2024-2025學(xué)年福建省漳州市高一上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

2024—2025學(xué)年福建省漳州市高一上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。閻肅：活出不一樣的“風(fēng)花雪月”?？伤且幻丁安黄鹧邸钡能娭芯G花，也是文藝界和人民“打成一片”的德高望重的前輩；他受到過(guò)毛澤東同志的親切接見(jiàn)，也曾入圍“感動(dòng)中國(guó)2015年度人物”；他是一位詞作大家、一級(jí)編劇，是文藝戰(zhàn)線(xiàn)的一棵“常青樹(shù)”“不老松”，他的人格魅力至今仍感染著一代又一代的青年人奮勇向前。閻肅同志的一生，留下1000多部（首）有筋骨、有道德、有溫度的文藝佳作，參與策劃100多臺(tái)重大文藝活動(dòng)，獲國(guó)家和軍隊(duì)大獎(jiǎng)100余項(xiàng)。他創(chuàng)作的作品，歌劇《江姐》《黨的女兒》這些紅色經(jīng)典早就享譽(yù)歌壇，而《敢問(wèn)路在何方》《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》《長(zhǎng)城長(zhǎng)》《霧里看花》《水鄉(xiāng)》等歌曲，至今仍廣為流傳……細(xì)品閻肅同志創(chuàng)作的文藝作品，那些流淌于時(shí)空里的旋律，始終不缺少為兵服務(wù)的心、為國(guó)抒懷的情、為民放歌的魂。中華傳統(tǒng)文化是閻肅的創(chuàng)作源泉。他的作品是民族文化與時(shí)代精神的疊加，以時(shí)代的烙印剪接出民族華章，并灌注軍人獨(dú)有的對(duì)國(guó)家的濃情厚意，像一曲曲時(shí)代號(hào)角，把對(duì)所處時(shí)代的深沉思考揉進(jìn)了每一個(gè)音符和歌詞里，讓民族勇于探索、自強(qiáng)不息的樂(lè)章在時(shí)代的進(jìn)行曲中激情流淌。2014年在京舉行的文藝座談會(huì)上，閻肅同志說(shuō)：“我們也有風(fēng)花雪月，但那風(fēng)是‘鐵馬秋風(fēng)’、花是‘戰(zhàn)地黃花’、雪是‘樓船夜雪’、月是‘邊關(guān)冷月’，是這種肝膽、這種魂魄教會(huì)我跟著走、往前行，我愿意為兵服務(wù)一輩子！”正是這種別樣的“風(fēng)花雪月”，這種頌英烈、詠家園、唱時(shí)代的軍人情懷，鑄就了他一路豪歌向天涯的人生。閻肅最?lèi)?ài)這樣介紹自己：“我是部隊(duì)文藝戰(zhàn)線(xiàn)上的一名老兵。”入伍60多年，他把一切都奉獻(xiàn)給軍營(yíng)，始終與戰(zhàn)士們血肉相連。他用“百姓習(xí)俗、社會(huì)風(fēng)尚、民族魂魄、生活素養(yǎng)”不斷去貼近基層、發(fā)現(xiàn)故事，他以自己的身體力行，用自己豁達(dá)的胸襟、開(kāi)闊的氣象、和諧的身心，讓我們見(jiàn)證了一位“胸有大業(yè)、腹有詩(shī)書(shū)、肩有擔(dān)當(dāng)、術(shù)有專(zhuān)攻”的文藝工作者楷模。劉云山同志說(shuō)：“閻肅同志是文藝戰(zhàn)線(xiàn)的一面旗幟，他60多年勇攀藝術(shù)高峰，80多歲依然奮斗在文藝工作第一線(xiàn)，無(wú)論是創(chuàng)作實(shí)踐還是為人做事，都一片丹心、一腔熱血、一身正氣?！痹趬验熐铱焖僮兏锏臅r(shí)代大潮中，閻肅用對(duì)黨無(wú)限的忠誠(chéng)、對(duì)人民的深情和高尚的情操去為時(shí)代放歌。我們需要一批又一批像閻肅這樣的文藝工作者，成為時(shí)代風(fēng)氣的先覺(jué)者、先行者、先倡者，創(chuàng)作更多的文藝佳作，不斷賡續(xù)薪火、再造經(jīng)典，才能引導(dǎo)人民樹(shù)立和堅(jiān)持正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國(guó)家觀(guān)、文化觀(guān)。在閻肅創(chuàng)作的歌劇《江姐》中有這樣一句歌詞：“蜂兒釀就百花蜜，只愿香甜滿(mǎn)人間?！币粋€(gè)人，能夠把自己的生命獻(xiàn)給這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，他應(yīng)該是無(wú)比欣慰的。用忠誠(chéng)去燃燒生命，用靈魂去點(diǎn)燃光明，用旋律去傳遞信仰，閻肅同志不辜負(fù)時(shí)代召喚、不辜負(fù)人民期待，用自己燦爛的生命，把自己的人生譜寫(xiě)成了一曲浩氣永存的時(shí)代長(zhǎng)歌。（有刪改）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．閻肅雖然只是一位詞作家、編劇，但幾十年來(lái)他堅(jiān)持不懈，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的文藝作品，在國(guó)內(nèi)享有極高的聲譽(yù)。B．閻肅的作品，不管是像歌劇《江姐》這樣的紅色經(jīng)典還是像《敢問(wèn)路在何方》一類(lèi)的電視插曲，都具有民族文化的特色。C．閻肅以鐵馬秋風(fēng)、戰(zhàn)地黃花、樓船夜雪、邊關(guān)冷月對(duì)“風(fēng)花雪月”作出的解釋?zhuān)磉_(dá)了他對(duì)軍人品格的深刻理解。D．材料回顧了閻肅一生的傳奇經(jīng)歷和藝術(shù)實(shí)踐，表現(xiàn)了這位時(shí)代歌者的非凡人生，贊揚(yáng)了他的高貴品質(zhì)和精神追求。2．下列對(duì)材料中引用閻肅原話(huà)和他人評(píng)價(jià)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．引用閻肅以“我是部隊(duì)文藝戰(zhàn)線(xiàn)上的一名老兵”介紹自己，表現(xiàn)其忠于職守和積極進(jìn)取的精神。B．引用劉云山同志對(duì)閻肅的高度評(píng)價(jià)，表現(xiàn)了他一生的創(chuàng)作實(shí)踐和為人做事都是人們學(xué)習(xí)的榜樣。C．引用閻肅自己創(chuàng)作的歌劇《江姐》中的歌詞，點(diǎn)明他曾以蜜蜂自喻自勉，表現(xiàn)其崇高的精神境界。D．引用閻肅原話(huà)增強(qiáng)了內(nèi)容的真實(shí)性，引用他人評(píng)價(jià)使內(nèi)容更具說(shuō)服力，兩者兼用使人物真實(shí)可信。3．閻肅在文藝上取得卓越成就的主要原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。二、小閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。我在那篇小說(shuō)中寫(xiě)道：“①?zèng)]處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班我就搖了輪椅到這兒來(lái)?！薄皥@墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜蔭涼，我把輪椅開(kāi)進(jìn)去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書(shū)或者想事，撅一杈樹(shù)枝左右拍打，②驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來(lái)這世上的小昆蟲(chóng)。”“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；③螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；樹(shù)干上留著一個(gè)蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地。摔開(kāi)萬(wàn)道金光。”④“滿(mǎn)園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”這都是真實(shí)的記錄，園子荒蕪但并不衰敗。（節(jié)選自《我與地壇》）4．對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．句①中的“耗”字，表明“我”在兩條腿殘廢之后的最初幾年里無(wú)事可干、空耗時(shí)日。B．句②用“和我一樣不明白為什么要來(lái)這世上”來(lái)修飾小昆蟲(chóng)，表現(xiàn)“我”的迷茫和痛苦。C．句③中以“搖頭晃腦捋著觸須”“轉(zhuǎn)身疾行而去”來(lái)描寫(xiě)螞蟻，表明小昆蟲(chóng)也有頑強(qiáng)的生命力D．句④以園中草木競(jìng)相生長(zhǎng)中發(fā)出的響聲，表現(xiàn)“我”百無(wú)聊賴(lài)的生活境況和內(nèi)心的煩躁。5．選文結(jié)尾處的“園子荒蕪但并不衰敗”有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。三、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。構(gòu)思鐵凝老畫(huà)家站在房中，對(duì)著破桌面發(fā)愣。根據(jù)構(gòu)思，他要釘一只1×1.5米的油畫(huà)內(nèi)框，翻遍家里的破爛，總算找到這張破桌面。畫(huà)油畫(huà)要內(nèi)框，就像繡花要繃子一樣。每逢構(gòu)思成熟，畫(huà)家總絞盡腦汁搜尋做內(nèi)框的材料。這張桌面剛夠畫(huà)框?qū)挾龋L(zhǎng)度從哪兒出呢？他一手拿鋸，一手按桌面，掂配著。有人敲門(mén)，走進(jìn)一個(gè)身穿薄花呢短大衣的青年。窄小房間使青年顯得格外高大，他的聲音溫文爾雅。青年說(shuō)明身份和來(lái)意。原來(lái)他是畫(huà)家的同鄉(xiāng)、舊友、空軍某基地丁副師長(zhǎng)的兒子。畫(huà)家和師長(zhǎng)是中學(xué)同學(xué)，后來(lái)，一個(gè)從軍，一個(gè)學(xué)畫(huà)?，F(xiàn)在丁副師長(zhǎng)要離休，準(zhǔn)備攜帶家小來(lái)老畫(huà)家的城市度晚年。青年特意先趕來(lái)看房。老畫(huà)家很高興，招呼青年就座。青年沒(méi)坐，執(zhí)意請(qǐng)畫(huà)家立刻陪他去看房。老畫(huà)家拍拍身上就要出門(mén)，青年從隨身帶來(lái)的一只質(zhì)地考究的牛皮手提包里拿出一個(gè)黃紙包放在桌上，告訴畫(huà)家，那是父親帶給他的。老畫(huà)家知道那是家鄉(xiāng)當(dāng)年的新茶葉?？吹讲枞~，他立即想到那個(gè)憨實(shí)的小伙兒。他有些激動(dòng)，把茶葉捧進(jìn)小櫥。青年又從包里抽出一本文學(xué)雜志，說(shuō)：“這是我送伯伯的。我從事文學(xué)創(chuàng)作，將來(lái)會(huì)到市文聯(lián)工作。這是近作，請(qǐng)指教?！彼炀毜胤綄儆谒哪且豁?yè)，又極隨便地把它放在桌上。老畫(huà)家更激動(dòng)了。他抓住青年的衣袖說(shuō)：“原來(lái)我們是同行，回來(lái)好好聊聊?！薄耙灰谐鲎廛?chē)？”青年問(wèn)?！安槐?，乘公交車(chē)，順路?！鼻嗄暧行┦?，因?yàn)槔袭?huà)家是美協(xié)主席。憑他的身份，出門(mén)要車(chē)是應(yīng)分的。畫(huà)家和青年還是坐上公交車(chē)。青年仔細(xì)打量父親這位舊友。那雙褪色的皮鞋，那條已被蟲(chóng)蛀的圍脖，那瘦小的身軀，都無(wú)法使人把他當(dāng)成有身份的畫(huà)家。終點(diǎn)站到了，路邊那排乳白色的小樓才使青年打起精神。他先跳下車(chē)，徑直向小樓走去。干休所的管理人員把南三棟二號(hào)的鑰匙交給他，并表示，房?jī)?nèi)設(shè)備還不齊全，有要求盡管提。青年在前面走，老畫(huà)家緊跟著。青年推開(kāi)門(mén)，一股油漆味兒迎面撲來(lái)?？蛷d，臥室，衛(wèi)生間，廚房，貯藏室，陽(yáng)臺(tái)，前庭，后院，一切都入時(shí)。一個(gè)螺旋形樓梯從客廳通往二樓，二樓竟還有個(gè)鋪著紅松地板的房間，剛漆好的地板油光可?。按常規(guī)，這房間應(yīng)屬于青年的父親。青年立刻感到這套房子帶木地板的房間少了些。他想起自己拜訪(fǎng)過(guò)的一些學(xué)者、名流，他們的書(shū)房大都鑲木地板。青年大聲對(duì)老畫(huà)家說(shuō)：“您看，這套房子的遺憾就在于帶木地板的房間少了。”房間里泛著他自己的回音。沒(méi)人回答，老畫(huà)家不在房里，甚至不在樓里。這小樓不如堆在樓前的木頭邊角料對(duì)老畫(huà)家有吸引力。他一眼就發(fā)現(xiàn)了這堆邊角料，里面有筆直的木條。兩三厘米寬厚，長(zhǎng)度絕不短于1.5米。畫(huà)家奔向它們，抽出兩根。一個(gè)警衛(wèi)喊住了他?！鞍?，老大爺，你怎么隨便拿木頭？”“這……這是兩根木條，是為了一張畫(huà)?！崩先伺e著木條，臉上堆著孩子般的笑。“木頭能畫(huà)畫(huà)？”“不是，是做畫(huà)框的。”老人在空中畫(huà)著方框?！澳憧矗胚@么短。”“再短也是國(guó)家的呀。您哪個(gè)單位的？”“美協(xié)。”“證件?！崩先嗽谏砩厦髦K未找到一件能說(shuō)明自己身份的東西。警衛(wèi)沖著老人笑著。“你怎么進(jìn)來(lái)的？”“陪丁副師長(zhǎng)的兒子來(lái)看房?！本l(wèi)的話(huà)似乎一下提醒了老人，“對(duì)，他就在那兒，他能證明。”老人興奮地指著三棟二號(hào)。站在二樓陽(yáng)臺(tái)上的青年早就看清院里發(fā)生的一切，但老人揮著胳膊指向三樓二棟時(shí)，他卻閃回身子，躲開(kāi)樓下的指點(diǎn)。他有必要下去作證嗎？證明他以及父親和這個(gè)偷木條的老人的關(guān)系？青年站在陽(yáng)臺(tái)的紗門(mén)內(nèi)，眼前的一切使他感慨，夠他寫(xiě)一篇小說(shuō)了。他仿佛窺見(jiàn)，一個(gè)這樣有身份的藝術(shù)家，原來(lái)靈魂竟這樣猥瑣。就算是為了打畫(huà)框吧。靠這種手段實(shí)現(xiàn)自己的構(gòu)思，藝術(shù)還有什么價(jià)值可言！青年在紅松地板上邁著有彈性的步子，更加感慨。他是為藝術(shù)感慨，為中國(guó)感慨：瑰麗的、永不隕落的文藝之星何時(shí)才能從中國(guó)大地上升起。他的構(gòu)思漸漸完整了，自信回去就可以動(dòng)筆。樓下，警衛(wèi)和老畫(huà)家在等青年出來(lái)。但他遲遲沒(méi)出來(lái)。老畫(huà)家只好帶領(lǐng)警衛(wèi)走進(jìn)三棟二號(hào)。一樓。二樓。沒(méi)人。畫(huà)家主動(dòng)先走出小樓。他覺(jué)得，已沒(méi)必要去尋找了。1983年12月（有刪改）6．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．老畫(huà)家把老同學(xué)送來(lái)的家鄉(xiāng)當(dāng)年的新茶葉“捧進(jìn)小櫥”，表現(xiàn)了老畫(huà)家對(duì)老同學(xué)的這份情感的尊重。B．小說(shuō)寫(xiě)老畫(huà)家穿著“褪色的皮鞋”，圍著“被蟲(chóng)蛀的圍脖”，以此表現(xiàn)老畫(huà)家對(duì)藝術(shù)之外的生活不在意。C．老畫(huà)家雖然是一位有身份的藝術(shù)家，但他見(jiàn)到想要的木條就拿，靈魂猥瑣，連他同學(xué)的兒子都覺(jué)得羞恥。D．小說(shuō)以“找”發(fā)端，又以“找”收束，構(gòu)思巧妙，引發(fā)讀者對(duì)不同的做人態(tài)度和風(fēng)格的思考與評(píng)判。7．小說(shuō)的題目“構(gòu)思”內(nèi)涵豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8．這篇小說(shuō)運(yùn)用了對(duì)比手法，有什么藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。四、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題。李白，字太白，興圣皇帝九世孫。其先隋末以罪徙西域，神龍初，遁還，客巴西。白之生，母夢(mèng)長(zhǎng)庚星，因以命之。十歲通詩(shī)書(shū)，既長(zhǎng)，隱岷山。州舉有道，不應(yīng)。蘇颋為益州長(zhǎng)史，見(jiàn)白異之，曰：“是子天才英特，少益以學(xué)，可比相如。”然喜縱橫術(shù)，擊劍，為任俠，輕財(cái)重施。更客任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山，日沉飲，號(hào)“竹溪六逸”。天寶初，南入會(huì)稽，與吳筠善，筠被召，故白亦至長(zhǎng)安。往見(jiàn)賀知章，知章見(jiàn)其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗。召見(jiàn)金鑾殿，論當(dāng)世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白為樂(lè)章，召入，而白已醉，左右以水沫面，稍解，援筆成文，婉麗精切，無(wú)留思。帝愛(ài)其才，數(shù)宴見(jiàn)。白嘗侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素貴，恥之，擿其詩(shī)以激楊貴妃。帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修，與知章、李適之、汝陽(yáng)王李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“酒八仙人”。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方嘗乘月與崔宗之自采石至金陵著宮錦袍坐舟中旁若無(wú)人。安祿山反，轉(zhuǎn)側(cè)宿松、匡廬間，永王璘辟為府僚佐。璘起兵，逃還彭澤。璘敗，當(dāng)誅。初，白游并州，見(jiàn)郭子儀，奇之。子儀嘗犯法，白為救免。至是子儀請(qǐng)解官以贖，有詔長(zhǎng)流夜郎。會(huì)赦，還尋陽(yáng)，坐事下獄。時(shí)宋若思將吳兵三千赴河南，道尋陽(yáng)，釋囚辟為參謀，未幾辭職。白晚好黃老，悅謝家青山，欲終焉。及卒，葬東麓。元和末，宣歙觀(guān)察使范傳正祭其家，禁樵采。訪(fǎng)后裔，惟二孫女嫁為民妻，進(jìn)止仍有風(fēng)范。因泣曰：“先祖志在青山，頃葬東麓，非本意?！眰髡秊楦脑?，立二碑焉。（節(jié)選自《新唐書(shū)·李白傳》）9．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。白浮游A四方B嘗乘月C與崔宗之D自采石E至金陵F著宮錦G坐舟中H旁若無(wú)人。10．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A．異，感到奇異，與《勸學(xué)》“君子生非異也”的“異”詞義不同。B．恥，以??為羞恥，與《師說(shuō)》“則恥師焉”的“恥”詞義相同。C．道，取道，與《登泰山記》“道皆砌石為磴”的“道”詞義相同。D．卒，死亡，與《赤壁賦》“而卒莫消長(zhǎng)也”的“卒”詞義不同。11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．李白十歲時(shí)就通曉詩(shī)書(shū)，長(zhǎng)大后沒(méi)有去參加科舉考而是隱居在岷山，州里推舉有道科，他也不去應(yīng)舉。B．李白跟隨好友吳筠來(lái)到京城長(zhǎng)安，經(jīng)過(guò)賀知章的引薦得到了唐玄宗的賞識(shí)，進(jìn)而擔(dān)任翰林供奉一職。C．李白因?yàn)樽砭茻o(wú)法寫(xiě)樂(lè)章而得罪了皇上，于是就整天與人一起喝酒，后來(lái)皇上賞給他金帛讓他回家。D．李白死了以后，宣歙觀(guān)察使范傳正來(lái)他的墳?zāi)拱菁溃瑢ぴL(fǎng)他的后裔，并根據(jù)他孫女的要求為他改葬。12．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）是子天才英特，少益以學(xué)，可比相如。（2）有詔長(zhǎng)流夜郎。會(huì)赦，還尋陽(yáng)，坐事下獄。13．元人傅若金曾評(píng)價(jià)“太白天才放逸”，文中有哪些事實(shí)可以說(shuō)明李白“放逸”（豪放不羈）？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。五、詩(shī)歌鑒賞(★★★)閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。14．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)由高處而及遠(yuǎn)處，展現(xiàn)詩(shī)人登高所見(jiàn)，照應(yīng)詩(shī)題，凸顯出境界的空闊。B．頷聯(lián)兩句，詩(shī)人從俯視的角度描寫(xiě)落木和江水這兩個(gè)夔州秋天的典型意象。C．只有“萬(wàn)里悲秋”相伴，又是“獨(dú)登臺(tái)”，詩(shī)人的漂泊游離之苦不言自明。D．這首詩(shī)的前后四句各有側(cè)重，前半部分側(cè)重于寫(xiě)景，后半部分側(cè)重于抒情。15．有論者認(rèn)為這首詩(shī)“起于‘悲’也終于‘悲’”，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。六、名篇名句默?xiě)(★★)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》中“__________，__________”兩句，以聽(tīng)眾在演奏結(jié)束后的反應(yīng)和江中的月色來(lái)側(cè)面烘托琵琶女的演奏效果。（2）同學(xué)們?nèi)ソ纪饴糜?，看到遠(yuǎn)處炊煙裊裊的村莊，小慧不禁想起陶淵明《歸園田居》中的詩(shī)句：“__________，__________。”（3）李煜《虞美人》中，詞人通過(guò)具體的物象，把抽象的愁緒具象化，以設(shè)問(wèn)來(lái)表達(dá)詞人亡國(guó)之痛的兩句是：“__________？__________?！逼摺⒄Z(yǔ)言文字運(yùn)用(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。仰韶文化是中國(guó)歷史上被科學(xué)認(rèn)知的第一個(gè)新石器時(shí)代文化，是圍繞黃河中游為中心發(fā)展起來(lái)的一種文化。一百年來(lái)，以仰韶村遺址發(fā)掘?yàn)樵c(diǎn)，一代又一代考古學(xué)家①，使不同時(shí)期的重要文化遺存不斷被發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。殷墟、三星堆……這一個(gè)個(gè)的名字記錄著考古工作者的辛勞與成就，豐富著中華文明的起源與發(fā)展脈絡(luò)。這一百年里，考古工作者薪火相傳，不斷②，讓中華文明的“斷層”得以補(bǔ)充，讓中國(guó)考古工作在百年間取得了一系列的重要發(fā)現(xiàn)和重大研究成果。近幾年，國(guó)風(fēng)、國(guó)潮、傳統(tǒng)文化成為了熱詞，社會(huì)大眾對(duì)于考古的關(guān)注度和熱情空前高漲，游客旅游“打卡”熱門(mén)目的地——各個(gè)地區(qū)的博物院?！翱脊艧帷钡某霈F(xiàn)反映了大眾對(duì)于中華文明起源和發(fā)展的興趣③，也反映了大眾對(duì)于文化自信的追尋。中華文明的光芒穿梭千年，照耀在今人的心間，仍閃爍著④，也許這就是它的魅力所在。17．依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）

A．櫛風(fēng)沐雨溯本求源與日俱增熠熠光輝B．篳路藍(lán)縷溯木求源與日俱增流光溢彩C．櫛風(fēng)沐雨順藤摸瓜與時(shí)俱進(jìn)熠熠光輝D．篳路藍(lán)縷順藤摸瓜與時(shí)俱進(jìn)流光溢彩18．下列各句中的破折號(hào)，與文中畫(huà)橫線(xiàn)部分的破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）

A．通訊員在戰(zhàn)斗時(shí)，除了送信，還干什么——我不知道自己為什么要問(wèn)這些。B．但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。C．“（這床被子）是我的——”新媳婦