大班數(shù)學(xué)公開課認(rèn)識(shí)整點(diǎn)教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)公開課認(rèn)識(shí)整點(diǎn)教案反思這是大班數(shù)學(xué)公開課認(rèn)識(shí)整點(diǎn)教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)時(shí)間。2、發(fā)展邏輯思維能力。3、養(yǎng)成按時(shí)作息，珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性5、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教具準(zhǔn)備：圓形時(shí)鐘一個(gè)，沒有指針的紙制大鐘面一個(gè)，1—12整點(diǎn)電子鐘卡片。2、學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)物鐘若干。3、《操作冊(cè)》第6冊(cè)第7—8頁?；顒?dòng)過程：一、預(yù)備活動(dòng)。師幼互相問候。游戲：鐘之歌。幼兒和教師一起跟隨音樂唱鐘之歌，邊唱歌邊做動(dòng)作。唱完后教師提示：這是一首謎語歌，請(qǐng)大家猜猜謎底是什么？二、集體活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)情境，剛才小朋友們猜的謎底是鐘，我們?cè)谏钪卸茧x不開時(shí)鐘。今天老師就給小朋友們帶來了一位時(shí)鐘朋友。1、教師出示圓形時(shí)鐘，請(qǐng)幼兒觀察鐘面，了解鐘的表面結(jié)構(gòu)。2、通過撥鐘，認(rèn)識(shí)分針和時(shí)針。教師慢慢撥鐘，引導(dǎo)幼兒觀察分針和時(shí)針的運(yùn)動(dòng)。讓幼兒說出：分針跑得快，時(shí)針跑得慢。3、通過撥鐘，人是整點(diǎn)鐘。教師將分針和時(shí)針都撥到12上，然后調(diào)節(jié)鐘背面的調(diào)時(shí)鈕，使分針轉(zhuǎn)一圈后正指向數(shù)字12，讓幼兒注意時(shí)針有了什么樣的變化。教師反復(fù)撥幾次，讓幼兒明白分針每走一圈，時(shí)針就走一個(gè)數(shù)字，經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)。4、自由撥鐘。幼兒分成若干組，每組一個(gè)實(shí)物鐘面，請(qǐng)幼兒輪流撥鐘，觀察并討論分針和時(shí)針的變化，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：只要分針正指12，時(shí)針就正指某個(gè)數(shù)字。教師小結(jié)：分針正指12，時(shí)針指數(shù)字幾，就是幾點(diǎn)鐘。出示寫有整點(diǎn)鐘的電子鐘卡片，與幼兒一起撥整點(diǎn)中。邊撥邊與幼兒一起說：1點(diǎn)整、2點(diǎn)整、3點(diǎn)整直到兩針在12上面重合（即12點(diǎn)整）。三、分組活動(dòng)。教師：時(shí)鐘想和小朋友分組玩游戲。第一組：游戲時(shí)間超人，一名幼兒站在大鐘前，背對(duì)著大家。另一名幼兒報(bào)時(shí)X點(diǎn)整。聽到報(bào)時(shí)后，大鐘前的幼兒就用手臂來擺出分針和時(shí)針的位置，游戲可反復(fù)進(jìn)行。第二組：按要求撥鐘。兩名幼兒一組，一幼兒任意出示整點(diǎn)的電子鐘卡片，另一幼兒用學(xué)具播出相應(yīng)的時(shí)間。第三組：時(shí)間時(shí)間對(duì)對(duì)碰。做《操作冊(cè)》第六冊(cè)第七頁的活動(dòng)剪一剪、貼一貼。四、游戲活動(dòng)。教師：老狼也學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)時(shí)間，我們?nèi)タ伎妓?。游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘。教師手拿1—12點(diǎn)鐘的電子鐘面卡片12張，走到前面扮演老狼。幼兒跟在老狼的后面邊走邊問：老狼老狼幾點(diǎn)鐘？老狼舉起1點(diǎn)鐘的卡片邊回答：1點(diǎn)鐘。幼兒繼續(xù)問老狼，當(dāng)老狼回答天黑了時(shí)，其他幼兒必須快速回到座位上安靜下來。最后一個(gè)回到座位上的幼兒就被老狼吃掉，游戲反復(fù)進(jìn)行。五、交流小結(jié)，收拾學(xué)具。教師針對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)幼兒將操作材料收拾好。教學(xué)反思本節(jié)課通過幼兒觀察發(fā)現(xiàn)了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)，動(dòng)手操作認(rèn)識(shí)整點(diǎn)，知道分針正指12，時(shí)針指數(shù)字幾就是幾點(diǎn)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。如果重新上這節(jié)課，我會(huì)教幼兒制作鐘，以更好地掌握知識(shí)。相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)：按厚薄、高矮、粗細(xì)排序》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)按厚薄、高矮、粗細(xì)排序教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)按物體的厚薄、高矮、粗細(xì)進(jìn)行7以內(nèi)的正、逆排序，發(fā)展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)按厚薄、高矮、粗細(xì)排序教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)案例分析：測(cè)量》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)測(cè)量（一）教案主要包含了測(cè)量內(nèi)容，能用兩種或兩種以上自然工具測(cè)量物體的長短，寬窄，高矮等。體驗(yàn)不同的測(cè)量工具和方法。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)案例分析測(cè)量（一）教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：我給他們排排隊(duì)3》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)我給他們排排隊(duì)3教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)延伸，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程