全國清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級下冊第4單元第13課《詩情畫意-使用仿制圖章和圖層變形》教學(xué)設(shè)計

全國清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級下冊第4單元第13課《詩情畫意--使用仿制圖章和圖層變形》教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是全國清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級下冊第4單元第13課《詩情畫意--使用仿制圖章和圖層變形》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課在學(xué)生已掌握的基礎(chǔ)信息技術(shù)知識基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用仿制圖章工具和圖層變形功能，提高圖像編輯的技巧和創(chuàng)意表達(dá)。教材內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，有助于鞏固和拓展學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)，提高信息獲取、處理和表達(dá)的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和審美能力，通過圖像編輯實(shí)踐，激發(fā)創(chuàng)意思維。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識，通過小組合作完成圖像創(chuàng)作任務(wù)。

4.強(qiáng)化學(xué)生的信息倫理意識，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，尊重知識產(chǎn)權(quán)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計算機(jī)操作和圖像處理軟件的基本使用方法。他們能夠使用畫筆、選取工具等完成簡單的圖像編輯任務(wù)。此外，學(xué)生還具備一定的圖形圖像基礎(chǔ)知識，了解色彩、構(gòu)圖等基本概念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對圖像編輯和設(shè)計有著濃厚的興趣。他們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的動手實(shí)踐能力，愿意嘗試新工具和技巧。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于獨(dú)立操作，而另一部分學(xué)生則偏好團(tuán)隊合作，通過討論和交流共同解決問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對仿制圖章和圖層變形工具的使用不熟悉，需要教師耐心指導(dǎo)；二是創(chuàng)意思維有限，難以在圖像創(chuàng)作中體現(xiàn)個性化；三是團(tuán)隊合作中可能出現(xiàn)的溝通不暢，需要教師引導(dǎo)建立良好的協(xié)作氛圍。此外，部分學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)資源的使用和版權(quán)問題存在誤解，需要教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)膫惱斫逃W(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《全國清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級下冊》第4單元第13課《詩情畫意--使用仿制圖章和圖層變形》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括示例圖像、操作步驟演示等。

3.實(shí)驗器材：確保計算機(jī)設(shè)備的正常運(yùn)行，安裝好圖像處理軟件，如Photoshop或類似工具。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗操作臺，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)踐操作。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，通過展示一些精美的圖像作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考圖像背后的創(chuàng)作技巧。然后，簡要回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用仿制圖章和圖層變形功能，提升圖像編輯水平。用時5分鐘。

2.新課講授

1）介紹仿制圖章工具

詳細(xì)內(nèi)容：講解仿制圖章工具的基本功能和使用方法，包括如何選擇源圖像、調(diào)整畫筆大小和模式等。通過屏幕演示，展示仿制圖章在圖像編輯中的應(yīng)用實(shí)例。用時10分鐘。

2）講解圖層變形功能

詳細(xì)內(nèi)容：介紹圖層變形的基本概念，包括自由變換、透視變換、扭曲等。通過具體操作演示，讓學(xué)生了解如何通過圖層變形來調(diào)整圖像形狀和大小。用時10分鐘。

3）結(jié)合實(shí)例分析

詳細(xì)內(nèi)容：選取一幅圖像，展示如何運(yùn)用仿制圖章和圖層變形功能進(jìn)行創(chuàng)作。分析創(chuàng)作過程中的關(guān)鍵步驟和技巧，讓學(xué)生了解實(shí)際應(yīng)用中的操作要點(diǎn)。用時15分鐘。

3.實(shí)踐活動

1）學(xué)生獨(dú)立操作

詳細(xì)內(nèi)容：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，獨(dú)立完成一幅圖像的編輯。教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。用時20分鐘。

2）小組合作創(chuàng)作

詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，共同完成一幅圖像的創(chuàng)作。要求小組成員分工合作，運(yùn)用仿制圖章和圖層變形功能，體現(xiàn)創(chuàng)意和個性。用時20分鐘。

3）展示與評價

詳細(xì)內(nèi)容：各小組展示自己的作品，其他小組進(jìn)行評價。教師總結(jié)評價標(biāo)準(zhǔn)，對優(yōu)秀作品進(jìn)行點(diǎn)評。用時10分鐘。

4.學(xué)生小組討論

1）仿制圖章和圖層變形的應(yīng)用場景

舉例回答：在修復(fù)圖像缺陷、制作特效圖像、調(diào)整圖像形狀等方面，仿制圖章和圖層變形功能具有廣泛的應(yīng)用。

2）如何提高圖像編輯的效率

舉例回答：熟練掌握工具操作、合理運(yùn)用快捷鍵、善于利用圖層管理等方法，可以提高圖像編輯的效率。

3）如何發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行圖像創(chuàng)作

舉例回答：結(jié)合實(shí)際需求，運(yùn)用仿制圖章和圖層變形功能，嘗試不同的創(chuàng)作手法，發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個性的圖像作品。

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)仿制圖章和圖層變形功能在圖像編輯中的重要性。通過舉例說明，讓學(xué)生了解如何在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識。最后，布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。用時5分鐘。

本節(jié)課重難點(diǎn)：

1.熟練掌握仿制圖章和圖層變形工具的使用方法。

2.學(xué)會運(yùn)用這些工具進(jìn)行圖像編輯和創(chuàng)作。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和審美能力。

用時：45分鐘知識點(diǎn)梳理1.圖像處理軟件的基本操作

-界面布局和功能區(qū)的介紹

-基本的圖像編輯工具使用，如畫筆、選取工具等

-圖像的導(dǎo)入、保存和導(dǎo)出

2.仿制圖章工具

-仿制圖章工具的作用和功能

-選擇源圖像的方法

-調(diào)整畫筆大小、模式和透明度

-仿制圖章在不同場景下的應(yīng)用，如修復(fù)圖像缺陷、制作特效圖像等

3.圖層變形功能

-圖層變形的基本概念

-自由變換、透視變換、扭曲等操作

-圖層變形在調(diào)整圖像形狀和大小中的應(yīng)用

4.圖像編輯的技巧

-合理運(yùn)用圖層管理，如合并圖層、創(chuàng)建新圖層等

-使用圖層蒙版進(jìn)行局部編輯

-利用調(diào)整圖層和濾鏡增強(qiáng)圖像效果

5.創(chuàng)意思維與圖像創(chuàng)作

-結(jié)合實(shí)際需求，運(yùn)用所學(xué)工具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計

-學(xué)會從生活中尋找靈感，創(chuàng)作具有個性的圖像作品

-分析優(yōu)秀圖像作品，學(xué)習(xí)其創(chuàng)作思路和技巧

6.團(tuán)隊合作與交流

-分組討論，共同完成圖像創(chuàng)作任務(wù)

-學(xué)會傾聽和表達(dá)，提高溝通能力

-共同解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神

7.信息倫理與知識產(chǎn)權(quán)

-正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，尊重他人版權(quán)

-了解信息倫理的基本原則，如誠實(shí)守信、保護(hù)隱私等

-樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

8.評價與反思

-對自己的作品進(jìn)行評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

-學(xué)會欣賞他人的作品，提出建設(shè)性意見

-反思學(xué)習(xí)過程，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法課堂1.課堂評價

1）提問評價

-通過課堂提問，檢驗學(xué)生對仿制圖章和圖層變形工具的理解和應(yīng)用能力。

-提問內(nèi)容包括工具的基本操作、應(yīng)用場景以及圖像編輯技巧等。

-根據(jù)學(xué)生的回答，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和深度，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

2）觀察評價

-觀察學(xué)生在實(shí)踐活動中的操作過程，評估他們的動手能力和創(chuàng)意思維。

-關(guān)注學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，如溝通能力、分工合作情況等。

-通過觀察，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)，及時給予個別輔導(dǎo)。

3）測試評價

-在課程結(jié)束后，進(jìn)行隨堂測試，檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握程度。

-測試形式包括選擇題、填空題和簡答題，涵蓋仿制圖章和圖層變形工具的基本操作和應(yīng)用技巧。

-根據(jù)測試結(jié)果，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

2.作業(yè)評價

1）作業(yè)批改

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每個學(xué)生的作品都得到反饋。

-評價標(biāo)準(zhǔn)包括操作的正確性、圖像的質(zhì)量、創(chuàng)意的體現(xiàn)以及團(tuán)隊合作的效果。

2）作業(yè)點(diǎn)評

-在批改作業(yè)的基礎(chǔ)上，給予學(xué)生具體的點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

-針對學(xué)生的不足，提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高圖像編輯能力。

3）及時反饋

-將作業(yè)評價結(jié)果及時反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)成果和需要改進(jìn)的地方。

-鼓勵學(xué)生根據(jù)反饋意見，繼續(xù)努力，不斷提高自己的圖像處理技能。

4）鼓勵學(xué)生

-對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

-對于遇到困難的學(xué)生，給予鼓勵和關(guān)心，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。重點(diǎn)題型整理1.題型一：仿制圖章工具的使用

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：請使用仿制圖章工具修復(fù)以下圖像中的瑕疵。

舉例題型：

-修復(fù)一張照片中的人物皮膚上的小痘痘。

-修復(fù)一張風(fēng)景照片中的樹葉上的蟲眼。

2.題型二：圖層變形的應(yīng)用

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：請對以下圖像進(jìn)行圖層變形操作，使其符合特定要求。

舉例題型：

-將一張人物照片的頭部進(jìn)行透視變換，使其看起來更加立體。

-將一張建筑照片的窗戶部分進(jìn)行扭曲變形，模擬窗戶的透視效果。

3.題型三：圖層蒙版的使用

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：請使用圖層蒙版對以下圖像進(jìn)行局部編輯。

舉例題型：

-在一張風(fēng)景照片中，只編輯天空部分，使其更加明亮。

-在一張人物照片中，只編輯背景部分，使其更加模糊，突出人物。

4.題型四：調(diào)整圖層和濾鏡的應(yīng)用

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：請使用調(diào)整圖層和濾鏡對以下圖像進(jìn)行效果增強(qiáng)。

舉例題型：

-使用亮度/對比度調(diào)整圖層，提高一張照片的整體亮度。

-使用模糊濾鏡，將一張風(fēng)景照片中的非主要元素進(jìn)行模糊處理，增強(qiáng)視覺效果。

5.題型五：圖像創(chuàng)意設(shè)計

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：請結(jié)合以下主題，使用所學(xué)工具進(jìn)行圖像創(chuàng)意設(shè)計。

舉例題型：

-以“未來城市”為主題，設(shè)計一張具有科幻感的城市景觀圖。

-以“自然與科技”為主題，設(shè)計一張融合自然元素和科技元素的創(chuàng)意圖像。板書設(shè)計①仿制圖章工具

-功能：復(fù)制圖像的一部分到另一部分

-操作步驟：選擇仿制圖章工具，選擇源圖像，調(diào)整畫筆大小和模式，進(jìn)行涂抹

-應(yīng)用場景：修復(fù)圖像瑕疵，制作特效圖像

②圖層變形

-類型：自由變換、透視變換、扭曲

-操作方法：選擇圖層，執(zhí)行“編輯”菜單中的“變換”命令，選擇相應(yīng)的變換類型

-應(yīng)用效果：調(diào)整圖像形狀和大小，增強(qiáng)圖像的視覺效果

③圖層蒙版

-功能：隱藏或顯示圖層中的特定區(qū)域