4 2025年小學(xué)英語(yǔ)教師資格綜合試卷

42025年小學(xué)英語(yǔ)教師資格綜合試卷2025年小學(xué)英語(yǔ)教師資格綜合試卷

注意事項(xiàng)：

1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生答題時(shí)，請(qǐng)將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在答題卡上。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.小學(xué)英語(yǔ)課堂中，教師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通常會(huì)采用以下哪種教學(xué)方法？

A.講授法

B.討論法

C.游戲法

D.演示法

2.下列哪項(xiàng)不屬于小學(xué)英語(yǔ)課程的總目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感知能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

D.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣

3.在英語(yǔ)教學(xué)中，教師如何正確處理語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的關(guān)系？

A.語(yǔ)音為主，語(yǔ)調(diào)為輔

B.語(yǔ)調(diào)為主，語(yǔ)音為輔

C.語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)并重

D.不重視語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)

4.小學(xué)英語(yǔ)教師在進(jìn)行課堂提問(wèn)時(shí)，以下哪種提問(wèn)方式最有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維？

A.閉合式提問(wèn)

B.開放式提問(wèn)

C.確認(rèn)式提問(wèn)

D.控制式提問(wèn)

5.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)英語(yǔ)教材選擇的原則？

A.教材內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生生活

B.教材內(nèi)容應(yīng)注重文化差異

C.教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代特色

D.教材內(nèi)容應(yīng)注重學(xué)科知識(shí)

6.在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師如何運(yùn)用多媒體技術(shù)？

A.僅僅作為一種輔助手段

B.作為教學(xué)的主要手段

C.與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合

D.完全替代傳統(tǒng)教學(xué)方法

7.小學(xué)英語(yǔ)教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，以下哪種評(píng)價(jià)方式最符合新課改的要求？

A.終結(jié)性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.定量評(píng)價(jià)

D.定性評(píng)價(jià)

8.在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師如何正確處理學(xué)生的錯(cuò)誤？

A.及時(shí)糾正，避免學(xué)生犯類似錯(cuò)誤

B.忽略錯(cuò)誤，讓學(xué)生自然改正

C.對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行分類，有針對(duì)性地糾正

D.不對(duì)學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)誤糾正，任其發(fā)展

9.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求？

A.愛崗敬業(yè)

B.教書育人

C.精益求精

D.為人師表

10.小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中，如何做到尊重學(xué)生的個(gè)體差異？

A.對(duì)所有學(xué)生一視同仁

B.根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行差異化教學(xué)

C.只關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生

D.只關(guān)注學(xué)習(xí)差的學(xué)生

11.在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師如何運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)？

A.將學(xué)生隨機(jī)分組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)

B.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)

C.根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)

D.讓學(xué)生自由組合，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)

12.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容？

A.學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)掌握情況

B.學(xué)生英語(yǔ)技能運(yùn)用情況

C.學(xué)生英語(yǔ)情感態(tài)度價(jià)值觀

D.學(xué)生英語(yǔ)家庭作業(yè)完成情況

13.小學(xué)英語(yǔ)教師在課堂導(dǎo)入時(shí)，以下哪種導(dǎo)入方式最有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？

A.直接導(dǎo)入

B.問(wèn)題導(dǎo)入

C.游戲?qū)?/p>

D.故事導(dǎo)入

14.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的原則？

A.客觀性原則

B.全面性原則

C.發(fā)展性原則

D.量化原則

15.在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？

A.為學(xué)生提供充足的自主學(xué)習(xí)時(shí)間

B.教師全程參與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過(guò)程

C.對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控

D.對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)成果進(jìn)行過(guò)多干預(yù)

16.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)英語(yǔ)課程資源？

A.教材

B.教學(xué)輔助工具

C.學(xué)生

D.家長(zhǎng)

17.小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中，以下哪種教學(xué)態(tài)度最符合新課改的要求？

A.以教師為中心

B.以學(xué)生為中心

C.以教材為中心

D.以家長(zhǎng)為中心

18.在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師如何運(yùn)用直觀教學(xué)？

A.僅僅通過(guò)實(shí)物進(jìn)行教學(xué)

B.通過(guò)多種途徑進(jìn)行直觀教學(xué)

C.不注重直觀教學(xué)

D.過(guò)度依賴直觀教學(xué)

19.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)英語(yǔ)教師的基本素養(yǎng)？

A.語(yǔ)言素養(yǎng)

B.知識(shí)素養(yǎng)

C.教學(xué)素養(yǎng)

D.心理素養(yǎng)

20.小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中，如何正確處理教學(xué)與評(píng)價(jià)的關(guān)系？

A.教學(xué)為主，評(píng)價(jià)為輔

B.評(píng)價(jià)為主，教學(xué)為輔

C.教學(xué)與評(píng)價(jià)并重

D.教學(xué)與評(píng)價(jià)分離

21.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)原則？

A.科學(xué)性與趣味性相結(jié)合

B.理論與實(shí)踐相結(jié)合

C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合

D.教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過(guò)程相結(jié)合

22.在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)？

A.介紹外國(guó)文化，忽略本土文化

B.介紹本土文化，忽略外國(guó)文化

C.介紹中外文化，注重文化差異

D.不介紹文化，只注重語(yǔ)言教學(xué)

23.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展？

A.教學(xué)技能的提高

B.知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

C.教育觀念的更新

D.個(gè)人情感的豐富

24.小學(xué)英語(yǔ)教師在課堂管理中，以下哪種方法最有利于營(yíng)造良好的課堂氛圍？

A.嚴(yán)厲懲罰

B.和風(fēng)細(xì)雨

C.嚴(yán)格規(guī)范

D.放任自流

25.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)基本功？

A.語(yǔ)言表達(dá)

B.課堂組織

C.教學(xué)設(shè)計(jì)

D.電腦操作

26.在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師如何運(yùn)用多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果？

A.僅限于展示圖片和視頻

B.與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合

C.完全替代傳統(tǒng)教學(xué)方法

D.不注重多媒體技術(shù)的運(yùn)用

27.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求？

A.愛崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛生

C.為人師表

D.熱愛生活

28.小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中，以下哪種教學(xué)態(tài)度最符合新課改的要求？

A.以教師為中心

B.以學(xué)生為中心

C.以教材為中心

D.以家長(zhǎng)為中心

29.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容？

A.學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)掌握情況

B.學(xué)生英語(yǔ)技能運(yùn)用情況

C.學(xué)生英語(yǔ)情感態(tài)度價(jià)值觀

D.學(xué)生英語(yǔ)家庭作業(yè)完成情況

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

材料一：

一位教師在課堂上，用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，但發(fā)音不準(zhǔn)確，學(xué)生難以理解。

問(wèn)題：

1.分析該教師發(fā)音不準(zhǔn)確對(duì)課堂教學(xué)可能產(chǎn)生的影響。（7分）

2.針對(duì)該問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。（7分）

材料二：

在小學(xué)英語(yǔ)課堂上，一位教師提問(wèn)后，只有個(gè)別學(xué)生舉手回答，其他學(xué)生沒(méi)有積極參與。

問(wèn)題：

1.分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。（7分）

2.針對(duì)該現(xiàn)象，提出促進(jìn)學(xué)生積極參與課堂的對(duì)策。（7分）

材料三：

一位教師在教授英語(yǔ)詞匯時(shí)，僅僅通過(guò)黑板上的文字進(jìn)行講解，沒(méi)有結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源。

問(wèn)題：

1.分析該教學(xué)方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的影響。（7分）

2.針對(duì)該教學(xué)方法，提出改進(jìn)建議。（7分）

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

題目：

請(qǐng)以“信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)”為題，寫一篇議論文。

要求：

1.觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理；

2.語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰；

3.字?jǐn)?shù)不少于1000字。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

2.C

3.C

4.B

5.D

6.C

7.B

8.C

9.C

10.B

11.B

12.D

13.C

14.D

15.A

16.D

17.B

18.B

19.D

20.C

21.D

22.C

23.D

24.B

25.D

26.B

27.D

28.B

29.D

二、材料分析題

材料一：

1.該教師發(fā)音不準(zhǔn)確可能導(dǎo)致學(xué)生聽不懂教學(xué)內(nèi)容，影響學(xué)習(xí)效果；學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生負(fù)面情緒，影響學(xué)習(xí)興趣。

2.改進(jìn)措施：教師應(yīng)加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，提高發(fā)音準(zhǔn)確性；可以請(qǐng)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的教師或使用發(fā)音軟件進(jìn)行輔助練習(xí)。

材料二：

1.原因可能包括：學(xué)生缺乏參與課堂的勇氣；教師提問(wèn)方式不適合所有學(xué)生；課堂氛圍不夠活躍。

2.對(duì)策：教師可以采用多