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教師姓名單位名稱填寫時間學科語文年級/冊上冊教材版本課題名稱第二單元第六課jqx難點名稱jqx與ü相拼兩點省略的拼寫規(guī)則及掌握如何發(fā)音難點分析從知識角度分析為什么難ü與jqx相拼兩點省略,與u字形一樣,容易拼錯.從學生角度分析為什么難學生書剛開始積累書本知識,具體形象思維仍主導著孩子的意識,會認為ju的韻母就是u不是ü.難點敎學方法1.通過以佩奇的身份講ü與jqx發(fā)生的故事讓學生從心里和情感上接受ü與jqx相拼發(fā)生的變化.2.通過ppt直觀敎學和領讀、自讀、學生自己觀察,總結發(fā)現(xiàn)的規(guī)律以兒歌的形式幫助感受和記憶.敎學環(huán)節(jié)敎學過程導入1、以動畫的形式把“小ü見到jqx擦掉眼淚還念ü”改編為故事（配合相應的音頻）:一天孤孤單單的小ü一個人走在空蕩蕩的馬路上,他感到非常的害怕和無助,于事情不自禁地哭了起來,這時候她的三個好朋友趕來了,你們知道他們是誰嗎?就是jqx,jqx異口同聲地喊了一聲“小ü”,小玉看到他們的好朋友趕忙跑到到了jqx的身后,小j說“你們發(fā)現(xiàn)小魚有什么變化嗎?”小q搶著回答“小魚的眼淚擦掉了”小x插嘴道“小ü,別以為你擦掉眼淚,我們就不認識你了,你還是那個愛哭鬼小ü嗎?”小j又問“小ü為什么跟我們分開就流眼淚,跟我們在一起就把眼淚擦掉呢,”他們?nèi)齻€大聲說“因為小ü見到jqx擦掉眼淚還念ü”知識講解（難點突破）教師進一步解釋小ü見到jqx擦掉眼淚還念ü:在拼音王國里ü與jqx相拼時,兩點省略,還發(fā)ü的音”教師示范拼讀,學生跟讀,學生自己試著反復拼讀.（配有動畫效果及語音）同時出示口訣:“小ü見到jqx擦掉眼淚還念ü”和習題:ju-（）-（）,qu-（）-（）,xu-（）-（）,學生練習出示其他幫助記憶的兒歌:1）小ü見了jqx,摘下帽子笑嘻嘻.

2）小ü碰見jqx,去掉兩點還讀ü.

3）jqx,真淘氣,從不和u在一起.

4）小ü小ü有禮貌,見到jqx就脫帽.課堂練習（難點鞏固）根據(jù)口訣:“小ü見到jqx擦掉眼淚還念ü”做習題:ju-（）-（）,qu-（）-（）,xu-（）-（）,小結小朋友們,

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