2025年幼兒園中班科學(xué)公開課標(biāo)準(zhǔn)教案《照鏡子》含反思

時(shí)間：202X.X《照鏡子》幼兒園中班科學(xué)公開課標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱目錄01一、活動(dòng)導(dǎo)入：鏡子的奇妙世界03三、活動(dòng)拓展：生活中的鏡子02二、活動(dòng)探究：鏡子的秘密04四、活動(dòng)總結(jié)：鏡子的奧秘一、活動(dòng)導(dǎo)入：鏡子的奇妙世界01出示謎語(yǔ)：“我看著你，你盯著我，沒我就沒你，沒你卻有我?！币龑?dǎo)幼兒思考謎底是鏡子，激發(fā)幼兒對(duì)鏡子的興趣。鏡子在生活中很常見，但它的奇妙之處卻值得我們?nèi)ヌ剿?。謎語(yǔ)引出鏡子猜謎語(yǔ)導(dǎo)入了解鏡子用途引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)鏡子的用途，如照出自己的樣子、幫助人們整理儀容等。鏡子的用途廣泛，是生活中不可或缺的物品。觀察鏡子特征讓幼兒觀察鏡子的形狀、材質(zhì)等，發(fā)現(xiàn)鏡子是平滑的、涼冰冰的，背面有金屬漆，從而了解鏡子的基本構(gòu)造。通過(guò)觀察，幼兒可以直觀地認(rèn)識(shí)鏡子，為后續(xù)探索打下基礎(chǔ)。探索鏡子種類出示不同種類的鏡子，如平面鏡、凹面鏡、凸面鏡等，讓幼兒觀察它們的不同之處。不同種類的鏡子有不同的特點(diǎn)和用途，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的欲望。認(rèn)識(shí)鏡子二、活動(dòng)探究：鏡子的秘密02請(qǐng)幼兒照鏡子，觀察自己和鏡中自己的動(dòng)作、表情等是否一致，發(fā)現(xiàn)平面鏡成像等大、正立的特點(diǎn)。通過(guò)游戲，幼兒可以直觀地感受平面鏡成像的特點(diǎn)，加深對(duì)鏡子的認(rèn)識(shí)。探索平面鏡成像特點(diǎn)在鏡子前擺放彩色格子紙，讓幼兒觀察小人與鏡子的距離和鏡中小人的距離是否相等，發(fā)現(xiàn)平面鏡成像等距的特點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)可以幫助幼兒進(jìn)一步理解平面鏡成像的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和空間感。探索平面鏡成像距離教師用積木搭建城墻、火車、城堡等，讓幼兒觀察并嘗試搭建鏡中的影像，進(jìn)一步感受平面鏡成像的特點(diǎn)。通過(guò)動(dòng)手操作，幼兒可以更好地理解平面鏡成像的規(guī)律，同時(shí)鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和空間想象力。探索鏡像積木照鏡子游戲探索鏡子反光現(xiàn)象讓幼兒在陽(yáng)光下玩鏡子，觀察鏡子反射的光斑，發(fā)現(xiàn)鏡子可以反射光線。鏡子的反光現(xiàn)象在生活中很常見，但幼兒可能并不清楚其中的原理，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以讓幼兒直觀地感受鏡子反光的現(xiàn)象。探索光斑移動(dòng)規(guī)律引導(dǎo)幼兒觀察光斑隨鏡子晃動(dòng)而移動(dòng)的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)光斑的移動(dòng)規(guī)律。這一環(huán)節(jié)可以幫助幼兒進(jìn)一步理解鏡子反光的原理，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索精神。探索勺子“哈哈鏡”讓幼兒用勺子的凹面、凸面和勺柄照自己，觀察不同部位照出的影像有什么不同，發(fā)現(xiàn)勺子的凹面與凸面對(duì)光反射的不同。勺子在生活中很常見，但幼兒可能不知道勺子也可以當(dāng)作鏡子使用，通過(guò)這一環(huán)節(jié)可以讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，激發(fā)幼兒的探索興趣。鏡子反光實(shí)驗(yàn)三、活動(dòng)拓展：生活中的鏡子03引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些東西可以當(dāng)作鏡子，如平靜的水面、光滑的金屬表面等。自然界中有許多奇妙的現(xiàn)象，通過(guò)探索可以讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，拓寬幼兒的視野。探索自然界的鏡子探索生活中的鏡子用途探索鏡子在藝術(shù)中的應(yīng)用出示一些利用鏡子創(chuàng)作的藝術(shù)作品，如萬(wàn)花筒、鏡面拼貼畫等，讓幼兒欣賞鏡子在藝術(shù)中的獨(dú)特魅力。藝術(shù)作品可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，通過(guò)欣賞可以讓幼兒感受到鏡子的奇妙之處，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。讓幼兒說(shuō)說(shuō)生活中鏡子的用途，如汽車后視鏡、醫(yī)生用的額鏡等，了解鏡子在生活中的重要性。鏡子的用途廣泛，通過(guò)這一環(huán)節(jié)可以讓幼兒更好地了解鏡子在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力。尋找生活中的鏡子探索鏡子與健康的關(guān)系引導(dǎo)幼兒思考鏡子與健康的關(guān)系，如通過(guò)鏡子觀察自己的身體狀況、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。鏡子不僅可以幫助我們整理儀容，還可以提醒我們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，通過(guò)這一環(huán)節(jié)可以讓幼兒了解鏡子對(duì)健康的重要性。探索鏡子對(duì)生活的影響討論鏡子對(duì)我們生活的影響，如幫助我們整理儀容、方便我們觀察周圍環(huán)境等。鏡子在我們的生活中起著重要的作用，通過(guò)討論可以讓幼兒更好地了解鏡子與我們的生活息息相關(guān)。探索鏡子與安全的關(guān)系讓幼兒說(shuō)說(shuō)鏡子在安全方面的應(yīng)用，如汽車后視鏡可以幫助司機(jī)觀察路況、避免交通事故等。鏡子在安全方面也有著重要的作用，通過(guò)這一環(huán)節(jié)可以讓幼兒了解鏡子在生活中的重要性，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。鏡子與我們的生活四、活動(dòng)總結(jié)：鏡子的奧秘04總結(jié)平面鏡成像等大、正立、等距的特點(diǎn)，讓幼兒進(jìn)一步鞏固對(duì)平面鏡成像規(guī)律的認(rèn)識(shí)。平面鏡成像的特點(diǎn)是鏡子的基本特性之一，通過(guò)總結(jié)可以幫助幼兒更好地理解鏡子的奧秘。01平面鏡成像特點(diǎn)總結(jié)鏡子的種類和特點(diǎn)，讓幼兒了解鏡子的多樣性，如平面鏡、凹面鏡、凸面鏡等，它們各有不同的特點(diǎn)和用途。鏡子的種類繁多，通過(guò)總結(jié)可以讓幼兒更好地了解鏡子的多樣性，激發(fā)幼兒的探索興趣。鏡子的多樣性總結(jié)鏡子反光的現(xiàn)象和規(guī)律，讓幼兒了解鏡子可以反射光線，光斑隨鏡子晃動(dòng)而移動(dòng)。鏡子的反光現(xiàn)象在生活中很常見，通過(guò)總結(jié)可以讓幼兒更好地理解鏡子反光的原理。02鏡子反光特點(diǎn)03總結(jié)鏡子的特點(diǎn)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)思考活動(dòng)設(shè)計(jì)是否合理，是否符合幼兒的興趣和認(rèn)知水平，是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，通過(guò)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)可以幫助教師更好地調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。反思幼兒參與度觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度，是否積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，是否能夠大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。幼兒的參與度是衡量教學(xué)活動(dòng)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，通過(guò)反思幼兒參與度可以幫助教師更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法。反思教學(xué)方法思考教