結構模型屬于_______模型。【答案】（1）①.液泡、葉綠體、細胞壁②.胞間連絲③.①②③⑤⑦⑨④.膜上蛋白質的種類和數量不同（2）①.1②.脂質和蛋白質③.內質網、細胞膜④.細胞骨架（3）①.6②.物理〖祥解〗分析圖1：①為液泡，②為高爾基體，③為內質網，④為細胞質基質，⑤為線粒體，⑦為葉綠體，⑧為染色質，⑨為細胞膜，⑩為細胞壁。圖2：1為高爾基體，2為內質網，3為囊泡，4為染色質。圖3：5為糖蛋白，具有識別作用，6為蛋白質?！拘?詳析】分析圖1：①為液泡，②為高爾基體，③為內質網，④為細胞質基質，⑤為線粒體，⑦為葉綠體，⑧為染色質，⑨為細胞膜，⑩為細胞壁。圖2：1為高爾基體，2為內質網，3為囊泡，4為染色質，圖1所示細胞與圖2相比，其特有的細胞結構有液泡、葉綠體、細胞壁。在圖1所示細胞構成的生物體中，細胞間可通過胞間連絲進行信息交流。生物膜系統由細胞膜、核膜和細胞器膜組成，除核膜外參與構成細胞的生物膜系統的有①②③⑤⑦⑨。各種膜的功能與膜上蛋白質的種類和數量有關，圖1中，各種生物膜的結構和化學成分相似，但各種膜的功能差別較大，原因是膜上蛋白質的種類和數量不同。【小問2詳析】圖2：1為高爾基體，2為內質網，3為囊泡，4為染色質，①起到交通樞紐作用的是1高爾基體。②囊泡是一種動態(tài)的細胞結構，其主要成分是脂質和蛋白質，能產生囊泡的細胞結構除高爾基體還有內質網、細胞膜。③為了維持細胞的正常生命活動，囊泡轉運系統需要依托特殊的網架結構—細胞骨架（主要成分為蛋白質），這些蛋白質纖維為囊泡構筑了快速的“運輸通道”?！拘?詳析】圖3：5為糖蛋白，具有識別作用，6為蛋白質，圖3中，幫助某些離子進入細胞的是6蛋白質。圖3所示的結構模型屬于物理模型，為生物膜的流動鑲嵌模型。22.小腸上皮細胞能從腸腔吸收多種營養(yǎng)物質并跨膜運輸到組織液中，相關物質運輸方式如圖2所示。圖1是物質跨膜運輸方式示意圖，I~IV表示細胞膜上的相關結構或物質，a~e表示不同的跨膜運輸。請回答下列問題。（1）圖1中細胞膜的基本支架是［____］_______（填數字和名稱），該圖主要體現了細胞膜具有_______功能。（2）據圖2可知，腸腔內的葡萄糖以_______的方式進入小腸上皮細胞，與該方式相比，③運輸葡萄糖的特點有_______。葡萄糖進出小腸上皮細胞的跨膜運輸分別對應圖1中的_______（填字母）所示的運輸。（3）小腸上皮細胞通過②同時運輸Na+和K+，可以維持細胞內Na+_______（填“高濃度”或“低濃度”）狀態(tài)，以保障小腸上皮細胞正常吸收葡萄糖。若機體短暫供氧不足，小腸上皮細胞吸收葡萄糖的速率將_______（填“增大”、“減小”或“不變”）。（4）水分子除了圖2所示的運輸方式之外，主要是以圖1中的_______（填字母）方式進行運輸。圖2中多肽從腸腔進入小腸上皮細胞的方式是_______，該過程中多肽穿過_______層磷脂分子。（5）用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，結果發(fā)現在合成分泌蛋白的過程中產生了H218O，則H218O的生成部位是_______?！敬鸢浮浚?）①.IV②.磷脂雙分子層③.控制物質進出細胞（2）①.主動運輸②.順濃度梯度運輸、不消耗能量③.a、d（3）①.低濃度②.減?。?）①.c②.胞吞③.0（5）核糖體〖祥解〗題圖分析，圖1中a和e過程消耗能量，表示主動運輸過程；b表示自由擴散，c、d表示協助擴散，圖中上側有糖蛋白，表示細胞膜的外側。圖1中I~IV表示的物質依次為載體蛋白、通道蛋白、糖蛋白和磷脂雙分子層。【小問1詳析】圖1中細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，對應圖中的Ⅳ；圖中的物質以不同方式進出細胞，體現了細胞膜具有控制物質進出細胞的功能，細胞膜的該功能表現出選擇透過性的特點?！拘?詳析】圖2顯示，腸腔中葡萄糖的濃度低于小腸上皮細胞，所以葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞是從低濃度一邊到高濃度一邊運輸，且需要Na+電化學梯度的勢能提供能量，可判斷葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的跨膜運輸方式是主動運輸；①是主動運輸，③是順濃度梯度的協助擴散，與①相比，③運輸葡萄糖的特點有順濃度梯度運輸、不需要轉運蛋白協助、不消耗能量；葡萄糖進出小腸上皮細胞的跨膜運輸分別是主動運輸和協助擴散，對應圖1中的a（從有糖蛋白的外側逆濃度進入內側）、d（順濃度梯度、需要載體蛋白運出出細胞）。【小問3詳析】小腸上皮細胞通過②鈉鉀泵同時運輸Na+和K+，進而可以維持細胞內Na+低濃度狀態(tài)，以保障小腸上皮細胞正常吸收葡萄糖，為小腸上皮細胞吸收葡萄糖提供電化學梯度勢能。若機體短暫供氧不足，會影響細胞的能量供應，使得鈉鉀泵無法維持細胞內外正常的鈉離子濃度差，進而不能為葡萄糖的吸收提供足夠的鈉離子梯度勢能，因而小腸上皮細胞吸收葡萄糖的速率將減小。【小問4詳析】水分子除了圖2所示的運輸方式，即自由擴散之外，還主要通過借助水通道蛋白進行協助擴散，對應圖1中的c；多肽屬于大分子物質，進入細胞的方式是胞吞，該過程中需要穿過0層磷脂分子，即圖2中多肽從腸腔進入小腸上皮細胞的方式是胞吞，該過程需要消耗能量?！拘?詳析】用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，結果發(fā)現在合成分泌蛋白的過程中產生了H218O，說明該水分子是由氨基酸脫水縮合過程產生的，蛋白質的合成過程發(fā)生在核糖體上，因此可推測H218O的生成部位是核糖體。23.胰脂肪酶是腸道內脂肪水解過程中的關鍵酶，板栗殼黃酮可調節(jié)胰脂肪酶活性進而影響人體對脂肪的吸收。為研究板栗殼黃酮對胰脂肪酶活性的影響，科研人員進行了下列實驗。請回答下列問題。（1）胰脂肪酶可以通過催化作用將食物中的脂肪水解為_______。（2）為研究板栗殼黃酮的作用及機制，在酶量一定且環(huán)境適宜的條件下，科研人員檢測了加入板栗殼黃酮對胰脂肪酶酶促反應速率的影響，結果如圖1所示。①圖1曲線中的酶促反應速率，可通過測量_______（指標）來體現。影響酶促反應速率的因素除圖1和圖2中顯示之外還有_______（寫出一項即可）②據圖1分析，板栗殼黃酮對胰脂肪酶活性具有_______（填“促進”或“抑制”）作用。（3）為研究不同pH條件下板栗殼黃酮對胰脂肪酶活性的影響，科研人員進行了相關實驗，結果如圖2所示。①本實驗的自變量是_______。②由圖2可知，加入板栗殼黃酮，胰脂肪酶的最適pH_______（填“變大”或“變小”或“不變”）。③若在本實驗的基礎上，探究板栗殼黃酮對胰脂肪酶作用效率最適的溫度，實驗的基本思路是：在_______條件下，設置一系列溫度梯度，_______?！敬鸢浮浚?）甘油和脂肪酸（2）①.單位時間內甘油生成量②.溫度、酶的濃度③.抑制（3）①.pH、板栗殼黃酮②.大③.相同適宜④.分別測定對照組與加入板栗殼黃酮組的酶活性，并計算其差值〖祥解〗酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA；酶的特性：專一性、高效性、作用條件溫和；酶促反應的原理：酶能降低化學反應所需的活化能。【小問1詳析】脂肪是由三分子脂肪酸和一分子甘油發(fā)生反應而形成的酯，因此胰脂肪酶可以通過催化作用將食物中的脂肪水解為甘油和脂肪酸?！拘?詳析】本實驗的目的是探究板栗殼黃酮是否是通過調節(jié)胰脂肪酶活性進而影響人體對脂肪的吸收的，因此實驗的自變量為是否加入板栗殼黃酮，因變量是酶促反應速率的變化。①酶促反應速率可用單位時間內產物和生成量或底物的減少量來表示，故圖1曲線中的酶促反應速率，可通過單位時間內甘油生成量、脂肪酸的生成量、脂肪消耗量、脂肪剩余量來表示。影響酶促反應速率的因素除圖1和圖2中顯示之外還有溫度和酶濃度。②據圖1分析，加入板栗殼黃酮組的酶促反應速率低于對照組，說明板栗殼黃酮對胰脂肪酶活性具有抑制作用。【小問3詳析】本實驗目的是研究不同pH條件下板栗殼黃酮對胰脂肪酶活性的影響，則本實驗的自變量有pH、板栗殼黃酮。②根據圖2可知：加入板栗殼黃酮對胰脂肪酶抑制作用效率最高的pH值約為7.4；加入板栗殼黃酮，胰脂肪酶的最適pH變大了，由7.4變成了7.7。③若要探究板栗殼黃酮對胰脂肪酶活性影響的最適溫度，則實驗的自變量為溫度，因變量為酶促反應速率，因此實驗的基本思路是在相同且適宜的條件下，設置一系列溫度梯度，分別測定對照組與加入板栗殼黃酮組的酶活性，并計算其差值，則差值最大的實驗組對應的溫度即為板栗殼黃酮對胰脂肪酶作用效率的最適溫度。24.圖1表示菠菜葉肉細胞光合作用和細胞呼吸過程示意圖，圖2是探究光照強度對菠菜光合速率的影響，圖3為探究密閉裝置中，恒溫（溫度為30℃）條件下測定的a、b兩種不同植物光合作用強度和光照強度的關系?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖1中[H]的中文名稱為_______，產生O2的場所為_______，黑暗條件下，能產生ATP的場所是_______。（2）若黑暗中，某植物吸收的O2與釋放的CO2之比為12：19（底物為葡萄糖），則有氧呼吸和無氧呼吸所消耗的葡萄糖之比為_______。（3）將10片菠菜的小圓片投放于含有適宜濃度的NaHCO3溶液的燒杯中，如圖2所示。加入NaHCO3溶液的目的之一是提供CO2參與光合作用的_______階段，實驗開始時小圓葉片沉在燒杯底部，將燒杯置于適宜光照條件下一段時間，發(fā)現葉片上浮，上浮的原因是_______。（4）圖3中光照強度為Z時，a、b植物積累葡萄糖速率之比為_______，對a植物而言，假如白天和黑夜的時間各為12h，平均光照強度大于_______klx，該植物才能正常生長。若a植物光合速率和呼吸速率的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度降低到25℃（其他條件不變），則圖中M點的位置理論上的變化是_______。（右上移、右下移、左下移、左上移）【答案】（1）①.還原型輔酶I②.類囊體薄膜③.細胞質基質、線粒體（2）4：7（3）①.暗反應②.小圓葉片細胞光合作用大于呼吸作用，釋放氧氣，細胞間隙氧氣積累，葉片上?。?）①.4：3②.Y③.右上移〖祥解〗據圖1分析：①過程表示光反應，②表示暗反應，③表示有氧呼吸第三階段，④表示有氧呼吸第一和第二階段。據圖2分析：a植物光飽和點、光補充點均更高。【小問1詳析】圖1中[H]是有氧呼吸過程產生的物質，中文名稱為還原型輔酶I，產生氧氣的場所是類囊體薄膜，黑暗條件下，只有細胞呼吸可以產生ATP，即場所有線粒體和細胞質基質?！拘?詳析】黑暗中，植物吸收的氧氣與釋放的CO2之比為12：19，說明無氧呼吸產生的二氧化碳為7，有氧呼吸釋放的二氧化碳為12，那么無氧呼吸消耗的葡萄糖為7/2，有氧呼吸消耗的葡萄糖為12/6=2，故有氧呼吸和無氧呼吸所消耗的葡萄糖之比為4/7?！拘?詳析】CO2參與光合作用的暗反應階段，葉片上浮，上浮的原因提供光照，小圓葉片細胞光合作用大于呼吸作用，釋放氧氣，細胞間隙氧氣積累，葉片上浮?！拘?詳析】圖丙中光照強度為Z時，縱坐標對應的數值即為凈光合作用速率，a植物凈光合作用速率為8，b植物凈光合作用速率為6，故積累的葡萄糖速率之比為8：6=4：3。對a植物而言，假如白天和黑夜的時間各為12h，根據一天內有機物積累量=12（V凈-V呼），要使這個值大于零，即該植物凈光合作用速率大于呼吸速率，a植物呼吸速率為2，那么光強應該大于Y，才能使凈光合作用速率大于2。由于a植物光合速率和呼吸速率的最適溫度分別是25℃和30℃，將溫度降低到25℃，更有利于光合作用，達到最大光合作用速率所需的光強應該增大，同時最大光合作用速率也增強，故M點應該右上移。25.如圖甲為某生物細胞有絲分裂各時期示意圖，圖乙是該生物在分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化，圖丙是細胞周期中細胞內核DNA、染色體的柱形圖。請據圖回答下列問題。（1）據圖甲分析，該圖是_______（植物/動物）細胞分裂的過程，在觀察該生物細胞有絲分裂臨時裝片時，處于圖_____（填數字）時期的細胞數目最多，此時細胞發(fā)生的主要變化有_____，同時細胞有適度的生長。（2）圖甲中的M為_____，最終形成細胞壁；N為_____。（3）圖甲中①~⑤處于圖乙中BC段的有_____，圖丙中觀察染色體最好的時期是____（填字母）。此時細胞內染色體、核DNA、染色單體的數目之比為____。（4）在圖乙中紡錘體的形成和消失分別發(fā)生____、_____段；核仁的重建發(fā)生在_____段。【答案】（1）①.植物②.④③.完成DNA的復制和有關蛋白質的合成（2）①.細胞板②.核仁（3）①.①⑤②.b③.1：2：2（4）①.BC②.DE③.DE〖祥解〗間期：從細胞一次分裂結束到下一次分裂之前，是分裂間期。細胞周期的大部分時間處于分裂間期，占細胞周期的90%~95%。分裂間期為分裂期進行活躍的物質準備，完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，同時細胞有適度的生長。分裂期：前期：①出現染色體：染色質螺旋變粗變短的結果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成。中期：染色體的著絲粒排列在細胞中央的赤道板上。染色體形態(tài)穩(wěn)定、數目清晰，便于觀察。后期：著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極。末期：紡錘體解體消失；核膜、核仁重新形成；染色體解旋成染色質形態(tài)；細胞質分裂，形成兩個子細胞（植物形成細胞壁，動物直接從中部凹陷)?！拘?詳析】據圖所示，圖甲中細胞有細胞壁，所以該圖是植物細胞分裂的過程。間期占細胞周期的90%~95%，所以在觀察該生物細胞有絲分裂臨時裝片時，處于間期的細胞數也最多。間期細胞有核膜、核仁，所以甲圖中④為間期細胞。間期為分裂期進行活躍的物質準備，完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，同時細胞有適度的生長。【小問2詳析】據圖所知，圖甲中細胞③為末期細胞。分裂末期細胞在赤道板的位置會出現細胞板，細胞板逐漸擴展，形成新的細胞壁，所以圖甲中的M為細胞板。細胞④為間期細胞，N為核仁。【小問3詳析】據圖可知，圖乙中BC段每條染色體上DNA數為2，染色體中含姐妹染色單體，為分裂前期和中期。圖甲中，細胞①中核膜、核仁消失，紡錘體形成，是前期細胞；細胞⑤中染色體的著絲粒排列在赤道板上，是中期的細胞。所以，圖甲中①~⑤處于圖乙中BC段的有①⑤。觀察染色體最好的時期是中期，中期細胞中染色體上有姐妹染色單體，即為圖丙中的b，此時細胞內染色體、核DNA、染色單體的數目之比為1：2：2?！拘?詳析】紡錘體的形成和消失分別發(fā)生前期、末期，核仁的重建發(fā)生在末期。據圖可知，圖乙中BC、DE分別表示前期、末期。所以，在圖乙中紡錘體的形成和消失分別發(fā)生BC、DE段；核仁的重建發(fā)生在DE段。吉林省普通高中G6教考聯盟2023-2024學年高一1月期末試題一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關于細胞學說的說法，正確的是（）A.細胞學說認為病毒由蛋白質與核酸組成B.一切生物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞D.細胞對與其他細胞共同構成的整體生命起作用【答案】D〖祥解〗細胞學說是由植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生?！驹斘觥緼、病毒沒有細胞結構，病毒由蛋白質與核酸組成，不是細胞學說表述的內容，A錯誤；B、細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成，B錯誤；C、細胞學說未提出細胞分為真核細胞和原核細胞，C錯誤；D、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，D正確。故選D。2.顯微鏡是生物學研究過程中的基本工具，下列關于顯微鏡的操作過程中，敘述正確的是（）A.若要判斷異物是否在③或④上，可以通過移動載玻片，看異物是否移動B.要觀察細胞數目最多，應選用的鏡頭組合為①④⑥C.由乙視野變成丙視野的操作為：轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋D.臨時裝片的視野中發(fā)現一只小蟲正向右上方游動，為追蹤觀察蟲體，應將裝片向左下方移動【答案】B〖祥解〗題意分析，物鏡帶螺紋，目鏡不帶螺紋，因此，圖中的①②是目鏡，③④是物鏡。物鏡倍數越大，鏡頭越長，則圖中的③放大倍數大；目鏡倍數越高，鏡頭越短，則圖中的②放大倍數最大，物鏡與裝片的距離越近，則放大倍數越大，圖中⑤的放大倍數比⑥大。圖乙是低倍鏡下的視野，而丙是高倍鏡下的視野?！驹斘觥緼、判斷異物是否在③或④，即物鏡上，可轉動轉換器，通過觀察異物是否移動來確定是否在物鏡上，可以通過移動載玻片，看異物是否移動可確定異物是否在裝片上，A錯誤；B、要觀察細胞數目最多，則放大倍數最小，則應選用的鏡頭組合為①④⑥，B正確；C、從圖中的乙轉為丙，即低倍鏡換上高倍鏡，其正確調節(jié)順序為：移動標本→轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋，C錯誤；D、在顯微鏡中成的像是放大倒立得到像，因此臨時裝片的視野中發(fā)現一只小蟲正向右上方游動，它實際上正向玻片標本的左下方移動，所以要追蹤觀察蟲體，應該將其移到視野中央，應向右上方移動，D錯誤。故選B。3.《氾勝之書》是西漢晚期一部農學著作，一般認為是中國現存最早的一部農學著作，書中提到收獲的糧食要“曝使極燥”，降低糧食的含水量后才入倉儲存。下列說法錯誤的是（）A.“曝使極燥”后，細胞中自由水含量大幅度減少，細胞的代謝降低B.種子生長發(fā)育的不同時期，細胞內自由水與結合水的比值可能不同C.“曝使極燥”后，種子細胞的結合水全部喪失，新陳代謝停止，不能萌發(fā)D.“曝使極燥”后，種子放入試管中高溫烘烤，管壁上的水珠主要是細胞中的結合水【答案】C〖祥解〗細胞內水的存在形式分為自由水和結合水，結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與細胞內的許多化學反應，自由水自由移動對運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物具有重要作用；自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，反之亦然?！驹斘觥緼、自由水含量越高，細胞代謝越旺盛，“曝使極燥”后，細胞中自由水含量大幅度減少，則細胞的代謝降低，A正確；B、種子生長發(fā)育的不同時期，細胞內自由水與結合水的比值可能不同，生長旺盛的時候，自由水與結合水的比值較高，反之自由水與結合水的比值較低，B正確；C、“曝使極燥”后，種子細胞的結合水不會喪失，自由水部分喪失，新陳代謝減慢，C錯誤；D、高溫烘烤會使種子丟失自由水和結合水，主要是結合水，故管壁上的水珠主要是細胞中的結合水，D正確。故選C。4.鯽魚是雜食性魚類，主要以藻類、草籽、小蝦等為食，食物經消化吸收后轉化為鯽魚自身的營養(yǎng)成分，下列相關敘述正確的是（）A.鯽魚與草籽的細胞中各種元素的含量相同B.草籽與小蝦中的各種糖類都能為鯽魚提供能量C.蝦的幾丁質外殼組成元素有C、H、O、N，其化學本質是蛋白質D.供能不足時，鯽魚體內脂肪可少量轉化成糖類【答案】D〖祥解〗糖類在供應充足的情況下，可以大量轉化為脂肪；而脂肪一般只在糖類代謝發(fā)生障礙，引起供能不足時，才會分解供能，而且不能大量轉化為糖類。【詳析】A、不同生物體內的元素種類相似，但元素的含量差異很大，即鯽魚與草籽的細胞中各種元素的含量相差很大，A錯誤；B，草籽中的纖維素不能提供能，小蝦中的幾丁質也不能供能，B錯誤；C、甲殼類動物和昆蟲的外骨骼中含有幾丁質，組成元素有C、H、O、N，可以用于制造人造皮膚等，其化學本質是多糖，C錯誤；D、脂肪不能大量轉化為糖類，即在供能不足時，鯽魚體內脂肪可少量轉化成糖類，D正確。故選D。5.下列有關“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗的敘述，正確的是（）A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水配制試劑檢測尿中是否有蛋白質B.甘蔗莖的薄壁組織含有較多糖且沒有色素干擾，是還原糖檢測的理想材料C.在檢測蛋白質時，應先滴加CuSO4溶液1ml，搖勻后再加入NaOH溶液4滴，震蕩后溶液出現紫色D.用花生子葉切片檢測脂肪，染色后需用95%的酒精洗去浮色【答案】A〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色?！驹斘觥緼、斐林試劑可用于鑒定還原糖，斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液的成分及濃度都相同，斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液的成分相同但濃度不同，斐林試劑乙液+蒸餾水可以配制成雙縮脲試劑的乙液，故可用斐林試劑的甲液、乙液、蒸餾水來鑒定尿液中的蛋白質，A正確；B、甘蔗莖的薄壁組織含有較多的蔗糖，但蔗糖屬于非還原性糖，因而不是進行可溶性還原糖鑒定的理想材料，B錯誤；C、雙縮脲試劑的本質是堿性條件下的銅離子，因此，在檢測蛋白質時，應先滴加雙縮脲試劑的A液，即氫氧化鈉溶液1ml，制造堿性環(huán)境，搖勻后再加入CuSO4溶液4滴，震蕩后溶液出現紫色，C錯誤；D、花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是脂肪鑒定的理想材料，在用花生子葉切片檢測脂肪時，染色后需用50%的酒精洗去浮色，D錯誤。故選A。6.下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）A.真核生物只進行有絲分裂，原核生物只進行無絲分裂B.沒有核膜和染色體的細胞一定是原核細胞C.含有有氧呼吸酶的生物不可能是原核生物D.真核生物細胞具有生物膜系統，有利于細胞代謝高效、有序地進行【答案】D【詳析】A、真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數分裂，原核細胞的分裂方式為二分裂，A錯誤；B、沒有核膜和染色體的細胞不一定是原核細胞，如哺乳動物成熟的紅細胞，沒有核膜和染色體，但屬于真核細胞，B錯誤；C、少數原核生物也能進行有氧呼吸，如藍細菌、硝化細菌、醋酸菌等，雖然沒有線粒體，但是具有與有氧呼吸有關的酶系統，C錯誤；D、真核生物細胞具有生物膜系統，生物膜系統能將各種細胞器分隔開，使細胞內可以同時進行多種化學反應，因而生物膜系統有利于細胞代謝的有序進行，D正確。故選D。7.假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11O2N）羧基端的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14O2N2）兩側的肽鍵。某四十九肽分別經酶1和酶2作用后的情況如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.此多肽中含3個苯丙氨酸、1個賴氨酸B.苯丙氨酸位于四十九肽的16、30、48位C.短肽D、E的氧原子數之和與四十九肽的氧原子數相比增加1個，氮原子數減少2個D.適宜條件下酶1和酶2同時作用于此多肽，可形成4條短肽和2個氨基酸【答案】C〖祥解〗根據題意和圖示分析可知：蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11O2N）羧基端的肽鍵后，形成了三個短肽A、B、C，說明酶1作用位點是16-17、30-31、48-49，則位點16、30、48為苯丙氨酸；蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14O2N2）兩側的肽鍵后，形成的短肽D、E中，少了位點23，說明位點23為賴氨酸?！驹斘觥緼B、依據題意，蛋白酶1作用于苯丙氨酸羧基端的肽鍵后，形成了三個短肽A、B、C，說明酶1作用位點是16-17、30-31、48-49，則位點16、30、48為苯丙氨酸；蛋白酶2作用于賴氨酸兩側的肽鍵后，形成的短肽D、E中，少了位點23，說明位點23為賴氨酸，AB正確；C、已知賴氨酸的分子式為C6H14O2N2，而短肽D、E與四十九肽相比減少兩個肽建和1個賴氨酸，即水解消耗了兩個水并減少了一個賴氨酸，則氧原子數目不變、N原子數減少2個，C錯誤；D、適宜條件下酶1和酶2同時作用與此多肽，可得到短肽1-16、17-22、24-30、31-48四個短肽和23位、49位兩個氨基酸，D正確。故選C。8.下列關于核酸的敘述，正確的是（）A.細胞中的DNA和RNA只是五碳糖不同B.人的遺傳物質中由AGCT4種堿基參與合成的核苷酸有7種C.核酸的多樣性取決于核苷酸的連接方式D.核酸在生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成中起作用【答案】D【詳析】A、構成DNA與RNA的核苷酸除了五碳糖不同，含氮堿基也不完全相同，如T是DNA特有的堿基，而U是RNA特有的堿基，A錯誤；B、人的遺傳物質是DNA，其是由A、G、C、T4種堿基參與合成的四種脫氧核苷酸組成的，B錯誤；C、核酸的多樣性取決于其中核苷酸的排列順序，與連接方式無關，C錯誤；D、核酸是細胞內攜帶遺傳物質的物質。在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用，D正確。故選D。9.生物膜蛋白具有物質運輸、信息傳遞、生物催化等重要的生理功能，下列敘述正確的是（）A.葉綠體的內膜上具有催化ATP合成的酶B.磷脂和糖脂分子形成的脂雙層是完全對稱的C.胞吞和胞吐不依賴細胞上的膜蛋白協助D.有些膜蛋白能識別并接受來自細胞外的化學信號【答案】D【詳析】A、葉綠體中光反應發(fā)生于類囊體薄膜，存在催化ATP合成的酶，內膜上不含有，A錯誤；B、磷脂雙分子層并非是完全對稱的，與蛋白質分布有關，B錯誤；C、胞吞和胞吐過程中，需要膜上蛋白質進行識別胞吞胞吐的物質，與膜蛋白有關，C錯誤；D、有些膜蛋白（如受體蛋白）可以識別并接受來自細胞外的化學信號，如胰島素受體，D正確。故選D。10.如圖是細胞核的結構示意圖，下列有關細胞核的敘述中，錯誤的是（）A.結構①參與細胞內蛋白質等大分子的合成、加工和運輸B.結構②是能實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流C.結構③只由DNA和蛋白質組成D.結構④⑤在細胞增殖的過程中周期性的消失和重建【答案】C〖祥解〗圖示為真核生物細胞核，①為內質網，②為核孔，③為染色質，④為核仁，⑤為核膜?！驹斘觥緼、①是內質網，其參與細胞內蛋白質等大分子的合成、加工和運輸，A正確；B、②核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，B正確；C、③為染色質，主要由DNA和蛋白質組成，C錯誤；D、④核仁、⑤核膜在細胞增殖的過程中周期性的消失和重建，D正確。故選C。11.酶是活細胞產生的一類具有催化作用的有機物，下列有關酶的說法正確的是（）A.酶都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應B.酶的專一性通常是由其特定的分子結構決定C.對于一個細胞的生命歷程來說，酶的種類和數量一直穩(wěn)定不變D.酶只有在最適溫度和pH條件下才可降低化學反應的活化能【答案】B【詳析】A、酶的化學本質是蛋白質或RNA，RNA不能與雙縮脲試劑反應，A錯誤；B、酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學反應，需要底物和酶進行專一性結合，由其特定的分子結構決定，B正確；C、一個細胞的不同生命歷程，涉及到基因的選擇性表達，每個過程中，酶的種類和數量會發(fā)生改變，C錯誤；D、酶促反應的原理是酶能降低化學反應的活化能，只要酶沒有失活，就可以降低化學反應活化能，D錯誤。故選B。12.如圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內的溶液（S1）和漏斗外的溶液（S2）為兩種不同濃度的溶液，水分子可以透過半透膜，而溶質分子則不能。當滲透達到平衡時，液面差為m。下列有關敘述正確的是（）A.初始時S1溶液的濃度大于S2溶液，平衡時S1溶液的濃度等于S2溶液B.植物根尖分生區(qū)細胞的細胞膜相當于半透膜，主要通過滲透作用吸水C.將根尖成熟區(qū)細胞置于S2溶液中，滲透失水平衡時細胞液濃度等于S2溶液D.將細胞內液濃度與S2相同的紅細胞置于S1溶液中，其會吸水漲破【答案】C〖祥解〗據圖分析，滲透裝作用是指水分通過半透膜，從溶質濃度低的溶液向溶質濃度高的溶液的轉移現象；漏斗內液面上升，則漏斗內溶液(S1）濃度大于漏斗外溶液(S2)?！驹斘觥緼、滲透平衡時，液面高的一側形成的一定的壓力，會阻止溶劑由低濃度一側向高濃度一側擴散，故兩者滲透壓關系仍是S1>S2，A錯誤；B、根尖分生區(qū)細胞主要通過吸脹作用吸水，B錯誤；C、根尖成熟區(qū)細胞的原生質層相當于一層半透膜，將根尖成熟區(qū)細胞置于S2溶液中，滲透失水平衡時，水分子進出細胞的速率平衡，細胞液濃度等于S2溶液濃度，C正確；D、分析圖知漏斗內液面上升，則漏斗內溶液(S1）濃度大于漏斗外溶液(S2)，紅細胞細胞內液濃度=S2，將該紅細胞置于S1溶液中，紅細胞會發(fā)生滲透失水，D錯誤。故選C。13.癌細胞即使在氧氣供應充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產生ATP，并產生大量乳酸，這種現象稱為“瓦堡效應”。下列說法正確的是（）A.癌細胞中丙酮酸轉化為乳酸的過程會生成少量ATPB.癌細胞的“瓦堡效應”導致葡萄糖中的能量大部分以熱的形式散失C.消耗等量的葡萄糖，癌細胞呼吸作用產生的丙酮酸比正常細胞多D.通過抑制癌細胞無氧呼吸酶的活性抑制癌細胞增殖，可作為治療癌癥的一種新思路【答案】D〖祥解〗癌細胞無氧呼吸產物為乳酸，分為兩個階段（都在細胞質基質完成），第一階段將葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，并釋放少量能量，第二階段將丙酮酸和[H]在酶的作用下轉化成乳酸，不釋放能量?！驹斘觥緼、無氧呼吸只在第一階段產生少量ATP，癌細胞中進行無氧呼吸時，第二階段由丙酮酸轉化為乳酸的過程不會生成ATP，A錯誤；B、葡萄糖無氧呼吸時只能釋放少量的能量，且葡萄糖中大部分能量儲存在乳酸中，即“瓦堡效應”導致癌細胞無氧呼吸消耗的葡萄糖中的能量大部分存在于乳酸中，B錯誤；C、無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段是相同的，且該過程消耗葡萄糖產生的是丙酮酸，據此可推測，消耗等量的葡萄糖，癌細胞呼吸作用產生的丙酮酸和正常細胞一樣多，C錯誤；D、由于癌細胞需要通過無氧呼吸消耗更多的葡萄糖來來構建其新的細胞，因而可通過抑制癌細胞無氧呼吸酶的活性來實現對癌細胞增殖的抑制，這可作為治療癌癥的一種新思路，D正確。故選D。14.一些因素如物質濃度、O2濃度等會影響物質跨膜運輸速率。據圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.甲圖可表示小腸上皮細胞吸收甘油B.乙圖P點后的運輸速率可能受溫度的限制C.丙圖不可以表示K+進入哺乳動物成熟的紅細胞D.丁圖曲線的起點在原點以上是因為細胞無氧呼吸也可為物質運輸供能【答案】C〖祥解〗題圖分析：甲圖表示物質濃度與運輸速率呈正相關，即影響因素僅為物質濃度，運輸方式為自由擴散；乙表示影響因素為物質濃度和載體蛋白數量，運輸方式為協助擴散或主動運輸；丙表示物質跨膜運輸不需要消耗能量，屬于自由擴散或協助擴散；丁圖表示影響因素為能量和載體蛋白，該物質運輸方式為主動運輸?！驹斘觥緼、甲圖表示的物質進入細胞的方式是自由擴散，可表示小腸上皮細胞吸收甘油，因為甘油是脂溶性小分子，可以通過自由擴散方式進出細胞，A正確；B、乙圖P點達到最大運輸速率后影響因素不再是橫軸上的因素，其限制因素可能是載體蛋白的數量，也可能受到溫度的影響，因為溫度會影響酶活性，且能影響物質運動速率，B正確；C、K+進入哺乳動物成熟的紅細胞的方式為主動運輸，且該細胞的呼吸方式為無氧呼吸，其呼吸速率與氧氣濃度無關，可見，K+進入哺乳動物成熟的紅細胞可用圖丙表示，C錯誤；D、丁圖曲線的起點在原點以上，這是因為無氧呼吸產生的能量也可用于主動運輸過程，即無氧呼吸可以產生ATP用于主動運輸，D正確。故選C。15.為研究環(huán)境因素對某植物光合作用強度的影響，設計圖甲實驗裝置若干組（密閉小室內的CO2充足，光照不影響溫度變化），在相同溫度下進行一段時間后，測量每個小室中的氣體釋放量，繪制曲線圖乙。下列說法正確的是（）A.當距離小于a時，限制光合作用的主要因素是光照強度B.當距離為b、d時，光合速率相等C.當距離為c時，該植物葉肉細胞的光合速率大于呼吸速率D.當距離由a突然變?yōu)閏時，短時間內葉綠體中C5的含量增加【答案】C〖祥解〗光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并自釋放出氧氣的過程。有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程?！驹斘觥緼、由曲線圖可知，0-a氣體釋放量不變，因此當距離小于a時，限制光合作用的因素不是光照強度，A錯誤；B、當距離為b時，光合速率大于呼吸速率，當距離為d時，光合速率小于呼吸速率，兩者的光合速率不相等，B錯誤；C、該實驗測量的是整個植株的氣體釋放速率，當距離為c時，整個植株的光合速率等于呼吸速率，而有一部分植物細胞不能進行光合作用只可以進行呼吸作用，所以葉肉細胞中的光合速率大于呼吸速率，C正確；D、當距離由a突然變?yōu)閏時，光照強度減弱，NADPH和ATP的生成速率減慢，C3的利用速率減小，則C5的生成速率下降，但短時間內C5的消耗速率基本不變，因此短時間內葉綠體中C5的含量減少，D錯誤。故選C。二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項是符合題目要求的。全部選對得3分，選對但選不全得1分，有選錯得0分。16.ATP是直接給細胞的生命活動提供能量的有機物，ATP的化學性質不穩(wěn)定，下圖為ATP與ADP相互轉化的示意圖，有關說法錯誤的是（）A.蛋白質的合成過程中伴隨有ATP的水解B.所有生物體內，都存在ATP與ADP的相互轉化，這體現了生物界的統一性C.真核細胞中，甲乙兩過程所用到的酶和反應場所完全不同D.紅細胞中能合成ATP的場所只有細胞質基質【答案】BCD〖祥解〗ATP是生命活動能量的直接來源，但在細胞內的含量并不高，其在細胞中的含量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，源于ATP通過和ADP的相互轉化過程實現供能過程，ATP可來源于光合作用和呼吸作用，場所是細胞質基質、葉綠體和線粒體?！驹斘觥緼、蛋白質的合成過程需要消耗能量，而ATP是直接供能物質，因此，蛋白質的合成過程中伴隨有ATP的水解，A正確；B、不是所有生物體內都存在ATP與ADP相互轉化的供能模式，因為病毒屬于生物，但病毒沒有細胞結構，因此其中沒有ATP與ADP相互轉化的過程，B錯誤；C、甲（ATP合成）、乙（ATP水解）過程的酶不同，但反應場所可以相同，如均可在細胞質基質中發(fā)生，C錯誤；D、紅細胞不一定是哺乳動物成熟的紅細胞，所以ATP的合成場所不一定只有細胞質基質，還可能有線粒體，D錯誤。故選BCD。17.下列關于細胞的生命歷程的敘述，錯誤的是（）A.物質的運輸效率與細胞體積呈負相關，細胞越小越有利于存活B.細胞分化、衰老會導致細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化C.嫁接在梨樹上的蘋果芽發(fā)育成蘋果枝條，體現了植物細胞的全能性D.老年人生發(fā)層細胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素合成受阻，產生大量白發(fā)【答案】ACD【詳析】A、細胞體積越大，其相對表面積越小，因而不利于物質運輸效率的提高，即物質的運輸效率與細胞體積呈負相關，但也不是細胞越小越有利于存活，若細胞過小，則不能存放細胞生存必要的結構和物質等，A錯誤；B、細胞分化指的是同一個細胞產生的后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定差異變化的過程，而細胞衰老會導致細胞水分減少，細胞萎蔫，膜的通透性改變，物質運輸功能降低，可見，細胞分化、衰老會導致細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化，B正確；C、嫁接在梨樹上的蘋果芽是器官不是細胞，因此其發(fā)育成蘋果枝條，不能體現植物細胞的全能性，C錯誤；D、老年人生發(fā)層細胞中能合成酪氨酸酶，但酪氨酸酶的活性降低，黑色素合成減少，產生大量白發(fā)，D錯誤。故選ACD。18.下列關于高中生物學實驗中使用清水的敘述，錯誤的有（）A.觀察黑藻胞質環(huán)流時，用適宜溫度的清水浸泡可加速環(huán)流并使其方向一致B.觀察根尖分生組織細胞有絲分裂時，染色后用清水漂洗有利于洗去浮色C.探究酵母菌呼吸方式時，可將裝有酵母菌培養(yǎng)液的試管置于30℃溫水中加快實驗進程D.探究植物細胞的吸水和失水實驗中，蔗糖溶液和清水各需要使用一次【答案】ABD〖祥解〗植物細胞的吸水和失水原理和現象：外界溶液濃度＞細胞液濃度→細胞失水→質壁分離外界溶液濃度＜細胞液濃度→細胞吸水→質壁分離的復原外界溶液濃度=細胞液濃度→細胞形態(tài)不變（處于動態(tài)平衡）?！驹斘觥緼、觀察黑藻胞質環(huán)流時，用適宜溫度的清水浸泡可加速細胞質的流動，但不能使其流動方向一致，A錯誤；B、觀察根尖分生組織細胞有絲分裂時，染色后用清水漂洗，目的是洗去解離液，B錯誤；C、探究酵母菌呼吸方式時，可將裝有酵母菌培養(yǎng)液的試管置于30℃溫水中，適宜的溫度下酵母菌代謝加快，會加快實驗進程，C正確；D、探究植物細胞的吸水和失水實驗中，開始滴加清水使植物細胞浸潤在水中，然后滴加蔗糖溶液進行質壁分離，最后再滴加清水進行質壁分離復原，D錯誤。故選ABD。19.1937年，希爾在離體葉綠體懸浮液（含H2O，不含CO2）中加入鐵鹽（Fe3+）或其他氧化劑，然后照光，觀察到了O2的釋放等變化，人們將葉綠體在光下進行水的光解并釋放O2的反應稱為希爾反應。通過實驗可以得出（）A.希爾反應直接參與了活躍化學能向有機物中穩(wěn)定化學能轉化的過程B.離體葉綠體可在適當條件下分解H2O，產生O2C.光合作用過程產生的O2全部來自H2OD.希爾反應證明H2O的光解和糖類的合成不是同一個化學反應【答案】BD〖祥解〗英國植物學家希爾（R.Hill）發(fā)現，在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑（懸浮液中有H2O，沒有CO2），在光照下可以釋放出氧氣。像這樣，離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解、產生氧氣的化學反應稱作希爾反應?！驹斘觥緼、希爾反應指的是離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解、產生氧氣的化學反應，與糖的合成是一個獨立的過程，并沒有參與活躍化學能向有機物中穩(wěn)定化學能轉化的過程，A錯誤；B、離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解、產生氧氣的化學反應稱作希爾反應，B正確；C、由于反應體系中存在多種物質含有氧元素，并不是證明光合作用過程產生的O2全部來自H2O，C錯誤；D、希爾反應指的是離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解、產生氧氣的化學反應，與糖的合成是一個獨立的過程，D正確。故選BD。20.在細胞的生命歷程中，會出現增殖、分化、衰老、凋亡等現象。下列敘述正確的是（）A.端粒是位于染色體兩端的一段特殊序列的DNA－蛋白質復合體，隨著細胞分裂次數增加端粒逐漸延長B.紅細胞中只有與血紅蛋白合成有關的基因處于活動狀態(tài)C.無絲分裂過程中不出現紡錘絲和染色體的變化，故不發(fā)生遺傳物質的復制和分配D.細胞的自然更新、某些被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡來完成的【答案】D【詳析】A、端粒是位于染色體兩端的一段特殊序列的DNA——蛋白質復合體，隨著細胞分裂次數增加端粒逐漸縮短，DNA受到損傷，細胞表現為衰老，A錯誤；B、