高中生職業(yè)生涯規(guī)劃課件

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃三個(gè)工人三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻?！钡诙€(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢高樓?！钡谌齻€(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛：“我們正在建設(shè)一個(gè)城市?！笔旰?，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)藍(lán)圖，他成了工程師；第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。假如我們，有一次旅行，你會(huì)怎么做呢？可是對(duì)于職業(yè)生涯，這個(gè)人生重要的旅行，我們有多少人是，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何籌劃就上路了！我的一十七次跳槽！8、售樓900元上班第一天培訓(xùn)到晚上8點(diǎn)，第二天要到各小區(qū)，畫(huà)地圖。中國(guó)最大的房產(chǎn)銷(xiāo)售商真垃圾。9、售樓650元?jiǎng)倓?chuàng)業(yè)，什么都沒(méi)有的公司。培訓(xùn)1天走人。10、網(wǎng)絡(luò)公司800元培訓(xùn)一天走人。培訓(xùn)時(shí)搞得和傳銷(xiāo)一樣，還要拍手。辦公間一大堆人圍在只有幾部電話的桌子前不知道做些什么。11、中國(guó)企業(yè)網(wǎng)700元培訓(xùn)一天走人。12、資訊公司800元培訓(xùn)加出去游玩喝酒后，一周走人。13、某通訊公司800元到4S店站了一天走人。公司很冷，冷得沒(méi)有人理你。一看就不正規(guī)。

我不知道想要什么?

一個(gè)了解自己天分的人未必會(huì)一事無(wú)成，而一個(gè)不了解自己才能的人必然會(huì)一事無(wú)成。

——奧里森·斯韋特·馬登(OrisonS．Marden，1850—1924年，美國(guó)勵(lì)志學(xué)運(yùn)動(dòng)先驅(qū))

成功的人生需要正確的規(guī)劃，你今天站在哪一個(gè)位置并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。職業(yè)生涯規(guī)劃基本概念

生涯的字面理解就是“生”原意為“活著”，“涯”為“邊際”，“生涯”就是指人的一生的意思，是人的一生的發(fā)展道路。

職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

所謂中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是讓中學(xué)生盡早認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)職業(yè)、認(rèn)識(shí)教育與職業(yè)的關(guān)系，學(xué)會(huì)職業(yè)決策，從小根據(jù)自己感興趣的職業(yè)目標(biāo)，從知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)方面鍛煉自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

職業(yè)生涯規(guī)劃模式生涯探索生涯抉擇生涯行動(dòng)知己知彼目標(biāo)方法知己–自我探索個(gè)人因素：興趣愛(ài)好，氣質(zhì)，性格，能力特長(zhǎng)，生理特征，價(jià)值觀，；社會(huì)因素：家庭因素，教育因素明白我是誰(shuí)？我是什么樣的人？我最在乎什么？我喜歡做什么？我能做什么？我的生理特征如何？家庭因素？教育因素？環(huán)境支持或允許我做什么？測(cè)試一、氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試二、性格類(lèi)型測(cè)試三、情商水平測(cè)試四、性格與職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試（霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表）五、興趣、能力與職業(yè)傾向氣質(zhì)與職業(yè)

一座戲院正要上演一出好戲，剛巧在開(kāi)場(chǎng)的一刻，來(lái)了四位先生。第一位急匆匆奔到門(mén)口，就要進(jìn)去?？撮T(mén)的人攔住他說(shuō)：“已經(jīng)開(kāi)演了，根據(jù)劇院規(guī)定，開(kāi)場(chǎng)后不得人內(nèi)，以免妨礙其他觀眾?！边@位先生一聽(tīng)，立刻火冒三丈，與看門(mén)人爭(zhēng)吵起來(lái)……正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，走來(lái)了第二位先生，看見(jiàn)看門(mén)人吵得門(mén)也顧不上看了，靈機(jī)一動(dòng)，立刻側(cè)身溜了進(jìn)去。第三位先生走到門(mén)口，見(jiàn)狀，不慌不忙，轉(zhuǎn)回門(mén)外的報(bào)攤上，買(mǎi)了張晚報(bào)，坐在臺(tái)階上讀起報(bào)來(lái)，他心中自有算盤(pán)：“看戲是休閑，看報(bào)也是休閑，看不了戲，看看報(bào)也不錯(cuò)”，倒也自得其樂(lè)。等到第四位先生走到門(mén)口時(shí)，見(jiàn)看戲無(wú)望，深深嘆了口氣，掉轉(zhuǎn)頭去，自言自語(yǔ)道：“嗨!我這人真倒霉，連看場(chǎng)戲都看不成……”他越想越難受，干脆坐在門(mén)口嘆息起來(lái)。氣質(zhì)類(lèi)型與職業(yè)膽汁質(zhì)：適合從事與人打交道，工作內(nèi)容和環(huán)境充滿(mǎn)變化性的工作，如導(dǎo)游、推銷(xiāo)員、節(jié)目主持人等，而不太適合要求長(zhǎng)期安坐、持久耐心細(xì)致的工作。

多血質(zhì)：適合與外界打交道，從事靈活多變，富有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作，如外交、管理、記者、律師等，而不太適合做細(xì)致、單調(diào)的機(jī)械性工作。粘液質(zhì)：適合做穩(wěn)定的、按部就班的、靜態(tài)的工作，會(huì)計(jì)、文員、出納等，而不太適合需要經(jīng)常策劃創(chuàng)造的工作。抑郁質(zhì)：適合安靜、細(xì)致的工作，如編輯、化驗(yàn)員、庫(kù)管理員等，而不適合熱熱鬧鬧的場(chǎng)合。性格與職業(yè)性格有廣義和狹義之分。廣義是指人與其他人不同的心理特征，我們這里指的是狹義的性格，即人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和。有些人把自己在職業(yè)生涯發(fā)展中的不如意歸因于性格不好，實(shí)在是匪夷所思。要知道，性格也沒(méi)有好壞之分，不同的性格特征有各自的優(yōu)勢(shì)，又有各自的不足。生活中，我們總聽(tīng)到人們說(shuō)這個(gè)人外向、那個(gè)人內(nèi)向，這就是最通常的性格類(lèi)型。一般來(lái)說(shuō)，外向型性格容易溝通、好交際、坦率隨和，因而適合與外界廣泛接觸的職業(yè)，內(nèi)向型性格由于其緘默自持的特征，更適于從事