《古文鑒賞表達(dá)技巧之描寫手法課件》

古文鑒賞表達(dá)技巧之描寫手法課件本課件將帶您深入了解古文鑒賞表達(dá)技巧之描寫手法，幫助您更好地理解和欣賞古文作品的藝術(shù)魅力。一、課程導(dǎo)言古文鑒賞古文鑒賞是一門充滿樂趣和挑戰(zhàn)的學(xué)科，它能讓我們領(lǐng)略古代文人的智慧和思想，也能夠提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。描寫手法描寫手法是古文作家表達(dá)思想情感的重要手段，它能夠使作品更加生動(dòng)形象，引人入勝。1.古文描寫技巧的重要性1增強(qiáng)作品的感染力2提升作品的藝術(shù)性3幫助讀者更好地理解作品2.本課程的目標(biāo)與內(nèi)容概述課程目標(biāo)幫助學(xué)生掌握古文中的常見描寫手法，并能運(yùn)用這些手法來(lái)鑒賞和寫作古文作品。課程內(nèi)容概述本課程將從典型描寫手法賞析、課文賞析實(shí)踐、總結(jié)與展望三個(gè)方面展開講解。二、典型描寫手法賞析借物喻人法借用具體的景物來(lái)比喻抽象的人，使人物形象更加生動(dòng)形象，易于理解。排比修辭運(yùn)用一系列結(jié)構(gòu)相同或相似的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)同一事物或同一情感，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。對(duì)比描繪將兩個(gè)或多個(gè)事物或現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的感染力。抒情描寫通過(guò)描寫景物、事件等來(lái)抒發(fā)作者的感情，使文章更加感人?？鋸埵址▽?duì)事物進(jìn)行夸大或縮小，以突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。省略技巧省略一些不必要的詞語(yǔ)或句子，使文章簡(jiǎn)潔明快，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。擬人擬物將物賦予人的思想感情或行為，或?qū)⑷吮扔鞒蓜?dòng)物或植物，使文章更加生動(dòng)形象。聲色描摹通過(guò)對(duì)聲音、色彩等的描寫，營(yíng)造特定的氛圍，使讀者身臨其境。比興修辭用比喻和象征的手法，使文章更加富有詩(shī)意和哲理。循環(huán)往復(fù)通過(guò)重復(fù)某些詞語(yǔ)或句子，突出主題，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。1.形象生動(dòng)的借物喻人法特點(diǎn)借用具體的景物來(lái)比喻抽象的人，使人物形象更加生動(dòng)形象，易于理解。應(yīng)用古文中，借物喻人法常常用來(lái)描寫人物的性格、品質(zhì)、精神狀態(tài)等。2.引人入勝的排比修辭加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)運(yùn)用一系列結(jié)構(gòu)相同或相似的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)同一事物或同一情感，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。增強(qiáng)氣勢(shì)排比修辭能夠使文章的氣勢(shì)更加磅礴，語(yǔ)言更加有力，增強(qiáng)文章的感染力。層層遞進(jìn)排比修辭能夠使文章的內(nèi)容更加豐富，層次更加分明，增強(qiáng)文章的邏輯性。3.展現(xiàn)細(xì)節(jié)的對(duì)比描繪對(duì)比手法將兩個(gè)或多個(gè)事物或現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的感染力。突出特點(diǎn)對(duì)比手法能夠使文章的內(nèi)容更加豐富，層次更加分明，增強(qiáng)文章的邏輯性。4.營(yíng)造氛圍的抒情描寫1景物描寫通過(guò)描寫景物來(lái)抒發(fā)作者的感情，使文章更加感人。2事件描寫通過(guò)描寫事件來(lái)抒發(fā)作者的感情，使文章更加感人。5.渲染情感的夸張手法夸大對(duì)事物進(jìn)行夸大，以突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。縮小對(duì)事物進(jìn)行縮小，以突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。6.突出重點(diǎn)的省略技巧省略一些不必要的詞語(yǔ)或句子，使文章簡(jiǎn)潔明快，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。7.渲染感官的擬人擬物擬人將物賦予人的思想感情或行為，使文章更加生動(dòng)形象。1擬物將人比喻成動(dòng)物或植物，使文章更加生動(dòng)形象。28.烘托氛圍的聲色描摹1聲音通過(guò)對(duì)聲音的描寫，營(yíng)造特定的氛圍，使讀者身臨其境。2色彩通過(guò)對(duì)色彩的描寫，營(yíng)造特定的氛圍，使讀者身臨其境。9.展現(xiàn)特點(diǎn)的比興修辭1比喻用比喻和象征的手法，使文章更加富有詩(shī)意和哲理。2象征用比喻和象征的手法，使文章更加富有詩(shī)意和哲理。10.突出主題的循環(huán)往復(fù)1重復(fù)通過(guò)重復(fù)某些詞語(yǔ)或句子，突出主題，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。2強(qiáng)調(diào)通過(guò)重復(fù)某些詞語(yǔ)或句子，突出主題，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。三、課文賞析實(shí)踐1.《虞美人》中借物喻人的描寫借物以“梨花”喻“美人”，以“春風(fēng)”喻“青春”喻人表達(dá)對(duì)美好事物的珍惜，對(duì)美好年華逝去的感嘆2.《楓橋夜泊》中排比修辭的運(yùn)用景物描寫“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！鼻楦斜磉_(dá)展現(xiàn)詩(shī)人客居異鄉(xiāng)的孤寂之情3.《游褒禪山記》中對(duì)比描繪的技巧1褒禪山山勢(shì)險(xiǎn)峻，風(fēng)景秀麗2其他山平緩無(wú)奇，缺乏特色4.《滕王閣序》中抒情描寫的特點(diǎn)景物描寫“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”情感表達(dá)抒發(fā)詩(shī)人對(duì)美好景色的贊嘆，對(duì)人生的感慨5.《問劉十九》中夸張手法的運(yùn)用“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”6.《岳陽(yáng)樓記》中省略描寫的效果12省略“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！毙Ч刮恼赂雍?jiǎn)潔明快，突出主題7.《赤壁賦》中擬人擬物的手法1擬人“山川之美，古來(lái)共談?！?擬物“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。”8.《陋室銘》中聲色描摹的技巧1聲音“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形?！?色彩“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校俊?.《靜夜思》中比興修辭的應(yīng)用1比喻“床前明月光，疑是地上霜?！?象征“故鄉(xiāng)”與“月光”相互映照，表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情10.《登幽州臺(tái)歌》中循環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)循環(huán)往復(fù)“前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！毙Ч怀鲈?shī)人對(duì)人生的感慨，對(duì)歷史的思考四、總結(jié)與展望1.古文描寫手法的運(yùn)用要點(diǎn)1要結(jié)合具體語(yǔ)境，靈活運(yùn)用2要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性3要服務(wù)于主題，表達(dá)作者的思想感情2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用描寫技巧的建議引導(dǎo)閱讀引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀的古文作品，學(xué)習(xí)作家如何運(yùn)用描寫手法練習(xí)寫作鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行古文寫作練習(xí)，嘗試運(yùn)用學(xué)到的描寫手法3.繼續(xù)提升古文鑒賞能力的方法閱讀積累廣泛閱讀優(yōu)秀的古文作品，積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)古文鑒賞的理論知識(shí)，掌握正確的鑒賞方法實(shí)踐練習(xí)積極參與古文鑒賞的實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的鑒