2.1 揭開情緒的面紗（課件）-2024-2025學(xué)年道德與法治七年級下冊 （統(tǒng)編版2024）

第一單元珍惜青春時光第二課《做情緒情感的主人》2.1揭開情緒的面紗教學(xué)重點：了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。教學(xué)難點：辨別、分析不同情緒可能帶來的不同后果,保持樂觀心態(tài)。政治認同:知道人最常見的情緒種類;懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因。道德修養(yǎng):了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。健全人格:辨別、分析不同情緒可能帶來的不同后果,保持樂觀心態(tài)。責(zé)任意識:熱愛生活、自信開朗，樂觀向上、全面發(fā)展,積極地追求美好生活。【核心素養(yǎng)目標(biāo)】1、情緒的特點和分類（P14）2、情緒的成分有哪些？（P14）3、青少年的情緒特點（P14）4、情緒的作用（P14）5、影響情緒的因素有哪些？（P15）請同學(xué)們認真閱讀本節(jié)內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記。同學(xué)們，如果心靈像一片天空，那么情緒就像天氣，會不斷發(fā)生變化；時而晴朗溫暖，時而烏云密布，時而暴風(fēng)驟雨。只有認識自己的情緒，才能更好地應(yīng)對各種變化。每天產(chǎn)生的各種情緒構(gòu)成了我們紛繁復(fù)雜的心理世界，影響著我們的行為和身心健康。今天我們就一起來學(xué)習(xí)第二課第一節(jié)《揭開情緒的面紗》，學(xué)會做情緒情感的主人。第一單元珍惜青春時光新教材統(tǒng)編版《道德與法治》七年級

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下冊2.1揭開情緒的面紗（一）

什么是情緒設(shè)想一下，在下列情境中，你會產(chǎn)生什么情緒?假期和家人一起外出旅游。情緒興奮激動開心期待……生活觀察課間問老師問題，老師耐心作答。情緒高興緊張開心感動……設(shè)想一下，在下列情境中，你會產(chǎn)生什么情緒?生活觀察過生日收到好朋友的禮物:設(shè)想一下，在下列情境中，你會產(chǎn)生什么情緒?喜歡高興快樂幸福產(chǎn)生的情緒提醒同學(xué)別喝生水，

遭同學(xué)白眼:不知所措后悔慍怒懊惱產(chǎn)生的情緒在學(xué)校住宿，不能經(jīng)?；丶遥翰惶?xí)慣想念父母難過焦慮產(chǎn)生的情緒生活觀察1、情緒的特點和分類（P14）

特點：人的情緒是復(fù)雜多樣的。分類：除了常見的喜、怒、哀、懼，還有害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。筆記情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的（主觀體驗），常常伴隨著（生理感受），并通過語言、表情和行為等（外部表現(xiàn)）表現(xiàn)出來。情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，可以說是人的內(nèi)心世界的“晴雨表”。2、情緒的成分有哪些？（P14）筆記探究與分享主觀體驗人對自己的情緒狀態(tài)的感知和評價，比如喜、怒、哀、樂等。外部表現(xiàn)人在情緒反應(yīng)時，向外界表達和傳遞的一系列動作，比如面部表情、肢體語言、語氣、姿態(tài)等。生理反應(yīng)人在情緒反應(yīng)時，身體內(nèi)部發(fā)生的一系列變化，比如心跳加快、血壓升高出汗等。情緒的成分隨著心理的發(fā)展和生活經(jīng)驗的積累，青少年的情緒越發(fā)細膩，但反應(yīng)強烈、波動大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特點。相關(guān)鏈接喜悅沮喪自豪氣憤悲傷生氣3、青少年的情緒特點（P14）

相關(guān)鏈接3、青少年的情緒特點（P14）情緒細膩性青少年的情緒體驗不再像兒童那樣單一和粗糙，而是越發(fā)豐富和細膩。相關(guān)鏈接情緒反應(yīng)強烈青少年富有激情和熱情，會因為一點兒小事而沖動。因此，可以用“急風(fēng)暴雨”來形容青少年的情緒。同樣一件事，青少年的情緒反應(yīng)強度相對要大得多。沖動3、青少年的情緒特點（P14）相關(guān)鏈接3、青少年的情緒特點（P14）情緒的波動性青少年的情緒不夠穩(wěn)定，常常從一種情緒很快轉(zhuǎn)為另一種情緒。盡管青少年的情緒在表面上強度很大，但情緒體驗并不深刻，一種情緒容易被另一種情緒所取代。新教材統(tǒng)編版《道德與法治》七年級

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下冊2.1揭開情緒的面紗（二）

認識情緒的作用4.情緒的作用（P14）情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動?？鞓贰⒆院?、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力;憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產(chǎn)生負面影響。筆記根據(jù)愉悅度，情緒通?？梢苑譃檎郧榫w和負性情緒。快樂、自豪、開心、滿足、興奮正性情緒憤怒、恐懼、悲傷、焦慮、負性情緒正性情緒使人心情舒暢，能提高學(xué)習(xí)、工作的效率，也是維系和諧人際關(guān)系的紐帶。負性情緒使人心情壓抑，會影響人的身心健康，但能提醒我們遠離危險和傷害。4.情緒的作用（P14）情緒的作用在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。探究與分享5、影響情緒的因素有哪些？（P15）小劉焦慮的原因是多方面的：既有技能比賽這個事件，又有小劉對比賽的看法、來自小王的壓力等。焦慮的原因情緒的產(chǎn)生和變化既受到環(huán)境因素的影響，也受到個體內(nèi)部因素的影響。情緒的產(chǎn)生隨著這些因素的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化。情緒受多方面因素影響。外部環(huán)境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人的情緒。隨著這些因素的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化。筆記5、影響情緒的因素有哪些？（P15）同學(xué)們，情緒它就像我們的朋友，無論是令人愉悅的開心、幸福，還是不那么討人喜歡的憤怒、焦慮，都在我們的成長中發(fā)揮著重要作用。讓我們一起共同探索情緒，做情緒的主人！2.1揭開情緒的面紗1、情緒的特點和分類（P14）2、情緒的成分有哪些？（P14）3、青少年的情緒特點（P14）4、情緒的作用（P14）5、影響情緒的因素（P15）什么是情緒認識情緒的作用“天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。”“今夜扁舟來訣汝，死生從此各西東?！薄皡s看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！?/p>

這四句古詩分別反映的基本情緒類型是（）A．怒、哀、喜、懼 B．狂、怒、哀、憤C．樂、哀、怒、煩 D．喜、哀、怒、懼A2.李新今天過生日，本希望爸爸送自己一套心儀的服裝，但卻因為爸爸的出差而泡湯，為此李新很是郁悶。造成李新情緒低落的原因是（）A．個人的性格特點 B．外部環(huán)境 C．對事物的