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教學(xué)樓改建工程合同樣本合同編號(hào):__________名稱:____________________地址:____________________法定代表人:_____________聯(lián)系電話:_______________名稱:____________________地址:____________________法定代表人:_____________聯(lián)系電話:_______________鑒于甲方擬對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行改建工程,乙方具備相應(yīng)的施工能力和經(jīng)驗(yàn),雙方本著平等、自愿、公平、誠信的原則,達(dá)成如下協(xié)議:第一條工程內(nèi)容(1)教學(xué)樓主體結(jié)構(gòu)改造;(2)教學(xué)樓內(nèi)外裝修;(3)教學(xué)樓水電安裝;(4)教學(xué)樓消防設(shè)施改造;(5)其他甲方要求的相關(guān)工程。1.2乙方應(yīng)按照甲方提供的施工圖紙和工程規(guī)范進(jìn)行施工,確保工程質(zhì)量符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。第二條工程期限2.1本合同簽訂后,乙方應(yīng)在______個(gè)工作日內(nèi)完成教學(xué)樓改建工程的施工任務(wù)。2.2如遇不可抗力因素導(dǎo)致工程延期,乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方,雙方協(xié)商確定新的工期。第三條工程費(fèi)用3.1甲方應(yīng)支付乙方教學(xué)樓改建工程的費(fèi)用,具體金額為人民幣(大寫):____元整(小寫):_____元。3.2乙方應(yīng)根據(jù)甲方的要求,提供詳細(xì)的工程費(fèi)用預(yù)算,甲方應(yīng)在收到預(yù)算后______個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行審核。3.3乙方應(yīng)按照甲方審核通過的工程費(fèi)用預(yù)算進(jìn)行施工,如有變更,雙方應(yīng)協(xié)商一致并簽訂補(bǔ)充協(xié)議。第四條工程質(zhì)量4.1乙方應(yīng)保證教學(xué)樓改建工程的質(zhì)量,確保工程符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。4.2乙方應(yīng)在工程完工后,向甲方提供完整的工程驗(yàn)收資料,包括但不限于施工圖紙、工程量清單、材料驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等。4.3甲方有權(quán)對(duì)教學(xué)樓改建工程進(jìn)行驗(yàn)收,如驗(yàn)收不合格,乙方應(yīng)在______個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行整改,直至驗(yàn)收合格。第五條工程安全5.1乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī),確保施工過程中的人員安全和財(cái)產(chǎn)安全。5.2乙方應(yīng)定期對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。5.3乙方應(yīng)向甲方提供施工期間的安全防護(hù)措施,并保證措施的落實(shí)。第六條違約責(zé)任6.1乙方未能按照約定完成教學(xué)樓改建工程,甲方有權(quán)解除本合同,并要求乙方支付違約金,違約金為合同總金額的_____%。6.2乙方未能按照約定保證工程質(zhì)量,甲方有權(quán)要求乙方支付違約金,違約金為合同總金額的_____%。6.3雙方應(yīng)按照本合同的約定履行各自的權(quán)利和義務(wù),如一方違約,另一方有權(quán)要求違約方承擔(dān)違約責(zé)任。第七條爭(zhēng)議解決7.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭(zhēng)議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決。7.2如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。第八條其他約定8.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。8.2本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為______年。8.3本合同未盡事宜,雙方可簽訂補(bǔ)充協(xié)議,補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。甲方(蓋章):____________________乙方(蓋章):____________________簽訂日期:______年______月______日注意事項(xiàng):1.合同編號(hào):確保合同有唯一標(biāo)識(shí),便于管理和追溯。2.雙方信息:準(zhǔn)確無誤地填寫甲乙雙方的名稱、地址、法定代表人和聯(lián)系電話,以便于聯(lián)系和法律責(zé)任的確立。3.工程內(nèi)容:明確乙方承擔(dān)的具體工程內(nèi)容和范圍,避免日后因理解不一致產(chǎn)生爭(zhēng)議。4.工程期限:約定明確的工程開始和結(jié)束時(shí)間,以及不可抗力情況下的處理方式。5.工程費(fèi)用:明確工程費(fèi)用總額,費(fèi)用預(yù)算的審核流程,以及費(fèi)用變更的處理方式。6.工程質(zhì)量和安全:確保工程符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),明確乙方在工程安全和質(zhì)量控制方面的責(zé)任。7.違約責(zé)任:明確雙方在違約情況下的責(zé)任和違約金的計(jì)算方式。8.爭(zhēng)議解決:約定爭(zhēng)議解決的途徑和方式,通常是先協(xié)商,協(xié)商不成則訴訟。解決辦法:1.協(xié)商解決:在合同執(zhí)行過程中出現(xiàn)問題時(shí),雙方應(yīng)通過友好協(xié)商尋求解決方案。2.補(bǔ)充協(xié)議:對(duì)于合同未涉及的事宜,雙方可通過簽訂補(bǔ)充協(xié)議進(jìn)行約定,補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。3.訴訟解決:若協(xié)商不成,可向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。法律名詞解釋:1.合同:指雙方或多方當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。2.委托方:合同中指定任務(wù)或工作的當(dāng)事人,本例中指教學(xué)樓改建工程的甲方。3.承包方:合同中接受委托,承擔(dān)相應(yīng)任務(wù)的當(dāng)事人,本例中指教學(xué)樓改建工程的乙方。4.違約金:指合同一方違約時(shí),根據(jù)合同約定或法律規(guī)定,應(yīng)向另一方支付的賠償金。5.不可抗力:指無法預(yù)見、無法避免且無法克服的客觀情況,如自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)等,可能導(dǎo)致合同無法履行。6.民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系:指合同雙方在合同中所享有的權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。7.法律效力:指法律規(guī)范所具有的約束力,補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力,意味著其同樣具有約束力。特殊場(chǎng)合一:學(xué)校與施工單位合作,進(jìn)行環(huán)保型教學(xué)樓改建補(bǔ)充條款:“鑒于甲方對(duì)環(huán)保的重視,乙方在施工過程中應(yīng)采用環(huán)保材料和工藝,確保工程對(duì)環(huán)境的影響降到最低。同時(shí),乙方需定期向甲方報(bào)告環(huán)保措施的實(shí)施情況?!碧厥鈭?chǎng)合二:教學(xué)樓位于歷史文化名城,需要保護(hù)周邊風(fēng)貌補(bǔ)充條款:“乙方在施工過程中,應(yīng)充分考慮到教學(xué)樓所在地區(qū)的歷史文化風(fēng)貌,采取相應(yīng)措施保護(hù)周邊環(huán)境。如需進(jìn)行外部裝修,乙方應(yīng)與甲方協(xié)商一致,確保裝修風(fēng)格與周圍建筑相協(xié)調(diào)?!碧厥鈭?chǎng)合三:學(xué)校資金有限,需要分階段完成改建工程補(bǔ)充條款:“鑒于甲方資金分階段到位的情況,乙方應(yīng)按照甲方提供的資金計(jì)劃分階段進(jìn)行施工。每完成一個(gè)階段,雙方進(jìn)行驗(yàn)收,驗(yàn)收合格后甲方再支付相應(yīng)階段的工程款?!碧厥鈭?chǎng)合四:教學(xué)樓改建期間,學(xué)校需繼續(xù)使用部分區(qū)域補(bǔ)充條款:“在改建期間,甲方需要繼續(xù)使用教學(xué)樓的部分區(qū)域,乙方應(yīng)合理安排施工時(shí)間和施工區(qū)域,確保不影響甲方正常的教學(xué)秩序。同時(shí),乙方需采取安全措施,保障師生的安全?!笔呛贤枰母郊斜恚?.教學(xué)樓改建工程詳細(xì)施工圖紙2.工程預(yù)算書3.甲方授權(quán)委托書4.乙方施工資質(zhì)證書5.環(huán)保材料使用說明及證明文件6.安全防護(hù)措施方案7.工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)告8.其他雙方認(rèn)為必要的文件和資料“考慮到咱們學(xué)校特別注重環(huán)保,所以在改建教學(xué)樓的時(shí)候,我們希望施工隊(duì)能用上環(huán)保的材料,也請(qǐng)定期告訴我們用了哪些環(huán)保措施哦。另外,教學(xué)樓在歷史文化名城,施工的時(shí)候要注意保護(hù)周圍的風(fēng)貌,別讓古城的風(fēng)情被破壞了。如果學(xué)校的預(yù)算有限,我們可能得分階段來改建,到時(shí)咱們就
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