2025三年級西師大版語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)

2025三年級西師大版語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語填空。適宜??適應(yīng)?（1）小草（_________）環(huán)境的能力相當(dāng)強。?（2）曇花的開放需要（_________）的溫度。?陸續(xù)????繼續(xù)?（3）花兒在二十四小時內(nèi)（_________）開放。?（4）我們?nèi)〉昧撕贸煽儾灰湴?，還要（_________）努力。2.選字填空。呈官秒燦1．這個世界所（_______）現(xiàn)給世界的是五彩繽紛的。2．過年時放的煙花是（_______）爛的。3．只許州（_______）放火不許百姓點燈。4．做事情要快，要爭分奪（________）。3.選擇合適的詞語填空。（填序號）①顫巍巍

②軟悠悠

③輕飄飄

④慢騰騰Ⅰ不知為什么，我這幾天頭暈眼花，走起路來感覺________的。Ⅱ輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，________地在空中飄游。Ⅲ他做事總是像老牛拉破車，________的。Ⅳ有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，________的，光影零亂。4.在橫線上填上合適的詞語。功夫

工夫①張擇端畫這幅畫的時候，下了很大________。②他花了兩天的________學(xué)會了游泳。贊賞

欣賞③大叔十分________年輕人的勇氣。④帷幕拉開了，觀眾________著看臺上的精彩節(jié)目。5.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。寬闊遼闊寬廣寬敞空曠1．我們學(xué)校新建了幾間教室，每間都特別（_______）明亮。2．在（________）的海面上，幾只漁船在捕魚。3．當(dāng)前，堅持改革開放，發(fā)展外向經(jīng)濟，就會使我國擁有越來越多的（______）的國際和國內(nèi)市場。4．汽車在（________）的公路上奔馳。5．廠房里一臺機器也沒有，顯得非常（________）。形近字詞6.我會形近字組詞?？洌╛________）省（_________）仿（_________）扯（_________）奪（_________）縣（_________）防（_________）止（_________）7.比一比，再組詞。影（_______）漢（_______）落（_______）楊（_______）景（_______）汗（_______）滿（_______）揚（_______）8.比一比，組詞語。皂（_______）泡（_______）碗（_______）亂（_______）透（_______）泉（_______）炮（_______）婉（_______）刮（_______）誘（_______）9.比一比，再組詞。歷（_________）辯（_________）佛（_________）密（_________）厲（_________）辨（_________）拂（_________）蜜（_________）10.辨字組詞。偏（_______）莫（_______）報（_______）胖（_______）歷（_______）扁（_______）漠（_______）抱（_______）伴（_______）厲（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。chuàngjǔbǎocúnlìshǐxiūjiàn（________）（________）（________）（________）jiéyuēōuzhōutíngzhǐjiānqiáng（________）（________）（________）（________）sūxǐngbiézhìxīn

shǎngshǒuhòu（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。dìqiúfúcónɡjūnzhuānɡhéɡàiyánsèfùyǒujīhūhuǒyànbàoyǔzhuānqiánɡ13.看拼音，寫詞語。chuīfúɡǎnjíshèjìzhìhuìchuànɡjǔbāokuòkǒudàizhènɡshíshíyàntuīcè14.看拼音，寫詞語。yǎnzòucìjīkēlìshìxiànnǎodaichūxiàtánqíntuǐjiǎoyánliàoqiāogǔ15.讀拼音，寫詞語。fúhàomùtóngjiājiéjìlùbǎocún（________）（________）（________）（________）（________）ōuzhōuchuàngjǔzhìhuìshèjìshèhuì（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求，寫句子。1．盡管它們逆風(fēng)而行,沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。(用加點詞語造句)_________________________________________________________2.晚上七點左右，月光花開了。（改成擬人句）___________________________________3.媽媽可能肯定知道了我這次考不好。(修改病句)___________________________________4.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？(改為陳述句)___________________________________5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！這兒有一只蝸牛。”（加入神態(tài)、動作，讓句子更生動）_________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1．鹿喝起水來。（把句子寫具體）______________________________________。2．我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。（縮句）______________________________________。3．白衣戰(zhàn)士是新時代最可愛的人。（改為反問句）______________________________________。4．因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（寫出這句話的意思）______________________________________。18.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）小燕子帶了尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空。（改為比喻句）______________________________________________________。（2）如毛的細雨在天上灑落著。（縮句）___________________________________。（3）星期天，我去公園玩。星期天，我在家看書。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）______________________________________________。（4）悄悄開放著的花朵給珍珠泉戴上了花環(huán)。(改為“被”字句)______________________________________________。19.按要求寫句子。1．這美妙的琴聲怎能不令人陶醉？（改成陳述句）___________________________2．小狗搖著尾巴。（擴寫句子，至少擴寫兩處）___________________________3．《花鐘》這篇課文對我很感興趣。（修改病句）___________________________4．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）_____________________________________________________20.我會按要求寫句子。1．我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_____________________________________2．夜空中閃爍的星星就像千萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿寫句子）______________________________________________3．放學(xué)后，我們差不多全部走完了。（修改病句）_____________________________________課內(nèi)填空21.按照課文內(nèi)容填空。1．《美麗的小興安嶺》課文按照__________的結(jié)構(gòu)寫了小興安嶺_____、_____、_____、_____四個季節(jié)的美麗景色和_______________，把小興安嶺比作_______________和一座__________。2．《美麗的小興安嶺》一文按________順序?qū)懥诵∨d安嶺________________景色。表達了作者對小興安嶺的________。3．我能把課文中總結(jié)整篇課文的句子寫在下面。_____________________________22.按課文內(nèi)容填空。1．______________，泰山移。2．一時強弱______________，萬古勝負(fù)____________。3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。4．《夜書所見》的后兩句是:“___________________，夜深籬落一燈明?！边@首詩表達了作者對家鄉(xiāng)的______之情。5．“___________擎雨蓋，_______猶有傲霜枝。一年好景君須記，_____________橘綠時?！边@首詩的作者是_______代的蘇軾。23.日積月累。1．燈不撥不亮，理__________。2．在這次龍舟模型制作比賽中，因為有了同學(xué)們的幫助，我才能獲得冠軍，正應(yīng)了那句俗語“一個籬笆三個樁，______________”。3．《山行》的作者是____代詩人____。原詩是：______________。白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，___________。4．《賣火柴的小女孩》一文的作者是____（國家）作家____。文中寫到小女孩____次擦燃火柴，分別看到了______、_____、______、______。5．在《總也倒不了的老屋》一文中，老母雞為了_______，請求老屋再站________（多久），老屋答應(yīng)了老母雞的請求說明老屋具有______________的品質(zhì)。24.課文綜合回顧。1．《大青樹下的小學(xué)》按照時間順序，描寫了一所邊疆的民族小學(xué)的學(xué)生上學(xué)路上、________、_________、下課的情景。2．《不懂就要問》講的是________________小時候不怕挨打，大膽向老師提問的故事3．《所見》一詩中，描寫牧童捕蟬情態(tài)的詩句是“________________，______________”。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．江南好，___________。2．獨在異鄉(xiāng)為異客，_______________。3．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。____________，____________。4．《守株待兔》告訴我們的道理是：______________________。5．《蜜蜂》一文，作者通過一次實驗證實了蜜蜂________，表現(xiàn)了作者________、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和______的科學(xué)作風(fēng)。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。蝴蝶花蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。它看看自己周圍，不過是些()的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日??！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(

)的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的(

)的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了！”蝴蝶花正在(

)的時候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花?。俊薄八泻??！绷硪粋€孩子回答?！岸嗪每吹暮ò?！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。1．括號里填的詞，全對的一組是（

）A．平平常常

萬紫千紅

奇花異草

暗自傷心B．平平凡凡

萬紫千紅

爭芳斗艷

暗自傷心C．平平凡凡

繁花綻放

爭芳斗艷

冥思苦想D．聞所未聞

花兒朵朵

各種各樣

暗自傷心2．文中“名花”是指（

）A．牡丹和芍藥 B．牡丹和蝴蝶花 C．芍藥和蝴蝶花 D．牡丹、芍藥和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請找出文中的三個詞，填在下面橫線上。________—________—________4．蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）________________________5．你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？________________________27.閱讀下文，回答問題。麻雀長得細長精瘦，有一雙顯得過大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時時提防人，它得處處盯著人的一舉一動。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動著，機警地左顧右盼。它們每時每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個人并沒看見它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹上的鐵夾子，張在空中透明的網(wǎng)等。有時地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的目光遠遠地盯著它，卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著、叫著，然后騰身而去——這是因為它看見了米粒旁邊有東西在晃動，惹起它的疑心或警覺。它們不僅僅機警多疑，而且具有不可馴服性。大多數(shù)鳥兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活，用一身招徠人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中，過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去，可以直上云端，可以掠過鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來，像一個秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上，它已經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒有任何可馴服性，因此，它不是家禽。1．（理解詞語）第1自然段中有多個四字詞語，試著體會它們的意思?！癬___________、____________、____________、____________”這些詞語都表現(xiàn)了麻雀機警多疑的特點。2．（品讀句子）讀畫波浪線的句子，體會作者是如何把句子寫得幽默風(fēng)趣的，并填空。作者運用了_______的修辭手法，寫出了麻雀________的特點。3．（感悟?qū)懛ǎ┠阌∠笞钌羁痰氖锹槿傅氖裁刺攸c？你知道作者為什么能把這個特點寫得這樣具體嗎？_________________________________________________4．（語言運用）寫一寫你熟悉的一種動物，通過動作描寫表現(xiàn)它的可愛。__________________________________________________________28.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。美麗的夏夜夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹木也睡了。水池里，水蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美呀！1．文中寫了_________、_________、_________三個地方的景色。2．文中出現(xiàn)的動物有_________、________、_______、________。3．文中畫“”的句子中，小飛機指的是________，機場指的是_______。4．天上的景色是怎樣的？_________________________________29.閱讀短文，回答問題。蝸牛的森林蝸牛生活在一片草地上，對于蝸牛來說，這里就像是一片茂密的森林?？墒怯幸惶?，草地上來了一只穿紅靴子的兔子，蝸牛很熱情地招呼說：“歡迎你來到蝸牛的森林?！蓖米勇犃斯χf：“這樣的草地也算森林？最高的草才過我的靴筒。”于是，兔子就給蝸牛描述了真正的森林，那是有著高大樹木的地方。蝸牛很吃驚，世界上還有這樣的地方？他決定去尋找真正的森林。蝸牛上路了，什么也不用帶，他的背殼房子就是他的一切。當(dāng)他身體縮進去的時候，他就在休息，當(dāng)他把身體伸出來的時候，他就在趕路。這樣過了許多天。一天，蝸?？匆娝膫€巨大的樹根，啊，這樣的大樹，只有森林里才有啊。蝸牛很高興，他覺得自己到了森林了?？墒?，森林這么大，蝸牛站在地上是看不清楚的，他決定沿著樹干一直往上爬。這是一棵多么老的樹呀，蝸牛一邊爬一邊想著。蝸牛爬到頂上的時候，感覺到刺眼的陽光，哦，原來他爬到了大象的背上，那粗粗的樹根當(dāng)然是大象的腿了。大象一點也不知道背上有一只蝸牛，踱著步子慢悠悠地走進森林。啊，小蝸牛終于看見了真正的森林。太陽光斜斜地透過茂密的樹葉像星星一樣灑在地上，也灑在蝸牛的背殼上。這時候，森林里來了一個巨人，大象很熱情地招呼他：“請休息一會兒吧，這里是大象的森林?！本奕斯χf：“森林？這里的樹就和小草一樣，才到我的膝蓋?！笔前。笙笤诰奕嗣媲帮@得很小很小，森林就在巨人的腳下。巨人說：“再見，小小的大象，我要到我自己的森林里去了?！睂ρ?，巨人一定有著巨大的森林。當(dāng)大象又經(jīng)過草地的時候，蝸牛順著他長長的鼻子下來了。兔子看見這一切的時候，簡直驚呆了。蝸牛安安心心地住在自己的森林里了。雖然這里最高的草也就過了兔子的靴筒。1．文中依次出現(xiàn)的人物有：____________、__________、__________、__________。我發(fā)現(xiàn)他們______________________________________。2．本篇童話想象十分有趣，讓我們細細品味。對蝸牛來說，________就是自己的森林。3．蝸牛為什么決定去尋找真正的森林？()A．聽了兔子的描述B．聽了巨人的描述4．讀第四、五自然段，我發(fā)現(xiàn)，在蝸牛的眼里，看見四個巨大的樹根，就以為自己到了森林。其實這四個樹根是________________。作者的想象有趣又合理。5．蝸牛跟著大象來到了真正的森林?？稍赺_______的眼里，真正的森林也很小很小。最后蝸牛還是回到了__________。作者神奇的想象，讓我明白了()A．真正的森林在每個人的心里，適合自己的就是最好的森林。B．外面的世界很精彩，只有巨人的森林才是真正的森林。30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶（mènmēn）了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾（jījǐ）乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？在回家的路上，我推（側(cè)測）蜜蜂可能找不到家了。沒等我（跨挎）進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢。”1．用“√”選擇文中正確的讀音和字。2．寫出下列詞語的近義詞。遙遠——（______）大概——（______）3．用短文中加點的詞語造句。尋找：__________________________。4．根據(jù)選文將下列內(nèi)容按順序排列，將序號寫在橫線上。①叫小女孩在蜂窩旁等著。②捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。③回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了。④來到離家四公里遠的地方。⑤在蜜蜂身上做記號并放飛蜜蜂。______→______→________→_______→______。寫作31.習(xí)作大舞臺。請讀懂要求，然后選擇一個內(nèi)容，自擬題目寫作文。1．你平時喜歡玩什么？回憶一下，如果有一次玩的經(jīng)歷讓你覺得特別開心，就把這次經(jīng)歷寫出來，注意要寫出玩的過程和心情。2．在童話世界里，有小蝌蚪找媽媽，種子會有奇妙的經(jīng)歷，蟋蟀能在牛肚子里旅行……請發(fā)揮你的想象，也編一個童話故事。寫之前，先想好你的故事里都有誰，再寫它們之間發(fā)生的故事。溫馨提示：要把你的作文題目寫在第一行的正中哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達。那次玩得真

1．把題目補充完整。2．語句通順，把玩的過程寫清楚。3．文中不出現(xiàn)真實姓名和班級。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達。我們身邊有很多美景，其中最熟悉的就是我們每天學(xué)習(xí)和生活的校園了！請結(jié)合你平時的細心觀察，把發(fā)現(xiàn)的學(xué)校美景介紹給大家吧！寫的時候試著運用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思寫。題目自擬，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習(xí)作。題目：我有一個想法生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個寫一寫。寫的時候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進的辦法或建議，也可以寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫作。想象作文：當(dāng)我變成_________________在想象的世界里，你曾希望自己變成什么？奧特曼、飛鳥、鮮花……“變身”后你會有什么經(jīng)歷呢？要求：（1）把題目補充完整，圍繞一個主題寫。（2）想象豐富、合理，語句通順，重點突出，盡量用上積累的好詞佳句。（3）書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于300字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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