高中家長(zhǎng)會(huì) 同心筑夢(mèng)想攜手創(chuàng)未來(lái)課件-高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

同心筑夢(mèng)想，攜手創(chuàng)未來(lái)——高三秋季期家長(zhǎng)會(huì)——高三，是孩子們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)重要節(jié)點(diǎn)，是他們追逐夢(mèng)想、邁向成功的關(guān)鍵一步。距離高考還有不到一年的時(shí)間，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，抓好這一年的時(shí)間，作用超過(guò)以前所有的時(shí)間。作為家長(zhǎng)，你一定有很多迷茫和困惑，今天衷心感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加高三（2）班的家長(zhǎng)會(huì)，我們將共同商議如何做一個(gè)智慧的陪伴者，幫助孩子自信高考，迎戰(zhàn)高考！老師和家長(zhǎng)永遠(yuǎn)統(tǒng)一陣線！咱們都是希望孩子高考大捷！倒計(jì)時(shí)200天

目前，在學(xué)校年組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在所有師生的共同努力下，開(kāi)學(xué)至今，高三2班班級(jí)整體情況穩(wěn)定，各項(xiàng)工作平穩(wěn)健康有序發(fā)展，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系融洽，同學(xué)們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)氛圍中充實(shí)地度過(guò)每一天，學(xué)習(xí)積極性高，煥發(fā)出積極向上、不斷進(jìn)取的良好精神面貌，正以飽滿的精神狀態(tài)向“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)沖刺！目錄01/家長(zhǎng)會(huì)的意義02/班級(jí)基本情況03/班級(jí)存在的問(wèn)題04/后期建議與意見(jiàn)家長(zhǎng)會(huì)的意義壹我們本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：

促進(jìn)交流與合作，達(dá)成教育共識(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校給孩子鼓勁加強(qiáng)家校聯(lián)系探討教育方法學(xué)生家長(zhǎng)積極配合，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！我們的愿望關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生沒(méi)有最好，只有更好！

班級(jí)沒(méi)有后進(jìn)生

不以一時(shí)成績(jī)論英雄。

希望每個(gè)人都有好前途。教學(xué)理念培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求,自主管理讓每一位學(xué)生都健康成功!班級(jí)管理理念班級(jí)的基本情況章節(jié)副標(biāo)題貳班級(jí)的基本情況章節(jié)副標(biāo)題貳班級(jí)人數(shù)共55人，女25人，男20人；其中藝體生5人。穩(wěn)中略有上升一本上線人數(shù)32物理進(jìn)步5名（校模倒數(shù)第三，一模15名）班級(jí)進(jìn)入年級(jí)前200名人數(shù)有增加語(yǔ)文班級(jí)平均分第六名，班級(jí)平均分98.8分英語(yǔ)、化學(xué)、物理處于平行班級(jí)中上位置年級(jí)前200名語(yǔ)文物理英語(yǔ)、化學(xué)、物理上線情況班級(jí)現(xiàn)狀分析叁1.偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，生物、英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)不明顯；2.沒(méi)有緊迫感，沒(méi)有時(shí)間觀念，不能合理安排時(shí)間；3.聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作,自覺(jué)性不足，做事拖拉，作業(yè)做不完，學(xué)習(xí)效率低，考試做不完；4.不注重細(xì)節(jié)，做題粗心大意，考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)，卷面書(shū)寫(xiě)潦草。5.紀(jì)律觀念淡薄，帶課外書(shū)，帶電子產(chǎn)品（如手機(jī)、電話手表、MP3/4）來(lái)沒(méi)有按時(shí)上交，晚寢時(shí)寢室講話；6.女生有涂口紅、做指甲、化妝現(xiàn)象；7.有些同學(xué)過(guò)分在乎生活品質(zhì)，不能吃苦，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)精神和拼搏精神。8.有早戀現(xiàn)象班級(jí)問(wèn)題四大殺手網(wǎng)絡(luò)，游戲談戀愛(ài)閑書(shū)雜書(shū)手機(jī)等電子產(chǎn)品四大殺手網(wǎng)絡(luò)，游戲談戀愛(ài)閑書(shū)雜書(shū)手機(jī)等電子產(chǎn)品1.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，效率低下班級(jí)現(xiàn)狀分析——缺點(diǎn)究其根本：學(xué)習(xí)效率低下：有些學(xué)生未能找到與自身相匹配的學(xué)習(xí)方法，這使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中效率低下。即便他們投入了大量的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)效果卻并不顯著。機(jī)械學(xué)習(xí)與盲目做題：這些學(xué)生可能陷入了機(jī)械地重復(fù)課本內(nèi)容或盲目做題的循環(huán)中。他們可能只是在表面上完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有深入理解和掌握知識(shí)。缺乏深度理解與知識(shí)聯(lián)系：真正的理解不僅僅是記憶知識(shí)點(diǎn)，更是要把握知識(shí)的本質(zhì)和規(guī)律。這些學(xué)生可能沒(méi)有做到這一點(diǎn)，也無(wú)法有效地將新學(xué)到的知識(shí)與已有的知識(shí)體系相融合。2.目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足班級(jí)現(xiàn)狀分析——缺點(diǎn)究其根本：不知道為什么學(xué)習(xí)，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。目標(biāo)太籠統(tǒng)，太抽象，不具體，好工作究竟是什么。目標(biāo)多變不連貫，沒(méi)有耐心，喜好不固定每個(gè)目標(biāo)都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。0102033.不良學(xué)習(xí)心態(tài)，僥幸心理作祟班級(jí)現(xiàn)狀分析——缺點(diǎn)究其根本：偏愛(ài)心理拖延心理求速心理游走心理只喜歡學(xué)自己感興趣的學(xué)科，偏科嚴(yán)重先玩再寫(xiě)，不到最后關(guān)頭不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)只求完成，不在意質(zhì)量，欲速則不達(dá)注意力不集中，課堂上奇思妙想3.不良學(xué)習(xí)心態(tài)，僥幸心理作祟班級(jí)現(xiàn)狀分析——缺點(diǎn)究其根本：本末倒置忽視課堂上老師的教學(xué)內(nèi)容，寄希望于課下練習(xí)、課外練習(xí)、課后補(bǔ)習(xí)；殊不知有時(shí)課上認(rèn)真聽(tīng)課30分鐘，抵過(guò)課下學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)。壹不敢走出舒適區(qū)貳重得失而輕過(guò)程叁大部分學(xué)生自尊心強(qiáng)，但自信心不夠，在課堂上較少展現(xiàn)自己的能力，害怕答錯(cuò)問(wèn)題，甚至勝券在握的題也不愿回答，學(xué)習(xí)效率有待提高。太看重成績(jī)和排名，而忽視了考試實(shí)則是檢驗(yàn)該段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的方式，最主要的是查漏補(bǔ)缺。成績(jī)一不理想就情緒失控，消極。4.時(shí)間管理不善，學(xué)習(xí)計(jì)劃混亂班級(jí)現(xiàn)狀分析——缺點(diǎn)究其根本：一些學(xué)生可能還沒(méi)有培養(yǎng)出有效的時(shí)間管理技能，導(dǎo)致他們?cè)诿鎸?duì)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)時(shí)感到手足無(wú)措。時(shí)間管理由于缺乏時(shí)間管理的能力，這些學(xué)生可能難以制定出一個(gè)既合理又高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而影響了他們的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)計(jì)劃后期建議與意見(jiàn)肆肯定子女的每一滴收獲鼓勵(lì)子女的每一點(diǎn)進(jìn)步給孩子一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)1.確立一個(gè)適當(dāng)?shù)钠谕?，在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高，不要期望過(guò)高。要了解孩子的實(shí)際水平，做孩子高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比，“不以成績(jī)論英雄”！給家長(zhǎng)的一些建議：2.對(duì)孩子多鼓勵(lì)，多信任；3.提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好后勤工作；4.多與班主任和科任老師聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一做法；5.教育好孩子，幫助孩子成長(zhǎng)、成材是我們共同的目標(biāo)！給家長(zhǎng)的一些建議：5.灌輸命運(yùn)要靠自己開(kāi)拓的思想，讓孩子獨(dú)立面對(duì)世界。6.以寬容大度的心去容納孩子的幼稚和毛病，再加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，使孩子有一個(gè)寬松和諧的環(huán)境。7.成功與順利時(shí)，給予稱(chēng)贊，能使他更堅(jiān)定地走自己的路。8.失敗與逆境時(shí)，給予鼓勵(lì)，能使他看到勝利的曙光。9.切勿對(duì)子女施加過(guò)大的壓力。應(yīng)以鼓勵(lì)為主，并對(duì)他們?cè)诩业男袨榧右员O(jiān)督。10.輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強(qiáng)信心。學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）生命就像一種回聲，你付出什么，就得到什么。

——安東尼·羅賓寄語(yǔ)家長(zhǎng)給家長(zhǎng)的一些建議：2.對(duì)孩子多鼓勵(lì)，多信任；3.提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好后勤工作；4.多與班主任和科任老師聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一做法；5.教育好孩子，幫助孩子成長(zhǎng)、成材是我們共同的目標(biāo)！后期建議與意見(jiàn)肆

目前，在學(xué)校年組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在所有師生的共同努力下，開(kāi)學(xué)至今，高三2班班級(jí)整體情況穩(wěn)定，各項(xiàng)工作平穩(wěn)健康有序發(fā)展，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系融洽，同學(xué)們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)氛圍中充實(shí)地度過(guò)每一天，學(xué)習(xí)積極性高，煥發(fā)出積極向上、不斷進(jìn)取的良好精神面貌，正以飽滿的精神狀態(tài)向“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)沖刺！家長(zhǎng)會(huì)的意義壹我們