2025年幼兒園大班語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)教案活動(dòng)《魔法奶奶的電話》

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CONTENTS故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)01故事內(nèi)容與四季特征02四季的平等與美好03活動(dòng)延伸與拓展04總結(jié)與反思05CC01故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)PARTPowerPointdesign電話的奇妙之處與普通電話不同，魔法奶奶的電話只有四個(gè)鍵，卻能聯(lián)系四季。這四個(gè)鍵分別對(duì)應(yīng)春姐姐、夏哥哥、秋姑姑和冬爺爺，神奇又有趣。激發(fā)幼兒好奇心提問(wèn)幼兒是否打過(guò)電話，引發(fā)他們對(duì)新事物的興趣。引導(dǎo)幼兒猜測(cè)這四個(gè)鍵會(huì)帶來(lái)什么驚喜，激發(fā)探索欲望。引出故事主題通過(guò)提問(wèn)“你們喜歡哪個(gè)季節(jié)”，自然過(guò)渡到故事內(nèi)容。為后續(xù)故事中人物對(duì)四季的喜好討論做鋪墊，使幼兒產(chǎn)生共鳴。010203引出話題CC02故事內(nèi)容與四季特征PARTPowerPointdesign春天的活動(dòng)與感受春天適合春游、踏青，感受大自然的美麗。春天的陽(yáng)光溫暖，微風(fēng)拂面，讓人心情愉悅。春天的美好描述卓子喜歡春天，因?yàn)槎煲┖衩抟\，而春天可以穿漂亮裙子放風(fēng)箏。春天小草發(fā)芽，花兒盛開(kāi)，小動(dòng)物蘇醒，充滿生機(jī)與活力。對(duì)春天的獨(dú)特情感春天是新的開(kāi)始，象征著希望和成長(zhǎng)。卓子對(duì)春天的喜愛(ài)反映了幼兒對(duì)美好事物的向往。卓子的春天情結(jié)湯豆喜歡夏天，因?yàn)榭梢猿嗖灿斡荆硎芮鍥觥Ｏ奶煊刑鹛鸬奈鞴稀⑸徎?、蓮蓬和蓮藕，美食豐富。夏天的樂(lè)趣分享夏天池塘里荷葉碧綠，荷花盛開(kāi)，景色宜人。夏天的夜晚，可以數(shù)星星、聽(tīng)蛙聲，感受寧?kù)o。夏天的自然美景夏天有六一兒童節(jié)，孩子們可以盡情玩耍。夏天還可以去海邊度假，體驗(yàn)不同的生活。夏天的節(jié)日與活動(dòng)湯豆的夏天之愛(ài)01小天喜歡秋天，因?yàn)榍锾煊泻芏嗪贸缘墓麑?shí)，如柿子、棗子、山楂、玉米等。秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)得到了回報(bào)。秋天的豐收景象02秋天的藍(lán)天格外高遠(yuǎn)，白云朵朵，景色迷人。秋天樹(shù)葉變黃，飄落下來(lái)，像金色的地毯。秋天的自然之美03秋天可以去果園采摘水果，體驗(yàn)豐收的喜悅。秋天的天氣涼爽，適合戶外活動(dòng)，如登山、野餐。秋天的活動(dòng)與感受小天的秋天向往卓子后來(lái)又說(shuō)冬天好，因?yàn)檫^(guò)年都在冬天過(guò)，有壓歲錢。冬天有潔白的雪花，可以打雪仗、堆雪人，充滿樂(lè)趣。冬天的獨(dú)特魅力01春節(jié)是冬天的重要節(jié)日，有豐富的習(xí)俗和活動(dòng)。冬天的夜晚，一家人圍坐在一起，其樂(lè)融融。冬天的節(jié)日氛圍02冬天的雪景非常美麗，銀裝素裹，分外妖嬈。冬天的河流結(jié)冰，形成獨(dú)特的自然景觀。冬天的自然景觀03卓子的冬天轉(zhuǎn)變CC03四季的平等與美好PARTPowerPointdesign魔法奶奶說(shuō)四季像娃娃，有時(shí)開(kāi)心有時(shí)笑，每個(gè)都有獨(dú)特的魅力。每個(gè)季節(jié)都有讓人喜歡和不喜歡的地方，但都很重要。四季各有特點(diǎn)四季的循環(huán)是自然規(guī)律，每個(gè)季節(jié)都有其存在的價(jià)值。四季的變化讓我們的生活豐富多彩，充滿變化。四季的循環(huán)與平衡魔法奶奶的話引導(dǎo)幼兒不要只看到四季的某一面，而要全面看待。讓幼兒明白每個(gè)季節(jié)都有其獨(dú)特的美和意義。引導(dǎo)幼兒全面看待魔法奶奶的觀點(diǎn)春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民開(kāi)始春耕，為豐收做準(zhǔn)備。春天的美景讓人們心情愉悅，有利于身心健康。夏天的高溫讓人們學(xué)會(huì)防暑降溫，注意健康。夏天的美食和活動(dòng)豐富了人們的生活。秋天的豐收讓人們感受到勞動(dòng)的成果，懂得珍惜糧食。秋天的涼爽天氣適合人們進(jìn)行各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、旅游等。冬天的寒冷讓人們學(xué)會(huì)保暖，增強(qiáng)身體抵抗力。冬天的節(jié)日讓人們感受到家庭的溫暖和幸福。春天與生活的聯(lián)系夏天與生活的聯(lián)系秋天與生活的聯(lián)系冬天與生活的聯(lián)系四季與生活的聯(lián)系通過(guò)討論和分享，讓幼兒了解四季與生活的密切關(guān)系。讓幼兒在生活中感受四季的變化，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)幼兒用“我喜歡……因?yàn)椤钡木涫奖磉_(dá)對(duì)四季的喜愛(ài)。讓幼兒在表達(dá)中加深對(duì)四季的理解和感受。引導(dǎo)幼兒表達(dá)喜愛(ài)引導(dǎo)幼兒觀察四季的變化，發(fā)現(xiàn)每個(gè)季節(jié)的獨(dú)特之處。讓幼兒在觀察中培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)和敬畏之情。培養(yǎng)幼兒的觀察力激發(fā)幼兒對(duì)四季的熱愛(ài)CC04活動(dòng)延伸與拓展PARTPowerPointdesign游戲規(guī)則與準(zhǔn)備將幼兒分成春、夏、秋、冬四個(gè)小組，每組代表一個(gè)季節(jié)。教師說(shuō)“春天來(lái)了”，扮演春天的幼兒站到前面說(shuō)春天的特征。游戲過(guò)程與互動(dòng)各小組輪流根據(jù)教師的口令進(jìn)行表演，展示自己季節(jié)的特征。通過(guò)游戲讓幼兒進(jìn)一步鞏固對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí)。游戲的意義與效果游戲增加了活動(dòng)的趣味性，讓幼兒在玩中學(xué)。通過(guò)小組合作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。四季輪換游戲01讓幼兒畫出自己最喜歡的季節(jié)，用畫筆表達(dá)對(duì)四季的喜愛(ài)。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，發(fā)揮創(chuàng)造力。繪畫主題與要求02教師在幼兒繪畫過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。引導(dǎo)幼兒注意畫面的布局和色彩搭配。繪畫過(guò)程與指導(dǎo)03將幼兒的作品展示出來(lái)，讓幼兒相互欣賞。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心。作品展示與評(píng)價(jià)四季繪畫創(chuàng)作續(xù)編故事可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。讓幼兒在創(chuàng)作中進(jìn)一步加深對(duì)四季的理解和感受。續(xù)編的意義與收獲鼓勵(lì)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容續(xù)編，發(fā)揮想象力。引導(dǎo)幼兒思考四季還有哪些美好的事物和活動(dòng)。續(xù)編要求與引導(dǎo)幼兒自由續(xù)編故事，教師巡回指導(dǎo)。讓幼兒分享自己的續(xù)編故事，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。續(xù)編過(guò)程與分享四季故事續(xù)編CC05總結(jié)與反思PARTPowerPointdesign強(qiáng)調(diào)活動(dòng)重點(diǎn)回顧活動(dòng)內(nèi)容激勵(lì)幼兒繼續(xù)探索重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)四季與生活的聯(lián)系，讓幼兒明白四季的重要性。強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中表達(dá)和交流的重要性，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)?？偨Y(jié)故事《魔法奶奶的電話》的主要內(nèi)容，回顧四季的特征。強(qiáng)調(diào)四季的平等與美好，引導(dǎo)幼兒全面看待四季。鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)觀察四季的變化，發(fā)現(xiàn)更多的美好。鼓勵(lì)幼兒在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)總結(jié)活動(dòng)效果與不足反思活動(dòng)過(guò)程中幼兒的參與度和興趣，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足。思考如何進(jìn)一步提高幼兒的參與度和活動(dòng)效果。活動(dòng)改進(jìn)與優(yōu)化根據(jù)活動(dòng)反思，提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議。為今后的教學(xué)