第三單元第14課《向世界介紹我的學(xué)校-規(guī)劃與探究》-教學(xué)設(shè)計(jì)　2023-2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第三單元第14課《向世界介紹我的學(xué)?！?guī)劃與探究》-教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析第三單元第14課《向世界介紹我的學(xué)?！?guī)劃與探究》-教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段，規(guī)劃并制作一份介紹自己學(xué)校的作品，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能，提高信息處理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使其能夠認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在學(xué)校生活中的重要性。

2.提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過規(guī)劃與探究活動(dòng)，學(xué)會(huì)分析和解決問題的方法。

3.增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)進(jìn)行信息收集、整理和展示。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)揮創(chuàng)意，完成個(gè)性化作品。

5.強(qiáng)化學(xué)生的合作與交流能力，通過小組合作完成項(xiàng)目，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握PowerPoint軟件的基本操作，包括幻燈片的創(chuàng)建、編輯、設(shè)計(jì)等。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用圖片、文字、圖表等多媒體元素，制作具有吸引力和信息量的演示文稿。

③能夠根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和介紹需求，規(guī)劃演示文稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，使之邏輯清晰、條理分明。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在規(guī)劃演示文稿時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生如何將學(xué)校的歷史、文化、特色等內(nèi)容有機(jī)地融入其中，避免內(nèi)容單一或冗余。

②培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的學(xué)校介紹作品。

③在小組合作過程中，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分工協(xié)作，共同完成演示文稿的制作，同時(shí)培養(yǎng)他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

④教導(dǎo)學(xué)生如何在演示過程中自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的信息素養(yǎng)和演講能力。教學(xué)資源軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、多媒體教學(xué)軟件（如PowerPoint）、網(wǎng)絡(luò)連接。

課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群或QQ群。

信息化資源：學(xué)校官方網(wǎng)站、圖片庫、視頻素材、相關(guān)教育網(wǎng)站。

教學(xué)手段：講解示范、小組討論、實(shí)踐操作、作品展示、評(píng)價(jià)反饋。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過展示學(xué)校風(fēng)光圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的好奇心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生思考：“如何向外界展示我們學(xué)校的風(fēng)采？”從而引出本節(jié)課的主題——《向世界介紹我的學(xué)?！?guī)劃與探究》。用時(shí)：5分鐘。

2.新課講授

①講解PowerPoint軟件的基本操作

詳細(xì)內(nèi)容：教師演示如何創(chuàng)建幻燈片、編輯文字、插入圖片等基本操作，并講解幻燈片的設(shè)計(jì)原則和技巧。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用多媒體元素豐富演示文稿。用時(shí)：10分鐘。

②講解演示文稿的規(guī)劃與設(shè)計(jì)

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生分析學(xué)校的特點(diǎn)和介紹需求，講解如何規(guī)劃演示文稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，包括引言、主體和結(jié)尾等部分。同時(shí)，介紹如何運(yùn)用邏輯關(guān)系和視覺元素使演示文稿更具吸引力。用時(shí)：10分鐘。

③講解演示文稿的演講技巧

詳細(xì)內(nèi)容：教師分享演講時(shí)的注意事項(xiàng)，如聲音、語速、肢體語言等，并舉例說明如何自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，講解如何與觀眾互動(dòng)，提高演講效果。用時(shí)：10分鐘。

3.實(shí)踐活動(dòng)

①學(xué)生獨(dú)立完成演示文稿的規(guī)劃與設(shè)計(jì)

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成演示文稿的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，包括幻燈片的創(chuàng)建、編輯、設(shè)計(jì)等。教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。用時(shí)：15分鐘。

②小組合作完成演示文稿的制作

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組，每組負(fù)責(zé)演示文稿的一個(gè)部分，如引言、主體、結(jié)尾等。小組成員共同討論、分工合作，完成演示文稿的制作。教師巡視指導(dǎo)，確保小組成員之間的溝通與協(xié)作。用時(shí)：15分鐘。

③演示文稿的修改與完善

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)教師和同伴的反饋，對(duì)演示文稿進(jìn)行修改與完善。教師組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，分享修改心得。用時(shí)：10分鐘。

4.學(xué)生小組討論

舉例回答：

①如何在演示文稿中體現(xiàn)學(xué)校的歷史和文化？

回答：通過展示學(xué)校的歷史照片、重要事件等，以及介紹學(xué)校的文化傳統(tǒng)、特色活動(dòng)等，使演示文稿更具深度。

②如何使演示文稿更具吸引力？

回答：運(yùn)用豐富的多媒體元素，如圖片、視頻、動(dòng)畫等，以及合理的布局和設(shè)計(jì)，使演示文稿更具視覺沖擊力。

③如何在演講過程中自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)？

回答：提前準(zhǔn)備演講稿，熟悉演示文稿內(nèi)容；練習(xí)演講技巧，如語速、語調(diào)、肢體語言等；保持自信，與觀眾進(jìn)行眼神交流。

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，如PowerPoint軟件的基本操作、演示文稿的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、演講技巧等。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。舉例說明本節(jié)課重難點(diǎn)：

①重點(diǎn)：熟練掌握PowerPoint軟件的基本操作，能夠運(yùn)用多媒體元素制作具有吸引力的演示文稿。

舉例：學(xué)生能夠獨(dú)立完成演示文稿的創(chuàng)建、編輯、設(shè)計(jì)等操作，并運(yùn)用圖片、文字、圖表等元素豐富內(nèi)容。

②難點(diǎn)：在規(guī)劃演示文稿時(shí)，如何將學(xué)校的歷史、文化、特色等內(nèi)容有機(jī)地融入其中。

舉例：學(xué)生能夠結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將學(xué)校的歷史照片、特色活動(dòng)等融入演示文稿，使內(nèi)容更具代表性。

用時(shí)：5分鐘。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-學(xué)校歷史資料庫：收集學(xué)校的歷史照片、檔案資料、重要事件記錄等，為學(xué)生提供豐富的歷史背景信息。

-校園風(fēng)光攝影作品：搜集學(xué)生和教師拍攝的校園風(fēng)光照片，用于制作演示文稿的背景和插圖。

-校園文化活動(dòng)視頻：整理學(xué)校舉辦的各種文化活動(dòng)的視頻資料，如文藝演出、體育賽事、科技競(jìng)賽等，增強(qiáng)演示文稿的生動(dòng)性。

-校友訪談錄：邀請(qǐng)校友分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和在校生活，豐富演示文稿的內(nèi)容，展現(xiàn)校友風(fēng)采。

-教育技術(shù)博客：推薦一些教育技術(shù)博客，如“教育信息化”、“PPT設(shè)計(jì)技巧”等，幫助學(xué)生了解最新的教育技術(shù)和設(shè)計(jì)理念。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以訪問學(xué)校圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，收集與學(xué)校歷史、文化相關(guān)的書籍和資料，為演示文稿提供更深入的內(nèi)容。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用社交媒體平臺(tái)，如微博、微信公眾號(hào)等，關(guān)注學(xué)校的官方賬號(hào)，獲取最新的校園動(dòng)態(tài)。

-組織學(xué)生參觀學(xué)校的歷史建筑、紀(jì)念館等地，實(shí)地了解學(xué)校的歷史和文化。

-安排學(xué)生與校友進(jìn)行線上或線下交流，了解校友的成功經(jīng)驗(yàn)和在校生活故事。

-建議學(xué)生參加學(xué)校組織的攝影比賽、演講比賽等活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力和表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外知名學(xué)校的介紹案例，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)理念，為自己的演示文稿提供靈感。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)如何制作動(dòng)畫、圖表等高級(jí)演示技巧，使演示文稿更加專業(yè)和吸引人。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)關(guān)于學(xué)校特色課程的演示文稿，如科技創(chuàng)新、藝術(shù)教育等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-建議學(xué)生定期回顧和更新自己的演示文稿，確保內(nèi)容的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①演示文稿的基本結(jié)構(gòu)：引言、主體、結(jié)尾

②多媒體元素的運(yùn)用：圖片、文字、圖表、動(dòng)畫

③演示文稿的設(shè)計(jì)原則：邏輯清晰、視覺美觀、信息豐富

2.關(guān)鍵詞：

①規(guī)劃

②設(shè)計(jì)

③展示

④創(chuàng)意

⑤合作

3.重點(diǎn)句子：

①“一個(gè)好的演示文稿應(yīng)該邏輯清晰，內(nèi)容豐富，視覺美觀?！?/p>

②“運(yùn)用多媒體元素可以使演示文稿更加生動(dòng)有趣?！?/p>

③“在制作演示文稿的過程中，要注意團(tuán)隊(duì)合作，共同完成?！苯虒W(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何使用PowerPoint制作一份介紹學(xué)校的演示文稿。我覺得整個(gè)教學(xué)過程還是蠻有收獲的，下面我想分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我在教學(xué)方法上做了一些嘗試。比如，在講解PowerPoint的基本操作時(shí)，我采用了示范講解和即時(shí)反饋的方式。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在屏幕上操作時(shí)，學(xué)生們能夠更直觀地看到每一個(gè)步驟，這樣他們的學(xué)習(xí)效率提高了。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生在操作過程中提出問題，這樣既能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也能讓我及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

在策略上，我注重了學(xué)生的參與度。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分成小組，共同完成演示文稿的制作。這種小組合作的形式不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谛〗M討論中能夠積極地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

當(dāng)然，在教學(xué)管理方面，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，在學(xué)生操作過程中，有些學(xué)生因?yàn)閷?duì)電腦操作不熟悉而顯得有些焦慮。面對(duì)這種情況，我及時(shí)調(diào)整了教學(xué)節(jié)奏，給予他們更多的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我也意識(shí)到，對(duì)于信息技術(shù)基礎(chǔ)不同的學(xué)生，需要采取分層教學(xué)的方法，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

至于教學(xué)效果，我覺得還是比較滿意的。學(xué)生們能夠獨(dú)立完成演示文稿的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，并且在演講環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色。他們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。

在知識(shí)方面，學(xué)生們掌握了PowerPoint的基本操作和演示文稿的設(shè)計(jì)原則。在技能方面，他們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用多媒體元素豐富內(nèi)容，以及如何進(jìn)行小組合作。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了自信心，學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生在演示過程中，因?yàn)榫o張而出現(xiàn)了一些小失誤。這說明我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中，還需要加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)，幫助他們克服緊張情緒。另外，部分學(xué)生的小組合作不夠默契，這也提示我們?cè)诜纸M時(shí)，需要更加注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣，以便更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)，通過模擬演講、心理輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生克服緊張情緒。

2.在分組合作時(shí)，我將更加注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣，確保每個(gè)學(xué)生都能在小組中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

3.我會(huì)繼續(xù)探索分層教學(xué)的方法，針對(duì)不同水平的學(xué)生，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

4.定期組織學(xué)生進(jìn)行演示和反饋，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷改進(jìn)和提高。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了如何使用PowerPoint制作一份介紹學(xué)校的演示文稿。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該掌握了以下內(nèi)容：

1.**PowerPoint的基本操作**：包括創(chuàng)建幻燈片、編輯文字、插入圖片和圖表等。

2.**演示文稿的設(shè)計(jì)原則**：邏輯清晰、視覺美觀、內(nèi)容豐富。

3.**多媒體元素的運(yùn)用**：了解如何運(yùn)用圖片、動(dòng)畫、音頻等多媒體元素增強(qiáng)演示文稿的吸引力。

-**創(chuàng)建幻燈片**：學(xué)會(huì)從空白幻燈片開始，逐步添加內(nèi)容，形成完整的演示文稿。

-**編輯文字**：掌握如何調(diào)整字體、顏色、大小和格式，使文字更加易于閱讀。

-**插入圖片和圖表**：了解如何選擇合適的圖片和圖表，并正確插入到幻燈片中。

-**設(shè)計(jì)原則**：強(qiáng)調(diào)了演示文稿的整體布局和視覺效果，確保內(nèi)容清晰、美觀。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測(cè)：

1.**基本操作檢測(cè)**：請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成以下操作，并展示給全班同學(xué)：

-創(chuàng)建一個(gè)包含三張幻燈片的演示文稿。

-在第一張幻燈片中插入一張學(xué)校標(biāo)志的圖片，并添加標(biāo)題