八年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理

八年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理

社戲

一、簡(jiǎn)介

魯迅(1881——1936),中國現(xiàn)代宏大的文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》。（散文）集《朝花夕拾》等。《社戲》收在小說集《吶喊》中。

《社戲》是魯迅用第一人稱寫的一篇短篇小說。作品以少年時(shí)代的生活經(jīng)受為依據(jù)，寫了“我”二十年來看戲的經(jīng)受：兩次是辛亥革命后在北京看戲，一次是少年時(shí)代在浙江紹興小村看社戲?！渡鐟颉穼懹?922年10月,當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗,農(nóng)夫苦痛,使他自然回憶起心中保存的一塊凈土——平橋村。那里有外祖母的慈祥,也有純樸和善農(nóng)夫的撫愛,更有熱忱能干的小伙伴們的友愛,那里還有一片可以擺脫封建（訓(xùn)練）和封建倫理觀念的自由天地。他喜愛農(nóng)村,喜愛勞動(dòng)人民,喜愛農(nóng)村孩子,憧憬美妙自由的生活,這種思想感情融于作品中。

二、字詞

歸省(xǐng)：回家探望父母。

倘(tǎng)若：連詞，表假設(shè)。

行(háng)輩：輩分。

憚(dàn)：怕。

絮叨(xùdāo)：形容說話啰嗦，來回地說。

怠(dài)慢：款待不周的意思。

攛掇(cuānduo)：從旁煽動(dòng)人(做某事)，慫恿。

鳧(fú)水：游水。

潺潺(chánchán)：擬聲詞，形容水流淌的聲音。

依?。耗Ｄ：?。

蘊(yùn)藻(wēnzǎo)：水藻。

皎潔：光明雪白。

撮(cuō)：用兩三個(gè)手指取物，抓取。

棹(zhào)：劃船。

三、課文構(gòu)造

全文分成三局部，其中“看戲”局部又可分為四層。

第一局部(從開頭到“卻全都稱贊起來了”)，寫“我”隨母親歸省來到平橋村，簡(jiǎn)明地交代出了看社戲的時(shí)間、地點(diǎn)、緣由，同時(shí)介紹了在鄉(xiāng)間生活的小朋友。

其次局部(從“至于我的那里所第一希望的”到“各自回去了”)，寫“我”和小伙伴們到趙莊看社戲。這是課文主體，可分四層：

(1)(從“至于我在那里所第一希望的”到“我們立即一哄的出了門”)，寫看社戲前的曲折。小伙伴們幫忙“我”實(shí)現(xiàn)了看社戲的愿望。

(2)(從“我的很重的心忽而輕松了”到“于是趙莊便真在眼前了”)，寫小伙伴們架櫓搖船送“我”去趙莊看戲和途中的見聞。

(3)(從“最惹眼的是矗立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái)”到“又向那松柏林前進(jìn)了”)寫在趙莊看社戲的狀況。

(4)(從“月還沒有落”到“各自回去了”)寫看社戲后深夜返回平橋村的情景。

第三局部(從“其次天，我晌午才起來”到（文章）完畢)，寫六一公公的好客和“我”對(duì)昨夜看戲、吃豆的懷戀。

初二下冊(cè)語文學(xué)問點(diǎn)（總結(jié)）

第一單元

第一課藤野先生

一、字音

爛(màn)漫蘆薈(huì)不遜(xùn)匿(nì)名詰(jié)責(zé)緋(fēi)紅

宛(wǎn)如驛(yì)站解剖(pōu)油光可鑒(jiàn)畸(jī)形杳(yǎo)無消息

凄(qī)然教導(dǎo)(huì)瞥(piē)見抑揚(yáng)頓挫(cuò)深惡(wù)痛疾

二、詞義

爛漫：①顏色鮮亮而漂亮。②坦率自然，毫不做作。

油光可鑒：這里是說頭發(fā)上摸油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，照。

標(biāo)致：美麗。這里是反語，用來挖苦。

斗亂：飛騰雜亂?？退溃核涝诋悋l(xiāng)。

掌故：關(guān)于歷史人物、典章制度的（傳奇）或（故事）。這里指學(xué)校里發(fā)生過的一些事情。

模胡：即“模糊”，這里指馬虎、不講究。

落第：原指科舉時(shí)代應(yīng)試不中。這里指考試不及格。

不遜：無禮。遜，謙遜。

匿名：不署名或不署真名。匿，隱蔽。

猶言：猶如說。詰責(zé)：質(zhì)問并責(zé)怪。

托辭：借口。凄然：形容哀痛難受的樣子。

適值：正好遇到。

正人君子：反語，挖苦那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。

抑揚(yáng)頓挫：(聲音)凹凸起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

深惡痛疾：厭惡、痛恨到極點(diǎn)。疾，痛恨。

美其名曰：給他取一個(gè)好聽的名字叫做

三、課文解析

選自《朝花夕拾》

本文分層依據(jù)：

第一局部：在東京

其次局部：在仙臺(tái)

添改講義——仔細(xì)負(fù)責(zé)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

訂正解剖圖——嚴(yán)格要求熱忱懇切，教學(xué)仔細(xì)

關(guān)懷實(shí)習(xí)——正直熱誠沒有狹隘的民族偏見

了解裹腳——求實(shí)精神能以公正心來對(duì)待弱國學(xué)生，而且給以極大的慣性和幫忙

第三局部：離開仙臺(tái)后

本文記敘線索：“我”與藤野先生的交往(明線)

“我”的愛國感情的變化(暗線)

清國（留學(xué)）生：不學(xué)無術(shù)，附庸風(fēng)雅，思想腐朽

“實(shí)在標(biāo)致極了”：反語，表達(dá)了劇烈的憤懣、挖苦之情。表達(dá)了對(duì)他們的厭惡譏諷和輕視。

何嘗不：反詰語氣，加強(qiáng)確定

酒醉：表達(dá)了對(duì)愚昧麻木的人的痛恨

竟：飽含了對(duì)先生的歉意和自責(zé)

魯迅對(duì)中國人的態(tài)度：哀其不辛，怒其不爭(zhēng)

日暮里：勾起了魯迅家國之愁思

初二語文上冊(cè)學(xué)問點(diǎn)

一、字詞根底

1《新聞兩則》

鄂è：湖北省的簡(jiǎn)稱。豫yù：今河南省的簡(jiǎn)稱。

綏靖suíjìng：保持地方安靜;安撫平定;過去反動(dòng)政府。阻遏zǔ’è：阻擋;遏止。

銳不行當(dāng)ruìbùkědāng：銳:銳利。當(dāng):抵抗。形容來勢(shì)銳猛,無法阻擋。

蕪湖荻港敗退要塞閿鄉(xiāng)逃跑聿

2《蘆花蕩》

尖利jiānlì：鋒利銳利。能耐néngnai：[口]∶本領(lǐng);技能。

閑適yōuxián：沉著閑適而無所牽掛。

寒噤hánjìn：因受冷或受驚而身體抖動(dòng)。

仄歪zè：傾斜。央告yānggào：請(qǐng)求。

轉(zhuǎn)彎抹角:語言不便直說,以比方、示意或正言反說等方式表達(dá)。

張皇失措:慌驚慌張，不知怎么辦才好。

葦塘堤防竹篙編算瘧子叫賣躥颯颯泅水蓮蓬

3《蠟燭》

拂曉fúxiǎo∶天快亮的時(shí)候;緊連拂曉前的時(shí)間.

瓦礫wǎlì:破裂的磚瓦.地窖dìjiào：貯藏用的地坑或地下室。

鞠躬jūgōng∶請(qǐng)安、低頭,彎腰或屈膝以表示敬重、屈從或慚愧;在跳方形舞時(shí)(向舞伴)行禮。

顫巍巍chànwēiwēi：震顫而動(dòng)作不精確的樣子。

偷襲迫擊炮匍匐穿插腋窩名副其實(shí)=名符其實(shí)

4《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》

贓物zāngwù：貪污、受賄、盜竊等非法獵取的財(cái)物。

箱篋xiāngqiè：裝各種東西用的方形容器,可用木頭、塑料、皮革等制成。

制裁zhìcái：用強(qiáng)力管束并懲罰。蕩然無存dàngrán-wúcún：形容原有的東西盡數(shù)失去。