2024年高中體育教師教學(xué)工作計劃范文(4篇)

高中體育教師教學(xué)工作計劃范文

一、學(xué)生基本情況

高三學(xué)生年齡一般在____歲，正是由少年向青年的過渡時期,也是決

定身心健康成長的關(guān)鍵時期，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,而

青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐

漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。因此，體育與健康課采用

男、女分班（組）上課，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌

握了一定的技能,技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)，在高二階段主要以提高

學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。因社會的改革開放，目前

學(xué)生中存在一些特殊的群體，離異家庭的子女；父母長期不在身邊，而

跟隨其他親人生活的；因經(jīng)濟(jì)不好或太好的，等等。這些學(xué)生的問題是

心理是否健康。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康，逐步形成積極向上的世

界觀、人生觀、價值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點

和難點，也是體育教學(xué)工作的重點和難點。

二、教學(xué)目的要求

2.增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的肌體免疫力c

3,養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣。

4,培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識。

5.學(xué)會基本的健身方式、方法。

三、教材分析

高二第二冊主要學(xué)習(xí)體操、籃球、足球、排球。根據(jù)學(xué)校場地、

器材的實際情況。本學(xué)期女生將以田徑、排球、乒乓球為主要教材，男

生以田徑、籃球、足球為主。

四、重點、難點

1.注重學(xué)生的身心健康，不僅要讓學(xué)生擁有強健的體魄，還要讓學(xué)生

有健康的心理，

2、以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和體育習(xí)慣為重點，在教學(xué)過程中讓學(xué)

生形成良好的體育審美觀和健康觀，

五、教學(xué)措施

1、全面了解和分析學(xué)生的基本情況，對學(xué)生的體育基礎(chǔ)，身體活

動能力、興趣、愛好、身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行全面的了解和分析，以

確保教學(xué)計劃的實施。

2、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點，以教材為藍(lán)本，并最新教學(xué)理念為

指導(dǎo)思想。從學(xué)校的實際情況出發(fā),充分利用學(xué)校的場地和器材，備好

每一課。

3、培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助開展教學(xué)工作，

4、總結(jié)每次課的教學(xué)效果，積累教學(xué)經(jīng)驗。虛心請教，積極開展

批評和自我批評,并不斷完善自我。

高中體育教師教學(xué)工作計劃范文（二）

1.體育教學(xué)工作計劃

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入

到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目

標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生

的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與

不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

2?全冊教材分析

A從學(xué)生需要出發(fā),不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)

行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

C整本教羽以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,

通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

D借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良

好的合作關(guān)系。

3.全期總目標(biāo)

①培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,掌握簡單鍛煉方法。

②發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動能力。

③掌握簡單技術(shù)動作，重視學(xué)生的主體地位。

④養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣,提高自我約束力

⑤體驗到集體活動的樂趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。

4.教學(xué)進(jìn)度

注：另有四節(jié)為機動課

5.教學(xué)措施

①正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行

教學(xué)

③采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組等）,

分段教學(xué)等。④在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極

性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

⑤積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們

的主體地位。⑥將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,

在娛樂同時學(xué)到知識，加強與集體的聯(lián)系。

6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

①加強對新課程改革的認(rèn)識，提高理論水平，寫出好的論文

②不忘繼續(xù)加強裁判知識的學(xué)習(xí)，并多在教學(xué)中和實踐比賽中鍛

煉。

③帶好訓(xùn)練隊，多向老教師取經(jīng)學(xué)藝，并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓(xùn)練書籍。

④學(xué)習(xí)掌握電腦知識，能制作出較為簡單的課件。

⑤多聽課、評課參與討論，增加自己的閱歷。

7、教研教改課題及研究措施

課題:如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

措施：

A把課堂作為實驗的場地，創(chuàng)設(shè)寬松、有趣的課堂氛圍，精心設(shè)置

每一堂課的環(huán)節(jié)，給學(xué)生想像和展現(xiàn)的空間，體現(xiàn)他們的主體地位。

B文獻(xiàn)調(diào)查法

8、評價工作安排

通過考試和平時表現(xiàn)來評價。每項內(nèi)容分三個層次:好；一般；還

應(yīng)努力。

①體能與技能:練習(xí)和學(xué)習(xí)的動作掌握得好不好

②學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否認(rèn)真上好體育課，積極學(xué)習(xí)和鍛煉。

③交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關(guān)系，合作得好不好。

9、教研課安排

爭取上一堂校或區(qū)級的公開課，以提高芻己的業(yè)務(wù)能力。

10、學(xué)科實踐活動安排

①配合其他老師進(jìn)行校訓(xùn)練隊的工作。

②組織好大課間活動。

高中體育教師教學(xué)工作計劃范文（三）

一、指導(dǎo)思想

開展教育活動，加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)

教育，進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主

體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動、活潑主動地

得到發(fā)展。

2、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加一小

時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益。

3.積極開展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材。

三、教材情況分析

四、主要任務(wù)

1.以德育為首,五育并進(jìn),形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局；

2.以教學(xué)為中心,深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大

幅度地提高學(xué)生的素質(zhì)；

3.體育重點提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，加強學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)；

4、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準(zhǔn)備工作。

五、具體實施、措施

1.進(jìn)度按計劃進(jìn)行；

2.課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé)；

3.場地檢查、安全措施要細(xì)詳；

4.器材歸還由體育委員分配；

5.每學(xué)期最少有五節(jié)理論授課。

高中體育教師教學(xué)工作計劃范文（四）

一、學(xué)生基本情況分析：

二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)：

（按知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項填寫）知識目標(biāo)：學(xué)會一兩

種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用,

應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學(xué)期的項目進(jìn)

行訓(xùn)練。

能力目標(biāo)：增強學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學(xué)生團(tuán)隊合作

與社會適應(yīng)能力。

情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難

的品質(zhì)，增強自信，感受交往、合作與競爭,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊精神。

三、主要教學(xué)措施：

（可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開展教學(xué)改革試驗,調(diào)動學(xué)生積極性,抓好形成

質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實際，訂出

具體措施）

1.激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間、

2、多形勢，