大班數(shù)學公開課認識人民幣教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學公開課認識人民幣教案反思這是大班數(shù)學公開課認識人民幣教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習。集中活動一：數(shù)學：錢幣換算活動目標:1.認識面值10以內以元為計量單位的人民幣，能說出它們的單位名稱。2.知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面價，探索相同面值人民幣不同的換算方法。3.能在游戲中進行10元以內錢幣的換算?；顒訙蕚洌赫n件、人民幣（1元、2元、5元紙幣及1元硬幣）若干，鉛筆若干、記錄單若干活動過程：一、認識人民幣教師：你們認識這些錢嗎？它們一樣嗎？（引導幼兒觀察。）它們分別是多少錢呢？你怎么知道是x元錢呢？（通過觀察錢幣上的數(shù)字讓幼兒認識它們不同的面值。）仔細看看這些錢上都有印有什么？你們知道這些錢共同的名稱嗎？（人民幣。）二、游戲湊錢。1.教師交待活動要求今天老師想到超市去買東西，可我只有一張5元錢，我想把它換成1元、2元的零錢去請你們幫我換，你們想想可換幾張1元、幾張2元，請你將每種錢的數(shù)目在記錄單上記錄下來。2.幼兒取出錢幣卡進行操作，教師巡回指導。3.請個別幼兒講述操作結果，教師將活動結果展示出來。4.集體檢查湊出的每份錢是否都是5元。5.討論我們可以用哪些不同的方法湊出5元錢。6.教師用大統(tǒng)計表和幼兒一起統(tǒng)計5元錢用了幾種方法換零錢。三、練習1.教師出示一張10元人民幣，讓幼兒利用人民幣卡片探究不同的換算方法，并在記錄單上記錄下來。2.幼兒匯報自己的記錄結果。3.老師和幼兒一起統(tǒng)計10元錢有幾種換零錢方法。記錄在大統(tǒng)計表中。活動二：數(shù)學:購物計劃活動目標：1.能遵守秩序，有禮貌地與人交往，體驗自主購物的快樂。2.了解錢幣的換算關系。3.能運用10以內加減法進行游戲。活動準備：記錄表、人民幣、文具若干。活動過程：一、取款1.教師：剛才我們一起統(tǒng)計了10元錢的換算方法，現(xiàn)在請小朋友按自己的記錄單進行取錢，湊成10元錢。2.幼兒互相幫忙查看，看看取的錢是否湊成10元。二、購物1.交代購物要求。告訴幼兒每樣文具的價格，買的物品總價格不能超過手里的總錢數(shù)，事先安排好收銀員，購物后到收銀處交款。2.幼兒自由選購商品，并交款付錢。提醒幼兒做文明顧客，輕拿輕放。3.換角色繼續(xù)游戲。三、記帳1.請幼兒分享自己的記錄單。2.將幼兒的記錄單布置在展板上，與小朋友一起分享。附：記錄單取錢5元+2元+2元+1元=10購物鉛筆2個（2元）+本（3個）=5元剩余5元活動反思：在本次活動中，通過讓幼兒摸摸、看看、分分、說說，發(fā)現(xiàn)了硬幣和紙幣的不同和相同之處，充分體現(xiàn)了幼兒在自我操作中獲得知識的特點。幼兒參與積極性特別高。本次活動以游戲為主，激發(fā)了幼兒的學習興趣，初步掌握了購物的基本常識，教育幼兒養(yǎng)成不亂花錢的好習慣，讓幼兒充分積累社會活動經(jīng)驗。在購物環(huán)節(jié)，有個別幼兒取錢后不會購物，在今后的教學活動中應先充分了解幼兒的經(jīng)驗水平，適當進行活動調節(jié)或個別指導。相關知識《大班數(shù)學教案：認識日歷》：大班數(shù)學活動認識日歷教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內容，初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關系；運用不同的數(shù)數(shù)法探究：一年有12月個月，一個月30（28、31）天，一年有365天。引導幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日歷。日歷有年類之分，種類之別。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學認識日歷教案吧?！洞蟀鄶?shù)學活動：四季舞會》：大班數(shù)學活動四季舞會教案主要包含了活動前思考,設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內容，在動手操作、比較中，發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并進行排序。能大膽講述自己的排序方法，發(fā)展觀察、比較、探索的能力.適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學活動四季舞會教案吧。《大班數(shù)學教案：葡萄串兒》：大班數(shù)學活動葡萄串兒教案主要包