5.1走向世界大舞臺(tái)（教學(xué) 設(shè)計(jì)）2024-2025道德與法治九年級(jí)下冊(cè) 統(tǒng)編版

“走向世界大舞臺(tái)”教學(xué)設(shè)計(jì)總議題：如何站在世界舞臺(tái)為世界添光彩教材分析《走向世界大舞臺(tái)》是部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第五課的第一框題內(nèi)容，本課通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們了解到國(guó)家正逐步走向世界舞臺(tái)的中央，因此我們也應(yīng)具備國(guó)際視野和胸懷天下的意識(shí)，與世界建立聯(lián)系，走向世界大舞臺(tái)，為世界貢獻(xiàn)個(gè)人的智慧和力量。據(jù)此本課以李子柒爆火海外為話題，引導(dǎo)學(xué)生感受青年走向世界的方式及意義，并列舉了各行各業(yè)如農(nóng)業(yè)專家、醫(yī)療隊(duì)、救援隊(duì)出國(guó)為世界做貢獻(xiàn)感受青年與世界的關(guān)系，最后設(shè)置活動(dòng)為家鄉(xiāng)助力，在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們可以提升哪些素養(yǎng)為自己的家鄉(xiāng)走向世界助力呢，引發(fā)學(xué)生深思。學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了國(guó)情國(guó)策方面的知識(shí)，了解了我國(guó)國(guó)家地位發(fā)展變化情況，知道了國(guó)家在世界舞臺(tái)上的地位對(duì)個(gè)人的影響，知道我國(guó)新時(shí)代的奮斗目標(biāo)。學(xué)生通過(guò)前面兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道了當(dāng)今世界發(fā)展的格局和發(fā)展的趨勢(shì)，知道要關(guān)心世界的變化與發(fā)展但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，希望獲得更多的自由空間，而忽略了自己與世界的關(guān)系、個(gè)人與國(guó)家和民族的關(guān)系學(xué)生對(duì)自己作為世界、國(guó)家、民族一員所負(fù)有的責(zé)任使命認(rèn)識(shí)不清.對(duì)于要積極參與的意義理解不足，缺乏責(zé)任意識(shí)和全球觀念。而且在現(xiàn)實(shí)生活中，只有極少部分同學(xué)有過(guò)走向世界、與世界交往的經(jīng)歷,因此對(duì)于如何探索世界、融入世界，他們的經(jīng)驗(yàn)是匱乏的，需要學(xué)習(xí)引導(dǎo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:具有國(guó)際視野與情懷，主動(dòng)融入世界，關(guān)心世界.學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力，為世界作貢獻(xiàn)。責(zé)任意識(shí):能夠正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與世界的關(guān)系，不斷自我更新，逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。道德修養(yǎng):知道青少年與世界的聯(lián)系越來(lái)越密切，走向世界的形式越來(lái)越多樣;理解青少年有國(guó)際視野和情懷的重要意義，知道適應(yīng)未來(lái)世界發(fā)展趨勢(shì)青少年應(yīng)具備的個(gè)人素養(yǎng)教材重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn):個(gè)人成長(zhǎng)與世界發(fā)展的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):青少年為世界添光彩的做法教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：李子柒回歸，海外強(qiáng)大影響力11月12日下午4點(diǎn)半，沉寂1214天的李子柒終于發(fā)博。瞬間沖上熱搜第一，就連國(guó)外的網(wǎng)友都沸騰了。在她消失的3年多時(shí)間里，海外平臺(tái)粉絲不僅沒(méi)有減少，反而漲粉500萬(wàn)。2021年2月，李子柒以1410萬(wàn)的YouTube訂閱量刷新由其本人創(chuàng)下的“最多訂閱量的YouTube中文頻道”吉尼斯世界紀(jì)錄。李子柒火爆全球?qū)δ阌泻螁⑹?？教師引?dǎo)：一代又一代年輕人，懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展、為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。子議題一：時(shí)代新人如何走向世界議學(xué)情境一：李子柒從四川綿陽(yáng)山村的平凡女孩逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)傳統(tǒng)文化的全球傳播者。她的視頻為全球觀眾提供了直觀的文化體驗(yàn)，不同文化背景的人們通過(guò)觀看她的內(nèi)容感受東方文化之美，從她的作品中學(xué)到的不只是技藝，更是中華文化的傳承和深厚內(nèi)涵。議學(xué)任務(wù)一：①分享經(jīng)歷：像李子柒一樣，隨著我們年齡的長(zhǎng)大，我們的交往范圍也變得越來(lái)越廣，走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會(huì)，走向更加廣闊的世界。請(qǐng)你分享在這個(gè)過(guò)程中，你有過(guò)和不同國(guó)家背景的人交往的經(jīng)歷嗎？在這個(gè)過(guò)程中你收獲到了什么？預(yù)設(shè)答案：與父母一起去國(guó)外旅游，了解風(fēng)土人情邀請(qǐng)外國(guó)訪學(xué)同學(xué)到家里做客，互相關(guān)愛(ài)向外國(guó)朋友友介紹家鄉(xiāng)美景，有責(zé)任心②現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)：互聯(lián)網(wǎng)可以傳播文化，增加社會(huì)生活便捷性，但也容易把人限制在電腦面前，限制在固定的住所之中，由此出現(xiàn)了“宅男宅女”現(xiàn)象。如小唐認(rèn)為“我在網(wǎng)上不出門也可以和各個(gè)國(guó)家的人交往，這樣“宅著”也很好，對(duì)此，你怎么看？預(yù)設(shè)答案：不可取我們要在交往中探索世界。議學(xué)成果一：我們是如何探索世界的？P54-55①在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會(huì)，走向更加廣闊的世界。P54②世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。在走向世界的過(guò)程中，我們經(jīng)歷越來(lái)越多的事，遇見越來(lái)越多的人。我們會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。P55議學(xué)成果二：走向世界的價(jià)值和意義P56①我們?cè)诮煌刑剿魇澜纾舜耸刈o(hù)，共同成長(zhǎng)。②我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，相互理解，贏得尊重，獲得成長(zhǎng)的力量。③面對(duì)困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠(chéng)合作，更加理性、智慧地解決問(wèn)題。④我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。議學(xué)階段小結(jié)：播放李子柒受采訪視頻，并引導(dǎo)經(jīng)歷千帆，我們看到了她的成長(zhǎng)，看到了她的責(zé)任，看到了她再次歸來(lái)依舊熱愛(ài)，熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熱衷推廣它讓更多的人看到，被這個(gè)時(shí)代記?。∵@也讓我們思考我們應(yīng)該如何做為中國(guó)及世界添光彩呢？子議題二：我們?nèi)绾螢槭澜缣砉獠首h學(xué)情境二：播放視頻，讓我們看看中國(guó)農(nóng)業(yè)專家們是怎么做的中國(guó)專家組遠(yuǎn)赴布隆迪，將雜交水稻種植技術(shù)和理念傾囊傳授。授人以魚不如授人以漁，專家們?yōu)楫?dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)出的多位學(xué)員，正在將雜交水稻種植技術(shù)傳授給更多人。還有他們：2024年土耳其地震，中國(guó)緊急派遣救援隊(duì)救援，除了已抵達(dá)的中國(guó)救援隊(duì)，還有10支社會(huì)應(yīng)急力量共118人趕赴土耳其進(jìn)行救援。一代代、一批批中國(guó)援外醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷、大愛(ài)無(wú)疆的中國(guó)醫(yī)療隊(duì)精神為世界人民留下了一支“帶不走的醫(yī)療隊(duì)”，不斷構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體！議學(xué)任務(wù)二：在我們身邊的很多人，他們很普通，為中國(guó)乃至世界做著普通的事。他們做的事看似普通，卻不可或缺;看似平凡，卻不平凡。1.再列舉一些中國(guó)公民走出國(guó)門為世界做貢獻(xiàn)的例子。2.說(shuō)說(shuō)他們所為對(duì)世界有何影響？議學(xué)成果三：青少年要為世界添光彩的原因？P56-57①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。P56②每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。P57了解的原因我們?nèi)绾污`行呢？現(xiàn)在我們發(fā)起助力家鄉(xiāng)耀世界計(jì)劃：為家鄉(xiāng)的發(fā)展我們應(yīng)該提高哪些素養(yǎng)？議學(xué)成果四：青少年怎樣為世界添光彩？P57-59①我們要從普通的事做起，通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。P57②著眼未來(lái)，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。P59a.不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。b.樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。c.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。本課總結(jié)：共讀小詩(shī)·《青春》節(jié)選青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生……”教師引導(dǎo)：青年