2024年成都石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年成都石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問(wèn)題、獲得知識(shí)、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用（）。A.研究法B.談話法C.講授法D.討論法【答案】：A2.在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了（）。A.變式法B.直觀法C.比較法D.正例與反例配合法【答案】：A3.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.用途B.功能C.大小D.年齡【答案】：B4.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持（）的一塊試金石。A.以德興教B.面向全體C.育人為本D.精英教育【答案】：C5.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對(duì)教師道德行為的高度肯定B.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定C.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定D.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D6.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.討論法C.練習(xí)法D.問(wèn)答法【答案】：D7.陳老師認(rèn)為在教育教學(xué)中，教師只是學(xué)生成長(zhǎng)的幫助者，學(xué)生才是教育教學(xué)的中心，教育的最終目的在于讓學(xué)生在真實(shí)的情境中增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)。陳老師的觀點(diǎn)受（）影響較深。A.實(shí)用主義教育學(xué)B.馬克思主義教育學(xué)C.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)D.批判教育學(xué)【答案】：A8.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.輻合思維B.形象思維C.直覺(jué)思維D.發(fā)散思維【答案】：D9.心理起源學(xué)說(shuō)代表人物是（）。A.盧梭B.孟祿C.勒國(guó)爾諾D.斯賓塞【答案】：B10.教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，懂得教育的辯證法，堅(jiān)持正面教育，善于因勢(shì)利導(dǎo)，利用積極因素克服消極困難，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)而進(jìn)行的教育活動(dòng)。這一思想體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.豫時(shí)孫摩B.藏息相輔C.教學(xué)相長(zhǎng)D.長(zhǎng)善救失【答案】：D11.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎偏向虎山行”這些詞語(yǔ)所描寫(xiě)的心理活動(dòng)是（）。A.意志過(guò)程B.個(gè)性過(guò)程C.認(rèn)知過(guò)程D.情感過(guò)程【答案】：D12.從教育作用的客觀性能進(jìn)行分析，可將教育功能分為（）。A.基本功能與派生功能B.選擇功能與協(xié)調(diào)功能C.個(gè)體功能與社會(huì)功能D.正功能與負(fù)功能【答案】：D13.蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。”這句話說(shuō)明教師要（）。A.團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生B.對(duì)學(xué)生因材施教C.尊重和欣賞學(xué)生D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)【答案】：C14.標(biāo)志著社會(huì)主義教育理論體系誕生的《教育學(xué)》專著的主編是（）。A.贊可夫B.馬卡連科C.蘇霍姆林斯基D.凱洛夫【答案】：D15.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.個(gè)性全面和諧發(fā)展B.終身教育C.人本化D.實(shí)用主義【答案】：A16.“教育從產(chǎn)生之日起。其職能就是傳遞勞動(dòng)過(guò)程中形成的生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)”屬于下列哪種教育起源說(shuō)的現(xiàn)點(diǎn)？（）A.心理起源說(shuō)B.神話起源說(shuō)C.社會(huì)起源說(shuō)D.生物起源說(shuō)【答案】：C17.公文語(yǔ)言是體現(xiàn)公文特色的規(guī)范化語(yǔ)言，下列哪項(xiàng)不屬于公文語(yǔ)言的特點(diǎn)？（）A.生動(dòng)B.嚴(yán)謹(jǐn)C.準(zhǔn)確D.莊重【答案】：A18.在公文的寫(xiě)作中，有時(shí)會(huì)通過(guò)權(quán)威性的論述作為論據(jù)來(lái)支持論點(diǎn)，此種論證方法屬于（）。A.對(duì)比法B.因果法C.例證法D.引證法【答案】：D19.（）是希臘神話中最高的天神，掌管雷電云雨，是人和神的主宰。A.宙斯B.雅典娜C.阿波羅D.潘多拉【答案】：A20.王、趙二人各以20%與80%的份額共有一間磚窯，出租給汪某，如王某欲將自己的份額轉(zhuǎn)讓，則下列表述正確的是（）。A.趙某和汪某都享有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)，二人完全處于平等地位B.趙某以共有人身份在同等條件下有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)，汪某是承租人，所以沒(méi)有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)C.汪某是承租人，所以有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)，趙某無(wú)權(quán)干涉共有人王某對(duì)自己份額的處分，所以沒(méi)有購(gòu)買權(quán)D.趙某和汪某都有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)，趙某的優(yōu)先購(gòu)買權(quán)優(yōu)先于汪某的優(yōu)先購(gòu)買權(quán)【答案】：D21.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫(xiě)的是我國(guó)哪一個(gè)著名的瀑布景觀（）。A.壺口瀑布B.德天瀑布C.廬山瀑布D.黃果樹(shù)瀑布【答案】：C22.太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、8顆大行星、66顆衛(wèi)星以及無(wú)數(shù)的行星際物質(zhì)組成的。太陽(yáng)質(zhì)量約占太陽(yáng)系總質(zhì)量的（）。A.1%B.99、8%C.10%D.50%【答案】：B23.下列不屬于正當(dāng)防衛(wèi)適用條件的是（）。A.防衛(wèi)行為不能明顯超過(guò)必要限度B.防衛(wèi)行為只能針對(duì)不法侵害者實(shí)施C.不法侵害行為必須是正在進(jìn)行的D.須是為使公共利益免受不法侵害【答案】：D24.辯證法所說(shuō)的矛盾是指（）A.人們思維中的前后不一的自相矛盾B.對(duì)立面之間的相互排斥C.事物之間或事物內(nèi)部各要素之間的對(duì)立統(tǒng)一D.事物之間或事物內(nèi)部各要素之間的相互依賴【答案】：C25.截至2012年，中國(guó)列入《世界遺產(chǎn)名錄》的世界遺產(chǎn)達(dá)到43處，其中文化遺產(chǎn)占到30項(xiàng)、雙重遺產(chǎn)4項(xiàng)。然而，遺產(chǎn)保護(hù)也經(jīng)受著嚴(yán)峻考驗(yàn)。隨著時(shí)間的流逝、人類活動(dòng)加劇及全球氣候變化的影響，大部分遺產(chǎn)都面臨著自然與人為的雙重影響。破壞和損毀正越來(lái)越嚴(yán)重地影響著這些遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性，因此利用先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和保護(hù)不僅有必要，而且十分緊迫。現(xiàn)在除了要從管理制度、法律層面將遺產(chǎn)保護(hù)當(dāng)做國(guó)家戰(zhàn)略問(wèn)題對(duì)待外，更重要的就是要利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)科學(xué)開(kāi)發(fā)和利用文化遺產(chǎn)。這段文字主要說(shuō)明的是：（）。A.自然與人為的雙重影響使我國(guó)遺產(chǎn)面臨滅失風(fēng)險(xiǎn)B.應(yīng)從制度、法律、技術(shù)多個(gè)層面加強(qiáng)遺產(chǎn)的保護(hù)C.利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)保護(hù)、利用遺產(chǎn)的重要性D.目前我國(guó)遺產(chǎn)保護(hù)面臨的新形勢(shì)和新走向【答案】：C26.本書(shū)___了啟功先生的著述中最感人、最生動(dòng)、最___、最發(fā)人深省的數(shù)十篇詩(shī)文。其中有這位歷經(jīng)坎坷的老人對(duì)人生的深刻感悟，有對(duì)師友親人的深情回憶，有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深邃見(jiàn)解，也有對(duì)世事達(dá)觀灑脫的幽默風(fēng)趣。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.擷取深入淺出B.選錄隱晦曲折C.摘錄耐人尋味D.選取深文奧義【答案】：A27.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.裝禎熟稔綠茵場(chǎng)如愿以嘗B.宣泄歉收黃粱夢(mèng)長(zhǎng)篇累牘C.坐鎮(zhèn)沉緬擦邊球以逸代勞D.融洽籌劃百頁(yè)窗中流坻柱【答案】：B28.生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，（）了生活就不可能創(chuàng)造出好的作品，這篇作品我選擇了畫(huà)身邊的人，去表現(xiàn)一種最（）但也最溫情的存在。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.脫離熟悉B.違背淳樸C.扭曲普通D.忽略平實(shí)【答案】：D29.這里被稱為象牙塔，知識(shí)和文化在這里_____，理想主義在這里_____，這里是人類精神和文明的搖籃。這里有一群人，他們不食人間煙火，專注于仰望星空，思考終極問(wèn)題。他們跟隨著理想的指引，引領(lǐng)著社會(huì)前進(jìn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.匯聚棲身B.相傳生根C.交流衍生D.傳播孕育【答案】：A30.幸福感是人們對(duì)生活滿意程度的一種心理體驗(yàn)，它以一定的物質(zhì)財(cái)富為基礎(chǔ)，但現(xiàn)實(shí)生活中，幸福感的提升與物質(zhì)財(cái)富的增加并不一定同步，這說(shuō)明：A.社會(huì)意識(shí)的變化獨(dú)立于社會(huì)存在的變化B.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在C.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性D.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用【答案】：C31.如果美國(guó)金融市場(chǎng)這頭“大象”就此倒下，后果無(wú)疑是災(zāi)難性的。在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的今天，中國(guó)經(jīng)濟(jì)不大可能___，有必要采取應(yīng)對(duì)措施以保證經(jīng)濟(jì)繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.自得其樂(lè)B.逍遙自在C.獨(dú)善其身D.自我作古【答案】：C32.汽車交通事故的特征之一是在道路上發(fā)生。這里的“道路”包括公路、城市街道和胡同（里巷），以及車站、公共廣場(chǎng)、公共停車場(chǎng)等供車輛、行人通行的場(chǎng)所。公路則是指根據(jù)《公路法》的規(guī)定，經(jīng)公路主管部門驗(yàn)收認(rèn)定的城間、城鄉(xiāng)間、鄉(xiāng)間能行使汽車的公共道路，包括國(guó)道、省道、縣道和鄉(xiāng)道。根據(jù)上述定義，下列屬于汽車交通事故的是（）。A.田野里耕種的拖拉機(jī)突然失靈，撞向田埂B.李某尚未取得駕照，卻擅自將貼有“訓(xùn)練”標(biāo)志的車開(kāi)到鬧市區(qū)，與一出租車相撞C.某市公交站里停放的一輛7路公交車無(wú)故起火D.火車在髙速行駛中，一行人在鐵道上行走，被卷人車底喪生【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求C.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD34.下列人物及其地位對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.夸美紐斯實(shí)用主義之父B.赫爾巴特現(xiàn)代教育之父C.裴斯泰洛奇慈愛(ài)兒童之父D.康德師范教育的奠基人【答案】：BC35.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A.道德意志B.道德理想C.道德信念D.道德行為【答案】：AD36.科技倫理的現(xiàn)實(shí)意義在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社會(huì)消極層面上的負(fù)面作用B.可以使科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用得到明確的道德理性的指導(dǎo)C.可以彌補(bǔ)單純的科技理性之不足，增強(qiáng)科技工作者對(duì)于科技開(kāi)發(fā)之后果的道德責(zé)任意識(shí)D.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性【答案】：ABCD37.《學(xué)記》是中國(guó)古代最早的一篇專門論述教育,教學(xué)問(wèn)題的論著,是對(duì)先秦時(shí)期儒家教育教學(xué)活動(dòng)的理論總結(jié)。下列論述屬于《學(xué)記》中關(guān)于教育教學(xué)原則的是（）。A.“相觀而善之謂摩”B.“君子之教,喻也”C.“當(dāng)其可之謂時(shí)”D.“禁于未發(fā)之謂預(yù)”【答案】：ABCD38.教育功能就是教育對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所能夠起到的影響和作用，尤其對(duì)人和社會(huì)的發(fā)展所起到的積極的促進(jìn)作用，其具有的持征有（）。A.多樣性B.社會(huì)性C.整體性D.客觀性【答案】：ABCD39.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.異性吸引B.相似吸引C.儀表吸引D.互補(bǔ)吸引【答案】：BCD40.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任B.每個(gè)職工都要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念C.生產(chǎn)過(guò)程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益D.企業(yè)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn)，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)【答案】：BD41.以下選項(xiàng)中屬于《學(xué)記》教育思想的有（）。A.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.化民成俗，其必由學(xué)D.故學(xué)然后知不足，教然后知困【答案】：ACD42.德國(guó)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派認(rèn)為，教育學(xué)是一種經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)（或測(cè)量）取得確切數(shù)據(jù)量表，通過(guò)科學(xué)的分析和結(jié)合的教學(xué)方法不斷提高教育效果的科學(xué)，代表人物（）。A.狄爾泰B.梅伊曼C.弗萊雷D.拉伊【答案】：BD43.下列屬于事業(yè)單位的有（）。A.利州區(qū)東壩社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心B.青川縣人力資源和社會(huì)保障局C.廣元市人才交流服務(wù)中心D.蒼溪縣元壩鎮(zhèn)中心小學(xué)?！敬鸢浮浚篈CD44.。我國(guó)民法中予以確立的原則包括（）。A.誠(chéng)信原則B.公平原則C.公序良俗原則D.自愿原則【答案】：ABCD45.2015年12月31日至2016年12月29日，人民幣兌美元中間價(jià)由6.4936跌至6.9497，貶值，人民幣的貶值有利于我國(guó)商品的出口，但必須在下列（）條件下，才能發(fā)揮促進(jìn)出口的作用。A.人民幣對(duì)外貶值的程度小于國(guó)內(nèi)物價(jià)上漲的程度B.人民幣對(duì)外貶值的程度大于國(guó)內(nèi)物價(jià)上漲的程度C.出口商品的需求價(jià)格缺乏彈性D.出口商品的需求價(jià)格富有彈性【答案】：BD46.按獲得的方法劃分，能源可分為一次能源和二次能源，下列屬于一次能源的有（）。A.風(fēng)能B.煤炭C.石油D.電力【答案】：ABC47.下列屬于公文中份號(hào)與字號(hào)的區(qū)別有（）。A.標(biāo)識(shí)范圍不同B.內(nèi)涵不同C.標(biāo)識(shí)位置不同D.標(biāo)識(shí)方法不同【答案】：ABCD48.社會(huì)工作價(jià)值觀旳重要內(nèi)容涉及（）。A.相信人旳潛能B.尊重個(gè)人權(quán)益C.強(qiáng)調(diào)黨旳領(lǐng)導(dǎo)D.追求社會(huì)公平【答案】：BC49.以下哪些屬于社區(qū)治理的特征？（）。A.治理主體的多元性B.治理目標(biāo)的多重性C.治理方式的多向性D.治理內(nèi)容的多樣性【答案】：ABCD50.當(dāng)前我國(guó)的?基本就業(yè)方?針是（）。A.勞動(dòng)者自主?擇業(yè)B.市場(chǎng)調(diào)節(jié)就?業(yè)C.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就?業(yè)D.政府促進(jìn)就?業(yè)【答案】：ABD51.堅(jiān)持安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)。（）等單位和有固定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所且具有一定規(guī)模的個(gè)體工商戶是消防安全的責(zé)任主體A.機(jī)關(guān)B.事業(yè)C.企業(yè)D.團(tuán)體【答案】：ABCD52.下列（）可以直接判定為重大火災(zāi)隱患：A.公共娛樂(lè)場(chǎng)所、商店、人員密集場(chǎng)所的安全出口、樓梯間的設(shè)置形式及數(shù)量不符合規(guī)定B.甲、乙類廠房設(shè)置在建筑的地下、半地下室C.生產(chǎn)、儲(chǔ)存和裝卸易燃易爆化學(xué)物品的工廠、倉(cāng)庫(kù)和專用車站、碼頭、儲(chǔ)罐區(qū)，未設(shè)置在城市的邊緣或相對(duì)獨(dú)立的安全地帶D.在人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定使用、儲(chǔ)存或銷售易燃易爆危險(xiǎn)品【答案】：BCD53.派出所在消防監(jiān)督檢查過(guò)程中遇到哪些違法行為，應(yīng)該書(shū)面移交消防救援機(jī)構(gòu)處理。（）A.建筑物未依法通過(guò)消防驗(yàn)收B.生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)其他物品的場(chǎng)所與住宿場(chǎng)所設(shè)置在同一建筑物內(nèi)不符合技