現(xiàn)代漢語語法結構與用法：課件幫你一網(wǎng)打盡

現(xiàn)代漢語語法結構與用法：課件幫你一網(wǎng)打盡課件大綱1現(xiàn)代漢語語法概述2現(xiàn)代漢語語法的基本特點3現(xiàn)代漢語語法的研究方法4現(xiàn)代漢語語法的主要范疇5現(xiàn)代漢語語法的句子結構6現(xiàn)代漢語語法的句子成分7現(xiàn)代漢語語法的時間范疇8現(xiàn)代漢語語法的情態(tài)范疇9現(xiàn)代漢語語法的疑問范疇10現(xiàn)代漢語語法的否定范疇11現(xiàn)代漢語語法的語氣范疇12總結與展望現(xiàn)代漢語語法概述什么是語法語法是語言的結構體系，它規(guī)定了語言中各個成分如何組合，以及如何表達不同的意思。現(xiàn)代漢語語法的特點現(xiàn)代漢語語法是語言學的一個分支，它主要研究現(xiàn)代漢語的結構和用法。它以現(xiàn)代漢語為研究對象，運用現(xiàn)代語言學的方法，揭示現(xiàn)代漢語的語法規(guī)律?，F(xiàn)代漢語語法的基本特點詞序靈活漢語的詞序比較靈活，同一個詞語在不同的句子中可以占據(jù)不同的位置，從而表達不同的意思。虛詞活躍漢語中虛詞的功能非常強大，它們可以改變詞語的含義，連接詞語，構成句子，以及表達不同的語氣等。語法功能多樣漢語的詞語可以充當多種語法功能，例如名詞可以作主語、賓語、定語等，動詞可以作謂語、賓語、補語等?，F(xiàn)代漢語語法的研究方法觀察通過對語言材料的觀察，發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律。分析對語言材料進行分析，揭示語言的結構和功能。比較將不同語言的語法進行比較，找出其異同點。歸納從大量的語言材料中歸納出語言的規(guī)律?，F(xiàn)代漢語語法的主要范疇1詞類詞類是根據(jù)詞語的語法功能和詞匯意義進行分類的，主要包括名詞、代詞、形容詞、副詞、動詞、助詞、介詞、連詞、嘆詞等。2句子結構句子結構是根據(jù)句子中詞語的排列順序和語法功能進行分類的，主要包括簡單句和復合句。3句子成分句子成分是構成句子的基本要素，主要包括主語、謂語、賓語、補語、狀語、定語等。4語義范疇語義范疇是根據(jù)句子的意義進行分類的，主要包括時間、情態(tài)、疑問、否定、語氣等范疇。名詞性成分名詞名詞是表示人、事物、地點、時間、事件等的詞語，例如：人、桌子、北京、星期一、會議。代詞代詞是用來代替名詞、名詞短語或句子的詞語，例如：我、你、他、它、這、那。量詞量詞是用來表示事物的數(shù)量單位的詞語，例如：個、只、張、本、件。代詞人稱代詞人稱代詞用來指稱說話者、聽話者和其他人或事物，例如：我、你、他、她、它。指示代詞指示代詞用來指示人或事物，例如：這、那、此、彼。疑問代詞疑問代詞用來提出疑問，例如：誰、什么、哪、多少。不定代詞不定代詞用來指稱不確定的人或事物，例如：有人、某人、任何、一切。量詞個體量詞用來表示單個的事物，例如：個、只、張、本、件。1集體量詞用來表示一群事物，例如：群、隊、堆、片。2度量量詞用來表示事物的長度、重量、面積等，例如：米、斤、平方米。3形容詞性質形容詞美麗、高大、寒冷、柔軟狀態(tài)形容詞安靜、熱鬧、高興、難過程度形容詞用來表示事物的程度，例如：非常、很、有點、稍微。非常、很、有點、稍微副詞1時間副詞表示時間，例如：現(xiàn)在、昨天、將來、已經(jīng)、馬上。2地點副詞表示地點，例如：這里、那里、到處、上面、下面。3程度副詞表示程度，例如：非常、很、有點、稍微、完全。4語氣副詞表示語氣，例如：可能、也許、大概、一定、肯定。數(shù)詞基數(shù)詞表示數(shù)量的詞語，例如：一、二、三、四、五。序數(shù)詞表示順序的詞語，例如：第一、第二、第三、第四、第五。動詞1及物動詞可以帶賓語的動詞，例如：看、寫、吃、喝、說。2不及物動詞不能帶賓語的動詞，例如：走、跑、飛、笑、哭。3系動詞連接主語和表語的動詞，例如：是、成為、顯得、感到、看起來。助詞1結構助詞用來連接詞語或句子，表示語法關系的詞語，例如：的、地、得、著、了、過、著。2語氣助詞用來表示句子語氣或語氣的詞語，例如：嗎、呢、吧、啊、呀、啊。介詞連詞并列連詞用來連接并列的詞語或句子，例如：和、與、及、或、或者、而、但、可是。轉折連詞用來連接轉折的詞語或句子，例如：可是、但是、然而、不過、卻。因果連詞用來連接因果關系的詞語或句子，例如：因為、所以、因此、故、由于、故此、因而。假設連詞用來連接假設關系的詞語或句子，例如：如果、假如、要是、倘若、萬一。選擇連詞用來連接選擇關系的詞語或句子，例如：還是、或者、要么、寧愿、寧可。嘆詞表示感嘆啊、呀、哎、唉、喔、呵。表示疑問啊、呀、哎、唉、喔、呵。表示祈使啊、呀、哎、唉、喔、呵。表示應答啊、呀、哎、唉、喔、呵?，F(xiàn)代漢語語法的句子結構1簡單句只有一個主語和一個謂語的句子，例如：我愛學習。2復合句由兩個或兩個以上句子構成的句子，例如：我愛學習，因為學習可以使我進步。簡單句主謂句由主語和謂語構成，例如：我學習。主謂賓句由主語、謂語和賓語構成，例如：我學習語文。主謂賓補句由主語、謂語、賓語和補語構成，例如：我學習語文很認真。復合句并列句由兩個或兩個以上并列的簡單句構成，例如：我愛學習，他也愛學習。復句由兩個或兩個以上分句構成的句子，分句之間有比較、轉折、因果、假設等關系，例如：我愛學習，因為學習可以使我進步。并列句聯(lián)合關系表示并列關系，例如：我愛學習，他也愛學習。選擇關系表示選擇關系，例如：你是去學習還是去玩？遞進關系表示遞進關系，例如：我愛學習，而且我還愛思考。轉折關系表示轉折關系，例如：我愛學習，可是我沒有時間學習。復句并列復句由兩個或兩個以上并列的分句構成，例如：我愛學習，他也愛學習。1偏正復句由一個主句和一個或多個從句構成，從句修飾主句，例如：因為學習可以使我進步，所以我愛學習。2現(xiàn)代漢語語法的句子成分1主語指句子敘述的中心，是謂語陳述的對象，例如：我學習。2謂語說明主語的動作、狀態(tài)或特征，例如：我學習。3賓語指動作的對象，例如：我學習語文。4補語補充說明謂語或賓語的，例如：我學習語文很認真。5狀語修飾謂語、賓語或其他成分的，例如：我今天學習語文。6定語修飾名詞或代詞的，例如：我學習語文課本。主語名詞性主語由名詞、代詞、數(shù)詞、量詞、動詞、形容詞、句子等充當，例如：我學習，學生學習，三個人學習。代詞性主語由代詞充當，例如：我學習，你學習，它學習。短語性主語由名詞短語、代詞短語、數(shù)詞短語等充當，例如：我的朋友學習，這本語文書很有用。謂語動詞性謂語由動詞充當，例如：我學習，我吃飯，我睡覺。形容詞性謂語由形容詞充當，例如：我很高興，我很悲傷，我很無聊。名詞性謂語由名詞充當，例如：我是一個學生，他是老師。賓語名詞性賓語由名詞、代詞、數(shù)詞、量詞、動詞、形容詞、句子等充當，例如：我學習語文，我吃蘋果，我愛學習。代詞性賓語由代詞充當，例如：我愛她，我?guī)椭艺J識它。短語性賓語由名詞短語、代詞短語、數(shù)詞短語等充當，例如：我愛我的朋友，我?guī)椭业募胰?，我認識這個學校。補語1結果補語表示動作的結果，例如：我學習語文學得很好了。2可能補語表示動作的可能性，例如：我可能學習語文。3程度補語表示動作的程度，例如：我學習語文很認真。4狀態(tài)補語表示主語或賓語的狀態(tài)，例如：我學習語文很高興。狀語時間狀語表示動作發(fā)生的時間，例如：我今天學習語文。地點狀語表示動作發(fā)生的地點，例如：我在教室學習語文。方式狀語表示動作進行的方式，例如：我認真地學習語文。程度狀語表示動作的程度，例如：我非常認真地學習語文。目的狀語表示動作的目的，例如：我為了考試而學習語文。原因狀語表示動作的原因，例如：因為我喜歡語文，所以我學習語文。條件狀語表示動作的條件，例如：如果我努力學習，我就能考好語文。定語1名詞性定語由名詞、代詞、數(shù)詞、量詞、動詞、形容詞、句子等充當，例如：我的語文書，這本語文書，三本語文書。2代詞性定語由代詞充當，例如：我的語文書，你的語文書，它的語文書。3短語性定語由名詞短語、代詞短語、數(shù)詞短語等充當，例如：我的朋友的語文書，這本很有用的語文書?，F(xiàn)代漢語語法的時間范疇時間副詞表示時間的副詞，例如：現(xiàn)在、昨天、將來、已經(jīng)、馬上。時間詞語表示時間的詞語，例如：年、月、日、時、分、秒、星期、季節(jié)、年代。時間句型表示時間的句型，例如：現(xiàn)在幾點？昨天你干什么了？明天你會去哪里？時間副詞1過去時間副詞表示過去的時間，例如：昨天、以前、剛才、曾經(jīng)。2現(xiàn)在時間副詞表示現(xiàn)在的時間，例如：現(xiàn)在、此刻、目前、如今。3將來時間副詞表示將來的時間，例如：明天、將來、以后、不久。時間詞語時間句型詢問現(xiàn)在時間現(xiàn)在幾點？詢問過去時間昨天你干什么了？詢問將來時間明天你會去哪里？現(xiàn)代漢語語法的情態(tài)范疇1情態(tài)動詞表示說話者對動作或狀態(tài)的看法，例如：可能、也許、大概、一定、肯定。2助動詞用來幫助動詞構成不同的語法形式，例如：要、會、能、可以、應該、必須。情態(tài)動詞表示可能性可能、也許、大概、或許、恐怕。表示必要性應該、必須、需要、應該、應該。表示意愿愿意、想要、打算、決定、準備。表示能力能夠、可以、會、能、敢。助動詞表示將來要、將、會、要、要。表示能力能、會、可以、能夠、可以。表示許可可以、能夠、可以、可以。表示義務應該、必須、應該、必須?，F(xiàn)代漢語語法的疑問范疇疑問詞用來提出疑問的詞語，例如：誰、什么、哪、多少。疑問句用來提出疑問的句子，例如：你叫什么名字？你喜歡吃什么？你去哪里？疑問詞疑問代詞用來代指不清楚的人或事物，例如：誰、什么、哪、多少。疑問副詞用來表示時間、地點、方式、程度等方面的疑問，例如：什么時候、哪里、怎么樣、怎么。疑問句一般疑問句可以用“是”或“否”來回答的疑問句，例如：你喜歡吃蘋果嗎？1特殊疑問句用疑問詞提出疑問的句子，例如：你喜歡吃什么？你去哪里？2選擇疑問句給出兩個或多個選擇，讓對方選擇一個的疑問句，例如：你喜歡吃蘋果還是香蕉？3現(xiàn)代漢語語法的否定范疇1否定副詞用來表示否定的副詞，例如：不、沒、無、未、莫。2否定句表示否定意義的句子，例如：我不喜歡吃蘋果。我沒有去過北京。我不會說英語。否定副詞全否定表示完全否定，例如：不、沒、無。部分否定表示部分否定，例如：沒有、不是、不都是。否定句單句否定只有一個否定詞的句子，例如：我不喜歡吃蘋果。雙重否定有兩個否定詞的句子，例如：我不能不去學習。反問句用疑問句的形式表達肯定或否定，例如：難道你不喜歡吃蘋果嗎？現(xiàn)代漢語語法的語氣范疇語氣助詞用來表示句子語氣或語氣的詞語，例如：嗎、呢、吧、啊、呀、啊。句式語氣根據(jù)句子結構和語氣特點進行分類，例如：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。語氣助詞疑問語氣嗎、呢、吧。感嘆語氣啊、呀、啊。祈使語氣吧、啊、呀。其他語氣了、著、過。句式語氣陳述句用來陳述事實的句子，例如：我愛學習。1疑問句用來提出疑問的句子，例如：你叫什么名字？2祈使句用來表達命令、請求或建議的句子，例如：請你安靜一下。3感嘆句用來表達強烈情感的句子，例如：你真是太棒了！4總結與展望總結本課件對現(xiàn)代漢語語法結構與用法進行了全面介紹，涵蓋了詞類、句子結構、句子成分、語義范疇等重要內容，并通過豐富的例句和圖示幫助大家更好地理解和掌握現(xiàn)代漢語語法的知識。展望現(xiàn)代漢語語法研究是一個不斷發(fā)展的領域，未來將更加注重語言的動態(tài)變化，以及語言與文化