大班美術(shù)《秋天的樹林》活動(dòng)教案

·POWERPOINT匯報(bào)人時(shí)間202X.XX202X大班美術(shù)《秋天的樹林》活動(dòng)教案PPT大綱CONTENT目錄活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣知識講解：了解樹木結(jié)構(gòu)創(chuàng)作示范：掌握繪畫技法010203POWERPOINT·活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣PART01播放秋日視頻播放一段展示秋天景色的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的變化、樹木的顏色等細(xì)節(jié)，讓幼兒直觀感受秋天的氣息。視頻中出現(xiàn)金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落，紅彤彤的楓葉掛滿枝頭，營造出濃郁的秋日氛圍，吸引幼兒的注意力。提問互動(dòng)觀看視頻后，教師提問幼兒看到了什么，引導(dǎo)幼兒從樹葉顏色、樹木形態(tài)等方面回答，激發(fā)幼兒對秋天的思考。幼兒紛紛回答看到了黃色的樹葉、落下的葉子等，教師總結(jié)秋天樹葉的變化，為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊。觀看視頻，感受秋天氛圍展示多種樹木的圖片，如銀杏樹、紅楓樹、梧桐樹等，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉顏色、形狀及樹木整體形態(tài)。銀杏樹葉像一把把小扇子，楓樹葉像手掌，梧桐樹葉較大，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)不同樹木的獨(dú)特之處。樹木圖片展示展示秋天樹林的圖片，讓幼兒感受樹林整體的色彩絢麗和樹木的高低錯(cuò)落、疏密有致的布局。圖片中樹林色彩斑斕，有黃、紅、綠等多種顏色交織，樹木有的高大挺拔，有的矮小彎曲，幼兒被其吸引。秋天樹林圖片欣賞圖片，初步感知POWERPOINT·知識講解：了解樹木結(jié)構(gòu)PART02樹干講解用簡筆畫在黑板上畫出樹干，講解樹干是樹木的支撐部分，像人的身體一樣，粗細(xì)、高矮不同。有的樹干粗壯，像大樹爺爺，有的樹干細(xì)長，像小樹苗，幼兒通過對比理解樹干的差異。樹冠闡述完成樹冠的繪制，指出樹冠是樹木的“帽子”，形狀多樣，如圓形、三角形等，樹葉集中在樹冠上。樹冠可以是圓圓的，像一個(gè)大球；也可以是尖尖的，像一座小山，幼兒對樹冠有了清晰的認(rèn)識。樹枝介紹在樹干上添加樹枝，說明樹枝像人的手，從樹干向四周伸展，長短、方向各異。有的樹枝向上伸展，像在伸手觸摸天空；有的樹枝向下彎曲，像在和大地打招呼，幼兒形象地記住樹枝特點(diǎn)。樹木結(jié)構(gòu)剖析秋天樹葉色彩講解秋天樹葉由綠色變?yōu)辄S色、紅色等顏色的原因，是因?yàn)樘鞖庾兝洌~綠素減少，其他色素顯現(xiàn)。葉子變黃是因?yàn)槿~黃素顯現(xiàn)，變紅是因?yàn)榛ㄇ嗨卦龆?，幼兒了解了科學(xué)原理，對秋天樹葉色彩變化不再陌生。色彩漸變介紹通過顏色漸變的范畫，展示樹葉從綠色到黃色、從黃色到紅色的漸變過程，讓幼兒感受色彩過渡的美感。范畫中樹葉顏色由淺入深，層層遞進(jìn)，幼兒被這種色彩變化深深吸引，躍躍欲試。色彩搭配指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒思考如何在畫中搭配色彩，如用黃色和橙色表現(xiàn)溫暖的陽光，用紅色和綠色形成對比，使畫面更加生動(dòng)。幼兒在教師的引導(dǎo)下，開始嘗試在腦海中構(gòu)思自己的色彩搭配方案，為繪畫創(chuàng)作做準(zhǔn)備。色彩變化講解POWERPOINT·創(chuàng)作示范：掌握繪畫技法PART0301樹干繪制教師在畫紙上示范畫樹干，先確定位置，用蠟筆或水粉筆畫出粗細(xì)合適的線條，強(qiáng)調(diào)樹干的直立和支撐作用。教師邊畫邊講解，畫樹干時(shí)線條要流暢，注意樹干的傾斜角度和粗細(xì)變化，幼兒仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)。02樹枝繪制在樹干上添加樹枝，從樹干頂部向四周延伸，畫出長短不一、方向不同的樹枝，展示樹枝的自然生長狀態(tài)。教師提醒幼兒樹枝要從樹干生出，不能太粗也不能太細(xì)，要像樹枝一樣纖細(xì)，幼兒跟著教師的步驟嘗試。03樹冠繪制繪制樹冠時(shí)，先用線條勾勒出樹冠的輪廓，再在里面添加樹葉，用點(diǎn)彩或平涂的方法表現(xiàn)樹葉的色彩和層次。教師示范點(diǎn)彩時(shí)，用不同顏色的顏料點(diǎn)在樹冠輪廓內(nèi)，點(diǎn)一點(diǎn)換一種顏色，使樹葉看起來豐富多樣。樹木繪制示范以樹葉為例，示范漸變畫法，先涂一層淺色，再在上面涂一層深色，讓兩種顏色自然過渡，形成漸變效果。教師在樹葉上先涂上黃色，再在邊緣涂上紅色，兩種顏色相互交融，幼兒看到后覺得非常神奇?！睗u變畫法示范在畫紙上示范如何安排樹木的疏密，讓幼兒明白畫面不能太滿也不能太空，要合理布局，使畫面和諧美觀。