第一課 《走進(jìn)信息社會(huì)》 教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)（清華大學(xué)出版社）

第一課《走進(jìn)信息社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)（清華大學(xué)出版社）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助三年級(jí)學(xué)生了解信息社會(huì)的概念，通過學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。結(jié)合《走進(jìn)信息社會(huì)》這一章節(jié)，讓學(xué)生了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在生活中的重要性。

2.提升學(xué)生計(jì)算思維，通過簡(jiǎn)單的信息技術(shù)操作，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索信息技術(shù)新應(yīng)用的興趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生信息倫理與信息安全意識(shí)，學(xué)會(huì)合理使用信息技術(shù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)接觸過一些簡(jiǎn)單的電子設(shè)備，如手機(jī)、平板電腦等，對(duì)電子屏幕有一定的操作基礎(chǔ)。但對(duì)于信息技術(shù)的概念、信息社會(huì)的特點(diǎn)以及信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用等知識(shí)，學(xué)生可能了解有限。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)信息技術(shù)有一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新知識(shí)快，但注意力集中時(shí)間較短，需要教師通過多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)來維持他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好直觀、互動(dòng)和游戲化的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對(duì)抽象概念的理解可能存在困難，如對(duì)信息社會(huì)的定義和信息技術(shù)應(yīng)用的描述。此外，學(xué)生在使用電子設(shè)備時(shí)可能存在操作不當(dāng)或安全意識(shí)不足的問題，需要教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和示范。同時(shí)，由于信息技術(shù)發(fā)展迅速，學(xué)生可能對(duì)某些新技術(shù)的理解和應(yīng)用存在困難，需要教師及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容和方法。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《走進(jìn)信息社會(huì)》教材，方便學(xué)生閱讀和跟隨教學(xué)進(jìn)度。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與信息社會(huì)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以多媒體形式豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的電子設(shè)備操作工具，如鼠標(biāo)、鍵盤等，用于學(xué)生實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生互動(dòng)交流；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)附近安排充足的空間，確保學(xué)生操作安全。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師以提問的方式引入新課，如：“同學(xué)們，你們知道我們現(xiàn)在生活的世界叫什么嗎？對(duì)，我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代。今天，我們就來一起走進(jìn)信息社會(huì)，看看信息技術(shù)是如何改變我們的生活的?！保ㄓ脮r(shí)2分鐘）

2.新課講授

（1）介紹信息社會(huì)的概念和特點(diǎn)

詳細(xì)內(nèi)容：通過PPT展示信息社會(huì)的定義、特點(diǎn)以及信息技術(shù)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生對(duì)信息社會(huì)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。（用時(shí)5分鐘）

（2）信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用

詳細(xì)內(nèi)容：列舉信息技術(shù)在通信、教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生了解信息技術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。（用時(shí)5分鐘）

（3）信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

詳細(xì)內(nèi)容：講解信息素養(yǎng)的概念，強(qiáng)調(diào)在信息社會(huì)，具備良好的信息素養(yǎng)的重要性，并簡(jiǎn)要介紹如何提高信息素養(yǎng)。（用時(shí)5分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）認(rèn)識(shí)電子設(shè)備

詳細(xì)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生觀察教室中的電子設(shè)備，如電腦、平板電腦、手機(jī)等，了解它們的基本功能和用途。（用時(shí)5分鐘）

（2）簡(jiǎn)單的信息技術(shù)操作

詳細(xì)內(nèi)容：教師示范如何使用鼠標(biāo)、鍵盤等基本操作，學(xué)生跟隨操作，熟悉電子設(shè)備的基本使用方法。（用時(shí)5分鐘）

（3）信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用案例分享

詳細(xì)內(nèi)容：讓學(xué)生分享自己在生活中使用信息技術(shù)的經(jīng)歷，如使用手機(jī)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、使用電腦進(jìn)行繪畫創(chuàng)作等，激發(fā)學(xué)生的興趣。（用時(shí)5分鐘）

4.學(xué)生小組討論

（1）信息技術(shù)在生活中的優(yōu)點(diǎn)

舉例回答：如方便快捷的通信、豐富的學(xué)習(xí)資源、提高工作效率等。

（2）信息技術(shù)在生活中的缺點(diǎn)

舉例回答：如過度依賴電子設(shè)備可能導(dǎo)致視力問題、信息泄露等。

（3）如何合理使用信息技術(shù)

舉例回答：如合理安排時(shí)間、保護(hù)個(gè)人隱私、避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)等。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息社會(huì)的重要性以及如何提高信息素養(yǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用信息技術(shù)，為信息社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（用時(shí)3分鐘）

總用時(shí)：15分鐘（導(dǎo)入新課）+15分鐘（新課講授）+15分鐘（實(shí)踐活動(dòng)）+10分鐘（學(xué)生小組討論）+3分鐘（總結(jié)回顧）=48分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.信息社會(huì)的概念

-信息社會(huì)的定義

-信息社會(huì)的特征

-信息社會(huì)的形成和發(fā)展

2.信息技術(shù)的基本概念

-信息技術(shù)（IT）的定義

-信息技術(shù)的主要類型

-信息技術(shù)的發(fā)展歷程

3.信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用

-通信領(lǐng)域：電話、互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等

-教育領(lǐng)域：在線教育、遠(yuǎn)程教學(xué)、電子書包等

-醫(yī)療領(lǐng)域：電子病歷、遠(yuǎn)程醫(yī)療、健康監(jiān)測(cè)等

-交通領(lǐng)域：智能交通系統(tǒng)、導(dǎo)航服務(wù)、在線票務(wù)等

-工作領(lǐng)域：辦公自動(dòng)化、企業(yè)管理信息系統(tǒng)等

4.信息素養(yǎng)

-信息素養(yǎng)的定義

-信息素養(yǎng)的構(gòu)成要素：信息意識(shí)、信息獲取、信息評(píng)價(jià)、信息利用、信息倫理

-提高信息素養(yǎng)的方法

5.信息技術(shù)安全

-信息安全的重要性

-常見的信息安全問題：病毒、黑客攻擊、信息泄露等

-信息安全防護(hù)措施：防火墻、加密技術(shù)、安全意識(shí)教育等

6.信息技術(shù)倫理

-信息技術(shù)倫理的定義

-信息技術(shù)倫理的主要原則：尊重隱私、公平競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)責(zé)任、誠(chéng)信等

-信息技術(shù)倫理案例分析

7.信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

-云計(jì)算

-大數(shù)據(jù)

-人工智能

-物聯(lián)網(wǎng)

-5G技術(shù)

8.信息技術(shù)教育

-信息技術(shù)教育的目標(biāo)

-信息技術(shù)教育的課程設(shè)置

-信息技術(shù)教育的教學(xué)方法

9.信息技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展

-信息技術(shù)在可持續(xù)發(fā)展中的作用

-信息技術(shù)與環(huán)境保護(hù)

-信息技術(shù)與資源節(jié)約

10.信息技術(shù)與未來社會(huì)

-信息技術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響

-信息技術(shù)與人類生活方式的變革

-信息技術(shù)與未來社會(huì)的發(fā)展方向內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息社會(huì)的概念與信息技術(shù)的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息社會(huì)的定義、特征、信息技術(shù)的主要類型

-重點(diǎn)詞句：信息化時(shí)代、數(shù)字化生活、硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

②信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用與信息素養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例、信息素養(yǎng)的構(gòu)成要素

-重點(diǎn)詞句：通信、教育、醫(yī)療、交通、信息意識(shí)、信息獲取、信息評(píng)價(jià)

③信息技術(shù)安全、倫理與發(fā)展趨勢(shì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息安全的重要性、常見的信息安全問題、信息技術(shù)倫理原則

-重點(diǎn)詞句：信息安全防護(hù)、加密技術(shù)、信息倫理、社會(huì)責(zé)任、人工智能

④信息技術(shù)教育與社會(huì)發(fā)展

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)教育的目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)方法

-重點(diǎn)詞句：信息技術(shù)教育、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約

⑤信息技術(shù)與未來社會(huì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響、生活方式的變革、發(fā)展趨勢(shì)

-重點(diǎn)詞句：信息技術(shù)與人類生活、未來社會(huì)、智能化、物聯(lián)網(wǎng)課后作業(yè)1.作業(yè)一：繪制信息社會(huì)漫畫

-要求：學(xué)生根據(jù)對(duì)信息社會(huì)的理解，繪制一幅漫畫，展示信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用和影響。

-答案示例：學(xué)生可以畫出一個(gè)家庭場(chǎng)景，父母通過智能手機(jī)工作，孩子使用平板電腦學(xué)習(xí)，電視上播放著在線課程，背景中是智能家電在自動(dòng)運(yùn)行。

2.作業(yè)二：撰寫信息技術(shù)應(yīng)用故事

-要求：學(xué)生以第一人稱，講述一個(gè)自己或他人使用信息技術(shù)解決問題的故事。

-答案示例：學(xué)生可以描述自己在學(xué)校里使用電子書包進(jìn)行學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，如何通過電子設(shè)備查閱資料、完成作業(yè)，以及這種學(xué)習(xí)方式給自己帶來的便利。

3.作業(yè)三：信息技術(shù)與環(huán)保行動(dòng)

-要求：學(xué)生思考信息技術(shù)如何幫助環(huán)境保護(hù)，并提出至少兩個(gè)具體的行動(dòng)建議。

-答案示例：學(xué)生可以提出減少紙質(zhì)使用、推廣電子文檔，以及利用信息技術(shù)監(jiān)測(cè)環(huán)境數(shù)據(jù)等建議。

4.作業(yè)四：信息技術(shù)與未來職業(yè)

-要求：學(xué)生根據(jù)對(duì)未來職業(yè)的展望，列舉至少三個(gè)未來可能