2024七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章多種多樣的運(yùn)動(dòng)第1節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)參照物運(yùn)動(dòng)的描述習(xí)題課件浙教版

浙教版七年級(jí)上第4章多種多樣的運(yùn)動(dòng)第1節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)參照物運(yùn)動(dòng)的描述CONTENTS01A.基礎(chǔ)鞏固練02B.能力提升練03C.思維拓展練目

錄1.

下列運(yùn)動(dòng)屬于直線運(yùn)動(dòng)的是(

B

)A.

拋出去的籃球落入籃筐B(yǎng).

從樹上掉下的蘋果C.

地球的公轉(zhuǎn)D.

在盤山公路上行駛的汽車B12345678910111213141516172.

[情境題][2024·臺(tái)州期末]2024年4月25日，“神舟十八

號(hào)”飛船成功發(fā)射，入軌后與空間站成功對(duì)接，對(duì)接后飛

船與空間站連接在一起。以下列哪個(gè)物體為參照物，飛船

是靜止的(

D

)A.

地球B.

太陽(yáng)C.

地面發(fā)射塔D.

空間站D12345678910111213141516173.

魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，

仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了?！?/p>

其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是(

B

)A.

山B.

船C.

流水D.

河岸B12345678910111213141516174.

一個(gè)物體正常運(yùn)動(dòng)的速度約為5

m/s，該物體可能是

(

C

)A.

烏龜B.

老虎C.

自行車D.

飛機(jī)C12345678910111213141516175.

如圖是兩種比較A轎車和B轎車運(yùn)動(dòng)快慢的示意圖，由圖

可知(

B

)A.

第一種方法：相同時(shí)間比

較路程；第二種方法：相同時(shí)間比較路程B.

第一種方法：相同時(shí)間比較路程；第二種方法：相同

路程比較時(shí)間C.

第一種方法：相同路程比較時(shí)間；第二種方法：相同

時(shí)間比較路程D.

第一種方法：相同路程比較時(shí)間；第二種方法：相同

路程比較時(shí)間B12345678910111213141516176.

[2024·寧波期末]如圖是模擬孫悟空“騰云駕霧”的拍攝裝

置，該裝置主要由“孫悟空”模型和“藍(lán)天白云”背景板

組成。為了讓“孫悟空”從背景板的甲處移到乙處，一般

有兩種方式：第一種是背景板相對(duì)于地面靜止，移動(dòng)“孫

悟空”；第二種方式是“孫悟空”相對(duì)于地面靜止，移動(dòng)

背景板。如果采用第二種方式，背景板按下列方向移動(dòng)可

以實(shí)現(xiàn)目的的是(

D

)1234567891011121314151617(第6題)

A

B

C

D答案：D12345678910111213141516177.

要判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，必須選擇另一個(gè)物

體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫作

。如

圖所示，小剛在商場(chǎng)乘電梯上樓。以商場(chǎng)的貨架為參照

物，他是

的，以所站立的臺(tái)階為參照物，他

是

的。參照物運(yùn)動(dòng)靜止(第7題)12345678910111213141516178.

完成下列單位換算。(1)25

m/s＝

km/h。(2)108

km/h＝

m/s。90

30

12345678910111213141516179.

人正常步行的速度約為1.1

；高速鐵路列車運(yùn)行

的速度可達(dá)300

。(均填“m/s”或“km/h”)m/s

km/h

123456789101112131415161710.

小宇參加百米比賽的成績(jī)是12.5

s，小宇百米比賽時(shí)

的速度是

m/s；以正在跑步的小宇為參照物，

坐在看臺(tái)上加油的同學(xué)是

(填“運(yùn)動(dòng)”或

“靜止”)的。8

運(yùn)動(dòng)123456789101112131415161711.

[跨學(xué)科綜合題][2023·余姚期中]下列詩(shī)句中描寫的不是

機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(

A

)A.

霜葉紅于二月花B.

一江春水向東流C.

一行白鷺上青天D.

孤帆一片日邊來A123456789101112131415161712.

[2024·平湖期中]下列各種運(yùn)動(dòng)中，速度最大的是(

C

)A.

奔跑著的獵豹的速度可達(dá)40

m/sB.

在水中游動(dòng)的旗魚的速度可達(dá)108

km/hC.

飛行的褐海燕1分鐘能前進(jìn)5

kmD.

百米賽跑某一著名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是9.96

sC1234567891011121314151617

123456789101112131415161713.

[2024·寧波模擬]攝影師抓拍到了一個(gè)有趣的場(chǎng)面，如圖

所示：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休息。下列說法不

正確的是(

A

)A.

以地面為參照物，烏鴉是靜止的B.

以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的C.

以地面為參照物，老鷹是運(yùn)動(dòng)的D.

烏鴉和老鷹的速度相同，它們相對(duì)靜止A123456789101112131415161714.

如果沒有參照物，就不能對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行正確描

述。下列說法正確的是(

B

)A.

只能選擇靜止的物體作為參照物B.

選擇不同的參照物來描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可

能得出不同結(jié)論C.

地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí)，以地面為參照物，衛(wèi)

星是運(yùn)動(dòng)的D.

人在上升的電梯中，以地面為參照物，人是靜止的B1234567891011121314151617【點(diǎn)撥】參照物可以是靜止的，也可以是運(yùn)動(dòng)的，故A

錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性，選擇不同的參照物來描

述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可能得出不同結(jié)論，故B正

確；地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí)，以地面為參照物，

衛(wèi)星是靜止的，故C錯(cuò)誤；人在上升的電梯中，人和地

面的距離發(fā)生了變化，以地面為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的，

故D錯(cuò)誤。123456789101112131415161715.

[2023·金華期末]甲、乙兩人各乘一臺(tái)升降機(jī)，甲看見樓

房在勻速上升，乙也在勻速上升，乙看見樓房在勻速上

升，甲在勻速下降，則他們相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是

(

D

)DA.

甲上升，乙下降B.

甲下降，乙上升C.

甲乙都下降，但甲比乙慢D.

甲乙都下降，且甲比乙快1234567891011121314151617【點(diǎn)撥】甲、乙兩人均看到樓房在勻速上升，說明甲、

乙相對(duì)于地面都是勻速下降的，甲同時(shí)也看到乙在勻速

上升，說明甲的下降速度比乙快。123456789101112131415161716.

狗拉著雪橇在水平雪地上沿直線滑行，雪橇2

min內(nèi)滑行

了1

200

m，則上述過程中雪橇滑行的速度

為

km/h。

36

123456789101112131415161717.

為了鍛煉小明的獨(dú)立能力，今年春節(jié)，媽媽讓他獨(dú)自乘

火車去上?？赐牙?。(1)他媽媽上車送行，正在交談，忽然聽到一聲長(zhǎng)鳴，小

明看見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是催促媽

媽快下車。小明媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看

表說：“別著急，我們的車還沒有開動(dòng)呢?！毕胍?/p>

想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？

?

?。由于他們選取了不同的參照物，故得到了不同的結(jié)

論1234567891011121314151617(2)在行駛的列車上，小明看見鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾

歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物

是

(填字母)。A.

鐵路邊的樹木 B.

小孩子的座位B

1234567891011121314151617(3)因?yàn)榛疖囋谛旭倳r(shí)不斷顛簸，在行駛的火車上寫字就

成了一件很難的事情。小明看到有人用皮帶把寫字板

固定在手臂上，這樣就能在寫字板上寫漂亮的字了，

如圖所示。你能幫她解釋其中的原理嗎？

?