川教版（2024）小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè) 《在線搜索查信息》教學(xué)設(shè)計(jì)

川教版（2024）小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《在線搜索查信息》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）川教版（2024）小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《在線搜索查信息》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容川教版（2024）小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《在線搜索查信息》教學(xué)設(shè)計(jì)

本章節(jié)主要圍繞在線搜索查信息展開(kāi)，包括了解搜索引擎、學(xué)會(huì)使用搜索引擎進(jìn)行關(guān)鍵詞搜索、掌握信息篩選與評(píng)價(jià)技巧等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用搜索引擎查找信息，提高信息獲取能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息價(jià)值的認(rèn)識(shí)，提高信息檢索的自覺(jué)性。

2.計(jì)算思維：通過(guò)搜索引擎操作，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用搜索引擎進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

4.信息安全與倫理：教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和信息倫理觀念。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)方面，已具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，能夠熟練使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)。然而，在在線搜索查信息方面，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平存在差異。部分學(xué)生可能對(duì)搜索引擎的基本操作不夠熟悉，缺乏有效的搜索策略。在能力方面，學(xué)生的信息篩選和評(píng)價(jià)能力有待提高，往往容易受到不相關(guān)信息的影響。此外，學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，安全意識(shí)和倫理觀念尚需加強(qiáng)。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)、忽視信息真實(shí)性的問(wèn)題。這可能會(huì)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，如影響學(xué)習(xí)效率、降低學(xué)習(xí)興趣等。針對(duì)這些情況，本節(jié)課將注重以下方面：

1.強(qiáng)化搜索引擎操作教學(xué)，幫助學(xué)生掌握基本搜索技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的信息篩選和評(píng)價(jià)能力，提高信息素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。

4.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師講解搜索引擎的基本操作和搜索技巧，幫助學(xué)生快速掌握知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生討論如何有效利用搜索引擎解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行搜索實(shí)踐，加深對(duì)搜索技巧的理解和運(yùn)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：使用PPT展示搜索引擎界面和操作步驟，直觀演示搜索過(guò)程。

2.教學(xué)軟件：借助搜索引擎教學(xué)軟件，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中練習(xí)搜索技巧。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用在線討論區(qū)或課堂提問(wèn)，促進(jìn)師生互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一些學(xué)生在日常生活中需要查找信息但遇到困難的場(chǎng)景，如尋找附近的圖書(shū)館、查找天氣信息等。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何高效地獲取這些信息，激發(fā)學(xué)生對(duì)搜索引擎學(xué)習(xí)的興趣。

3.引導(dǎo)學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己獲取信息的方法，為接下來(lái)的教學(xué)內(nèi)容做鋪墊。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解搜索引擎的基本概念和作用，讓學(xué)生了解搜索引擎的重要性。

2.展示搜索引擎界面，講解搜索框、搜索建議、搜索結(jié)果排序等基本操作。

3.講解關(guān)鍵詞搜索技巧，如使用引號(hào)、加減號(hào)、通配符等，提高搜索準(zhǔn)確性。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)主題進(jìn)行搜索，如“三年級(jí)語(yǔ)文課文”。

2.小組展示：每組分享搜索結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)搜索技巧。

3.整體練習(xí)：全班進(jìn)行一次搜索比賽，找出最符合主題的信息，提高學(xué)生的搜索能力。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：搜索引擎有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

2.提問(wèn)：如何避免搜索到不相關(guān)信息？

3.提問(wèn)：在搜索過(guò)程中，如何保護(hù)個(gè)人隱私？

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：搜索引擎在哪些領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用？

2.學(xué)生回答：如在線購(gòu)物、新聞閱讀、學(xué)術(shù)研究等。

3.教師提問(wèn)：如何正確使用搜索引擎進(jìn)行學(xué)術(shù)研究？

4.學(xué)生回答：選擇權(quán)威網(wǎng)站、注意信息來(lái)源、合理運(yùn)用關(guān)鍵詞等。

5.教師提問(wèn)：在搜索過(guò)程中，如何培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)？

6.學(xué)生回答：提高信息辨別能力、遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將搜索引擎應(yīng)用于日常生活和學(xué)習(xí)中？

2.學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，如使用搜索引擎查找學(xué)習(xí)資料、了解時(shí)事等。

3.教師總結(jié)：搜索引擎是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要組成部分，我們要學(xué)會(huì)正確使用它，提高自己的信息素養(yǎng)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)搜索引擎的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后使用搜索引擎查找自己感興趣的信息，并撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)要報(bào)告。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息技術(shù)發(fā)展歷程：介紹互聯(lián)網(wǎng)和搜索引擎的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解信息技術(shù)的發(fā)展背景。

-搜索引擎的類型：介紹不同類型的搜索引擎，如通用搜索引擎、垂直搜索引擎、學(xué)術(shù)搜索引擎等。

-信息檢索技巧：分享一些高級(jí)搜索技巧，如使用布爾邏輯運(yùn)算符、搜索特定格式文件等。

-信息倫理與網(wǎng)絡(luò)安全：討論網(wǎng)絡(luò)信息倫理和網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，如版權(quán)保護(hù)、個(gè)人隱私等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)資源了解搜索引擎的發(fā)展歷程，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同類型的搜索引擎，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，提高搜索效率。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)搜索引擎查找特定主題的信息，并分享查找過(guò)程和結(jié)果。

-引導(dǎo)學(xué)生利用搜索引擎進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，如查找學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告等，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解信息倫理和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高學(xué)生的法律意識(shí)和道德觀念。

-設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生利用搜索引擎收集和整理與學(xué)?；蛏鐓^(qū)相關(guān)的信息，如歷史資料、文化活動(dòng)等。

-組織學(xué)生參加信息技術(shù)競(jìng)賽或創(chuàng)新活動(dòng)，如編程比賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

-邀請(qǐng)信息技術(shù)專家或行業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行講座，分享他們?cè)趯?shí)際工作中使用搜索引擎的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-利用社交媒體平臺(tái)，如微博、微信等，讓學(xué)生分享自己使用搜索引擎的有趣經(jīng)歷，促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。

-建立一個(gè)班級(jí)搜索引擎學(xué)習(xí)小組，定期討論搜索技巧和搜索經(jīng)驗(yàn)，共同提高搜索能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用搜索引擎進(jìn)行自我提升，如查找學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)新技術(shù)等，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，記錄學(xué)生回答問(wèn)題、參與討論的情況。

-評(píng)估學(xué)生的注意力集中程度，如學(xué)生是否能專注聽(tīng)講，是否積極參與課堂活動(dòng)。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的互動(dòng)能力，如學(xué)生是否能與同學(xué)進(jìn)行有效溝通，是否能夠提出有建設(shè)性的意見(jiàn)。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估小組討論的組織和協(xié)調(diào)能力，如小組是否能夠明確分工，是否能夠有效合作。

-觀察小組成員的發(fā)言情況，記錄每個(gè)學(xué)生的參與度和貢獻(xiàn)度。

-評(píng)價(jià)小組展示成果的質(zhì)量，如展示內(nèi)容是否清晰、邏輯是否嚴(yán)密、是否能夠吸引聽(tīng)眾。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試題，包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。

-評(píng)估學(xué)生的搜索技巧，如是否能正確使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，是否能快速找到所需信息。

-分析學(xué)生的錯(cuò)誤類型，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解難點(diǎn)，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度等。

-組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，讓學(xué)生互相指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和不足，培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給予正面鼓勵(lì)和具體指導(dǎo)，如“你的搜索技巧進(jìn)步很大，繼續(xù)保持！”

-對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，提供耐心解釋和糾正，幫助學(xué)生理解錯(cuò)誤原因，避免重復(fù)犯錯(cuò)。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新思維，如學(xué)生在搜索過(guò)程中是否有獨(dú)到的見(jiàn)解或解決方案。

-反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，如學(xué)生在課后作業(yè)或?qū)嵺`活動(dòng)中表現(xiàn)出的進(jìn)步。

-對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，為個(gè)性化教學(xué)提供依據(jù)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①搜索引擎的概念與作用

-知識(shí)點(diǎn)：搜索引擎的定義、功能、應(yīng)用領(lǐng)域

-詞匯：搜索引擎、關(guān)鍵詞、搜索結(jié)果、信息檢索

-句子：搜索引擎是一種幫助用戶查找信息的工具。

②搜索引擎的基本操作

-知識(shí)點(diǎn)：搜索引擎的界面布局、搜索框的使用、搜索結(jié)果的查看

-詞匯：搜索框、搜索建議、搜索結(jié)果頁(yè)、排序選項(xiàng)

-句子：在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，點(diǎn)擊搜索按鈕，即可查看相關(guān)信息。

③關(guān)鍵詞搜索技巧

-知識(shí)點(diǎn)：關(guān)鍵詞的選取、布爾邏輯運(yùn)算符的使用、通配符的運(yùn)用

-詞匯：關(guān)鍵詞、布爾邏輯、AND、OR、NOT、通配符

-句子：使用引號(hào)可以精確搜索包含特定關(guān)鍵詞的短語(yǔ)。

④信息篩選與評(píng)價(jià)

-知識(shí)點(diǎn)：如何識(shí)別有效信息、如何評(píng)價(jià)信息的可靠性、如何避免誤導(dǎo)信息

-詞匯：有效信息、可靠性、誤導(dǎo)信息、信息來(lái)源、版權(quán)保護(hù)

-句子：在搜索結(jié)果中，應(yīng)優(yōu)先考慮權(quán)威網(wǎng)站和官方發(fā)布的信息。

⑤搜索引擎的應(yīng)用場(chǎng)景

-知識(shí)點(diǎn)：搜索引擎在日常生活中的應(yīng)用、教育領(lǐng)域的應(yīng)用、學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用

-詞匯：日常生活、教育、學(xué)術(shù)研究、學(xué)習(xí)資源、研究工具

-句子：搜索引擎可以幫助我們?cè)诟鞣N場(chǎng)景下高效獲取所需信息。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái)，我深感信息技術(shù)教育的重要性，尤其是對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握基本的在線搜索查信息技能，對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有著極大的幫助。以下是我對(duì)這節(jié)課的一些反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得教學(xué)方法的選擇挺關(guān)鍵。我采用了講授法、討論法和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的方式，盡量讓課堂生動(dòng)有趣。比如，在講解搜索引擎的基本操作時(shí)，我通過(guò)PPT展示和實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀地理解了搜索框、搜索建議和搜索結(jié)果排序等操作。這種直觀的教學(xué)方式，我覺(jué)得對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是比較有效的。

在討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論如何使用搜索引擎查找信息，這個(gè)環(huán)節(jié)孩子們特別感興趣，他們積極參與，提出了很多有創(chuàng)意的搜索方法。通過(guò)討論，不僅加深了他們對(duì)搜索技巧的理解，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在講解布爾邏輯運(yùn)算符時(shí)，有的學(xué)生理解起來(lái)有些吃力。這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中可能需要更加細(xì)致地講解，或者通過(guò)更多的實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解。另外，我在課堂管理上也遇到了一些挑戰(zhàn)，有些學(xué)生容易分心，我需要更好地控制課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得總體上是不錯(cuò)的。學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們不僅學(xué)會(huì)了如何使用搜索引擎查找信息，還了解了信息篩選和評(píng)價(jià)的重要性。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣明顯提高，他們對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)也更加全面。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，個(gè)別學(xué)生在課堂上的參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)搜索引擎的熟悉程度不同，或者是因?yàn)樗麄儗?duì)信息技術(shù)的興趣不大。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。

改進(jìn)措施和建議方面，我打算在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.對(duì)于難度較大的知識(shí)點(diǎn)，如布爾邏輯運(yùn)算符，我將設(shè)計(jì)更多實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解。

2.在課堂管理上，我將嘗試使用更多互動(dòng)性的教學(xué)工具，如游戲、競(jìng)賽等，以吸引學(xué)生的注意力。

3.對(duì)于學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生，我將嘗試引入更多與他們生活相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的需求提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)使用搜索引擎查找以下主題的信息，并簡(jiǎn)要描述你的搜索過(guò)程和找到的結(jié)果。

-主題：我喜歡的動(dòng)物

-答案示例：我輸入了“熊貓”作為關(guān)鍵詞，在搜索引擎中進(jìn)行了搜索。我找到了關(guān)于熊貓的圖片、視頻和文章，了解了熊貓的生活習(xí)性、保護(hù)現(xiàn)狀等。

2.應(yīng)用作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于你所在學(xué)校的調(diào)查問(wèn)卷，并使用搜索引擎查找相關(guān)信息來(lái)支持你的問(wèn)題設(shè)計(jì)。

-答案示例：?jiǎn)栴}1：你最喜歡的學(xué)?；顒?dòng)是什么？搜索關(guān)鍵詞：“學(xué)?；顒?dòng)”+“三年級(jí)”

-問(wèn)題2：你希望學(xué)校增加哪些設(shè)施？搜索關(guān)鍵詞：“學(xué)校設(shè)施”+“三年級(jí)”

3.分析作業(yè)：閱讀以下搜索結(jié)果，分析其中哪些是可靠的信息，哪些可能是不準(zhǔn)確或不完整的。

-搜索結(jié)果：關(guān)于“地球日”的慶?；顒?dòng)。

-答案示例：可靠的信息可能包括官方發(fā)布的地球日活動(dòng)安排和參與機(jī)構(gòu)；不準(zhǔn)確或不完整的信息可能包括未經(jīng)證實(shí)的小道消息或個(gè)人觀點(diǎn)。

4.創(chuàng)意作業(yè)：根據(jù)你最喜歡的書(shū)籍或電影，設(shè)計(jì)一個(gè)搜索任務(wù)，并說(shuō)明你將如何使用搜索引擎來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。

-答案示例：任務(wù)：查找關(guān)于《哈利·波特》系列電影的預(yù)告片和幕后花絮。

-搜索關(guān)鍵詞：“哈利·波特電影預(yù)告片”或“哈利·波特電影花絮”

5.綜合作業(yè)