教科版四年級上冊科學期末測試卷及參考答案【突破訓練】

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.聲音在（

）傳播速度最快。A.固體

B.液體

C.氣體2.敲擊下圖三根鐵釘，發(fā)出聲音最高的是（

）。A.B.C.3.聲音不能在（

）中傳播。A.真空

B.固體

C.液體4.我們無時無刻不在（

）。A.睡覺

B.吸氣

C.呼吸5.鞋底的花紋是為了（）。A.減小摩擦力

B.增大摩擦力

C.美觀6.解決橡皮筋小車動力不足的問題，可用（

）的方法。A.車軸涂抹潤滑油減少摩擦力

B.增加橡皮筋纏繞的圈數(shù)

C.增加橡皮筋的數(shù)量

D.在輪子上增加花紋二.填空題(共6題，共28分)1.通常聲音在（

）中的傳播速度最大，在（

）中的傳播速度之，在（

）中的傳播速度最小。（均填“固體”“液體”或“氣體”）2.肺活量是身體發(fā)育是否（

）的一個指標。深吸一口氣，吹響哨子。肺活量（

）

的人，吹響哨子的時間會比較長一些。3.聲音的高低與物體（

）有關(guān)。物體振動得越（

），發(fā)出的聲音越（

）；物體振動得越（

），發(fā)出的聲音越（

）。4.用力彎曲鋼尺，鋼尺不會發(fā)出聲音，是因為鋼尺沒有（

）。5.聲音是由物體的（

）產(chǎn)生的，（

）停止聲音就停止了。6.聲音的傳播是以（

）的形式傳播的。三.判斷題(共6題，共12分)1.聲音在固體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快。（

）2.物體振動的幅度越小，發(fā)出的聲音越低。（

）3.靜止的物體沒有能量。（

）4.口腔里，牙齒、舌頭和唾液需要協(xié)調(diào)工作才能將食物初步消化。（

）5.拉伸皮筋就能使其發(fā)出聲音。（

）6.小學四年級男生和女生的肺活量是相同的。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.把人耳的主要部分名稱與它們所在的位置連起來。聽覺神經(jīng)

耳蝸

外耳道

耳郭

鼓膜

聽小骨

外耳

中耳

內(nèi)耳五.填表題(共1題，共6分)1.觀察物體是否發(fā)聲。六.簡答題(共3題，共15分)1.使用彈簧測力計時，需要注意的事項有哪些？至少寫出3點。2.宇航員在太空中工作時，需要借助電子通信設備才能進行溝通，為什么？3.如何保證我們所攝入的營養(yǎng)均衡？七.綜合題(共4題，共20分)1.我國古詩詞中有很多對聲音的描述，請根據(jù)你掌握的知識回答下面問題。1.唐代詩人李白在夜宿山寺中有這樣的詩句：“不敢高聲語，恐驚天上人”，這句詩中的“高”指是（

）。A.聲音的高低

B.聲音的強弱

C.聲音尖銳與否2.唐代詩人杜甫在贈花卿中有這樣的詩句：“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，這句詩是形容聲音很（

）。A.悅耳

B.很刺耳

C.很嘈雜2.實驗目的∶聲音是怎樣產(chǎn)生的。相同的鼓，在按壓的時候（

）（填“會”或“不會”）發(fā)出聲音，在敲擊的時候（

）（“會”或“不會”）發(fā)出聲音。這說明物體必須（

）才會發(fā)出聲音。3.看圖在括號里填序號，再連線題小腸（

）

食物運輸?shù)耐ǖ揽谇唬?/p>

）

吸收食物殘渣中的殘余水分大腸（

）

把食物進一步變成食糜胃（

）

把食物嚼碎食道（

）

促進消化、吸收營養(yǎng)物質(zhì)4.把下面食物的序號按類別填到相應的括號里。①茄子

②豬肉

③大米

④西紅柿

⑤帶魚參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.C5.B6.C二.填空題1.固體；液體；氣體2.健康；大3.振動的快慢；快；高；慢；低4.振動5.振動；振動6.波三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲六.簡答題1.拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”的位置：讀數(shù)時，視線與指針相平測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數(shù)量。2.太