職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展

第五章第1頁職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展第五章

有兩兄弟，他們一起住在一幢公寓樓里。一天，他們一起出去郊外爬山。傍晚時分，等他們爬山回來，回到公寓樓的時候，發(fā)現(xiàn)一件事：大廈停電了！這真是一件令人沮喪的事情。為什么呢？因為很不巧，這兩兄弟是住在大廈的頂樓。那么，頂樓是幾樓呢？那就更加不巧了，頂樓是八十樓。很恐怖吧。雖然兩兄弟都背著大大的登山包，但看來，也是別無選擇，于是，哥哥對弟弟說：“我們爬樓梯上去吧?！庇谑?，他們就背著一大包行李開始往上爬。到了二十樓的時候，他們覺得累了。于是弟弟提議說：“哥哥，行李太重了，不如這樣吧，我們把它放在二十樓，我們先上去，等大廈恢復電力，我們再坐電梯下來拿吧。”哥哥一聽，覺得這主意不錯：“好啊。弟弟，你真聰明呀?！庇谑牵麄兙桶研欣罘旁诙畼?，繼續(xù)往上爬。卸下了沉重了包袱之后，兩個人覺得輕松多了。他們一路有說有笑地往上爬。但好景不常，到了四十樓，兩人又覺得累了。想到只爬了一半，往上一看，竟然還有四十樓要爬。兩人就開始互相埋怨，指責對方不注意停電公告，才會落到如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了六十樓。到了六十樓，兩人筋疲力盡，累得連吵架的力氣也沒有了。哥哥對弟弟說：“算了，只剩下最后二十樓，我們就不要再吵了?！庇谑?，他們一路無言，安靜地繼續(xù)往上爬。終于，八十樓到了。到了家門口，哥哥長吁一口氣，擺了一個很酷的姿勢：“弟弟，拿鑰匙來！”弟弟說：“有沒有搞錯？鑰匙不是在你那里嗎？？？”……好，大家猜猜發(fā)生了什么事？正確，鑰匙還留在二十樓的登山包里！職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展

序言第五章第2頁對自我進行探索，包括了解個人的興趣、能力、資源、限制及其他特質；了解各種職業(yè)，如職業(yè)的節(jié)能要求、工作條件、薪酬福利、發(fā)展前途；將上述兩類資料進行綜合，并找出與個人特質匹配的職業(yè)。職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃三大原則

序言第五章第4頁恭喜你！獲得了一次免費度假游的機會，有機會去下列六個島嶼中的一個。唯一的要求是你必須要在這個島上呆滿至少三個月的時間。請不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣挑出你最想前往的島嶼。自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動物。居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具，喜歡戶外運動。深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館及圖書館。居民喜好觀察、學習，祟尚和追求真知，常有機會和來自各地的哲學家、科學家、心理學家等交換心得。美麗浪漫的島嶼。充滿了美術館、音樂廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。3號現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細心高效。4號顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經營和貿易，能言善道。經濟高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經理人、政治家、律師等。友善親切的島嶼。居民個性溫和、友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務網絡，人們重視互助合作，重視教育，關懷他人，充滿人文氣息。6號職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展認識自我第一節(jié)第五章第6頁職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展認識自我第一節(jié)第五章第7頁1號島實用型——RRealistic2號島研究型——IInvestigation3號島藝術型——AArtistic4號島社會型——SSocial5號島企業(yè)型——EEnterprising6號島事務型——CConventional喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)用手、工具、機器制造或修理東西。愿意從事實物性的工作、體力活動，喜歡戶外活動或操作機器，而不喜歡在辦公室工作具體實際的事物，誠實，有常識使用手工或機械技能對物體、工具、機器、動物等進行操作，與“事物”工作的能力比與“人”打交道的能力更為重要園藝師、木匠、汽車修理工、工程師、軍官、外科醫(yī)生、足球教練員實用型R人的特點——歷史的創(chuàng)造者職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展認識自我第一節(jié)第五章第8頁喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)喜歡探索和理解事物，學習研究那些需要分析、思考的抽象問題，喜歡閱讀和討論有關科學性的論題，喜歡獨立工作，對未知問題的挑戰(zhàn)充滿興趣知識學習成就獨立分析研究問題、運用復雜和抽象的思考創(chuàng)造性地解決問題的能力，謹慎縝密，能運用智慧獨立地工作，一定的寫作能力實驗室工作人員生物學家化學家心理學家工程設計師大學教授研究型I人的特點——文明的傳承者職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展認識自我第一節(jié)第五章第9頁4號喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)喜歡與人合作，熱情關心他人的幸福，愿意幫助別人成長或解決困難、為他人提供服務服務社會與他人，公正，理解，平等，理想人際交往能力，教導、醫(yī)治、幫助他人等方面的技能，對他人表現(xiàn)出精神上的關愛，愿意擔負社會責任教師、社會工作者、牧師、心理咨詢師、護士社會型S人的特點——和諧的構建者職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展認識自我第一節(jié)第五章第11頁喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)喜歡領導和支配別人，通過領導、勸說他人或推銷自己的觀念、產品而達到個人或組織的目標，希望成就一番事業(yè)經濟和社會地位上的成功，忠誠，冒險精神，責任說服他人或支配他人的能力，敢于承擔風險，目標導向律師、政治運動領袖、營銷商、市場部經理、電視制片人、保險代理企業(yè)型E人的特點——財富的創(chuàng)造者職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展認識自我第一節(jié)第五章第12頁6號喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)喜歡固定的、有秩序的工作或活動，希望確切地知道工作的要求和標準，愿意在一個大的機構中處于從屬地位，對文字、數(shù)據(jù)和事物進行細致有序的系統(tǒng)處理以達到特定的標準準確、有條理、節(jié)儉、盈利文書技巧，組織能力，聽取并遵從指示的能力，能夠按時完成工作并達到嚴格的標準，有組織有計劃文字編輯、會計師、銀行家、薄記員、辦事員、稅務員和計算機操作員事務型C人的特點——默默無聞的奉獻者職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展認識自我第一節(jié)第五章第13頁職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展認識自我第一節(jié)第五章第14頁現(xiàn)實中的適配可靈活實現(xiàn)當我們倡導在職業(yè)選擇上尋求個人興趣與職業(yè)環(huán)境之間的適配時，完全的適配只是我們不斷接近的一個理想目標。并不是所有的興趣都應該在自己的職業(yè)中體現(xiàn)，興趣也可以通過兼職、志愿活動、社團活動、業(yè)余愛好等多種方式來表達。關鍵在于如何在工作和生活之間協(xié)調與平衡，以及怎樣在工作與個人愛好之間適度統(tǒng)一。即使一個人從事與自己的興趣類型不適配的工作，也沒必要沮喪。具體的工作實際上是千變萬化，很難用簡單的類型來劃分。比如，像機械修理這樣實用型的工作，也可以加上社會型的元素，將它作為一項為客戶提供滿意服務的職業(yè)來從事。這種與個人職業(yè)環(huán)境不太匹配的人，很有可能成為這個群體中的獨樹一幟，做出一些獨特的貢獻。興趣并不是能力，也不代表能力，而是無論遇到什么，都會產生動力的源泉。把興趣轉化為工作技能或者培養(yǎng)新的興趣，本身就是一種工作適應能力。正確的看待興趣，學會獲得平衡與適應現(xiàn)實，是我們探討興趣的根本目的。職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展了解社會第二節(jié)第五章第15頁

了解社會，就是了解自己所選的行業(yè)、職業(yè)的具體情況。在知識結構、能力結構、職業(yè)技能以及職業(yè)素質等方面應該如何去積累和準備，才符合需要，才能夠勝任職業(yè)和職位。全方位地了解當前整體就業(yè)環(huán)境和就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢、各行各業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景、自己面臨的一些就業(yè)機會以及自己應該走什么樣的職業(yè)發(fā)展途徑和道路。職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展了解社會第二節(jié)第五章第17頁惠風堂職業(yè)發(fā)展通道部門經理高級技術人員部門副總監(jiān)資深技術人員部門總監(jiān)首席技術人員管理類通道技術類通道普通員工惠風堂用人理念——人才是惠風堂的資本（1）熱忱投入，出色完成本職工作的人是公司最寶貴的資源；（2）尊重人才，為優(yōu)秀的人才創(chuàng)造一個和諧、富有激情的環(huán)境，是惠風堂成功的首要因素；（3）我們尊重每一位員工的個性，尊重員工的個人意愿，尊重員工的選擇權利；所有員工在人格上人人平等，在發(fā)展機會面前人人平等；惠風堂提供良好的勞動環(huán)境，營造和諧的工作氛圍，倡導簡單而真誠的人際關系；（4）持續(xù)培養(yǎng)專業(yè)化、富有激情和創(chuàng)造力的員工隊伍，是惠風堂創(chuàng)立和發(fā)展的一項重要使命。職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展了解社會第二節(jié)第五章第18頁綜合部崗位職責：負責公司綜合事務管理工作。主要包括財務管理、人力資源管理、行政后勤管理、采購供應管理及接待、溝通、遞送等其他日常事務。綜合部員工綜合部經理綜合部副總監(jiān)綜合部總監(jiān)副總經理總經理職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展了解社會第二節(jié)第五章第19頁策劃部創(chuàng)意策劃資深策劃首席策劃策劃部經理策劃部副總監(jiān)策劃部總監(jiān)副總經理總經理崗位職責：負責統(tǒng)籌安排各類活動、項目的策劃及執(zhí)行，各類文案的編輯撰寫，項目資料的收集及整理，以及其他文字資料的編寫。職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展了解社會第二節(jié)第五章第20頁設計部創(chuàng)意設計資深設計首席設計設計部經理設計部副總監(jiān)設計部總監(jiān)副總經理總經理崗位職責：負責各類書籍、畫冊、海報等平面設計工作，策劃部各類活動、項目的宣傳物料設計，以及其他排版、美化、設計工作。職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展了解社會第二節(jié)第五章第21頁工程部工程預算中級工程預算高級工程預算工程部經理工程部副總監(jiān)工程部總監(jiān)副總經理總經理空間設計資深空間設計首席空間設計工程監(jiān)理監(jiān)理工程師資深監(jiān)理崗位職責：負責工程項目的計劃、執(zhí)行、監(jiān)督和管理工作?，F(xiàn)場勘查溝通，設計制作效果圖，制定工程預算，挑選供應商，嚴格按照施工規(guī)范和施工要求進行工程施工，驗收結算送審。職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展人職匹配第三節(jié)第五章第22頁農民的智慧——如何分配孩子的職業(yè)把最聰明的孩子送去讀書把最狡猾的孩子送去經商把最忠厚的孩子留在家種地把最強壯的孩子送去放牧

職業(yè)生涯是一個漫長的過程，期間充滿了無數(shù)變數(shù)，職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)、長期的過程，不可能一蹴而就、一步到位，所以我們需要對職業(yè)生涯做出大概的、輪廓性的規(guī)劃，知道自己究竟喜歡從事哪方面的工作，找出一個大的方向來，著重于培養(yǎng)自己的核心競爭力。

戰(zhàn)國時期，趙國有位名士叫公孫龍。他手下聚集了許多有自己特長的門客。他常說："一個聰明人應該善于接納每一個有自己特長的人。"一天，有一個穿著很破爛的人來見他，并向他推薦自己："我有一項特別的本領。"公孫龍就問道："什么本領？"那個人回答道："我聲音特別大，很善于叫喊。"公孫龍聽了，就轉身問他旁邊的門客："你們有誰善于叫喊？"結果沒有一個人回答"是"。于是，他就收下了這個很善于叫的人作他的隨從。沒過多久，公孫龍和他的門客一起出外游玩。他們來到一條很寬的河邊，發(fā)現(xiàn)渡船在河的另一頭，所有人都不知怎么辦好。突然，公孫龍想起他最近收的那個人的本領是善于叫，于是，他就轉過頭去對那人說："你大聲叫對面的船夫，看能不能把他叫過來。"那人覺得展示他技能的時候到了，就盡力大聲向對面喊："喂，船夫，過來，我們要過河。"當他叫聲剛完，那對面的船夫就搖著船過來了。公孫龍對這個新收的門客非常滿意。職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展一技之長小故事第五章第24頁專業(yè)素質1

一技之長，沒有專業(yè)的人談不上核心競爭力，所以首要的是把學習做到最好，在學術上有所造詣。選擇職業(yè)方向，不僅要考慮自己的專業(yè)領域，還要更深入地探尋自己的內心，了解自己在職業(yè)中無論如何不能放棄的東西——價值觀，了解自己能夠樂此不疲的東西——職業(yè)興趣，了解自己天生具備的事半功倍的東西——能力。只有真正了解了自己，聽懂了內心的召喚，才能在適合自己的職業(yè)道路上越走越好！職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展人職匹配第三節(jié)第五章第25頁學習能力2

主要是指一個人離開學校走進社會以后的繼續(xù)學習能力，包括如何安排學習時間、采用什么學習方法、選擇什么學習內容等，尤其是所學知識應用于實際的能力。當今社會，僅僅依靠在學校學習的專業(yè)知識只能形成一時的競爭力還不一定是核心競爭力。因此，為了確保自己在就業(yè)市場的競爭力就應該努力學習，并嘗試開發(fā)一種比別人更會學習的核心素質。

如何培養(yǎng)自學能力：1、主動探究，培養(yǎng)興趣2、善于利用資源（圖書館、互聯(lián)網、同事、領導）3、多多實踐，從“記住”到“理解”職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展人職匹配第三節(jié)第五章第27頁戰(zhàn)國時期，越國大將趙奢曾以少勝多，大敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為上卿。他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，說起兵法來頭頭是道，別人往往說不過他。他因此很驕做，自以為天下無敵。然而趙奢卻很替他擔憂，認為他不過是紙上談兵，并且說：“將來趙國不用他為將則罷，如果用他為將，他一定會使趙軍遭受失敗?！惫?60年，秦軍又來犯，趙軍在長平堅持抗敵。那時趙奢已經去世。廉頗負責指揮全軍，他年紀雖高，打仗仍然很有辦法，使得秦軍無法取勝。秦國知道拖下去于已不利，就施行了反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”之類的話。趙王上當受騙，派趙括替代了廉頗。趙括自認為很會打仗，死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案。趙括熟讀兵書，紙上談兵頭頭是道，可謂掌握了不少理論知識，然而，他致命的弱點就是實戰(zhàn)經驗不足。結果，趙軍在他的統(tǒng)率下輕率出戰(zhàn)，遭到慘敗，40萬降卒被秦將白起一舉坑殺，他自己也被秦軍箭射身亡。職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展實踐出真知小故事第五章第28頁美國有一間生產牙膏的公司，產品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業(yè)額蒸蒸日上。記錄顯示，前十年的營業(yè)增長率為10~20%，令董事部雀躍萬分。不過業(yè)績進入第十一年、第十二年、第十三年時，卻停滯下來，每個月維持同樣的數(shù)字。董事部對此三年業(yè)績表現(xiàn)感到不滿，便召開了全國經理級高層會議，以商討對策。會議中，有名年輕經理站起來，揚了揚手中的一張紙對董事部說：“我有個提議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬元！”總裁聽了很生氣地說：“我每個月都支付你薪水，另有紅包獎勵，現(xiàn)在叫你來開會討論，你還要另外要求5萬元，是否有些過分？”“總裁先生，請別誤會，若我的建議行不通，您可以將它丟棄，一毛錢也不必付?！蹦贻p的經理解釋說?！昂茫　笨偛媒舆^那張紙，閱畢，馬上簽了一張5萬元支票給那年輕經理。那張紙上只寫了一句話：將現(xiàn)有牙膏開口擴大1mm?？偛民R上下令更換新的包裝。試想每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢？這個決定使公司第十四年的營業(yè)額增加了32%。職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展腦袋打開1mm小故事第五章第30頁很多人都知道姚明，高大的身軀，可不見得這一定是好事。姚明小時候，個子就很高了，當然，他的腳也特別大。有時候，父母要給他買雙鞋，可能要跑遍整條街，有時還買不到一雙——他的腳太大了。姚明很難過這種情形只有定做鞋子。姚明聽說進NBA能夠有定做鞋子的“特權”。于是姚明定了一個目標——要進NBA——最初的想法只是想不必為鞋子而煩惱。職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展鞋子的煩惱小故事第五章第32頁目標動力5就是一個人所選擇的正確的理想信念，具體明確的奮斗目標。這是學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的動力源。確立目標是指在不同的階段確立不同職業(yè)生涯的目標。確立目標首先是要考慮自己的興趣和能力，不要給自己設立過大的目標，或無論怎樣努力都無法達到的目標。一旦目標確定就要排出各種干擾堅持自己的信念。不要常立志，要立常志，始終清楚自己既定的目標并堅定不移地朝著目標奮進。要經常，時刻提醒自己，實現(xiàn)目標的目的不是為了獲得領導的好評，也不是為了提高工資待遇，而是為了提升自己的核心競爭力。當核心競爭力達到頂尖時必然會獲得成功，并成為事業(yè)上的佼佼者。職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展人職匹配第三節(jié)第五章第33頁一位天才的書法家，9歲時參加日本青少年書法展，四幅作品，全部被私人收藏，總價值1400萬日元。當時，日本最著名的書法家小田村夫曾這么預言，在日本未來的書壇上，必將會升起一顆璀璨的新星。二十年過去了，一些寂寂無名的人脫穎而出，而他卻銷聲匿跡了。原來這位小神童臨摹王羲之的書帖成癮，把自己的書法個性磨得一無所有，雖可以假亂真，但在鑒賞家眼里，他的書法已不再是藝術，而是令人厭惡的仿制品。一個天才因模仿另一個天才而成了庸才。職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展天才的隕落小故事第五章第34頁鮮明個性6每個人都有個性，但并不是每個人都有鮮明突出的個性。因此，你要想方設法使自己的個性具備鮮明的特點。一般來說，