2025年部編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課教案

2025年部編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語(yǔ)。2.體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。3.向大家介紹一位好朋友?！竞诵乃仞B(yǎng)】體會(huì)課文表達(dá)的思想感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語(yǔ)。2.體會(huì)課文表達(dá)的思想感情?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語(yǔ)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語(yǔ)。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問(wèn)題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《雷鋒叔叔，你在哪里》A.會(huì)認(rèn)的字曾蒙濘順邁踏

荊棘瓣瑩覓需獻(xiàn)

易錯(cuò)音：曾(céng)經(jīng)

泥濘（nìng）

荊(jīng)棘(jí)

花瓣(bàn)

B.會(huì)寫(xiě)的字鋒

昨

冒

留

彎

背

灑

溫

暖

C.多音字①“曾”(zēng）姓曾曾孫——(céng)曾經(jīng)未曾②“背”（bēi）背包背著——(bèi)背后背影③“蒙”(méng)啟蒙蒙難——(mēng)發(fā)蒙蒙對(duì)——(měng)蒙古族C.理解課文：《雷鋒叔叔，你在哪里》表現(xiàn)。(社會(huì)上人與人之間的關(guān)愛(ài))（2）《千人糕》

A.會(huì)認(rèn)的字糕

特

嘛

買(mǎi)

粉

糖

蔗

汁菜

熬

算

銷(xiāo)

勞

的

確

應(yīng)

易錯(cuò)音：的（dí）確

應(yīng)（yīng）該

甘蔗（zhè）

B.會(huì)寫(xiě)的字（9個(gè)）能

桌

味

買(mǎi)

具

甘

甜

菜

勞

C.課文理解:說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。(米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。大米是用農(nóng)民的稻子加工出來(lái)的，農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水等。糖是用農(nóng)民種出來(lái)的甘蔗、甜菜榨汁，再用火熬成的。米糕制作完成后，還需要包裝、送貨、銷(xiāo)售等過(guò)程。)

（3）《一匹出色的馬》A.會(huì)認(rèn)的字郊泛波紋蔥軟毯異戀舍求株拾騎跨B.易錯(cuò)音郊（jiāo）外

泛舟（fàn）蔥(cōng)綠

奇異

(yì)

C.會(huì)寫(xiě)的字匹妹波紋像景戀舍求D.《一匹出色的馬》,以春天的郊外為背景，以一個(gè)孩子的口吻講述了一家四口郊游，返回時(shí)“妹妹”求父母抱卻得到“一匹出色的馬”，快樂(lè)回家的故事。（4）向大家介紹一位好朋友。第一步：把一個(gè)個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚，把一個(gè)個(gè)句子說(shuō)完整。第二步：指導(dǎo)學(xué)生把這些問(wèn)題連起來(lái)介紹自己的好朋友。第三步把說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《停水之后》完成后面的練習(xí)。停水之后今天上午，我打開(kāi)水龍頭想洗手，可一滴水都沒(méi)有，奶奶告訴我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。一會(huì)兒，來(lái)了一位阿姨，她是馬路對(duì)面商店的。她拎著一個(gè)大桶，來(lái)我家打水。奶奶把吊桶遞給阿姨，熱情地說(shuō)：“用吧，水多著呢！”阿姨打好水，說(shuō)了謝謝就走了。不一會(huì)兒，又來(lái)了一位伯伯，他是馬路對(duì)面菜市場(chǎng)的。他也拎著個(gè)大桶，笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，我來(lái)提桶水，行嗎？”我學(xué)著奶奶的樣子，笑著說(shuō)：“當(dāng)然行，盡管提吧！”伯伯摸摸我的頭說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你可真懂事！”今天到我家來(lái)打水的有好多好多人，我可真開(kāi)心！因?yàn)?，我們給別人帶來(lái)了方便。1．當(dāng)別人來(lái)打水的時(shí)候，我和奶奶是怎樣做的？從課文中畫(huà)出來(lái)吧！2．今天，“我”過(guò)得開(kāi)心嗎？為什么？3．你想對(duì)文章中的小朋友說(shuō)些什么？四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“關(guān)愛(ài)”這一專(zhuān)題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。飼養(yǎng)（sīsì）荊棘(jícì)年邁(màiwàn)的確(díde)廣泛(fáfàn)異地(yíyì)銷(xiāo)售(shòuchòu)買(mǎi)菜(mǎimài)2.請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)寫(xiě)的又正確又工整。（1）媽媽做的飯càiwèi道特別香tián，每次吃到都nénɡ感受到媽媽的wēnnuǎn。（2）zuǒ天，爺爺帶我去河邊遛wān，微風(fēng)吹來(lái)，那一圈圈的bōwén吸引了我，有點(diǎn)shě不得離開(kāi)。（3）我的家鄉(xiāng)jǐnɡ色秀美，每次回到故鄉(xiāng)，就xiànɡ回到了媽媽的懷抱。3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）（）的露珠（）的道路（）的細(xì)雨（）的綠毯（）的河水（）的景色4．用上帶點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。（6分）（1）天上的云，一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。大樹(shù)又粗又壯，就像。（