疫情防控校園預(yù)案

疫情防控學(xué)校預(yù)案疫情防控學(xué)校預(yù)案第一部分總則一、適用范圍本預(yù)案適用于我國境內(nèi)各級各類學(xué)校，包含但不限于普通中學(xué)校、高等教育機構(gòu)、特殊教育學(xué)校等，旨在應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的新型冠狀病毒感染疫情（以下簡稱“疫情”），確保學(xué)校內(nèi)師生員工的生命安全和身體健康，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。預(yù)案的適用范圍包含但不限于以下情況：1學(xué)校內(nèi)發(fā)生疑似或確診的新型冠狀病毒感染病例；2學(xué)校周邊社區(qū)發(fā)生疫情，對學(xué)校造成潛在威逼；3突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)警，可能影響學(xué)校安全；4其他與疫情防控相關(guān)的應(yīng)急情況。二、響應(yīng)分級依據(jù)疫情的危害程度、影響范圍和學(xué)校掌控事態(tài)的本領(lǐng)，將應(yīng)急響應(yīng)分為四個等級，分別為一級響應(yīng)、二級響應(yīng)、三級響應(yīng)和四級響應(yīng)。具體分級原則如下：1一級響應(yīng)：危害程度：疫情嚴重，可能對學(xué)校及周邊社區(qū)造成重點影響；影響范圍：涉及多個校區(qū)或整個學(xué)校；掌控本領(lǐng)：學(xué)校無法獨立掌控事態(tài)，需上級部門支持；基本原則：快速啟動應(yīng)急預(yù)案，全面加強疫情監(jiān)測、隔離、救治和防控措施，確保師生員工生命安全。2二級響應(yīng)：危害程度：疫情較為嚴重，可能對部分校區(qū)或班級造成影響；影響范圍：涉及一個或多個校區(qū)；掌控本領(lǐng)：學(xué)校有本領(lǐng)獨立掌控事態(tài)，需加強內(nèi)部管理；基本原則：加強疫情監(jiān)測，實施局部隔離和救治，確保教育教學(xué)秩序不受嚴重影響。3三級響應(yīng)：危害程度：疫情細小，對學(xué)校造成肯定影響；影響范圍：涉及個別班級或?qū)W生；掌控本領(lǐng)：學(xué)校能夠有效掌控事態(tài)；基本原則：實施針對性防控措施，保障受影響學(xué)生和教職工的健康。4四級響應(yīng)：危害程度：疫情細小，對學(xué)校影響較?。挥绊懛秶簜€別學(xué)生或教職工；掌控本領(lǐng)：學(xué)校能夠獨立處理；基本原則：采取必需措施，防止疫情擴散。各級響應(yīng)的具體操作流程、職責分工和資源調(diào)配將在后續(xù)章節(jié)中認真敘述。疫情防控學(xué)校預(yù)案第二部分應(yīng)急組織機構(gòu)及職責一、應(yīng)急組織形式及構(gòu)成單位（部門）1應(yīng)急指揮部構(gòu)成單位：由學(xué)校校長擔負總指揮，分管副校長擔負副總指揮，下設(shè)疫情防控辦公室、醫(yī)療救治組、后勤保障組、宣傳教育組、安全保衛(wèi)組、物資保障組等。職責：負責疫情防控工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)，訂立應(yīng)急響應(yīng)措施，確保應(yīng)急預(yù)案的有效實施。2疫情防控辦公室構(gòu)成單位：由學(xué)校辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處等部門負責人構(gòu)成。職責：負責應(yīng)急預(yù)案的訂立、修訂和發(fā)布；協(xié)調(diào)各部門之間的溝通與協(xié)作；收集、整理疫情相關(guān)信息，供應(yīng)決策支持；跟蹤應(yīng)急響應(yīng)的執(zhí)行情況，及時上報信息。3醫(yī)療救治組構(gòu)成單位：由學(xué)校醫(yī)務(wù)室、校醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療單位人員構(gòu)成。職責：負責疫情監(jiān)測、病例診斷和隔離治療；供應(yīng)疫情防控的專業(yè)技術(shù)支持；開展健康教育和咨詢服務(wù)。4后勤保障組構(gòu)成單位：由學(xué)校后勤部門、物業(yè)管理公司等構(gòu)成。職責：負責學(xué)校消毒、衛(wèi)生清潔和物資供應(yīng)；確保防疫物資的儲備和分發(fā)；維護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，保障師生生活需求。5宣傳教育組構(gòu)成單位：由學(xué)校宣傳部門、班主任等構(gòu)成。職責：開展疫情防控宣傳教育，提高師生防控意識；發(fā)布疫情信息，引導(dǎo)師生正確應(yīng)對；組織開展心理健康教育和心理疏導(dǎo)。6安全保衛(wèi)組構(gòu)成單位：由學(xué)校保衛(wèi)處、安保公司等構(gòu)成。職責：負責學(xué)校出入管理，嚴格執(zhí)行體溫檢測和健康碼查驗；維護學(xué)校秩序，防止疫情擴散；開展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理本領(lǐng)。7物資保障組構(gòu)成單位：由學(xué)校后勤部門、采購部門等構(gòu)成。職責：負責防疫物資的采購、儲存和分發(fā)；監(jiān)督物資使用，確保物資合理調(diào)配；建立物資儲備制度，確保應(yīng)急需求。二、工作小組構(gòu)成、職責分工及行動任務(wù)1疫情監(jiān)測與信息報告小組構(gòu)成：疫情防控辦公室、醫(yī)療救治組、安全保衛(wèi)組等。職責：實時監(jiān)測疫情發(fā)展動態(tài)；收集整理疫情相關(guān)信息；及時向應(yīng)急指揮部報告疫情情況。行動任務(wù)：建立疫情監(jiān)測系統(tǒng)，每日報告疫情信息。2應(yīng)急物資保障小組構(gòu)成：后勤保障組、物資保障組等。職責：負責防疫物資的采購、儲存和分發(fā)；建立應(yīng)急物資儲備庫；確保應(yīng)急物資的供應(yīng)。行動任務(wù)：訂立物資采購計劃，定期檢查庫存。3宣傳教育與心理輔導(dǎo)小組構(gòu)成：宣傳教育組、心理輔導(dǎo)老師等。職責：開展疫情防控宣傳教育；供應(yīng)心理健康教育和心理疏導(dǎo)；引導(dǎo)師生正確應(yīng)對疫情。行動任務(wù)：訂立宣傳教育計劃，組織心理健康講座。4應(yīng)急處理與救援小組構(gòu)成：醫(yī)療救治組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組等。職責：負責疫情應(yīng)急處理；供應(yīng)醫(yī)療救治和救援服務(wù)；維護學(xué)校秩序。行動任務(wù)：訂立應(yīng)急處理方案，開展應(yīng)急演練。疫情防控學(xué)校預(yù)案第三部分信息接報一、應(yīng)急值守電話1學(xué)校疫情防控應(yīng)急值班電話：0XXxxxxxxxx負責人：校疫情防控辦公室負責人說明：24小時值守，負責接收學(xué)校內(nèi)外疫情相關(guān)信息的報告和咨詢。二、事故信息接收1信息接收渠道：校內(nèi)報告：通過學(xué)校疫情防控信息平臺、電話、電子郵件等方式；校外報告：通過上級主管部門指定的渠道和方式；社會公眾報告：通過學(xué)校公開的舉報電話、網(wǎng)絡(luò)平臺等。2信息接收責任人：校疫情防控辦公室專人負責信息的接收和初步核實。三、內(nèi)部通報程序、方式和責任人1內(nèi)部通報程序：信息接收后，立刻由疫情防控辦公室進行初步核實；核實無誤后，向應(yīng)急指揮部報告；應(yīng)急指揮部依據(jù)信息等級決議是否啟動應(yīng)急預(yù)案，并通知相關(guān)小組；各小組依照預(yù)案要求，啟動應(yīng)急響應(yīng)。2內(nèi)部通報方式：電子郵件；短信；短波通訊；面談。3內(nèi)部通報責任人：信息接收人：負責信息的初步核實；信息發(fā)布人：負責向應(yīng)急指揮部報告；應(yīng)急指揮部：負責啟動應(yīng)急預(yù)案和通知各小組。四、向上級主管部門、上級單位報告事故信息的流程、內(nèi)容、時限和責任人1報告流程：信息核實后，由疫情防控辦公室負責撰寫報告；報告經(jīng)應(yīng)急指揮部審核，由總指揮簽字后上報；報告通過正式公文或電子文檔形式發(fā)送。2報告內(nèi)容：疫情基本情況；應(yīng)急響應(yīng)措施；已采取的防控效果；存在的問題及建議。3報告時限：初步信息報告：1小時內(nèi)；認真報告：24小時內(nèi)。4報告責任人：信息撰寫人：疫情防控辦公室負責人；審核人：應(yīng)急指揮部總指揮；上報人：校疫情防控辦公室。五、向本單位以外的有關(guān)部門或單位通報事故信息的方法、程序和責任人1通報方法：通過正式公文或電子文檔發(fā)送；通過電話、短信等方式進行口頭通報；通過媒體發(fā)布通告。2通報程序：信息接收后，由疫情防控辦公室負責撰寫通報料子；經(jīng)應(yīng)急指揮部審核，由總指揮簽字后發(fā)送；確認接收人無誤后，記錄通報時間和接收情況。3通報責任人：信息撰寫人：疫情防控辦公室負責人；審核人：應(yīng)急指揮部總指揮；發(fā)送人：疫情防控辦公室信息專員。疫情防控學(xué)校預(yù)案第四部分信息處理與研判一、響應(yīng)啟動的程序和方式1信息收集與評估應(yīng)急指揮中心負責收集來自校內(nèi)外的疫情相關(guān)信息，包含病例報告、接觸者追蹤、疫情趨勢等。通過疫情監(jiān)測系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)分析工具等對信息進行實時評估，推斷疫情的可能發(fā)展趨勢。2響應(yīng)啟動決策人工決策：依據(jù)事故性質(zhì)、嚴重程度、影響范圍和可控性，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組基于風險評估和情景模擬，作出響應(yīng)啟動的決策并宣布。自動決策：若事故信息自動觸發(fā)預(yù)設(shè)的閾值，系統(tǒng)將自動啟動響應(yīng)程序。3響應(yīng)啟動方式手動啟動：通過應(yīng)急指揮中心的操作界面手動啟動響應(yīng)程序。自動觸發(fā)：系統(tǒng)自動識別實現(xiàn)響應(yīng)啟動條件的事件，觸發(fā)響應(yīng)程序。二、響應(yīng)分級決策1響應(yīng)分級條件一級響應(yīng)：顯現(xiàn)多例病例，疫情可能擴散至多個校區(qū)，學(xué)校無法獨立掌控。二級響應(yīng)：單個校區(qū)或班級顯現(xiàn)病例，疫情可能局部擴散。三級響應(yīng)：個別學(xué)生或教職工確診，疫情可控，但需加強監(jiān)測。四級響應(yīng)：零星病例或疑似病例，疫情基本可控，需進行常規(guī)防控。2響應(yīng)啟動流程信息收集與評估；應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)評估結(jié)果，結(jié)合響應(yīng)分級條件，作出啟動響應(yīng)的決策；通過內(nèi)部通報程序，啟動相應(yīng)級別的響應(yīng)措施。三、實時跟蹤與動態(tài)調(diào)整1實時跟蹤應(yīng)急指揮中心連續(xù)跟蹤疫情發(fā)展，收集相關(guān)信息。各小組定期向應(yīng)急指揮中心報告處理進展。2動態(tài)調(diào)整依據(jù)事態(tài)發(fā)展，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組可隨時調(diào)整響應(yīng)級別。若疫情得到有效掌控，可漸漸降低響應(yīng)級別。若疫情惡化，可立刻提升響應(yīng)級別。3科學(xué)分析應(yīng)急指揮中心利用數(shù)據(jù)分析、模型猜測等方法，科學(xué)分析處理需求。結(jié)合專家看法，訂立針對性的防控措施。四、避開過度響應(yīng)與不足響應(yīng)1防備過度響應(yīng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在啟動響應(yīng)前，充分考慮各種因素，避開過度反應(yīng)。定期評估響應(yīng)措施的效果，及時調(diào)整。2防止不足響應(yīng)對可能的風險進行充分評估，確保響應(yīng)措施掩蓋全部潛在影響。加強應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理本領(lǐng)。疫情防控學(xué)校預(yù)案第五部分預(yù)警一、預(yù)警啟動1預(yù)警信息發(fā)布渠道官方公告平臺：利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號、學(xué)校廣播等官方渠道發(fā)布預(yù)警信息。社交網(wǎng)絡(luò)：通過微博、抖音等社交平臺發(fā)布預(yù)警信息，擴大掩蓋面。短信系統(tǒng)：利用學(xué)校短信系統(tǒng)向全體師生發(fā)送預(yù)警信息。2預(yù)警信息發(fā)布方式即時發(fā)布：在發(fā)現(xiàn)疫情苗頭或接到上級預(yù)警后，立刻發(fā)布預(yù)警信息。滾動更新：依據(jù)疫情發(fā)展情況，定期更新預(yù)警信息。3預(yù)警信息內(nèi)容疫情概況：簡要介紹疫情的基本情況，包含病例數(shù)量、傳播途徑等。風險等級：依據(jù)風險評估結(jié)果，明確預(yù)警等級。應(yīng)對措施：引導(dǎo)師生采取的防備措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。聯(lián)系方式：供應(yīng)疫情防控辦公室的聯(lián)系電話和郵箱，方便師生咨詢。二、響應(yīng)準備1隊伍準備應(yīng)急隊伍：組建疫情防控應(yīng)急隊伍，包含醫(yī)護人員、安保人員、志愿者等。專業(yè)培訓(xùn)：對應(yīng)急隊伍進行疫情防控知識和應(yīng)急處理技能的培訓(xùn)。2物資準備防護用品：儲備充分的口罩、消毒液、防護服等防護用品。醫(yī)療物資：儲備必需的醫(yī)療物資，如體溫計、呼吸機等。3裝備準備檢測設(shè)備：配置核酸檢測設(shè)備，確?？焖贆z測本領(lǐng)。隔離設(shè)施：準備隔離房間和設(shè)施，確保隔離措施的有效實施。4后勤準備生活保障：確保應(yīng)急期間師生的基本生活需求。交通保障：布置應(yīng)急車輛，保障物資運輸和人員疏散。5通信準備信息平臺：建立疫情防控信息平臺，實現(xiàn)信息共享和高效溝通。應(yīng)急通訊：配備應(yīng)急通訊設(shè)備，確保信息傳遞的暢通。三、預(yù)警解除1解除條件疫情得到掌控：病例得到有效隔離治療，疫情傳播鏈被切斷。防控措施落實：師生普遍采取有效的防備措施，降低感染風險。風險評估：經(jīng)過專業(yè)評估，認為學(xué)校不存在疫情傳播風險。2解除要求官方公告：通過官方渠道發(fā)布預(yù)警解除公告。信息更新：更新學(xué)校疫情防控信息平臺，告知師生預(yù)警解除情況。恢復(fù)正常：恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，取消應(yīng)急響應(yīng)措施。3責任人應(yīng)急指揮部：負責預(yù)警解除的決策和實施。疫情防控辦公室：負責預(yù)警解除的具體工作，包含信息發(fā)布、物資清點和人員疏散等。疫情防控學(xué)校預(yù)案第六部分應(yīng)急響應(yīng)一、響應(yīng)啟動1響應(yīng)級別確定依據(jù)疫情發(fā)展的實際情況，應(yīng)急指揮部依據(jù)響應(yīng)分級標準確定響應(yīng)級別。一級響應(yīng)：全校范圍應(yīng)急響應(yīng)，由應(yīng)急指揮部總指揮統(tǒng)一指揮。二級響應(yīng)：局部區(qū)域應(yīng)急響應(yīng)，由分管副校長負責指揮。三級響應(yīng)：特定區(qū)域或個體應(yīng)急響應(yīng)，由相關(guān)部門負責人負責。四級響應(yīng)：日常防控響應(yīng)，由班主任或輔導(dǎo)員負責。2程序性工作應(yīng)急會議召開：應(yīng)急指揮部召開緊急會議，分析疫情，部署響應(yīng)措施。信息上報：立刻向上級主管部門、上級單位及相關(guān)部門報告疫情信息。資源協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)校內(nèi)外的醫(yī)療、物資、人力等資源。信息公開：通過官方渠道及時發(fā)布疫情信息和響應(yīng)措施。后勤及財力保障：確保應(yīng)急響應(yīng)所需的物資、資金和后勤支持。二、應(yīng)急處理1事故現(xiàn)場警戒疏散警戒區(qū)域：劃定警戒區(qū)域，禁止無關(guān)人員進入。疏散路線：訂立安全疏散路線，引導(dǎo)師生有序撤離。2人員搜救快速反應(yīng)：應(yīng)急隊伍快速到達現(xiàn)場，進行人員搜救。信息登記：對被困人員信息進行登記，確保救援有序進行。3醫(yī)療救治隔離察看：對疑似病例進行隔離察看，確保及時救治。專業(yè)救治：組織專業(yè)醫(yī)療團隊進行救治，確保醫(yī)療質(zhì)量。4現(xiàn)場監(jiān)測環(huán)境監(jiān)測：對學(xué)校環(huán)境進行監(jiān)測，確?？諝赓|(zhì)量、水質(zhì)等符合標準。生物監(jiān)測：對病例樣本進行監(jiān)測，追蹤病毒變異情況。5技術(shù)支持數(shù)據(jù)分析：利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，評估疫情發(fā)展趨勢。信息技術(shù)：確保應(yīng)急通訊和信息系統(tǒng)的正常運行。6工程搶險設(shè)施維護：對受損設(shè)施進行緊急維護和修理，保障學(xué)校正常運行。環(huán)境整治：對污染區(qū)域進行整治，恢復(fù)環(huán)境安全。7環(huán)境保護廢物處理：對醫(yī)療廢物進行專業(yè)處理，防止二次污染。生態(tài)保護：保護學(xué)校生態(tài)環(huán)境，減少疫情對生態(tài)的影響。8人員防護個人防護：要求全部工作人員和師生佩戴防護用品。隔離防護：對確診或疑似病例進行隔離防護，防止交叉感染。三、應(yīng)急幫助1懇求幫助程序啟動條件：當校內(nèi)資源不足以應(yīng)對疫情時，啟動外部幫助程序。懇求方式：通過官方渠道向上級主管部門和鄰近醫(yī)療機構(gòu)懇求幫助。2聯(lián)動程序信息共享：與外部救援力氣建立信息共享機制。協(xié)同行動：與外部救援力氣協(xié)同開展應(yīng)急處理工作。3指揮關(guān)系統(tǒng)一指揮：外部救援力氣到達后，由應(yīng)急指揮部統(tǒng)一指揮。專業(yè)引導(dǎo)：供應(yīng)專業(yè)引導(dǎo)，確保救援工作高效有序。四、響應(yīng)停止1停止條件疫情得到掌控：病例得到有效隔離治療，疫情傳播鏈被切斷。防控措施落實：師生普遍采取有效的防備措施，降低感染風險。風險評估：經(jīng)過專業(yè)評估，認為學(xué)校不存在疫情傳播風險。2停止要求公告發(fā)布：通過官方渠道發(fā)布響應(yīng)停止公告?；謴?fù)常態(tài)：恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，取消應(yīng)急響應(yīng)措施。3責任人應(yīng)急指揮部：負責響應(yīng)停止的決策和實施。疫情防控辦公室：負責響應(yīng)停止的具體工作，包含信息發(fā)布、物資清點和人員疏散等。疫情防控學(xué)校預(yù)案第七部分后期處理一、污染物處理1環(huán)境消毒全面消毒：對學(xué)校內(nèi)全部區(qū)域進行徹底消毒，包含教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間等公共區(qū)域。專業(yè)機構(gòu)：委托專業(yè)消毒機構(gòu)進行消毒作業(yè)，確保消毒效果。2廢物管理分類收集：對醫(yī)療廢物、生活垃圾進行分類收集，分別處理。安全處理：醫(yī)療廢物依照國家相關(guān)規(guī)定進行無害化處理，生活垃圾進行規(guī)范填埋或焚燒。3水質(zhì)監(jiān)測連續(xù)監(jiān)測：對學(xué)校內(nèi)水源進行連續(xù)監(jiān)測，確保水質(zhì)安全。異常處理：發(fā)現(xiàn)水質(zhì)異常時，立刻采取應(yīng)急措施，并報告相關(guān)部門。二、生產(chǎn)秩序恢復(fù)1教學(xué)布置線上教學(xué)：依據(jù)疫情情況，合理布置線上教學(xué)，確保教學(xué)進度不受影響。線下教學(xué)：疫情解除后，漸漸恢復(fù)線下教學(xué)，并做好教學(xué)銜接。2后勤保障設(shè)施檢查：對學(xué)校內(nèi)設(shè)施進行檢查和維護，確保正常運行。服務(wù)恢復(fù)：恢復(fù)正常的后勤服務(wù)，如食堂、宿舍管理等。3科研活動風險評估：對科研活動進行風險評估，確?？蒲腥藛T安全。有序開展：在確保安全的前提下，有序恢復(fù)科研活動。三、人員安排1隔離人員安排心理支持：為隔離人員供應(yīng)心理咨詢服務(wù)，緩解心理壓力。生活照料：確保隔離人員的基本生活需求得到滿足。2教職工安排健康檢查：對教職工進行健康檢查，確保符合工作要求。崗位調(diào)整：依據(jù)疫情發(fā)展和學(xué)校實際情況，對教職工崗位進行調(diào)整。3學(xué)生安排學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：為因疫情無法返校的學(xué)生供應(yīng)在線學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。心理輔導(dǎo)：為有需要的學(xué)生供應(yīng)心理輔導(dǎo)，幫忙他們適應(yīng)疫情后的學(xué)習生活。4信息跟蹤健康信息：連續(xù)跟蹤師生員工的健康情形，確保疫情得到有效掌控。后期處理責任應(yīng)急指揮部：負責后期處理工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。疫情防控辦公室：負責具體實施后期處理措施，包含污染物處理、生產(chǎn)秩序恢復(fù)和人員安排。相關(guān)部門：依照職責分工，協(xié)同完成后期處理工作。后期處理工作要求科學(xué)合理：依據(jù)疫情實際情況，采取科學(xué)合理的處理措施。高效有序：確保后期處理工作高效有序進行，減少對學(xué)校正常秩序的影響。連續(xù)跟蹤：對后期處理工作進行連續(xù)跟蹤，確保各項措施落實到位。疫情防控學(xué)校預(yù)案第八部分應(yīng)急保障一、通信與信息保障1相關(guān)單位及人員通信聯(lián)系方式應(yīng)急指揮部：總指揮（姓名）、副總指揮（姓名）、疫情防控辦公室負責人（姓名）、信息專員（姓名）。醫(yī)療救治組：醫(yī)療專家（姓名）、校醫(yī)院負責人（姓名）、醫(yī)護人員（姓名）。后勤保障組：后勤部門負責人（姓名）、物資保障專員（姓名）。安全保衛(wèi)組：保衛(wèi)處負責人（姓名）、安保人員（姓名）。宣傳教育組：宣傳部門負責人（姓名）、班主任（姓名）。2通信方法即時通訊：通過微信、企業(yè)微信等即時通訊工具保持聯(lián)系。電話通訊：通過固定電話和移動電話進行緊急聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)通訊：利用學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)進行信息溝通。3備用方案備用通訊設(shè)備：在主通訊設(shè)備失效時，啟用備用通訊設(shè)備。衛(wèi)星通訊：在極端情況下，使用衛(wèi)星通訊設(shè)備保持聯(lián)系。4保障責任人通信保障負責人：負責確保通訊渠道的暢通和信息的及時傳遞。二、應(yīng)急隊伍保障1應(yīng)急人力資源專家團隊：包含傳染病防控專家、公共衛(wèi)生專家等。專兼職應(yīng)急救援隊伍：由學(xué)校教職工和志愿者構(gòu)成。協(xié)議應(yīng)急救援隊伍：與專業(yè)救援機構(gòu)簽訂協(xié)議，確保緊急情況下的救援本領(lǐng)。2人員培訓(xùn)定期培訓(xùn)：對應(yīng)急隊伍進行定期培訓(xùn)和演練。專業(yè)技能：提升應(yīng)急隊伍的傳染病防控、應(yīng)急處理等專業(yè)技能。三、物資裝備保障1應(yīng)急物資和裝備防護用品：防護服、口罩、手套、護目鏡等。消毒劑：含氯消毒劑、酒精消毒劑等。檢測設(shè)備：核酸檢測盒、快速檢測設(shè)備等。醫(yī)療設(shè)備：體溫計、血壓計、呼吸機等。2存放位置應(yīng)急物資庫：設(shè)立特地的應(yīng)急物資庫，存放各類應(yīng)急物資和裝備。3運輸及使用條件運輸：依照相關(guān)規(guī)定進行運輸，確保物資安全。使用條件：依據(jù)應(yīng)急情況，合理使用物資和裝備。4更新及增補時限定期檢查：每年對應(yīng)急物資和裝備進行一次全面檢查。及時增補：依據(jù)檢查結(jié)果，及時增補或更新應(yīng)急物資和裝備。5管理責任人及其聯(lián)系方式物資保障專員：負責應(yīng)急物資和裝備的管理，確保其完好性和可用性。6臺賬建立電子臺賬：建立電子臺賬，記錄物資和裝備的出入庫情況。紙質(zhì)臺賬：同時保存紙質(zhì)臺賬，以備查驗。疫情防控學(xué)校預(yù)案第九部分其他保障一、能源保障1電力供應(yīng)備用電源：確保學(xué)校關(guān)鍵區(qū)域和應(yīng)急設(shè)施配備備用電源。電力維護：定期檢查和維護電力系統(tǒng)，防止突發(fā)停電。2熱水供應(yīng)熱水保障：確保學(xué)校內(nèi)熱水供應(yīng)不受影響，滿足師生日常生活需求。應(yīng)急熱水設(shè)施：在必需時，啟用應(yīng)急熱水設(shè)施。二、經(jīng)費保障1應(yīng)急基金設(shè)立專項基金：設(shè)立疫情防控專項基金，用于應(yīng)急響應(yīng)和后期處理。經(jīng)費管理：嚴格執(zhí)行經(jīng)費使用規(guī)定，確保資金使用的透亮度和效率。三、交通運輸保障1校內(nèi)交通交通管制：在必需時，對學(xué)校內(nèi)交通進行管制，確保應(yīng)急車輛通行。公共交通：與公共交通部門協(xié)調(diào)，確保學(xué)校周邊公共交通的正常運行。2外部交通應(yīng)急通道：與交通管理部門協(xié)調(diào)，確保應(yīng)急車輛的外部通道暢通。四、治安保障1學(xué)校安全巡邏防控：加強學(xué)校巡邏，維護學(xué)校治安秩序。信息監(jiān)控：利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實時監(jiān)控學(xué)校安全情形。2周邊聯(lián)動警校聯(lián)動：與本地公安機關(guān)建立聯(lián)動機制，共同維護學(xué)校周邊治安。五、技術(shù)保障1信息技術(shù)數(shù)據(jù)安全：確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)安全，防止信息泄露。遠程協(xié)作：利用遠程協(xié)作工具，支持遠程辦公和教學(xué)。2通信技術(shù)通信設(shè)備：確保應(yīng)急通訊設(shè)備的正常運作。六、醫(yī)療保障1醫(yī)療資源醫(yī)療資源共享：與周邊醫(yī)療機構(gòu)建立資源共享機制，確保醫(yī)療資源充分。遠程醫(yī)療：供應(yīng)遠程醫(yī)療服務(wù)，減輕醫(yī)療壓力。2藥品供應(yīng)藥品儲備：儲備必需的藥品和防疫物資。七、后勤保障1生活服務(wù)餐飲保障：確保學(xué)校內(nèi)餐飲服務(wù)的衛(wèi)生和安全。留宿保障：對需要隔離的學(xué)生供應(yīng)留宿保障。2心理支持心理咨詢服務(wù)：供應(yīng)心理咨詢服務(wù)，幫忙學(xué)生和教職工緩解心理壓力。其他保障措施要求全面性：確保各項保障措施全面掩蓋，不留死角。針對性：針對不同應(yīng)急情況，采取有針對性的保障措施。動態(tài)調(diào)整：依據(jù)應(yīng)急工作需求，動態(tài)調(diào)整保障措施。協(xié)同搭配：各部門之間協(xié)同搭配，形成保障合力。疫