第二單元閱讀材料 《Excel相關(guān)數(shù)據(jù)可視化工具簡介》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級上冊

第二單元閱讀材料《Excel相關(guān)數(shù)據(jù)可視化工具簡介》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第二單元閱讀材料《Excel相關(guān)數(shù)據(jù)可視化工具簡介》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級上冊教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第二單元閱讀材料《Excel相關(guān)數(shù)據(jù)可視化工具簡介》，涉及Excel的基本操作和圖表制作。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與課本“Excel基礎(chǔ)操作”章節(jié)相關(guān)聯(lián)，學(xué)生需掌握Excel的基本操作，如數(shù)據(jù)輸入、單元格格式設(shè)置等。通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可視化工具，學(xué)生可以進(jìn)一步了解如何將數(shù)據(jù)以圖表形式展示，為后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高數(shù)據(jù)處理能力，發(fā)展計(jì)算思維，增強(qiáng)問題解決能力。通過學(xué)習(xí)Excel數(shù)據(jù)可視化工具，學(xué)生能夠理解和應(yīng)用圖表表達(dá)數(shù)據(jù)，提升信息獲取、處理和呈現(xiàn)的能力，同時培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.Excel圖表類型的認(rèn)識與選擇：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的圖表類型，如柱狀圖、折線圖、餅圖等。

2.圖表制作與編輯：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠熟練操作Excel的圖表制作工具，包括數(shù)據(jù)源的選擇、圖表的布局和格式調(diào)整。

難點(diǎn)：

1.數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)：難點(diǎn)在于學(xué)生如何設(shè)計(jì)圖表，使其既清晰又美觀，能夠有效地傳達(dá)數(shù)據(jù)信息。

2.復(fù)雜圖表的制作：對于一些復(fù)合圖表，如組合圖、數(shù)據(jù)透視圖等，學(xué)生可能難以掌握其制作方法和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)。

解決辦法：

1.通過實(shí)例教學(xué)，讓學(xué)生直觀了解不同圖表的特點(diǎn)和適用場景。

2.分步驟演示圖表制作過程，提供詳細(xì)的操作步驟和技巧。

3.針對復(fù)雜圖表，提供模板和指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步理解和掌握。

4.設(shè)置小組合作任務(wù)，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)和討論，共同解決制作過程中的難題。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)例，系統(tǒng)講解Excel圖表的類型和制作步驟。

2.演示法：現(xiàn)場操作演示，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)圖表制作的實(shí)際操作。

3.實(shí)踐法：布置課堂練習(xí)，讓學(xué)生親手操作，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)手段：

1.多媒體投影：展示圖表制作步驟和效果，便于學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)。

2.Excel軟件：使用Excel軟件進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)生在軟件環(huán)境中練習(xí)。

3.教學(xué)視頻：提供制作圖表的教學(xué)視頻，供學(xué)生課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示生活中常見的圖表，如天氣預(yù)報、市場分析等，引導(dǎo)學(xué)生思考圖表在信息傳達(dá)中的作用。

2.提出問題：詢問學(xué)生是否熟悉這些圖表，并討論圖表如何幫助人們理解復(fù)雜的數(shù)據(jù)。

3.引入新課：提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即學(xué)習(xí)如何使用Excel制作和編輯圖表。

**講授新課（15分鐘）**

1.講解Excel圖表類型：介紹柱狀圖、折線圖、餅圖等常見圖表類型，并展示其基本結(jié)構(gòu)和用途。

2.演示圖表制作：現(xiàn)場操作Excel，展示如何從數(shù)據(jù)源創(chuàng)建圖表，包括選擇數(shù)據(jù)、設(shè)置圖表類型、調(diào)整格式等。

3.圖表編輯技巧：講解如何修改圖表標(biāo)題、軸標(biāo)簽、圖例等元素，以及如何應(yīng)用樣式和顏色。

**鞏固練習(xí)（10分鐘）**

1.課堂練習(xí)：分發(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生根據(jù)提供的數(shù)據(jù)制作相應(yīng)的圖表。

2.小組討論：學(xué)生分組討論練習(xí)中的問題，互相幫助解決問題。

3.展示與評價：每組選派代表展示作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。

**課堂提問（5分鐘）**

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對圖表制作過程中的關(guān)鍵步驟提問，如如何選擇合適的圖表類型、如何優(yōu)化圖表布局等。

2.學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極回答問題，教師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充。

**師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）**

1.創(chuàng)新教學(xué)：設(shè)計(jì)一個與生活相關(guān)的圖表制作任務(wù)，如分析班級同學(xué)的身高體重數(shù)據(jù)，制作身高體重分布圖。

2.學(xué)生分組：學(xué)生分組合作，共同完成創(chuàng)新任務(wù)。

3.展示與交流：每組展示其作品，其他組進(jìn)行評價和交流。

**總結(jié)與拓展（5分鐘）**

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖表制作的重要性。

2.拓展：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生利用所學(xué)知識制作一個個人興趣相關(guān)的圖表。

3.反饋：收集學(xué)生對本節(jié)課的反饋，了解教學(xué)效果。

**用時總計(jì)：45分鐘**知識點(diǎn)梳理1.Excel基礎(chǔ)知識

-Excel軟件的界面和基本操作

-工作簿、工作表和單元格的概念

-數(shù)據(jù)輸入與編輯

-單元格格式設(shè)置（字體、字號、顏色、邊框等）

-單元格引用與命名

2.數(shù)據(jù)處理與篩選

-數(shù)據(jù)排序

-數(shù)據(jù)篩選

-條件格式

-公式與函數(shù)（SUM、AVERAGE、COUNT等）

3.圖表制作與編輯

-圖表類型介紹（柱狀圖、折線圖、餅圖、散點(diǎn)圖等）

-圖表創(chuàng)建與編輯

-圖表樣式與格式設(shè)置

-圖表數(shù)據(jù)系列管理

-圖表標(biāo)題、軸標(biāo)簽和圖例的設(shè)置

4.數(shù)據(jù)透視表與數(shù)據(jù)透視圖

-數(shù)據(jù)透視表的基本概念與操作

-數(shù)據(jù)透視表字段的使用

-數(shù)據(jù)透視表的篩選與排序

-數(shù)據(jù)透視圖的創(chuàng)建與編輯

5.數(shù)據(jù)鏈接與導(dǎo)入導(dǎo)出

-數(shù)據(jù)鏈接的概念與操作

-從外部數(shù)據(jù)源導(dǎo)入數(shù)據(jù)

-導(dǎo)出Excel數(shù)據(jù)到其他格式（如PDF、CSV等）

6.宏與VBA編程基礎(chǔ)

-宏的概念與錄制

-常用宏操作

-VBA編程基礎(chǔ)（變量、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符等）

-VBA程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（循環(huán)、條件語句等）

7.信息安全與保護(hù)

-文件加密與解密

-保護(hù)工作簿與工作表

-保護(hù)工作簿的宏

8.Excel應(yīng)用實(shí)例

-個人財務(wù)管理

-數(shù)據(jù)分析

-項(xiàng)目管理

-教育統(tǒng)計(jì)與分析內(nèi)容邏輯關(guān)系①Excel基礎(chǔ)知識

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：Excel軟件界面、工作簿和工作表操作、單元格引用和命名

-關(guān)鍵詞：界面布局、工作簿管理、單元格操作、引用類型、命名規(guī)則

②數(shù)據(jù)處理與篩選

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：數(shù)據(jù)排序、篩選、條件格式、公式與函數(shù)應(yīng)用

-關(guān)鍵詞：排序條件、篩選操作、條件格式應(yīng)用、公式類型、函數(shù)功能

③圖表制作與編輯

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：圖表類型選擇、創(chuàng)建與編輯、樣式設(shè)置、數(shù)據(jù)系列管理

-關(guān)鍵詞：圖表類型、創(chuàng)建步驟、編輯技巧、樣式應(yīng)用、數(shù)據(jù)系列操作

④數(shù)據(jù)透視表與數(shù)據(jù)透視圖

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：數(shù)據(jù)透視表創(chuàng)建、字段使用、篩選排序、數(shù)據(jù)透視圖制作

-關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)透視表、字段拖放、篩選排序、數(shù)據(jù)透視圖、圖表類型

⑤數(shù)據(jù)鏈接與導(dǎo)入導(dǎo)出

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：數(shù)據(jù)鏈接操作、數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出、文件格式轉(zhuǎn)換

-關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)鏈接、導(dǎo)入數(shù)據(jù)、導(dǎo)出數(shù)據(jù)、文件格式、轉(zhuǎn)換操作

⑥宏與VBA編程基礎(chǔ)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：宏錄制、常用宏操作、VBA編程基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)

-關(guān)鍵詞：宏錄制、宏操作、VBA變量、數(shù)據(jù)類型、程序設(shè)計(jì)

⑦信息安全與保護(hù)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：文件加密、工作簿保護(hù)、宏保護(hù)、安全設(shè)置

-關(guān)鍵詞：文件加密、工作簿保護(hù)、宏保護(hù)、安全策略、權(quán)限設(shè)置

⑧Excel應(yīng)用實(shí)例

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：個人財務(wù)管理、數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目管理、教育統(tǒng)計(jì)

-關(guān)鍵詞：財務(wù)管理、數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目管理、教育統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用實(shí)例反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：在教學(xué)中，我注重將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中學(xué)習(xí)Excel技能，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活和工作情境，讓學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)習(xí)Excel，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講授新知識時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對圖表制作的深入理解不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對圖表設(shè)計(jì)原則的講解。

2.學(xué)生參與度不高：在課堂練習(xí)和討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷D表制作缺乏興趣或自信心不足。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏多元化的評價方式。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對圖表制作的原則和方法，我將增加案例分析，讓學(xué)生通過分析優(yōu)秀圖表，學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)具有吸引力和信息量的圖表。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我將設(shè)計(jì)更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3.多元化評價方式：我將引入學(xué)生自評、互評和教師評價相結(jié)合的評價體系，同時鼓勵學(xué)生通過作品展示、課堂表現(xiàn)等方式展示自己的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)教學(xué)反思：在每節(jié)課結(jié)束后，我將進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

5.優(yōu)化教學(xué)資源：我將利用網(wǎng)絡(luò)資源、教材補(bǔ)充材料等，豐富教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐機(jī)會。典型例題講解例題1：

題目：請使用Excel創(chuàng)建一個柱狀圖，展示某班級學(xué)生在期中考試中各科目的成績分布情況。數(shù)據(jù)如下：

|科目|數(shù)學(xué)|英語|物理|化學(xué)|

|------|------|------|------|------|

|學(xué)生A|85|90|78|82|

|學(xué)生B|92|88|85|90|

|學(xué)生C|79|85|88|82|

|學(xué)生D|88|87|91|89|

|學(xué)生E|76|80|82|85|

答案：在Excel中，選擇上述數(shù)據(jù)區(qū)域，然后點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡，選擇“柱狀圖”下的“簇狀柱形圖”。選擇“簇狀柱形圖”后，一個柱狀圖將根據(jù)數(shù)據(jù)生成。通過調(diào)整柱狀圖的布局和格式，可以清晰地展示各科目成績的分布情況。

例題2：

題目：某公司一季度銷售數(shù)據(jù)如下表所示，請使用Excel制作一個餅圖，展示各產(chǎn)品線的銷售占比。

|產(chǎn)品線|銷售額（萬元）|

|--------|----------------|

|A產(chǎn)品線|300|

|B產(chǎn)品線|200|

|C產(chǎn)品線|150|

|D產(chǎn)品線|100|

答案：選擇上述數(shù)據(jù)區(qū)域，然后點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡，選擇“餅圖”下的“餅圖”。餅圖將根據(jù)數(shù)據(jù)生成，顯示每個產(chǎn)品線的銷售占比。通過調(diào)整餅圖的顏色和標(biāo)簽，可以直觀地展示各產(chǎn)品線的市場份額。

例題3：

題目：請使用Excel創(chuàng)建一個折線圖，展示某城市連續(xù)三個月的氣溫變化情況。

|日期|氣溫（℃）|

|--------|-----------|

|2023-9-1|25|

|2023-9-15|28|

|2023-10-1|20|

|2023-10-15|18|

|2023-11-1|15|

答案：選擇上述數(shù)據(jù)區(qū)域，然后點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡，選擇“折線圖”下的“折線圖”。折線圖將根據(jù)數(shù)據(jù)生成，顯示氣溫隨時間的變化趨勢。通過調(diào)整折線圖的顏色和圖例，可以清晰地展示氣溫的變化。

例題4：

題目：某班級學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，成績分布如下表所示，請使用Excel制作一個散點(diǎn)圖，展示成績與班級人數(shù)的關(guān)系。

|成績區(qū)間|人數(shù)|

|----------|------|

|90-100|5|

|80-89|10|

|70-79|15|

|60-69|20|

|60以下|10|

答案：選擇上述數(shù)據(jù)區(qū)域，然后點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡，選擇“散點(diǎn)圖”下的“散點(diǎn)圖”。散點(diǎn)圖將根據(jù)數(shù)據(jù)生成，展示成績區(qū)間與班級人數(shù)的關(guān)系。通過調(diào)整散點(diǎn)圖的顏色和圖例，可以直觀地展示成績分布。

例題5：

題目：某公司不同部門員工的年齡分布如下表所示，請使用Excel制作一個雷達(dá)圖，展示各部門員工年齡的分布情況。

|部門|20-29歲|30-39歲|40-49歲|50歲以上|

|--------|----------|----------|----------|-----------|

|部門一|20|15|10|5|

|部門二|10|20|20|5|

|部門三|15|15|15|10|

答案：選擇上述數(shù)據(jù)區(qū)域，然后點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡，選擇“其他圖表”下的“雷達(dá)圖”。雷達(dá)圖將根據(jù)數(shù)據(jù)生成，展示各部門員工年齡的分布情況。通過調(diào)整雷達(dá)圖的顏色和標(biāo)簽，可以清晰地展示不同部門的年齡分布差異。課堂1.課堂評價

課堂評價是教學(xué)過程中不可或缺的一部分，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。以下是我在課堂評價方面的一些做法：

-提問與反饋：在課堂教學(xué)中，我會通過提問來檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度。對于學(xué)生的回答，我會給予及時的反饋，無論是肯定還是指出錯誤，都是為了幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。

-觀