中小學(xué)五項(xiàng)管理方案制定大全

中小學(xué)五項(xiàng)管理方案制定大全

目錄

1.中小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作方案

2.中小學(xué)“五項(xiàng)管理”實(shí)施工作計(jì)劃

3.中小學(xué)“五項(xiàng)管理”制度致家長的一封信

4.中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”6問

5.中小學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況自查報(bào)告

6.中小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)管理制度及規(guī)定

7.中小學(xué)五項(xiàng)管理學(xué)生作息制度

8.中小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作的階段性總結(jié)

9.中小學(xué)“五項(xiàng)管理”學(xué)生睡眠管理工作計(jì)劃

10.中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作方案

11.中小學(xué)作業(yè)管理工作方案

12.中小學(xué)學(xué)生睡眠管理工作方案

13.中小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定

14.中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”的工作總結(jié)

202X年小學(xué)義務(wù)教育階段

學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作方案參考范文

依據(jù)國家、省市縣圍繞中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)

管理相關(guān)文件和工作要求，為進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，充分尊重教育規(guī)

律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，探索落實(shí)“本真教育”

辦學(xué)理念，規(guī)范學(xué)校管理，推進(jìn)學(xué)校全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，

特制定XX小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作方案，具體如下:

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國

家、省市教育大會工作部署，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人

根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)育人方式變革，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量

觀和人才培養(yǎng)觀，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)減輕影響中小學(xué)生身心健

康的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面

發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立XX小學(xué)落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXXXXXXXXXXX

成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX及班主任和所有任

課教師

主要責(zé)任：校長XXX負(fù)責(zé)全面工作，做好分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排工

作；副組長XXX、成員XXX、XXX、XXX及各學(xué)科任課教師、班主任教

師具體落實(shí)督查教育教學(xué)管理（作業(yè)管理）、睡眠管理、體藝管理工

作；副組長XXX、成員XXX、XXX及班主任老師做好手機(jī)管理工作；

副組長XXX、成員XXX、XXX、XXX及圖書管理員、學(xué)科教師做好讀物

管理工作；XXX、XXX協(xié)助校長及領(lǐng)導(dǎo)完成相關(guān)宣傳等工作。

二、工作任務(wù)

1.作業(yè)管理

依據(jù)《XXX市教育局關(guān)于印發(fā)XXX市義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理及教

育教學(xué)行為負(fù)面清單的通知》《XXX市落實(shí)〈XXX省義務(wù)教育階段學(xué)生

作業(yè)管理“十要求”＞工作實(shí)施方案》和XX小學(xué)落實(shí)《XXX省義務(wù)教

育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》工作實(shí)施方案有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)

作業(yè)管理。

要進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教研組建設(shè)，深化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的

研修與使用，用好《XXX市中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)教師積

極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量提升，積極開展各個學(xué)科課堂教

學(xué)模式研究，確立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這一課堂教學(xué)

宗旨，建立“以生定學(xué)，以學(xué)定教”的教學(xué)觀念，以“問題導(dǎo)學(xué)”為

基本教學(xué)模式，以“問題教學(xué)法”為主要教學(xué)方法。課堂教學(xué)全過程

以“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、反思問題”為基本結(jié)構(gòu)，重視實(shí)踐應(yīng)用，

倡導(dǎo)師生共研，形成富有個性、樹立各學(xué)科業(yè)務(wù)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)

作用。實(shí)現(xiàn)教師“真教”與學(xué)生“真學(xué)”的“本真課堂”。

學(xué)校制定作業(yè)管理治理方案，落實(shí)校長主體責(zé)任，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)

電話。一是加強(qiáng)學(xué)科組和年級組統(tǒng)籌，科學(xué)控制作業(yè)總量，嚴(yán)格落實(shí)

“小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校內(nèi)完成”的要求；二是要切

實(shí)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實(shí)際，不得超過課程標(biāo)

準(zhǔn)要求；三是將作業(yè)設(shè)計(jì)納入校本教研工作內(nèi)容，指導(dǎo)教師從作業(yè)設(shè)

計(jì)理念、作業(yè)內(nèi)容的類型、作業(yè)批改與反饋、作業(yè)書寫與數(shù)量等維度

引導(dǎo)教師開展作業(yè)實(shí)踐探索，力求系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)

教育要求、覆蓋德智體美勞各學(xué)科全面育人的基礎(chǔ)性作業(yè)；四是鼓勵

分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、

實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需要的

作業(yè)形式；五是堅(jiān)決克服機(jī)械的、無效的作業(yè)，杜絕重復(fù)性的、懲罰

性的作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)批改、反饋、講解、答疑等工作。六是嚴(yán)禁教師

在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。

2.睡眠管理

依據(jù)《XXX市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于

進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)上午上課

時間8：20,下午放學(xué)15:50。學(xué)校要正確引導(dǎo)輿論，不得強(qiáng)制學(xué)生

提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，不得暗示或明示學(xué)生和家長刻意

延后到校時間，保障學(xué)生“隨到隨進(jìn)"確保學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

要積極做好家校協(xié)同，將科學(xué)睡眠宣傳教育作為家庭教育指導(dǎo)的重要

內(nèi)容，通過學(xué)校公眾號、致家長一封信、家委會、家長會等多種途徑,

廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的重要性，消除家長顧慮,

形成家校合力。

3.手機(jī)管理

依據(jù)《XXX市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工

作的通知》，我校要求學(xué)生不得將個人手機(jī)帶入校園，學(xué)校做好家校

溝通工作，把手機(jī)管理的具體要求告知每個家庭、每名學(xué)生，爭取理

解與支持。同時要將學(xué)生使用手機(jī)作為學(xué)校德育工作重要內(nèi)容，將學(xué)

生科學(xué)使用手機(jī)納入行為習(xí)慣教育，通過形式多樣的教育活動引導(dǎo)學(xué)

生文明綠色上網(wǎng)。把學(xué)生使用手機(jī)的要求列入學(xué)生行為規(guī)范，將學(xué)生

科學(xué)使用手機(jī)納入網(wǎng)絡(luò)安全教育，納入預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度。

進(jìn)一步強(qiáng)化家庭教育，指導(dǎo)家長教育學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，科學(xué)管

控學(xué)生非在校時間使用手機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，防止學(xué)生

沉溺于手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品。

4、讀物管理

依據(jù)《XXX市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生讀物管理工

作的通知》，未經(jīng)上級教育部門同意，任何學(xué)校不得讓任何集體或個

人到校園內(nèi)開展任何形式的銷售課外讀物，只可在教育主管部門指定

的目錄范圍內(nèi)自愿征訂。多閱讀教育主管部門推薦的書目，鼓勵閱讀

科普讀物和簡單英文篇目。按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》

中列出的12條負(fù)面清單，對校園推薦圖書進(jìn)行清理。禁止強(qiáng)制或變

相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。家長也需關(guān)注孩子閱讀內(nèi)容是否合適或健

康。為孩子購買一些適合的書籍，不購買盜版、未正式出版的書籍，

培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書、讀好書的習(xí)慣。

5、體質(zhì)管理

依據(jù)《XXX市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)管理工

作的通知》，圖片學(xué)校落實(shí)每天大課間體育活動和兩次眼保健操，遵

循國家規(guī)定的體育與健康課程要求，開齊開足體育與健康課程，小學(xué)

一、二年級每周4節(jié)，小學(xué)三至六年級每周3節(jié)。為了讓孩子擁有更

加健康的體魄，學(xué)校開足陽光體育大課間活動，每天統(tǒng)一安排不少于

30分鐘大課間體育活動，組織開展好“兩操”活動，保障學(xué)生每天

校內(nèi)1小時的體育活動時間。更要引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中克服困難，

量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運(yùn)動安全，運(yùn)動前要做好準(zhǔn)備活動，

以免造成運(yùn)動損傷。建議開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛

圍。

XXXXXXX小學(xué)

202x年6月8日

小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作致家長一封信

尊敬的家長朋友：

您好！為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部關(guān)

于加強(qiáng)對中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”（手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健

康）的通知和省市教育主管部門的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將?《豐

澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作致家長的一封信》推送給您。

讓我們履行好學(xué)校和家長的責(zé)任，家校攜手，共同促進(jìn)孩子身心健康

成長。

1、睡眠管理

根據(jù)教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作

的通知》，我校已將學(xué)生上午入學(xué)時間調(diào)整為7:50—-8:15前，原則

上家長不早于7:50將孩子送到學(xué)校。請您監(jiān)督孩子按時就寢，不晚

于21:20上床睡覺，確保孩子每天睡眠時間達(dá)到10小時。為使孩子

享有充足睡眠時間，促進(jìn)身心健康發(fā)展，現(xiàn)就“睡眠管理”建議如下:

1.家長要了解科學(xué)睡眠知識，重視睡眠管理，鼓勵孩子進(jìn)行午休。

2.家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放

松、按時安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。

3.學(xué)校定期對孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、了解。教師每天關(guān)注學(xué)生

的精神狀態(tài)，及時與家長溝通。

2、作業(yè)管理

我校積極貫徹上級教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神,

一直堅(jiān)持嚴(yán)控書面作業(yè)總量，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，切實(shí)發(fā)揮好作

業(yè)育人功能，根據(jù)教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管

理的通知》，現(xiàn)就“作業(yè)管理”規(guī)定如下：

1.控制書面作業(yè)總量，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，在校內(nèi)

安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；三到六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過

60分鐘。

2.科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，各年級組、學(xué)科組、各班級根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特

點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)，鼓勵老師布置分

層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。教師對學(xué)生書面的

作業(yè)進(jìn)行全批全改，及時反饋。

3.家長不要隨意給孩子“加碼”布置作業(yè)，不加重孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)，建議周一到周五盡量不要給孩子安排培訓(xùn)班課

程，孩子如有參與校外培訓(xùn)，也請家長與校外相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商好，

保證培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30并不得布置任何形式家庭作業(yè)，切

實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。

3、手機(jī)管理

為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,

根據(jù)教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》及

我校期初關(guān)于學(xué)生手機(jī)管理暫行規(guī)定，學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校

園，禁止帶入課堂。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，現(xiàn)就“手機(jī)管理”規(guī)定

如下：

L原則上，孩子不帶手機(jī)（可通話手表）進(jìn)入校園。上課期間,

如家長要與孩子聯(lián)系，可通過班主任進(jìn)行溝通。

2.確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)家長同意、向班主任提出書

面申請，經(jīng)審批同意后方可帶入，班級設(shè)置手機(jī)保管處，進(jìn)校后將手

機(jī)關(guān)機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，放學(xué)后歸還。

3.學(xué)校各班級已建立并實(shí)施手機(jī)（電話手表）管理制度，家長應(yīng)

以身作則，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，言傳身教，科學(xué)合理使

用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個良好的榜樣，形

成家校協(xié)同育人合力。

4.家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，適時引導(dǎo)，

避免孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。

四、讀物管理

我校一直重視書香校園建設(shè)，提倡學(xué)生多讀書、讀好書。根據(jù)教

育部辦公廳發(fā)布《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，對于進(jìn)校園

的課外讀物，必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極，可讀性強(qiáng)等基本標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校嚴(yán)格禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。為將讀書落到實(shí)

處，現(xiàn)就“讀物管理”規(guī)定如下：

1.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規(guī)范

的課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。

2.學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向

孩子推薦課外讀物，設(shè)立班級讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式

多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

3.學(xué)校對孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時

處置，消除不良影響。

4.家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購

買符合孩子身心健康發(fā)展，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上

的正版書籍，對于不適合孩子、內(nèi)容、價值觀不健康的書籍要及時禁

止閱讀。

5.建議孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，

教育孩子愛護(hù)圖書。

五、體質(zhì)健康管理

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長中必不可少的一項(xiàng)重

要活動。學(xué)校全面落實(shí)大課間體育活動制度，保證學(xué)生每天陽光體育

一小時。學(xué)校堅(jiān)持開展田徑運(yùn)動會、趣味運(yùn)動會、足球比賽、籃球比

賽、跳繩比賽、乒乓球比賽等活動，切實(shí)有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，形成

促進(jìn)學(xué)生健康成長的良好育人環(huán)境，養(yǎng)成了學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)

慣。根據(jù)教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理

工作的通知》，現(xiàn)就“體質(zhì)管理”規(guī)定如下：

L學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程。

2.學(xué)校全面落實(shí)大課間體育活動制度，保證學(xué)生每天陽光體育運(yùn)

動不少于1小時。堅(jiān)持開展田徑運(yùn)動會、足球比賽、跳繩比賽等活動,

切實(shí)有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長的良好育人環(huán)境，

養(yǎng)成了學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣。

3.學(xué)校保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進(jìn)行視力檢

查。

4.健全家校溝通機(jī)制，及時將孩子的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體

檢結(jié)果反饋給家長。

5.家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間，與學(xué)

校一同保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。

家長朋友們，孩子是祖國的未來和希望，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作,

離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共同助力

孩子全面發(fā)展，茁壯成長！

XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

202x.6.8

中小學(xué)“五項(xiàng)管理”實(shí)施工作計(jì)劃

為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理,

減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓學(xué)

校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，

綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長，我校制定“五項(xiàng)管理”工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)作業(yè)管理

L嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校要分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視

角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合

理作業(yè)評價，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。

2.嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定

并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，

不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。

3.嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年

級家庭作業(yè)不超過60分鐘。

4.規(guī)范班級交流。學(xué)校制定班級微信群、QQ群、釘釘群規(guī)范使

用規(guī)定，班級群只能用作學(xué)校教師家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)

緊急事項(xiàng)的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁老師在班

級群布置家庭作業(yè)。

5.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，

以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。不得給家

長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。

二、加強(qiáng)睡眠管理

6.減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝?/p>

教育方式，不拔苗助長，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給

孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。

7.保證睡眠質(zhì)量。小學(xué)學(xué)生到校時間不得早于7:50,家長保證

小學(xué)生每天10小時。

8.嚴(yán)格招生管理。我校要做好就近入學(xué)工作，減少學(xué)生在上學(xué)路

上耗費(fèi)的時間，從而獲得更多的睡眠時間。要適當(dāng)推遲小學(xué)生的到校

時間，讓學(xué)生多睡一會，并且有時間吃好營養(yǎng)早餐，保障健康成長。

三、加強(qiáng)手機(jī)管理

9.有限帶入校園。學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人

手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、

書面提出申請，學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，

禁止將手機(jī)帶入課堂。

10.細(xì)化管理措施。學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任

溝通熱線等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。

11.規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂

板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生

利用手機(jī)完成作業(yè)。

12.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會、心理輔

導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理

使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行

為。

13.做好家校溝通。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長,

講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職

責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)

品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康

狀況，形成家校協(xié)同育人合力。

四、加強(qiáng)讀物管理

14.激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀

真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班要組織開展閱讀系列活動，使學(xué)生喜

歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實(shí)

學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

15.推薦優(yōu)秀讀物。各班要廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文

教研組為主體成立專家組，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀

書目》，結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推

薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。

16.加強(qiáng)圖書建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高

圖書室的使用率。鼓勵在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便

學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。

17.嚴(yán)格讀物管理。學(xué)校要將教輔和讀物推薦目錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長，

作為家長學(xué)生選購依據(jù)。引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不要選

購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的

讀物資料，凈化學(xué)校的用書環(huán)境。

五、加強(qiáng)體質(zhì)管理

18.開展體育運(yùn)動。各班要全面開展陽光體育大課間活動，每天

陽光運(yùn)動不少于1小時。每個學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能,

形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。教師不得“拖

堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動，減少

靜態(tài)行為。

19.綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15

分鐘，每天累計(jì)不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30—40分鐘后,

應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子

不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時

間不宜超過40分鐘。

20.加強(qiáng)健康教育。通過有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生

的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生

自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健

康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為確?！拔屙?xiàng)管理”方案落地落實(shí)，我校從三個方面提出了工作

要求：一是加強(qiáng)組織管理，要求各年級各班從實(shí)際的五項(xiàng)管理體制機(jī)

制，進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)的管理檢查。二是強(qiáng)

化我校五項(xiàng)管理作為主要內(nèi)容，教導(dǎo)處常態(tài)化開展督導(dǎo)檢查。三是加

強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，發(fā)掘一批五項(xiàng)管理方面的典型經(jīng)驗(yàn)做法,積極宣傳推廣,

引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，營造有利于學(xué)生健康

成長的社會環(huán)境

落實(shí)“五項(xiàng)管理”制度致家長的一封信

尊敬的家長朋友們：

您好！

為貫徹落實(shí)教育部提出的抓好落實(shí)中小學(xué)生“手機(jī)、睡眠、作業(yè)、

讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理相關(guān)規(guī)定，推進(jìn)立德樹人，促進(jìn)學(xué)生健康成長、

全面發(fā)展，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機(jī)制，形成教

育合力，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態(tài)和強(qiáng)健體魄，縣教育體育局

將落實(shí)“五項(xiàng)規(guī)定”工作的一封信分享給您，并向您發(fā)出倡議，讓我

們共同攜手，共同為學(xué)生的健康成長助力。

1科學(xué)合理使用手機(jī)等電子產(chǎn)品

隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來

諸多不利影響。為保護(hù)學(xué)生視力，防止學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲，讓學(xué)

生專心學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要

求，縣教育體育局對中小學(xué)生手機(jī)管理做出明確規(guī)定，為確保孩子的

身心健康，特向您建議：

1.學(xué)生在校期間原則上不能將手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校

園需求的，需要家長朋友同意并提出書面申請，進(jìn)校后統(tǒng)一交班主任

或者學(xué)校統(tǒng)一的保管場所保管，禁止帶入課堂。上課期間，家長有特

殊情況需要找學(xué)生，可通過班主任和任課教師聯(lián)系，確保您和孩子聯(lián)

系暢通。

2.家庭生活中，家長們要以身作則，言傳身教。家長是孩子最好

的老師，家長朋友們在家也應(yīng)該科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面

前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個良好的榜樣。

3.豐富的課外生活、親子活動，良好的家庭氛圍可以有效幫助孩

子管理時間，促進(jìn)孩子身心健康，幫助孩子獲得成就感，防止孩子沉

迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。

4.建議不要為孩子配備手機(jī)。

2保證學(xué)生充足睡眠

睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中小學(xué)生大

腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)

重要。充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障：小學(xué)

生睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時、初生中應(yīng)達(dá)到9小時。

為保證學(xué)生充足的睡眠，家長也應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)對孩子科學(xué)睡

眠的教育，保證孩子的充足睡眠，故特向您建議：

1.幫助孩子制訂科學(xué)作息時間表，促進(jìn)孩子自主管理、規(guī)律作息、

按時就寢。如果您的孩子就讀小學(xué)，就寢時間一般不晚于21:00,保

證每天睡眠時間達(dá)到10個小時；如果您的孩子就讀初中，就寢時間

一般不晚于10:00,保證每天睡眠時間達(dá)到9個小時；如果您的孩子

就讀高中，就寢時間一般不晚于23:00。

2.家長要幫助孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時上床，按時入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時、按

時的睡眠時間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。

3.鼓勵孩子午休。您的孩子上午已經(jīng)進(jìn)行了快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，比較

困乏，需要午休來調(diào)節(jié)身體各方面的機(jī)體功能，才能保證下午高質(zhì)量

的學(xué)習(xí)。在校生在學(xué)校進(jìn)行午休，走讀生家長要鼓勵孩子進(jìn)行午休，

時間不宜過長，建議半小時左右，這樣可以保證孩子有充足的精力去

學(xué)習(xí)。

4.要給孩子營造良好的睡眠環(huán)境?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度、溫度及

濕度。屏蔽噪音，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。

3重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的要求,

防止問題讀物進(jìn)入中小學(xué)生校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物的

育人功能，縣教育體育局將全面把握并做好校園課外讀物的監(jiān)督檢

查，嚴(yán)把政治觀，堅(jiān)持育人為本，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、

美育和勞動教育的需要，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r

代新人?？h教育體育局嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)文件精神，要求學(xué)校禁止任何人

以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購

買課外讀物。鼓勵學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱

讀興趣，將讀書落到實(shí)處。向您提出以下建議：

L建議家長課余時間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門

推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，廣泛閱讀，多讀名著

典籍，厚積薄發(fā)，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。

2.設(shè)立親子閱讀時間。每天抽出一定時間和孩子一起讀書，分享

讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。如果您

和您的家人平時在外工作，可以利用回家的時間，陪您的孩子一起讀

書，分享心得，促進(jìn)您和孩子共同進(jìn)步，增進(jìn)感情。

3.鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風(fēng)采，增

強(qiáng)讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收獲。

4引導(dǎo)孩子高效完成作業(yè)

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，縣教

育體育局積極貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神和上級教育行政部門關(guān)于“減

負(fù)”工作的指示精神，一二年級不布置書面家庭作業(yè)、三至六年級每

天書面作業(yè)不超過60分鐘、初中學(xué)生書面家庭作業(yè)每天不得超過90

分鐘。不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。

為了引導(dǎo)孩子自主自我管理能力的提升?，家長要切實(shí)履行家庭教

育主體責(zé)任，所以特向您建議：

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。建議家長與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培

養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。

2.鼓勵孩子自主完成作業(yè)，如孩子學(xué)習(xí)中需要幫助，家長指導(dǎo)要

注意分寸，家長可以先給予提示，然后讓孩子獨(dú)立思考，認(rèn)真完成相

關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)

習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛好給孩子報(bào)興趣班，占用孩子休息時間，

額外增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。

4.孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)，家長可在作業(yè)本上說明

情況，或者告知老師，按時就寢。

5增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉

體質(zhì)健康是孩子全面成長的重要標(biāo)志之一，而運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、

促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面有重要作用。

因此，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長中必不可少的一項(xiàng)

重要活動?？h教育體育局要求各中小學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定的要

求：一二年級每周開設(shè)體育課4課時，其他年級每周3課時，確保學(xué)

生在校期間的體育活動。學(xué)校全面落實(shí)大課間體育活動制度，每天保

證陽光鍛煉不低于一小時。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向您

建議：

1.家長引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。鼓勵孩子選擇適合孩子自己

身體和年齡特點(diǎn)的運(yùn)動項(xiàng)目。

2.家長要引導(dǎo)孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而

行，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運(yùn)動安全，運(yùn)動前要做好準(zhǔn)備活動，以免造

成運(yùn)動損傷。

3.建議開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍，爭當(dāng)健康

陽光家庭。

尊敬的各位家長，孩子的健康成長是我們共同的目標(biāo)，是祖國的

未來和民族的希望，落實(shí)好“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會各

界的密切協(xié)作。讓我們家校攜手，陽光起航，共同助力孩子全面發(fā)展,

健康成長！

XXXXXXX學(xué)校

202X年6月2日

中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”

2021年1月以來，教育部相繼出臺重要文件，對加強(qiáng)中小學(xué)生

手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理（以下簡稱“五項(xiàng)管理”）作出

部署。

手機(jī)管理6問

1.問：教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（以

下簡稱《手機(jī)管理通知》）對學(xué)生將手機(jī)帶入校園有什么規(guī)定？

答：原則上學(xué)生不得將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園

需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)

校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

2.問：《手機(jī)管理通知》對學(xué)校制定手機(jī)管理辦法有什么要求？

答：學(xué)校應(yīng)將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一

保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。

3.問：《手機(jī)管理通知》對學(xué)校細(xì)化手機(jī)管理措施提出了哪些要求？

答：學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用

具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等

措施，解決學(xué)生與家長通話需求。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用

手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

4.問：《手機(jī)管理通知》對學(xué)校加強(qiáng)教育引導(dǎo)提出了什么要求？

答：學(xué)校要通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種

形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生

信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

5.《手機(jī)管理通知》對教育行政部門和學(xué)校做好家校溝通提出了什么

要求？

答：各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)積極引導(dǎo)家長履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對

孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。學(xué)校要將手機(jī)管

理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理

的必要性。

6.問：《手機(jī)管理通知》對督導(dǎo)檢查有何規(guī)定？

答：各級教育行政部門要指導(dǎo)學(xué)校細(xì)化手機(jī)管理規(guī)定，廣泛聽取意見

建議，及時解決學(xué)校手機(jī)管理中存在的問題。教育督導(dǎo)部門要將學(xué)校

手機(jī)管理情況納入日常監(jiān)督范圍，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)

學(xué)生健康成長。

睡眠管理7問

7.問：教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》

（以下簡稱《睡眠管理通知》）對各地各校加強(qiáng)科學(xué)睡眠的宣傳教育

提出什么要求？

答：各地各校要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)

容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)

隊(duì)活動、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)

睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性，

提高教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視

做好孩子睡眠管理。

8.問：《睡眠管理通知》對學(xué)生睡眠時間的要求是什么？

答：根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)

到10小時，初中生應(yīng)達(dá)到9小時，高中生應(yīng)達(dá)到8小時。

學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時間。

9.問：《睡眠管理通知》對統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間作出什么規(guī)定？

答：省級教育行政部門要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情

況合理確定中小學(xué)作息時間。一是小學(xué)上午上課時間一般不早

于8:20,中學(xué)一般不早于8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加

統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校

應(yīng)提前開門、妥善安置。二是合理安排課間休息和下午上課時間，有

條件的地方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時間。三是寄宿制學(xué)校要合

理安排作息時間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時間要求。

10.|^：如何防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時間？

答：《睡眠管理通知》明確：一是中小學(xué)校要提升課堂教學(xué)實(shí)效，加

強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總

量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本

完成書面作業(yè)、中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后

作業(yè)時間過長，擠占正常捶眠時間。二是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時間

不得晚于20:30,不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群

打卡等任何形式布置作業(yè)。

1L問：如何合理安排學(xué)生就寢時間？

答：《睡眠管理通知》明確，中小學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生制訂學(xué)生作

息時間表。小學(xué)生就寢時間一般不晚于21:20；初中生一般不晚

于22:00；高中生一般不晚于23:00o個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間

仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師

應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有

必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。

12.問：《睡眠管理通知》對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺、

網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)范管理有什么要求？

答：各地教育部門要會同相關(guān)部門切實(shí)加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)注冊登記或備案

的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺、網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)范管理，采取技術(shù)手段進(jìn)行監(jiān)管,

確保線上直播類培訓(xùn)活動結(jié)束時間不得晚于21:00,每

日22:00到次日8:00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。

13.問：如何加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)？

答：《睡眠管理通知》規(guī)定：第一，各地教育行政部門要高度重視做

好中小學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康

監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)

生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。第二，各地要設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)

電話或網(wǎng)絡(luò)平臺，暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進(jìn)相關(guān)工作,

確保要求落實(shí)到位。第三，各地教育督導(dǎo)部門要把學(xué)生睡眠管理工作

納入日常監(jiān)督范圍和政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價。

讀物管理6問

14.問：教育部出臺《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡

稱《讀物管理辦法》）的基本考慮是什么？

答：《讀物管理辦法》的出臺，既要治理以往課外讀物進(jìn)校園過程中

產(chǎn)生的亂相，又要鼓勵優(yōu)質(zhì)讀物進(jìn)校園，營造學(xué)校良好的閱讀氛圍，

達(dá)到良法善治的目標(biāo)。主要有以下三個方面的考慮。

一是立規(guī)矩。圍繞進(jìn)校園課外讀物存在的問題，明確進(jìn)校園課外讀物

的范圍、原則、推薦程序及要求，并列出正面和負(fù)面清單進(jìn)行規(guī)范引

導(dǎo)；明確課外讀物購買原則、監(jiān)督檢查機(jī)制和追責(zé)處理紀(jì)律要求。

二是劃邊界。圍繞進(jìn)校園課外讀物管理職責(zé)和推薦主體問題，明確國

家、地方和學(xué)校分別承擔(dān)的工作職責(zé)，將進(jìn)校園課外讀物的推薦權(quán)賦

予學(xué)校，將其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理責(zé)任壓實(shí)到學(xué)校。

三是促發(fā)展。圍繞怎樣用好進(jìn)校園課外讀物的問題，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛

讀書讀好書善讀書的閱讀導(dǎo)向，推動書香校園建設(shè)，營造家校協(xié)同育

人的良好氛圍，建立閱讀激勵機(jī)制，充分發(fā)揮課外讀物幫助學(xué)生開闊

視野、陶冶情操、增長知識、啟迪智慧、塑造良好品質(zhì)和健康人格等

方面的積極作用。

15.問：《讀物管理辦法》主要包括哪幾個方面內(nèi)容？

答：一是目的和范圍。明確了《管理辦法》制定的目的意義，界定了

進(jìn)校園課外讀物的范圍是除教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供中小學(xué)生

閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。

二是管理職責(zé)。明確國家、地方和學(xué)校在課外讀物進(jìn)校園中的管理職

責(zé)及其管理邊界，解決權(quán)責(zé)不清的問題。國家教育行政部門負(fù)責(zé)制定

課外讀物進(jìn)校園有關(guān)政策、推薦標(biāo)準(zhǔn)與要求，省級教育行政部門負(fù)責(zé)

課外讀物進(jìn)校園工作的全面指導(dǎo)與管理，地市、縣級教育行政部門負(fù)

責(zé)進(jìn)校園的監(jiān)督檢查，中小學(xué)校負(fù)責(zé)推薦和管理工作。

三是質(zhì)量要求。明確堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性

的推薦原則，要求符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)和啟智增慧的

推薦標(biāo)準(zhǔn)，列出不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面

清單。

四是推薦主體、程序和導(dǎo)向。明確了進(jìn)校園課外讀物推薦主體和可選

擇的推薦目錄范圍，確定了推薦的“初選一審議一確認(rèn)一備案”程

序。另外，考慮到欠發(fā)達(dá)地區(qū)規(guī)模較小學(xué)校的特殊性，明確可由上級

教育部門負(fù)責(zé)推薦。

五是購買原則和其他渠道管理。明確課外讀物堅(jiān)持自愿購買原則，規(guī)

范校園內(nèi)銷售課外讀物行為，對校園書店經(jīng)營管理提出要求，強(qiáng)調(diào)對

受捐贈讀物的審核把關(guān)。

六是監(jiān)督檢查和追責(zé)處理。明確了學(xué)校對學(xué)生攜帶進(jìn)校園讀物的監(jiān)督

管理，夯實(shí)各級教育行政部門的監(jiān)督檢查職責(zé)要求。列出追責(zé)處理清

單，防止出現(xiàn)利益輸送，防范讀物推薦廉政風(fēng)險(xiǎn)。

16.問：《讀物管理辦法》規(guī)定哪些情形的讀物不得推薦或選用為中

小學(xué)生課外讀物？

答：（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英

模人物，戲說黨史、國史、軍史的；

（二）損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑色內(nèi)容的；

（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；

（四）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；

（六）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民

族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；

（七）宣揚(yáng)個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點(diǎn)，存在

崇洋媚外思想傾向的；

（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)

超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭

博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；

（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；

（十）存在科學(xué)性錯誤的；

（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使

用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；

（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良

影響的。

17.問：學(xué)校組織本校課外讀物的遴選、審核，以及推薦程序是什么？

答：《讀物管理辦法》明確，學(xué)校是中小學(xué)生課外讀物推薦的責(zé)任主

體，具體負(fù)責(zé)課外讀物的遴選、審核工作。進(jìn)校園課外讀物原則上每

學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)

校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組

負(fù)責(zé)審讀，對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議適宜性，

對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評議意見；學(xué)

校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示

并報(bào)教育行政主管部門備案。欠發(fā)達(dá)地區(qū)規(guī)模較小的學(xué)校，可由上級

教育行政部門負(fù)責(zé)推薦。

18.問：其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理有哪些？

答：《讀物管理辦法》規(guī)定，任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦

講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。學(xué)校要明確校園書店經(jīng)營管理要求。

校園書店要建立進(jìn)校園讀物的審核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)本辦法的原則、標(biāo)

準(zhǔn)和要求。學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來源，由學(xué)?；蛏霞壗逃姓?/p>

主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價值取向和適宜性把關(guān)要求。

19.問：《讀物管理辦法》規(guī)定須追責(zé)處理的情形有哪些？

答：存在下列情形之一的，由教育行政部門責(zé)令限期改正，視情節(jié)輕

重依法依規(guī)予以處理；需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移

交相應(yīng)主管部門處理。

（一）進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的；

（二）進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的；

（三）強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的；

（四）接受請托、牟取不正當(dāng)利益的；

（五）有關(guān)行政部門及其工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。

作業(yè)管理5問

20.問：教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（以

下簡稱《作業(yè)管理通知》）對各地各校把握作業(yè)育人功能提出什么要

求？

答：各地各校要把作業(yè)作為學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)、課堂

教學(xué)活動的必要補(bǔ)充，要嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一

年級零起點(diǎn)教學(xué)。學(xué)校要合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、

藝術(shù)欣賞、社會與勞動實(shí)踐等不同類型作業(yè)，充分體現(xiàn)“五育并舉”,

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

21.問：《作業(yè)管理通知》對學(xué)校嚴(yán)控書面作業(yè)總量提出什么要求？

答：學(xué)校要確保小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適

當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超

過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘；

周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間息量。

22.問：《作業(yè)管理通知》對教師加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)、認(rèn)真批改反饋?zhàn)?/p>

業(yè)提出什么要求？

答：教師要充分利用課堂教學(xué)和課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)

完成書面作業(yè)，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校

內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師對布置的學(xué)生作業(yè)要全批全改，并采取

集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)

有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。不得要求學(xué)生自批自改，嚴(yán)禁給家長布置或

變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)，讓作業(yè)回歸到學(xué)校育人環(huán)節(jié)

中來。切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

23.問：《作業(yè)管理通知》對各地嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)提出什么要求？

答：各地要按國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)

管的重要內(nèi)容，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免

校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。

24.問：《作業(yè)管理通知》對各地各校健全作業(yè)管理機(jī)制提出什么要

求？

答：教育行政部門要將作業(yè)管理納入縣域義務(wù)教育和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評

價，指導(dǎo)學(xué)校完善作業(yè)管理細(xì)則；經(jīng)常性組織開展教師培訓(xùn)和教研活

動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動。督導(dǎo)部門要將作業(yè)

管理作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。教

研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究和指導(dǎo)。學(xué)校要切實(shí)履行

作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌和全過程管理，每學(xué)期初要對學(xué)生

作業(yè)作出規(guī)劃，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度，把作業(yè)

設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績的考核評價。

體質(zhì)管理4問

25.問：教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作

的通知》（以下簡稱《體質(zhì)管理通知》）對中小學(xué)開齊開足體育與健

康課程的要求是什么？

答：《體質(zhì)管理通知》要求，中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與

健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年

級和初中每周3課時，高中每周2課時，有條件的學(xué)校每天開

設(shè)1節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園

體育活動。

26.問：對學(xué)生體育活動時間有何要求？

答：《體質(zhì)管理通知》要求，合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間,

著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實(shí)

大課間體育活動制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體

育活動，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。

27.問：《體質(zhì)管理通知》對中小學(xué)校提高體育教學(xué)質(zhì)量提出了什么

要求？

答：中小學(xué)校要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+

基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌

握1校體項(xiàng)運(yùn)動技能。要創(chuàng)建青少年體育俱樂部，鼓勵學(xué)生利用

課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練。要組織

開展“全員運(yùn)動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構(gòu)建完善

的“校內(nèi)競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽”中小學(xué)體育競賽體系。

28.問：《體質(zhì)管理通知》對體質(zhì)健康監(jiān)測提出哪些要求？

答：各地各校應(yīng)全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修

訂）》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康

管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)

測一評估一反饋一干預(yù)一保障"閉環(huán)體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的

體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、

完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定

相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。

“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況自查報(bào)告

為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、

睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神,結(jié)合古浪縣教

育局《關(guān)于開展五項(xiàng)管理專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》，XX縣XX完全小學(xué)

完全小學(xué)依據(jù)文件要求對學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾，

報(bào)告如下：

一、五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況

1、作業(yè)管理方面

隨著課后延時服務(wù)的落實(shí),在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校能做完

大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè),三至六年級有46%的學(xué)

生在校內(nèi)做完作業(yè),54%的學(xué)生在校內(nèi)做完大部分作業(yè),剩余部分在家

10-20分鐘均可做完。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納

入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改,不存在

要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。

2、睡眠管理

經(jīng)自查,走讀學(xué)生到校時間最早部分為6:45左右，最晚7:20左

右。學(xué)校設(shè)有營養(yǎng)早餐,錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原

因，使部分學(xué)生到校時間偏早，對這部分學(xué)生，由體育教研組教師輪

流組織體育鍛煉等活動。中午,學(xué)校要求走讀生盡可能午休,午休時長

70分鐘。住宿學(xué)生夜間21:10分統(tǒng)一休息，早晨6點(diǎn)40分起床，午

休12點(diǎn)40分開始，13點(diǎn)50結(jié)束，值斑教師和宿舍管理員巡視學(xué)牛

午休情況。學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道,宣傳充

足的睡眠對少年兒童成長的重要性,告知家長保證學(xué)生按時就寢。由

于課后延時服務(wù)的落實(shí)，學(xué)生在家作業(yè)量較少，沒有放學(xué)后參加課外

輔導(dǎo)班的情況。

3、手機(jī)管理

學(xué)校無學(xué)生帶手機(jī)到校現(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)不用手機(jī)布置作業(yè)，不布

置需用手機(jī)的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項(xiàng)目的情況,教師與家長單獨(dú)溝

通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。通過家

長群、家長會等渠道,提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機(jī),加強(qiáng)對手機(jī)的管理。

4、讀物管理

學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象,

不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強(qiáng)對校園圖書的

管理，依照“12條負(fù)面清單”對校園圖書進(jìn)行了排查未發(fā)現(xiàn)“12條”

中性質(zhì)的圖書。

5、體質(zhì)管理

學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程,1-2年級每周4節(jié),3-6年級每

周3節(jié)。落實(shí)大課間活動，每天下午40分鐘大課間,開展課間操、足

球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學(xué)生室外活動率較高。學(xué)校

開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操,每學(xué)

期至少1次視力檢測。學(xué)校堅(jiān)持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建

立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

二、存在問題

1、對手機(jī)的管控存在較大難度

部分家長反映，學(xué)生在家玩手機(jī)，不只玩手機(jī)游戲，還看抖音、快

手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機(jī)的時長難

以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大，最后無計(jì)可施,監(jiān)督作用缺

失。

2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻

不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)

校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性,但不良的用眼習(xí)慣短

時間難以改正。比如,在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一

寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，

正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過

視力燈箱自己測試。

3、到校時間較早的問題

因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晚上

至少要20:30休息,才能達(dá)到每天10小時睡眠的標(biāo)準(zhǔn),而據(jù)了解,每天

能20:00休息的學(xué)生,少之又少。

三、下一步打算

1、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時開展形式多樣的文

化活動,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,淡化手機(jī)對學(xué)生的影響。

2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度,

倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒。考慮技術(shù)防控思路。

3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學(xué)后由教師個人輔導(dǎo)，

提前做完家庭作業(yè)，確保20:30及時休息。

XX縣XX完全小學(xué)完全小學(xué)

202X年5月26日

XX縣土門中心小學(xué)

關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)管理制度及規(guī)定

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，是當(dāng)前許多小學(xué)存在的一個突出問題。

解決的關(guān)鍵在于引導(dǎo)小學(xué)教育工作者端正教育思想，堅(jiān)持全面育

人，在提高教育質(zhì)量上下功夫。為此，必須采取措施，糾正違背

教育規(guī)律的作法，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，使兒童少年在德、

智、體、美諸方面生動活潑的健康成長。

（一）要嚴(yán)格按照上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃組織教

學(xué)。課程設(shè)置和教學(xué)時數(shù)，均不得隨意增減;更不得為應(yīng)付考試,

搞突擊教學(xué)，提前結(jié)束課程。

（二）各科教學(xué)要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行，不得任意增加教學(xué)

內(nèi)容，額外提高教學(xué)要求。學(xué)校組織考試不得超出教學(xué)大綱的要

求。

（三）要按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。做到:一年級不

留書面課外作業(yè)，二、三年級每天課外作業(yè)量不超過30分鐘，

四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。不布置機(jī)械

重復(fù)和大量抄寫的練習(xí)，更不得以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

學(xué)校和班主任老師應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。

（四〉要控制考試次數(shù)。語文、數(shù)學(xué)、英語三科只進(jìn)行期中、

期末兩次考試或期末一次考試。其他學(xué)科應(yīng)以平時考查為主。畢

業(yè)考試只考本學(xué)年的課程內(nèi)容。除畢業(yè)考試外，一律不得組織統(tǒng)

一考試。學(xué)校不得給教學(xué)班和教師下達(dá)學(xué)生考試成績或升學(xué)率的

指標(biāo);不得以此排排列學(xué)校、班級、教師的名次，也不得以此作

為評定他們工作好壞、進(jìn)行獎懲的唯一依據(jù)；學(xué)校還不得按學(xué)生

考分高低排列名次張榜公布。

（五〉除省教育行政部門統(tǒng)一審定出版的練習(xí)冊外，不得組

織學(xué)生購買和使用其他各種名目的復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊、習(xí)題集一

類的材料。學(xué)校也不得給學(xué)生印發(fā)模擬題、參考題、復(fù)習(xí)題等資

料。

（六）課表內(nèi)的自習(xí)應(yīng)由學(xué)生自己支配，用于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做作

業(yè)，或閱讀課外讀物，教師不得用于授課或進(jìn)行集體補(bǔ)課。

（七）要保證教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的體育、文娛、科技、勞動和各種

集體教育活動的時間。要使學(xué)生每天能進(jìn)行1小時的體育鍛煉。

要積極創(chuàng)造條件，豐富學(xué)生的課外生活。

（八）要保證學(xué)生課間、課后、節(jié)假日和寒暑假的休息時間。

要按時下課，不拖堂。要按時放學(xué)，不占用課余時間或節(jié)假日給

學(xué)生集體補(bǔ)課。要同家長配合，保證學(xué)生每天有足夠的睡眠。學(xué)

生每周在校活動總量應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行控制。寒暑假應(yīng)主要讓學(xué)生休

息和適當(dāng)參加各種興趣活動或社會實(shí)踐活動，布置作業(yè)要適當(dāng)。

（九〉要控制各種競賽的次數(shù)。開展各種競賽要符合兒童少

年的年齡特點(diǎn)、知識水平和理解能力，不影響正常的教學(xué)秩序，

不過重增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)校對各方面組織的競賽，應(yīng)根據(jù)上述

原則有計(jì)劃地選擇參加。組織學(xué)生參加競賽活動應(yīng)本著自愿原

則。

（十）要熱情幫助后進(jìn)學(xué)生。對他們要有具體的教育措施，

不得歧視、厭棄、排斥，不得將他們單獨(dú)編班，也不得強(qiáng)迫他們

退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、提前畢業(yè)。

（十一）教師不得通過手機(jī)微信和QQ等方式布置作業(yè)，不

得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長

代勞的作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作

業(yè)錯誤，不得要求家長通過網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)。小學(xué)一、二年

級不布置書面課后作業(yè),科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，提倡分層布置作業(yè),

不布置機(jī)械重復(fù)、死記硬背型作業(yè)。作業(yè)批改必須由教師完成，

不得讓家長批改作業(yè)。

XX縣土門中心小學(xué)

2021年6月

XX縣土門中心小學(xué)

學(xué)生作息制度

為避免學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)生睡眠時間不足，影響學(xué)生的健康

成長和課堂教學(xué)質(zhì)量，違背素質(zhì)教育倡導(dǎo)的“全面發(fā)展”的教育理念,

在社會上產(chǎn)生不良影響，為更好的規(guī)范我校學(xué)生作息時間，保證學(xué)生

充足睡眠和身心健康，現(xiàn)制定以下制度：

一、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息制度的有關(guān)規(guī)定。學(xué)生上午8:20到校，

11：50放學(xué)，下午14：20到校，17：25放學(xué)，每天保證學(xué)生在校一

小時的活動時間。各班級學(xué)生不得提前到校，更不能延遲放學(xué)。課任

教師不得以任何理由在放學(xué)時段滯留學(xué)生在校。

二、提高對調(diào)整學(xué)校作息時間重要性的認(rèn)識。認(rèn)識到調(diào)整作息時

間，關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的落實(shí)

和素質(zhì)教育的實(shí)施。要充分認(rèn)識調(diào)整作息時間的必要性和重要性，認(rèn)

真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

三、學(xué)校要督促各年級各班級嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，提高

課堂效率和質(zhì)量。學(xué)校不準(zhǔn)隨意增加課程門類、難度和課時，小學(xué)一、

二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量控制在1小時之內(nèi)（以中

等水平學(xué)生完成作業(yè)時間為準(zhǔn)），不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考時間和延長

學(xué)生上課時間，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，學(xué)校不準(zhǔn)舉辦

校中校，不準(zhǔn)設(shè)立重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，不準(zhǔn)節(jié)假日補(bǔ)課。未經(jīng)教育行政

部門批準(zhǔn)，義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類學(xué)科競賽。

四、學(xué)校要加強(qiáng)對作息制度實(shí)施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)，堅(jiān)決制止違

反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動的行為，對違反規(guī)定的班級或

教師予以教育，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。

五、做好學(xué)生家長的宣傳教育工作。各班要通過講座、家長會、

網(wǎng)絡(luò)等多種形式對學(xué)生家長開展宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)

校做好學(xué)生作息時間制度的落實(shí)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。

XX縣土門中心小學(xué)

2021年6月1日

XX縣土門中心小學(xué)

關(guān)于“五項(xiàng)管理”工作的階段性總結(jié)

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)教育局文件精神，全面落實(shí)睡眠、手機(jī)管理

體制，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高質(zhì)量，

切實(shí)減負(fù)增效。我校積極開展了作業(yè)減負(fù)、睡眠保證、手機(jī)管理、讀

物清查、體質(zhì)健康等方面的宣傳，制定了相關(guān)制度。具體做法如下：

一、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)

嚴(yán)控書面家庭作業(yè)總量，加強(qiáng)作業(yè)布置質(zhì)量研究，注重作業(yè)總量

的學(xué)科平衡。堅(jiān)持小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué)。小學(xué)一二年級原則上不布

置書面家庭作業(yè)；小學(xué)其它年級書面作業(yè)基本在校內(nèi)完成，完成時間

平均不超過60分鐘；周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)

時間總量。作業(yè)難度要符合學(xué)生實(shí)際。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作

業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。創(chuàng)新作業(yè)類型方式，避免機(jī)械、無效訓(xùn)

練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

二、保障睡眠時間

小學(xué)上午上課時間一般不早于8:20,中學(xué)一般不早于8:00；小

學(xué)生就寢時間一般不晚于21:20,保證小學(xué)生每天睡眠時間不少于10

小時.。將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體

系。

三、加強(qiáng)手機(jī)管理

中小學(xué)學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。向家長公布學(xué)校

門衛(wèi)室值班電話，確需聯(lián)系學(xué)生、家長的，由值班人員傳達(dá)。禁止手

機(jī)帶入課堂，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。教

育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我

管理能力。

四、規(guī)范讀物管理

對學(xué)校圖書室進(jìn)行再審查，對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管

理辦法》列出的12條負(fù)面清單，對校園推薦圖書進(jìn)行全面清理，未

發(fā)現(xiàn)違反出版條例的十二類圖書。嚴(yán)格進(jìn)校園課外讀物的遴選、審核,

禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。任

何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀

物。

五、改善體質(zhì)狀況

把體質(zhì)健康管理工作納入地方教育行政部門和學(xué)校的評價考核

體系。開齊開足體育與健康課程，保證小學(xué)一至二年級每周4課時，

小學(xué)三至六年級每周3課時，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時

體育活動時間。學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)

課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動或放松。每個學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)

動技能。嚴(yán)格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，完善中小

學(xué)生視力狀況監(jiān)測機(jī)制。嚴(yán)格控制中小學(xué)生使用電子白板和使用方

式。學(xué)校組織學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操，落實(shí)每學(xué)期2次全

覆蓋視力篩查，切實(shí)加強(qiáng)視力健康管理。

我校將繼續(xù)細(xì)化工作部署，加強(qiáng)宣傳教育，著力完善立德樹人

長效機(jī)制，不斷優(yōu)化教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

XX縣土門中心小學(xué)

2021年6月2日

落實(shí)“五項(xiàng)管理”學(xué)生睡眠管理工作計(jì)劃

為保證小學(xué)生享有充足睡眠時間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，現(xiàn)就

進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作計(jì)劃如下。

一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的

重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健

康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。各班要把科學(xué)睡眠宣傳教育通過

體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動、科普講座以及家長學(xué)

校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠

對于學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成

良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。

二、明確學(xué)生睡眠時間要求。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),

小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同

努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時間。

三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間。學(xué)校要從保證學(xué)生充足睡眠需要出

發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時間。小學(xué)上午上課時間一般

不早于8：20,學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動,

對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置;

合理安排課間休息和下午上課時間，學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時

間；確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時間要求。

四、防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時間。學(xué)校要提升課堂教學(xué)實(shí)效，加

強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總

量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完

成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。不

得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作

業(yè)。

五、合理安排學(xué)生就寢時間。學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生

作息時間表，在保證學(xué)生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀

況、午休時間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進(jìn)學(xué)生自主管

理、規(guī)律作息、按時就寢。小學(xué)生就寢時間一般不晚于21：20,家

長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生

分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容

和作業(yè)量。

六、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對

睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家

后時間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就

寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。

七、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。做好學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，學(xué)

校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話或網(wǎng)絡(luò)平臺，暢通家長反映問題和意見渠道，及

時改進(jìn)相關(guān)工作，