2024年宿州市埇橋區(qū)第一幼兒園招聘幼兒教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年宿州市埇橋區(qū)第一幼兒園招聘幼兒教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.熱愛學生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.思想政治素質B.教育理論素質C.職業(yè)技能素質D.職業(yè)道德素質【答案】：D2.教師通過獎勵小紅花來表揚學生的行為，這種方法屬于（）。A.代幣獎勵法B.示范法C.肯定性訓練D.懲罰法【答案】：A3.教師的（）就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。A.角色B.威信C.社會地位D.權威【答案】：B4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學文化修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：B5.在制訂教學計劃時，教學時間的安排要體現(xiàn)（）。A.以智育為主B.以課外活動為主C.以社會實踐為主D.以上課為主【答案】：D6.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.問題情境D.功能固著【答案】：A7.下列有關市教委規(guī)定的"寄宿制中學自習時間"的說法，錯誤的是（）。A.初中每天晚自習不超過B.高中每天晚自習不超過C.中學可以每天下午課外活動安排D.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導【答案】：C8.（）提出“以學生為中心”的主張。A.布魯納B.杜威C.魯賓斯坦D.羅杰斯【答案】：B9.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（）。A.測驗法B.實驗法C.問卷法D.觀察法【答案】：C10.經常開展競爭性的學習活動雖然能提高學習成績，但學生間相互猜忌、不分享學習資料的現(xiàn)象也常有發(fā)生，這說明教育（）。A.既有正向顯性功能，又有負向隱性功能B.既有正向隱性功能，又有正向隱性功能C.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能D.既有負向顯性功能，又有正向隱性功能【答案】：A11.德育過程的主要矛盾是（）。A.學生知的深與知的淺的矛盾B.教育者提出的道德要求與學生已有品德水平的矛盾C.無產階級思想和非無產階級思想的矛盾D.教育者與德育內容、方法的矛盾【答案】：B12.經過十幾年的努力，我國高等教育實現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越式發(fā)展，下列選項中不能體現(xiàn)我國高等教育走向開放和大眾化的是（）。A.普通高中在高中階段所占的比例不斷擴大B.大學院校，科系和專業(yè)的多樣化C.高等教育向在職人員開放D.大學可分為?？?、本科、碩士和博士研究生多個層次【答案】：A13.提出“人類之所以千差萬別,便是由于教育之故”的是以“白板說”著稱的教育家（）。A.洛克B.盧梭C.馬卡連柯D.夸美紐斯【答案】：A14.在教育的基本要素中，起到橋梁和溝通作用的是（）。A.教育者B.受教育者C.教育活動D.教育媒介【答案】：D15.下列包含“有教無類、博約相依、因材施教、學思結合”等教學主張的著作是（）。A.《論語》B.《雄辯術原理》C.《理想國》D.《學記》【答案】：A16.態(tài)度結構除包含認知成分之外，還包含情感成分和（）。A.品德成分B.意志成分C.行為成分D.策略成分【答案】：C17.關于納米材料的說法，錯誤的是（）。A.用納米級的顆粒組成的有特殊性能的材料叫納米材料B.納米材料具有奇特的光、電、磁、熱、力和化學方面的性質C.一納米相當于一億分之一米D.納米材料中的“納米”是一個表示長度的計量單位【答案】：C18.在各種公共資源中，最活躍和最寶貴的財富是（）。A.人力資源B.公共設施C.自然資源D.公共信息資源【答案】：A19.當前，我國比較成熟的民用移動通信技術是（）。A.5GB.2GC.4GD.3G【答案】：C20.生活中，常用蘇打粉作為蒸饅頭、制作油條等食品的膨松劑，蘇打粉的主要成分是（）。A.氫氧化鈉B.碳酸氫鈉C.麻黃堿D.氯化鈉【答案】：B21.事業(yè)單位擬訂崗位設置方案，應當報人事綜合管理部門：A.討論B.批準C.備案D.審議【答案】：C22.名著《水滸傳》中“托塔天王”是（）。A.林沖B.盧俊義C.宋江D.晁蓋【答案】：D23.秋千的吊繩有些磨損。在擺動過程中，吊繩最容易斷裂的時候是秋千：（）。A.擺到最低點時B.在下擺過程中C.擺到最高點時D.在上擺過程中【答案】：A24.條例屬于公文中的（）。，它是國家權力機關或行政機關依照政策和法令而制定并發(fā)布的。A.會議文件B.呈請性文件C.規(guī)范性文件D.非規(guī)范性文件【答案】：C25.秋天是九寨溝最為燦爛的季節(jié)，五彩斑斕的紅葉，彩林倒映在___的湖水中，悠遠的晴空湛藍而碧凈，自然中最美麗的景致盡收眼底。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.明凈B.恬靜C.干凈D.寂靜【答案】：A26.中國是個太陽能資源非常豐富的國家，的地區(qū)有可利用的太陽能資源，綠色、節(jié)能的太陽能熱水器深受不同地域消費者的青睞。然而，一項對24個省市太陽能熱水器使用狀況的調查，卻顯示出不容樂觀的結果，的太陽能熱水器一到冬天就無法使用，的消費者希望太陽能熱水器進一步改善性能，在冬天更好用。這段文字意在表明（）A.太陽能熱水器使用狀況不容樂觀B.中國的太陽能資源尚未得到充分利用C.太陽能熱水器的市場前景欠佳D.太陽能熱水器因綠色節(jié)能而受到親睞【答案】：A27.許久無蝴蝶問津的云南大理蝴蝶泉景區(qū)，日前終于_______了。每天都有約2萬只蝴蝶光顧蝴蝶泉邊，這些可愛的小精靈扇動著翅膀，_____在漫空中，再現(xiàn)了蝴蝶泉的優(yōu)美風景。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.名副其實B.實至名歸C.名不副實D.徒有虛名【答案】：A28.科研人員是科技創(chuàng)新的核心力量，也是科普創(chuàng)作和科學傳播的重要生力軍。然而，由某科普研究所開展的一項調查顯示，相比之下，我國的科普人力資源嚴重失衡，尤其是作為科普源頭的科普創(chuàng)作人力資源更是________。推動科研人員參與科普事業(yè)，成為________。國家也在倡導科研人員參與科普，從科研人員的角度來說，這也是________的事情。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵篈.捉襟見肘當務之急責無旁貸B.后繼無人人心所向舍我其誰C.鳳毛麟角重中之重理所當然D.難以為繼燃眉之急義不容辭【答案】：A29.完成一場跑步比賽例如馬拉松，會有很多種途徑:好的訓練，加上好的執(zhí)行，意味著完美的結果。或者沒有好的訓練，靠臨場咬牙堅持，也可能達到一個可接受的成績，或者因為功夫沒有下到而慘遭失敗。這和我們的工作是不是很像？項目計劃總是不夠完美，這樣那樣的未知問題紛至沓來，然后大家加班熬夜，千辛萬苦地把事情做完，并且在一次次項目結束后大聲地對自己說下次再也不這樣了。”遺憾的是雖然很多項目經理都有完美主義傾向，但是計劃卻從未完美過，于是沒有不經努力就可以順利完工的項目，辛勞成了常態(tài)。根據(jù)這段文字，馬拉松中“好的訓練”相當于項目中的（）。A.好的執(zhí)行B.項目經理C.完美的計劃D.辛勞工作【答案】：C30.在脫口而出的贊同、奉承中，緩緩說出你的獨立思考和反對意見；在習以為常的慣性、規(guī)矩中，埋下頭去苦苦探索創(chuàng)新改進之道；在一哄而上的模仿、炒作中，靜下心來細細辨析自己的方位和航向。這樣的“慢”，超脫中有責任，清醒中有韌勁，下足了這樣的慢工夫，才會找準方向，辨明路徑，駛入真實可靠的“快車道”。這段話想表達的主要觀點是（）。A.慢和快在一定條件下可以互相轉化B.一味地追求“快”，容易讓人喪失自我C.在浮躁的社會中“慢”比“快”更為珍貴D.理智的“慢”，并不消極，而是另一種積極的方式【答案】：D31.市場化的社會趨勢給長篇小說創(chuàng)作也帶來了不少消極影響。為了商業(yè)價值往往要迎奉不同層次的文化消費心理，忽視文學應有的認識作用與教育作用，娛樂至上超越了應有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗傾向屢禁不止。為錢而寫作，更是有悖于藝術的本性。馬克思說：“詩一旦成為詩人的手段，詩人就不成其為詩人?！彼宰骷沂紫葢訌娝囆g創(chuàng)作的自覺性和應有的社會責任心。從這段文字，不能推出的結論是（）。A.文藝創(chuàng)作成為商業(yè)活動，作家就失去了良知和藝術責任感B.過分追求商業(yè)和利潤，作家的神圣使命就不復存在了C.詩人不應該壟斷詩歌創(chuàng)作，詩歌的主人應該是人民群眾D.文藝創(chuàng)作成為作家謀生的手段，作家的神圣使命就無法實現(xiàn)【答案】：C32.你若喜歡上一本書了，不妨多讀：第一遍可________地讀，這叫享受;第二遍就靜心坐下來讀，這叫________;第三遍便要一句一句想著讀，這叫________。三遍讀過，放上幾天，再去讀讀，常又會有再新再悟的地方。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.走馬觀花B.囫圇吞棗C.不求甚解D.含英咀華【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.公職人員最基本的從政道德有（）。A.勤奮B.創(chuàng)新C.廉潔D.公正【答案】：ABCD34.下列屬于現(xiàn)代教育的特點的有（）。A.教育制度尚不健全B.教育的生產性不斷增強，教育同生產勞動從分離走向結合C.教育趨于分化和知識化D.教育的公共性、普及性和多樣性日益突出【答案】：BD35.課堂教學的優(yōu)點是（）。A.提高教學效率B.有利于培養(yǎng)學生的集體精神。C.增強教學的計劃性D.因材施教【答案】：ABC36.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.享受B.頑強C.自覺D.勤奮【答案】：BCD37.18世紀自然主義教育家盧梭通過其小說體的教育名著《愛彌兒》表達其教育思想，主張創(chuàng)建新教育的關鍵在于樹立人們的新觀念。下列屬于盧梭新觀念的是（）。A.普及義務教育B.兒童中心C.在實踐活動中學習D.教育適應自然【答案】：BCD38.夸美紐斯的《大教學論》對教育的貢獻體現(xiàn)在（）。A.提出泛智思想B.首次從理論上論述了班級授課制C.提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性、自覺性等教學原則D.教育的適應的自然思想【答案】：ABCD39.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.干擾理論B.提取失敗理論C.進化理論D.衰退理論【答案】：ABD40.[案例選擇]《一堂有趣的數(shù)學課》

叮鈴鈴……上課了，這是王老師的一堂小學數(shù)學課,在上節(jié)課學完“平行四邊形的面積”之后，本節(jié)課要學習“三角形的面積”。

王老師首先引導學生復習上節(jié)課的內容，再組織學生圍繞“如何計算三角形的面積”展開合作學習，具體包括:

（1）給每位同學分發(fā)兩個形狀、大小相同的三角形紙片,要求學生結合平行四邊形面積計算的知識，動手探索三角形面積的計算（該環(huán)節(jié)中，小宇同學將兩個紙片重合在一起,但這顯然不利于核心問題的解決,在與同組同學交流后,他開始嘗試新的方法），

（2）操作完成后,學生小組內部討論圖形拼接與解決核心問題之間的關聯(lián)。討論結束后請學生總結發(fā)言,

（3）王老師結合學生的操作和討論,提出問題:

①拼接成的這個圖形是什么圖形?面積知何計算?②拼接成的圖形面積與原三角形面積之間有何關系?③三角形的面積如何計算?

最后,王老師引導學生總結概括出本節(jié)課中所用的數(shù)學思想是“轉化”。

整堂課，學生沉浸在“做數(shù)學”的樂趣中，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和理解，學生們覺得這些知識是通過自己的努力發(fā)現(xiàn)的、因此也更加喜歡數(shù)學課。

以上案例中,王老師堅持的教育理念是（）。A.以學生的學為中心B.以學科知識為中心C.以教師的教為中心D.以問題解決為中心【答案】：AD41.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.救死扶傷B.有教無類C.愛崗敬業(yè)D.秉公執(zhí)法【答案】：ABD42.下列有關教師人格的看法正確的是（）。A.教師的人格直接關系到教育效果和成敗B.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質C.是教師群體共有的心理特征D.是教師群體共有的思想行為特質【答案】：ABCD43.經營者不得從事的有獎銷售情形包括（）。A.故意讓內定人員中獎的欺騙方式進行有獎銷售B.抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額為6000元C.采用謊稱有獎的欺騙方式進行有獎銷售D.利用有獎銷售的手段推銷質次價高的商品【答案】：ABCD44.關于公文的結構次序數(shù)和標點，下列說法正確的有（）。A.第3層為“1”B.第4層為“（1）。C.第1層為“一、”D.第1層為“（一）?！敬鸢浮浚築C45.孟子曰：“君子有三樂”，這“三樂”指的是（）。A.得天下英才而教育之B.仰不愧于天，俯不怍于人C.父母俱存，兄弟無故D.鄉(xiāng)人無不稱其善也【答案】：ABC46.在Excel中，通過（）可以修改單元內容。A.雙擊該單元，并直接在單元格中進行內容的修改B.選中該單元，重新輸入新內容C.選中該單元，對編輯欄中出現(xiàn)的原內容進行編輯修改D.單擊該單元，并直接在單元格中進行內容的修改【答案】：ABC47.下列屬于公文主體要素的有（）。A.標題B.成文日期C.附件D.印發(fā)日期【答案】：ABC48.在一個社區(qū)中如果要解決的是社區(qū)中部分鄰里關系不良、社區(qū)服務和社區(qū)資源缺乏的問題，應該采取哪種策略（）。A.提供服務和發(fā)展資源B.社區(qū)教育C.促進居民的個人發(fā)展D.團結鄰里【答案】：AD49.關于學齡前兒童攻擊行為的說法，正確