第1課《鄧稼先》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊

1.鄧稼先dèngjiàxiān學(xué)習(xí)目標(biāo)文學(xué)常識傳記zhuànjì概念：也稱傳，是一種常見的文學(xué)形式。主要記敘人物的生平事跡，可以為別人作傳，也可以“自傳”。特點(diǎn)：真實(shí)性、文學(xué)性。分類：歷史性傳記，以記敘史實(shí)為主；文學(xué)性傳記，用多種文學(xué)藝術(shù)手法記述人物的生活經(jīng)歷、精神品格等，不可虛構(gòu)。1993年7月29日是鄧稼先同志逝世七周年紀(jì)念日，楊振寧教授寫了這篇文章作為紀(jì)念。這是一位科學(xué)家寫的科學(xué)家評傳。楊先生和鄧稼先同志是中學(xué)同學(xué)、大學(xué)同學(xué)，在美留學(xué)期間又是同學(xué)。他自己說是“50年的友誼，親如兄弟”。讀楊振寧教授的回憶文章，可以進(jìn)一步了解鄧稼先同志的才能、風(fēng)格、思想和為人。這篇介紹鄧稼先的文章，包含著作者對老朋友的無盡的思念；同時，寫鄧稼先的人生道路，又滲透著作者自己人生中某些與鄧稼先相同的東西。重點(diǎn)詞語含義理解課文速度課文，思考：文章六個部分圍繞鄧稼先分別寫了哪些內(nèi)容？方法技巧：（1）利用文中的小標(biāo)題；（2）抓住文中的評價性語句；（3）關(guān)注段落的中心句。第一部分通過列舉中國的百年屈辱歷史，引出為中國做出巨大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家——鄧稼先。第二部分

總體介紹鄧稼先生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)，突出他的“鞠躬盡瘁，死而后已”的光輝一生。第三部分在同美國“原子彈之父”奧本海默的對比，突出鄧稼先忠厚平實(shí)的品格。速度課文，思考：文章六個部分圍繞鄧稼先分別寫了哪些內(nèi)容？第四部分

寫作者為鄧稼先成功領(lǐng)導(dǎo)原子彈工程，自力更生，獲得巨大成就感到驕傲。第五部分

高度贊揚(yáng)了鄧稼先在極端困難的條件下，領(lǐng)導(dǎo)核試驗(yàn)研究的堅(jiān)定、執(zhí)著和勇敢的精神。第六部分對鄧稼先作總體評價——他是我們“永恒的驕傲”。速度課文，思考：文章六個部分圍繞鄧稼先分別寫了哪些內(nèi)容？合作學(xué)習(xí)2，說說關(guān)系。①第一部分是全文的“小引”，等于是個帽子。②第二部分簡單介紹了鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。③第三部分是第二部分的補(bǔ)充、延伸和擴(kuò)展，它是以同奧本海默對比的方式突出地表現(xiàn)了鄧稼先的氣質(zhì)、品格和奉獻(xiàn)精神。④第四部分從民族感情和個人友情寫鄧稼先貢獻(xiàn)之大。這一部分也可以說是第二部分的擴(kuò)展。⑤第五部分則是重點(diǎn)寫了鄧稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的創(chuàng)造才能、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念、甘為祖國獻(xiàn)身的崇高精神，是《中國男兒》歌中的“男兒”一類的人物。這一部分是第二部分的具體化。⑥第六部分是全文的總結(jié)。合作學(xué)習(xí)2，有何作用。請思考1.如何理解“站起來了”？2.鄧稼先有巨大貢獻(xiàn)，為何“鮮為人知”？3.鄧稼先做出“巨大貢獻(xiàn)”的動力是什么？“站起來了”如何理解？今天，一個世紀(jì)以后，中國人民站起來了。（第7段）

1949年9月21日，毛澤東主席在政協(xié)第一屆全體會議上宣讀的開幕詞為《中國人民站起來了》，其中有這樣的表述：占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了?！睹珴蓶|選集.第五卷》

一百年以前，甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍時代，恐怕是中華民族五千年歷史上最黑暗最悲慘的時代，只舉1898年為例……（第1段）

1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子?。ǖ?3、14段）“站起來了”如何理解？1949年新中國成立1967年兩彈最終爆炸成功國強(qiáng)則民強(qiáng)1967年兩彈最終爆炸成功擺脫任人宰割的危機(jī)民強(qiáng)則國強(qiáng)

對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家——鄧稼先。（第9段）巨大貢獻(xiàn)鮮為人知鄧稼先請思考1.如何理解“站起來了”？2.鄧稼先有巨大貢獻(xiàn)，為何“鮮為人知”？3.鄧稼先做出“巨大貢獻(xiàn)”的動力是什么？鄧稼先有巨大貢獻(xiàn)，為何“鮮為人知”？鄧稼先面臨著怎樣的工作環(huán)境？鄧稼先是個怎樣的人？自然環(huán)境人文環(huán)境鄧稼先有巨大貢獻(xiàn)，為何“鮮為人知”？1971年8月，我在北京看到稼先時，避免問他的工作地點(diǎn)，他自己只說，“在外地工作”。（第31段）也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中，埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情？（第35段）戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。（第37段）席間有人送了一封信給我，是稼先寫的，說他已證實(shí)了中國原子武器工程中，除了最早于1959年底以前曾得到蘇聯(lián)的極少援助以外，沒有任何外國人參加。（第32段）“文化大革命”初期，他所在的研究院(九院)和當(dāng)時全國其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對吵對打。而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。（第25段）鄧稼先有巨大貢獻(xiàn)，為何“鮮為人知”？鄧稼先面臨著怎樣的工作環(huán)境？鄧稼先是個怎樣的人？自然環(huán)境人文環(huán)境性格為人知識才能鄧稼先有巨大貢獻(xiàn)，為何“鮮為人知”？鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物?！麤]有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。……他是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。（第23段）人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。（第24段）他說他覺得沒有，但是確切的情況他會再去證實(shí)一下，然后告訴我。（第31段）1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話:“我不能走。（第37段）“粗估”參數(shù)的時候，要有物理直覺;晝夜不斷地籌劃計算時，要有數(shù)學(xué)見地;決定方案時，要有勇進(jìn)的膽識和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個問題。（第36段）鄧稼先有巨大貢獻(xiàn)，為何“鮮為人知”？鄧稼先面臨著怎樣的工作環(huán)境？鄧稼先是個怎樣的人？自然環(huán)境的艱苦人文環(huán)境的復(fù)雜踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)純正內(nèi)斂忠誠無私請思考1.如何理解“站起來了”？2.鄧稼先有巨大貢獻(xiàn)，為何“鮮為人知”？3.鄧稼先做出“巨大貢獻(xiàn)”的動力是什么？鄧稼先做出“巨大貢獻(xiàn)”的動力是什么？關(guān)鍵語句分析1964年中國原子彈試爆以后，美國報章上已經(jīng)再三提到稼先是這項(xiàng)事業(yè)的重要領(lǐng)導(dǎo)人。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！编嚰谙仁侵袊鴰浊陚鹘y(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。鄧稼先做出“巨大貢獻(xiàn)”的動力是什么？1.“鄧稼先”的成長環(huán)境2.“天安門”的情結(jié)3.兩個“萬里”的信仰鄧稼先做出“巨大貢獻(xiàn)”的動力是什么？1.“鄧稼先”的成長環(huán)境2.“天安門”的情結(jié)3.兩個“萬里”的信仰千秋恥，終當(dāng)雪，中興業(yè)，須人杰鄧稼先做出“巨大貢獻(xiàn)”的動力是什么？1.“鄧稼先”的成長環(huán)境2.“天安門”的情結(jié)3.兩個“萬里”的信仰開國大典1950年國慶節(jié)的天安門1950年中美經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力對比1950年10月鄧稼先回到中國科學(xué)院工作1966年國慶節(jié)的天安門心系祖國鄧稼先做出“巨大貢獻(xiàn)”的動力是什么？1