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文檔簡(jiǎn)介
第19課資本主義國(guó)家的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解資本主義國(guó)家在二戰(zhàn)后發(fā)生的重大變化,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等方面的新特點(diǎn),從而進(jìn)一步理解資本主義發(fā)展的規(guī)律。通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握資本主義國(guó)家政治體制改革、經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整、社會(huì)福利制度建立和科技革命等內(nèi)容,提高學(xué)生的歷史思維能力和分析問題能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析資本主義國(guó)家新變化的能力。
2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的歷史解釋能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注未來的歷史責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):
學(xué)生在進(jìn)入本課之前,已經(jīng)學(xué)習(xí)了資本主義發(fā)展史的基礎(chǔ)知識(shí),包括資本主義的起源、發(fā)展過程以及基本特征。此外,學(xué)生對(duì)二戰(zhàn)后世界格局的變化也有一定的了解,這為本課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
高中生對(duì)歷史學(xué)科普遍具有濃厚的興趣,尤其是對(duì)二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化這一主題,學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槠渑c現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系而產(chǎn)生好奇心。學(xué)生的能力方面,已具備一定的分析問題和解決問題的能力,能夠運(yùn)用歷史知識(shí)進(jìn)行思考。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生多傾向于通過案例分析和討論來深化理解。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
學(xué)生在理解資本主義國(guó)家新變化時(shí),可能會(huì)遇到以下困難:一是對(duì)資本主義國(guó)家政治體制改革和經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的理解不夠深入;二是難以將歷史現(xiàn)象與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來,缺乏現(xiàn)實(shí)感;三是分析問題時(shí)可能受到自身價(jià)值觀的影響,導(dǎo)致判斷偏差。針對(duì)這些挑戰(zhàn),教師需引導(dǎo)學(xué)生深入思考,培養(yǎng)批判性思維。教學(xué)資源1.軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)、白板、粉筆。
2.課程平臺(tái):統(tǒng)編版高中歷史教材電子版、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。
3.信息化資源:二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家變化的圖片、視頻資料、相關(guān)歷史文獻(xiàn)摘錄。
4.教學(xué)手段:課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、案例分析、角色扮演。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(5分鐘)
詳細(xì)內(nèi)容:
1.以二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的圖片或視頻資料作為導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣。
2.提問:同學(xué)們,你們知道二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家發(fā)生了哪些變化嗎?這些變化對(duì)世界產(chǎn)生了怎樣的影響?
3.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí),為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
二、新課講授(15分鐘)
1.講授資本主義國(guó)家政治體制改革:
-介紹資本主義國(guó)家在政治體制上的調(diào)整,如西德和日本的民主化改革。
-分析政治體制改革對(duì)資本主義國(guó)家的影響,如增強(qiáng)政治穩(wěn)定性、提高民眾參與度等。
-用時(shí):5分鐘
2.講授資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整:
-介紹資本主義國(guó)家在二戰(zhàn)后實(shí)施的經(jīng)濟(jì)政策,如國(guó)家干預(yù)、福利制度等。
-分析經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整對(duì)資本主義國(guó)家的影響,如促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、提高社會(huì)福利等。
-用時(shí):5分鐘
3.講授資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度建立:
-介紹資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度的主要內(nèi)容,如養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等。
-分析社會(huì)福利制度對(duì)資本主義國(guó)家的影響,如減少社會(huì)矛盾、提高民眾生活水平等。
-用時(shí):5分鐘
三、實(shí)踐活動(dòng)(15分鐘)
1.角色扮演:
-學(xué)生分組扮演二戰(zhàn)后不同國(guó)家的政治家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家等角色,模擬討論如何應(yīng)對(duì)國(guó)家面臨的問題。
-通過角色扮演,加深學(xué)生對(duì)資本主義國(guó)家新變化的理解。
-用時(shí):5分鐘
2.小組討論:
-分組討論二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化對(duì)世界的影響。
-學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面進(jìn)行分析,并分享討論成果。
-用時(shí):5分鐘
3.案例分析:
-選擇一個(gè)具體的資本主義國(guó)家,分析其在新變化中的表現(xiàn)和影響。
-學(xué)生通過查閱資料,撰寫分析報(bào)告,并分享給全班同學(xué)。
-用時(shí):5分鐘
四、學(xué)生小組討論(10分鐘)
1.學(xué)生回答舉例:
-政治方面:二戰(zhàn)后德國(guó)的民主化改革,如何促進(jìn)了國(guó)家政治穩(wěn)定和民眾生活水平的提高?
-經(jīng)濟(jì)方面:美國(guó)在二戰(zhàn)后實(shí)施的國(guó)家干預(yù)政策,對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有何作用?
-社會(huì)方面:日本的社會(huì)福利制度,如何緩解了社會(huì)矛盾,提高了民眾的生活水平?
五、總結(jié)回顧(5分鐘)
內(nèi)容:
1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)資本主義國(guó)家在二戰(zhàn)后發(fā)生的新變化。
2.總結(jié)資本主義國(guó)家新變化對(duì)世界的影響,如促進(jìn)了世界和平與發(fā)展。
3.引導(dǎo)學(xué)生思考:在當(dāng)今世界,資本主義國(guó)家的新變化對(duì)我們有何啟示?
4.強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn),如資本主義國(guó)家政治體制改革、經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整和社會(huì)福利制度建立。
5.用時(shí):5分鐘
總計(jì)用時(shí):45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
-《戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的政治體制改革》選編,探討戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治體制變革的背景、過程和影響。
-《福利國(guó)家的興衰》節(jié)選,分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度的建立、發(fā)展及其面臨的挑戰(zhàn)。
-《全球化背景下的資本主義經(jīng)濟(jì)政策》摘錄,研究戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整及其對(duì)全球化的影響。
-《資本主義國(guó)家的新社會(huì)運(yùn)動(dòng)》選篇,介紹戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及其對(duì)社會(huì)變革的作用。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-學(xué)生可以查閱相關(guān)歷史資料,深入了解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等方面的具體變化。
-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注當(dāng)代資本主義國(guó)家的發(fā)展動(dòng)態(tài),思考其未來可能面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
-引導(dǎo)學(xué)生思考資本主義國(guó)家新變化對(duì)其他國(guó)家和地區(qū)的啟示,如發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)改革方面的借鑒意義。
3.知識(shí)點(diǎn)拓展與延伸:
-戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的政治體制改革:研究不同國(guó)家政治體制變革的具體措施和成效,如德國(guó)的民主化改革、日本的憲政改革等。
-經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整:分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的演變,如國(guó)家干預(yù)、福利制度、全球化政策等,探討其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定的影響。
-社會(huì)福利制度建立:研究戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度的建立過程、主要內(nèi)容及其對(duì)民眾生活的影響,如養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)救濟(jì)等。
-科技革命與資本主義發(fā)展:探討戰(zhàn)后科技革命對(duì)資本主義國(guó)家的影響,如信息技術(shù)、生物技術(shù)等新興科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)變革的作用。
-環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展:分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展方面的政策與實(shí)踐,如綠色能源、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。
-全球化與資本主義國(guó)家:研究全球化對(duì)資本主義國(guó)家的影響,如跨國(guó)公司、國(guó)際組織等在全球治理中的作用。課堂1.課堂評(píng)價(jià):
-提問:通過課堂提問,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)資本主義國(guó)家新變化的理解程度。問題設(shè)計(jì)應(yīng)涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn),如政治體制改革、經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整、社會(huì)福利制度建立等。
-觀察:觀察學(xué)生在課堂上的參與度、回答問題的準(zhǔn)確性以及小組討論的表現(xiàn),以此評(píng)估學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
-測(cè)試:設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試,包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和論述題等,全面考察學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。
課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施如下:
-在新課講授過程中,適時(shí)提問,引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知,為新知的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
-在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié),觀察學(xué)生的互動(dòng)情況,如小組討論、角色扮演等,評(píng)估學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
-在案例分析環(huán)節(jié),通過學(xué)生的回答,了解其對(duì)歷史事件的分析能力和批判性思維。
-在總結(jié)回顧環(huán)節(jié),通過提問,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。
2.作業(yè)評(píng)價(jià):
-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。
-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,指出學(xué)生在作業(yè)中存在的問題,并提供相應(yīng)的改進(jìn)建議。
-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,針對(duì)作業(yè)中的不足,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和改進(jìn)。
作業(yè)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施如下:
-作業(yè)內(nèi)容應(yīng)與課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)緊密相關(guān),如資本主義國(guó)家政治體制改革、經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整、社會(huì)福利制度建立等。
-作業(yè)形式多樣化,包括論文、報(bào)告、案例分析等,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和寫作能力。
-作業(yè)批改時(shí),注重對(duì)學(xué)生思維過程的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和見解。
-對(duì)作業(yè)中的亮點(diǎn)給予肯定,對(duì)存在的問題進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng),幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。
3.課堂評(píng)價(jià)與作業(yè)評(píng)價(jià)的反饋:
-通過課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)評(píng)價(jià),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,調(diào)整教學(xué)策略。
-定期召開學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的意見和建議,促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。
-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)評(píng)價(jià),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自我管理能力。
4.評(píng)價(jià)工具與方法:
-課堂評(píng)價(jià):提問、觀察、隨堂測(cè)試、小組討論記錄。
-作業(yè)評(píng)價(jià):詳細(xì)批改、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。
-評(píng)價(jià)結(jié)果分析:通過數(shù)據(jù)分析,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題,為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。典型例題講解1.例題一:
描述戰(zhàn)后美國(guó)“福利國(guó)家”制度的特點(diǎn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響。
答案:戰(zhàn)后美國(guó)“福利國(guó)家”制度的特點(diǎn)包括:社會(huì)保障覆蓋面廣,福利項(xiàng)目多樣化;政府承擔(dān)主要責(zé)任,企業(yè)和個(gè)人也承擔(dān)一定責(zé)任;福利制度與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合。其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響是:緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)民生的影響,穩(wěn)定了消費(fèi)市場(chǎng);對(duì)社會(huì)的影響是:減少了社會(huì)矛盾,提高了民眾的生活水平,增強(qiáng)了社會(huì)凝聚力。
2.例題二:
分析戰(zhàn)后日本民主化改革的主要內(nèi)容及其對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。
答案:戰(zhàn)后日本民主化改革的主要內(nèi)容包括:制定新憲法,確立和平主義原則;推進(jìn)政治體制改革,加強(qiáng)民主監(jiān)督;改革教育制度,培養(yǎng)民主意識(shí)。其對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響是:增強(qiáng)了國(guó)家政治穩(wěn)定性,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展;提高了民眾的民主意識(shí),推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。
3.例題三:
舉例說明戰(zhàn)后西歐國(guó)家如何通過國(guó)家干預(yù)政策調(diào)整經(jīng)濟(jì)。
答案:戰(zhàn)后西歐國(guó)家通過以下方式調(diào)整經(jīng)濟(jì):實(shí)施國(guó)家干預(yù)政策,如制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、控制物價(jià)、調(diào)整匯率等;加強(qiáng)社會(huì)福利制度,提高民眾生活水平;推動(dòng)經(jīng)濟(jì)多元化,降低對(duì)某一產(chǎn)業(yè)的依賴。
4.例題四:
討論戰(zhàn)后資本主義國(guó)家科技革命對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響。
答案:戰(zhàn)后資本主義國(guó)家科技革命對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響主要體現(xiàn)在:提高了生產(chǎn)效率,降低了生產(chǎn)成本;推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),促進(jìn)了新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;增強(qiáng)了國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力,提高了國(guó)際地位。
5.例題五:
分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化對(duì)世界格局的影響。
答案:戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化對(duì)世界格局的影響包括:促進(jìn)了世界和平與發(fā)展,減少了戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性;推動(dòng)了全球化進(jìn)程,加強(qiáng)了國(guó)際交流與合作;加劇了南北差
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