中等教育的課程與教材考核試卷

中等教育的課程與教材考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估考生對(duì)中等教育課程與教材的理解和掌握程度，檢驗(yàn)考生對(duì)課程結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的綜合運(yùn)用能力。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.中等教育階段的課程設(shè)置應(yīng)該注重（）

A.知識(shí)的灌輸

B.技能的培養(yǎng)

C.思維的鍛煉

D.以上都是

2.以下哪項(xiàng)不是中等教育課程的核心目標(biāo)？（）

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

C.增加學(xué)生的睡眠時(shí)間

D.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

3.中等教育教材的編寫(xiě)應(yīng)遵循的原則不包括（）

A.科學(xué)性

B.實(shí)用性

C.娛樂(lè)性

D.系統(tǒng)性

4.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是中等教育課程評(píng)價(jià)的方法？（）

A.測(cè)試

B.考核

C.問(wèn)卷調(diào)查

D.角色扮演

5.中等教育課程設(shè)置中，基礎(chǔ)型課程的主要作用是（）

A.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

B.培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能

C.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好

D.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力

6.下列哪個(gè)課程不屬于中等教育階段的核心課程？（）

A.數(shù)學(xué)

B.物理

C.歷史

D.體育

7.中等教育教材編寫(xiě)時(shí)，應(yīng)避免使用（）

A.圖文并茂

B.生動(dòng)有趣

C.過(guò)于專(zhuān)業(yè)

D.簡(jiǎn)潔明了

8.以下哪項(xiàng)不是中等教育課程教學(xué)的原則？（）

A.學(xué)生主體

B.教師主導(dǎo)

C.課堂互動(dòng)

D.考試為主

9.中等教育階段，學(xué)生課程選擇權(quán)的實(shí)現(xiàn)程度較高的是（）

A.必修課

B.必修課+選修課

C.選修課

D.自主選擇

10.以下哪項(xiàng)不是中等教育教材編寫(xiě)的要求？（）

A.符合課程標(biāo)準(zhǔn)

B.適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知水平

C.注重教材的趣味性

D.忽略教材的實(shí)用性

11.中等教育課程評(píng)價(jià)的目的是（）

A.評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果

B.考核教師教學(xué)效果

C.了解教材編寫(xiě)質(zhì)量

D.以上都是

12.中等教育階段，哪類(lèi)課程對(duì)學(xué)生全面發(fā)展最為重要？（）

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.非課程

D.以上都是

13.以下哪項(xiàng)不是中等教育課程教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題？（）

A.知識(shí)的準(zhǔn)確性

B.教材的適用性

C.教材的趣味性

D.教材的出版時(shí)間

14.中等教育課程評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系應(yīng)包括（）

A.學(xué)生知識(shí)掌握程度

B.學(xué)生能力發(fā)展水平

C.教師教學(xué)效果

D.以上都是

15.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是中等教育課程教學(xué)的方法？（）

A.案例教學(xué)法

B.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

C.傳統(tǒng)講授法

D.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法

16.中等教育教材編寫(xiě)時(shí)，應(yīng)考慮學(xué)生的（）

A.年齡特點(diǎn)

B.認(rèn)知水平

C.興趣愛(ài)好

D.以上都是

17.以下哪項(xiàng)不是中等教育課程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？（）

A.多元化

B.綜合性

C.定量為主

D.定性為主

18.中等教育階段，哪類(lèi)課程對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展最為重要？（）

A.專(zhuān)業(yè)課程

B.通識(shí)課程

C.實(shí)踐課程

D.以上都是

19.以下哪項(xiàng)不是中等教育教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)遵循的原則？（）

A.科學(xué)性

B.實(shí)用性

C.政治性

D.趣味性

20.中等教育課程評(píng)價(jià)的方法不包括（）

A.考試

B.觀察法

C.調(diào)查法

D.實(shí)驗(yàn)法

21.以下哪項(xiàng)不是中等教育課程教學(xué)的原則？（）

A.以學(xué)生為中心

B.以教師為主導(dǎo)

C.以課程內(nèi)容為中心

D.以教學(xué)方法為中心

22.中等教育階段，哪類(lèi)課程對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力最為重要？（）

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.非課程

D.以上都是

23.以下哪項(xiàng)不是中等教育教材編寫(xiě)的要求？（）

A.符合課程標(biāo)準(zhǔn)

B.適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知水平

C.注重教材的實(shí)用性

D.忽略教材的趣味性

24.中等教育課程評(píng)價(jià)的目的是（）

A.評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果

B.考核教師教學(xué)效果

C.了解教材編寫(xiě)質(zhì)量

D.以上都是

25.以下哪項(xiàng)不是中等教育課程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？（）

A.多元化

B.綜合性

C.定量為主

D.定性為主

26.中等教育階段，哪類(lèi)課程對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展最為重要？（）

A.專(zhuān)業(yè)課程

B.通識(shí)課程

C.實(shí)踐課程

D.以上都是

27.以下哪項(xiàng)不是中等教育教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)遵循的原則？（）

A.科學(xué)性

B.實(shí)用性

C.政治性

D.趣味性

28.中等教育課程評(píng)價(jià)的方法不包括（）

A.考試

B.觀察法

C.調(diào)查法

D.實(shí)驗(yàn)法

29.以下哪項(xiàng)不是中等教育課程教學(xué)的原則？（）

A.以學(xué)生為中心

B.以教師為主導(dǎo)

C.以課程內(nèi)容為中心

D.以教學(xué)方法為中心

30.以下哪項(xiàng)不是中等教育教材編寫(xiě)的要求？（）

A.符合課程標(biāo)準(zhǔn)

B.適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知水平

C.注重教材的實(shí)用性

D.忽略教材的趣味性

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.中等教育課程設(shè)置的原則包括（）

A.科學(xué)性與實(shí)踐性相結(jié)合

B.綜合性與選擇性相結(jié)合

C.整體性與階段性相結(jié)合

D.嚴(yán)謹(jǐn)性與靈活性相結(jié)合

2.中等教育教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意的方面有（）

A.符合課程標(biāo)準(zhǔn)

B.適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知水平

C.注重教材的趣味性

D.強(qiáng)調(diào)教材的實(shí)用性

3.中等教育課程評(píng)價(jià)的方法包括（）

A.測(cè)試

B.考核

C.問(wèn)卷調(diào)查

D.角色扮演

4.中等教育階段，學(xué)生課程選擇權(quán)的實(shí)現(xiàn)形式有（）

A.必修課

B.必修課+選修課

C.選修課

D.自主選擇

5.中等教育教材的特點(diǎn)包括（）

A.科學(xué)性

B.實(shí)用性

C.趣味性

D.政治性

6.中等教育課程教學(xué)的原則有（）

A.學(xué)生主體

B.教師主導(dǎo)

C.課堂互動(dòng)

D.教材優(yōu)先

7.中等教育課程評(píng)價(jià)的目的是（）

A.評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果

B.考核教師教學(xué)效果

C.了解教材編寫(xiě)質(zhì)量

D.提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

8.中等教育階段，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義的課程有（）

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.非課程

D.藝術(shù)課程

9.中等教育教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)遵循的原則有（）

A.科學(xué)性

B.實(shí)用性

C.系統(tǒng)性

D.創(chuàng)新性

10.中等教育課程評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系應(yīng)包括（）

A.學(xué)生知識(shí)掌握程度

B.學(xué)生能力發(fā)展水平

C.教師教學(xué)效果

D.教學(xué)資源利用情況

11.中等教育階段，對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展有幫助的課程有（）

A.專(zhuān)業(yè)課程

B.通識(shí)課程

C.實(shí)踐課程

D.理論課程

12.中等教育教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有（）

A.知識(shí)的準(zhǔn)確性

B.教材的適用性

C.教材的趣味性

D.教材的出版時(shí)間

13.中等教育課程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)包括（）

A.多元化

B.綜合性

C.定量為主

D.定性為主

14.中等教育課程教學(xué)的方法包括（）

A.案例教學(xué)法

B.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

C.傳統(tǒng)講授法

D.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法

15.中等教育教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)考慮的因素有（）

A.學(xué)生的年齡特點(diǎn)

B.學(xué)生的認(rèn)知水平

C.學(xué)生的興趣愛(ài)好

D.教育部的要求

16.中等教育課程評(píng)價(jià)的實(shí)施步驟包括（）

A.確定評(píng)價(jià)目的

B.設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)

C.收集評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

D.分析評(píng)價(jià)結(jié)果

17.中等教育階段，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)有作用的課程有（）

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.非課程

D.技能培訓(xùn)課程

18.中等教育教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)遵循的基本要求有（）

A.符合課程標(biāo)準(zhǔn)

B.適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知水平

C.注重教材的趣味性

D.強(qiáng)調(diào)教材的實(shí)用性

19.中等教育課程評(píng)價(jià)的目的是（）

A.評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果

B.考核教師教學(xué)效果

C.了解教材編寫(xiě)質(zhì)量

D.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)

20.中等教育課程教學(xué)的原則有（）

A.以學(xué)生為中心

B.以教師為主導(dǎo)

C.以課程內(nèi)容為中心

D.以教學(xué)方法為中心

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.中等教育階段的課程設(shè)置應(yīng)遵循的原則是______、______、______。

2.中等教育教材的編寫(xiě)應(yīng)遵循的原則是______、______、______。

3.中等教育課程評(píng)價(jià)的目的在于______、______、______。

4.中等教育階段，基礎(chǔ)型課程的主要作用是______。

5.中等教育教材編寫(xiě)時(shí)，應(yīng)考慮學(xué)生的______、______、______。

6.中等教育課程評(píng)價(jià)的方法有______、______、______。

7.中等教育階段，學(xué)生課程選擇權(quán)的實(shí)現(xiàn)形式有______、______、______。

8.中等教育教材的特點(diǎn)包括______、______、______。

9.中等教育課程教學(xué)的原則有______、______、______。

10.中等教育階段，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義的課程有______、______、______。

11.中等教育教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有______、______、______。

12.中等教育課程評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系應(yīng)包括______、______、______。

13.中等教育階段，對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展有幫助的課程有______、______、______。

14.中等教育教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)遵循的基本要求有______、______、______。

15.中等教育課程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)包括______、______、______。

16.中等教育課程教學(xué)的方法包括______、______、______。

17.中等教育階段，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)有作用的課程有______、______、______。

18.中等教育教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)考慮的因素有______、______、______。

19.中等教育課程評(píng)價(jià)的實(shí)施步驟包括______、______、______。

20.中等教育階段，基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和非課程構(gòu)成了______的課程結(jié)構(gòu)。

21.中等教育教材的編寫(xiě)應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的______、______、______。

22.中等教育課程評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)收集方法包括______、______、______。

23.中等教育階段，學(xué)生課程選擇權(quán)的實(shí)現(xiàn)有助于______、______、______。

24.中等教育教材的編寫(xiě)應(yīng)體現(xiàn)______、______、______的教育理念。

25.中等教育課程教學(xué)的目標(biāo)包括______、______、______。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×）

1.中等教育課程設(shè)置的主要目的是為了傳授知識(shí)。（）

2.中等教育教材的編寫(xiě)應(yīng)完全遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（）

3.中等教育課程評(píng)價(jià)的主要目的是為了考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（）

4.中等教育階段，所有課程都是必修課。（）

5.中等教育教材的編寫(xiě)應(yīng)注重知識(shí)的趣味性和實(shí)用性。（）

6.中等教育課程評(píng)價(jià)應(yīng)采用單一的評(píng)價(jià)方法。（）

7.中等教育階段，學(xué)生的課程選擇權(quán)受到很大限制。（）

8.中等教育教材的編寫(xiě)應(yīng)避免使用插圖和案例分析。（）

9.中等教育課程教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威地位。（）

10.中等教育階段，拓展型課程主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。（）

11.中等教育教材的編寫(xiě)應(yīng)盡量減少文字描述，增加圖片和視頻。（）

12.中等教育課程評(píng)價(jià)應(yīng)側(cè)重于學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。（）

13.中等教育階段，學(xué)生的課程選擇權(quán)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（）

14.中等教育教材的編寫(xiě)應(yīng)完全符合學(xué)生的認(rèn)知水平。（）

15.中等教育課程評(píng)價(jià)應(yīng)采用定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。（）

16.中等教育階段，基礎(chǔ)型課程主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。（）

17.中等教育教材的編寫(xiě)應(yīng)注重教材的出版時(shí)間，越新越好。（）

18.中等教育課程教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。（）

19.中等教育階段，學(xué)生的課程選擇權(quán)有助于提高教學(xué)效率。（）

20.中等教育教材的編寫(xiě)應(yīng)盡量減少對(duì)學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.論述中等教育課程設(shè)置的原則及其在提高學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用。

2.分析中等教育教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)遵循的原則，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾翁岣呓滩牡膶?shí)用性。

3.討論中等教育課程評(píng)價(jià)的方法和指標(biāo)體系，以及如何通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4.結(jié)合實(shí)際案例，探討中等教育階段如何平衡基礎(chǔ)型課程與拓展型課程的關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

某中學(xué)為了提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，設(shè)置了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，并鼓勵(lì)學(xué)生參與各類(lèi)科技創(chuàng)新活動(dòng)。但在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的課程內(nèi)容不感興趣，參與度不高。請(qǐng)分析這種情況可能的原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

2.案例題：

某中等職業(yè)學(xué)校在教材編寫(xiě)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教材內(nèi)容較為陳舊，不能很好地適應(yīng)市場(chǎng)需求。學(xué)校決定重新編寫(xiě)教材，但在編寫(xiě)過(guò)程中遇到了師資力量不足、教材編寫(xiě)周期長(zhǎng)等問(wèn)題。請(qǐng)針對(duì)這些問(wèn)題提出解決方案，并說(shuō)明如何確保新編教材的質(zhì)量和時(shí)效性。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.C

3.C

4.D

5.A

6.D

7.C

8.D

9.B

10.D

11.D

12.D

13.D

14.D

15.C

16.D

17.C

18.D

19.D

20.D

21.C

22.D

23.D

24.D

25.D

二、多選題

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C,D

6.A,B,C

7.A,B,C

8.A,B,C,D

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D

11.A,B,C,D

12.A,B,C

13.A,B,C,D

14.A,B,C,D

15.A,B,C,D

16.A,B,C,D

17.A,B,C,D

18.A,B,C,D

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

三、填空題

1.科學(xué)性與實(shí)踐性相結(jié)合、綜合性與選擇性相結(jié)合、整體性與階段性相結(jié)合

2.科學(xué)性、實(shí)用性、系統(tǒng)性

3.評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果、考核教師教學(xué)效果、了解教材編寫(xiě)質(zhì)量

4.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

5.年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平、興趣愛(ài)好

6.測(cè)試、考核、問(wèn)卷調(diào)查

7.必修課、必修課+選修課、選修課

8.科學(xué)性、實(shí)用性、趣味性

9.學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、課堂互動(dòng)

10.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、非課程

11.知識(shí)的準(zhǔn)確性、教材的適用性、教材的趣味性

12.學(xué)生知識(shí)掌握程度、學(xué)生能力發(fā)展水平、教師教學(xué)效果

13.專(zhuān)業(yè)課程、通識(shí)課程、實(shí)踐課程

14.符合課程標(biāo)準(zhǔn)、適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知水平、注重教材的實(shí)用性

15.多元化、綜合性、定量為主

16.案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、傳統(tǒng)講授法、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法

17.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、非課程

18.學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平、興趣愛(ài)好

19.確定評(píng)價(jià)目的、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)、收集評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)、分析評(píng)價(jià)結(jié)果

20.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、非課程

21.年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平、興趣愛(ài)好

22.測(cè)