《小熊和小鹿》教學(xué)設(shè)計(一年級)_第1頁
《小熊和小鹿》教學(xué)設(shè)計(一年級)_第2頁
《小熊和小鹿》教學(xué)設(shè)計(一年級)_第3頁
《小熊和小鹿》教學(xué)設(shè)計(一年級)_第4頁
《小熊和小鹿》教學(xué)設(shè)計(一年級)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《小熊和小鹿》教學(xué)設(shè)計(一年級)講師:-目錄1引言2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)重難點4教學(xué)過程設(shè)計引言1引言親愛的同事們,今天我將分享一份關(guān)于《小熊和小鹿》的教學(xué)設(shè)計01此故事內(nèi)容生動活潑,情節(jié)簡單易懂,適合一年級學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)02本教學(xué)設(shè)計旨在通過閱讀、互動、思考等環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)其語言能力及理解能力03教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)知識與技能教學(xué)重難點3教學(xué)重難點難點:學(xué)生能夠流利、準(zhǔn)確地表達(dá)故事內(nèi)容重點:故事情節(jié)的理解、基本詞匯和句型的掌握教學(xué)過程設(shè)計4教學(xué)過程設(shè)計第一環(huán)節(jié):導(dǎo)入(約5分鐘)熱身活動:播放相關(guān)動物聲音或展示動物圖片,激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生討論喜歡的動物導(dǎo)入新課:簡短介紹故事背景,引導(dǎo)學(xué)生猜測故事內(nèi)容教學(xué)過程設(shè)計第二環(huán)節(jié):閱讀理解(約15分鐘)自主閱讀:學(xué)生自主閱讀故事,了解基本情節(jié)圖文結(jié)合:教師展示插圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容,再結(jié)合文字理解故事小組討論:分組討論故事情節(jié),分享對故事的理解和感受教學(xué)過程設(shè)計第三環(huán)節(jié):深入學(xué)習(xí)(約15分鐘)角色扮演:學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演,通過表演進(jìn)一步理解故事情節(jié)和角色特點詞匯學(xué)習(xí):重點詞匯的發(fā)音、拼寫及用法講解,通過例句加深理解句型練習(xí):引導(dǎo)學(xué)生運用故事中的句型進(jìn)行造句練習(xí),提高語言表達(dá)能力教學(xué)過程設(shè)計第四環(huán)節(jié):鞏固拓展(約10分鐘)復(fù)述故事:鼓勵學(xué)生嘗試復(fù)述故事,培養(yǎng)其概括和表達(dá)能力拓展延伸:引導(dǎo)學(xué)生思考故事所傳達(dá)的道理,討論如何關(guān)愛動物、保護(hù)自然創(chuàng)意寫作:以故事為藍(lán)本,進(jìn)行簡單的創(chuàng)意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論