二年級語文下冊第六單元（教學(xué)課件）語文園地六

博物館展覽館科技館體育館研究所派出所

哨所診所識字加油站bóɡuǎnlǎnjìyùyánjiūshàozhěn翹舌音第一課時再讀詞語，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。博物館展覽館科技館體育館研究所派出所

哨所診所第一行都帶有“館”字，第二行都帶有“所”字?！梆^、所”前面的詞是對這一場所功能的說明。博物館展覽館科技館體育館館

“館”表示收藏陳列文獻、文物，進行文體活動的場所。你還知道哪些這樣的場所呢？游泳館美術(shù)館圖書館紀(jì)念館研究所派出所哨所診所所“所”用作機關(guān)或其他辦事機構(gòu)的名稱。你還知道哪些這樣的場所呢？托兒所招待所博bó育yù博學(xué)發(fā)育館guǎn場館技jì科技研yán診zhěn科研診所究jiū探究哨shào口哨覽lǎn游覽字詞句運用留迎含迎留含下面這些字你能寫對嗎？需要注意什么呢？含迎不要多一撇。留不要少一點?！敖瘛毕虏灰嘁稽c。不要多寫或少寫筆畫還有哪些易多寫或少寫筆畫的字？底值真候燒步然具字詞句運用觀察下面的字，說說是什么結(jié)構(gòu)？蕩蕩滿敬敬滿蕩滿左右結(jié)構(gòu)敬左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)注意字是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)還有哪些字的結(jié)構(gòu)容易錯呢？藥愿蓮上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)這件事情你可得保密，不能泄露半點兒消息。漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。他并沒有明說，只是用眼神暗示我。猜猜加點詞語的意思，和同學(xué)交流理解詞語的方法。他并沒有明說，只是用眼神暗示我。用含蓄的話或動作使人領(lǐng)會。

“暗示”是什么意思？你是怎么知道的？反義詞：暗示—明說這件事情你可得保密，不能泄露半點兒消息。應(yīng)該保密的事情被說出來了。反義詞：泄露—保密漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。1.聲音大而熱鬧。2.喧嘩吵鬧。反義詞：喧鬧—安靜句子中有關(guān)聯(lián)的熟詞可幫助我們理解新詞的意思。拓展訓(xùn)練：用同樣的方法，猜猜下面詞語的意思吧！1.要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，一定要鎮(zhèn)定。反義詞：鎮(zhèn)定—慌張保持冷靜的狀態(tài)。2.這條路平平整整，那條路卻坑坑洼洼。反義詞：坑坑洼洼—平平整整形容地面表面高一塊低一塊。寫話

大自然是一首優(yōu)美的詩，大自然是一本永遠也讀不完的書，大自然更是一個神奇的世界。今天，就讓我們用心感受大自然，比一比誰最會向大自然提問題。為什么星星會眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會有貝殼呢？……你能找到句中的疑問詞嗎？它們的位置有什么特點呢？zhǎ疑問詞不同位置在句首或句中為什么星星會眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會有貝殼呢？……他是從哪些角度進行提問的呢？zhǎ自然現(xiàn)象植物動物

大自然真奇妙??！你心中是不是也藏著很多的“問號”？和小組里的同學(xué)交流交流吧！為什么有的樹葉一到秋天就變黃了呢？為什么先看到閃電再聽到雷聲？太空外面也和我們現(xiàn)在生活的地方一樣嗎？123根據(jù)圖片，說一說你的疑問吧，注意使用不同的疑問詞從不同的角度提出自己的疑問。星星為什么一閃一閃的？哪一個是我們居住的地球？

同桌互評，看誰提出的問題有趣，互評后修改自己寫的句子，把問題做成卡片。

如何把自己的問題記錄下來呢？①把句子寫通順，正確使用標(biāo)點符號；②每一個問題的末尾應(yīng)該用問號，一個問題是一行。鳥類的嘴為什么多種多樣？蚊子冬天到哪里去了呢？為什么冬季沒有雷聲和閃電？月亮為什么有時圓圓的，有時彎彎的？金魚是睜著眼睛睡覺的嗎？鳥兒為什么要唱歌呢？蟬是怎么唱歌的呢？天上的大雁排著長隊要飛到哪里去？是誰給彩虹穿上了漂亮的外衣？……展示臺

同學(xué)們，還記得我們之前第五單元“口語交際”交流過的話題“圖書借閱公約”嗎？我們來對著《圖書借閱公約》看看最近大家做得怎么樣。第二課時1.可以展示自己是如何建立和管理圖書角的。我們可以展示哪些內(nèi)容呢？我是班級的圖書管理員，我首先把同學(xué)們拿來的圖書分類把書目寫下來貼在墻上，讓同學(xué)們能清楚地知道圖書角有哪些圖書。每天我都會把圖書角的圖書分類整理整齊，同學(xué)們來借閱時我能很快找到。2.可以展示圖書角建立后自己的閱讀收獲和良好的閱讀習(xí)慣。我會遵守圖書角的借閱制度，借來的圖書，我會給它包上書皮，避免弄臟、弄破。

讀完書后，我經(jīng)常和同學(xué)們分享我的閱讀成果，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)進行閱讀比賽，大家的閱讀興趣可濃了！

你是如何參與管理圖書的？又有哪些收獲？全班交流，推選代表解說一下吧！選出“最佳展示獎”和“最美閱讀星”。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。[唐]李紳日積月累憫農(nóng)（其一）mǐntánɡshēnsùxiánfūyóuè前鼻音翹舌音平舌音注意“一”的變調(diào)。觀察插圖，說說你看到了什么。1.田里都種滿了莊稼。這是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的結(jié)果，要愛惜糧食。2.圖中人物衣服破爛。勞動人民很辛苦。

譯文：春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。天下沒有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農(nóng)夫餓死。憫農(nóng)（其一）mǐn可憐、同情回想我們學(xué)過的《憫農(nóng)（其二）》，體會一下吧！憫農(nóng)（其二）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。譯文：農(nóng)民在正午烈日的暴曬下鋤禾，汗水從身上滴在禾苗生長的土地上。又有誰知道盤中的飯食，每顆每粒都是農(nóng)民用辛勤的勞動換來的呢？春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。[唐]李紳憫農(nóng)（其一）mǐntánɡshēnsùxiánfūyóuè//////嘗試背誦古詩吧！

《最大的“書”》我愛閱讀最大的“書”是什么？為什么加引號？這“書”中寫了什么？這“書”有什么用？

讀了課題，你有什么疑問？

聽老師朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確、流利！

一天，爸爸帶去。爬到，遇到了一位，他為川川介紹了。半山腰這篇短文主要講了一件什么事？川川爬山地質(zhì)勘探隊員最大的“書”主題解說

“巖石就是書啊！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”

最大的“書”是什么？外形像書“書”里有什么內(nèi)容呢？雨痕“書”里面的字礦物波痕樹葉小魚貝殼“書”里面的圖畫這些有字有畫的內(nèi)容告訴我們什么？變化：陸地→大?！呱剿嬖V我們，在很久很久以前，這里是一片長滿樹木的陸地。后來，陸地沉下去了，這里就變成了大海。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們腳下的這座山。這本書有什么作用呢？為人類作貢獻它能告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里藏著鐵礦……把這本“書”讀懂，就能為國家找到更多的寶藏！

最大的“書”有字雨痕、波痕、礦物有畫樹葉、貝殼、小魚有知識推斷以前的情況有作用為人類作貢獻巖石好學(xué)好問讀完文章，你認(rèn)為文中的川川是個怎樣的孩子？他的身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？川川愛動腦筋，很好學(xué)，也很有志向。川川是個勤學(xué)好問的孩子，他對大自然探索的興趣值得我們學(xué)習(xí)。

巖石是一本神奇的“書”，你知道嗎？在大自然中還有很多這樣的“書”呢？美麗的胡楊林是“書”，順著它的身子挖下去，就能找到地下水；可愛的小狗是“書”，讀懂它就知道它在天熱的時候為什么喜歡伸著舌頭；天空中的云是“書”，讀懂它就讀懂了天氣。大自然中的“書”無處不在，只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。隨堂練習(xí)一、選擇反義詞，并完成語境填空。1.明說—（）①暗示②公開③暗淡

他并沒有